【實用】我的理想六年級作文集合10篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1
每個人都有自己的理想。理想是人生的航標,是人生的導航燈。如果一個人沒有自己的理想,就像沒了腦袋的蒼蠅,會四處亂撞。
我的理想是當一名舞蹈老師。
小時候,我在濱江廣場看到一些老師們在那里表演拉丁舞。我坐在那里,陶醉地看著她們那優美的舞姿。她們好像一只只漂亮的白天鵝,身披如雪一樣白的羽衣。在那微波粼粼的水面上跳著婀娜多姿的優美動人的舞蹈。我癡癡地望著她們,又感覺她們好像一只只身穿五彩斑斕的蝴蝶紗衣。在高空中翩翩起舞。看著她們跳著只有神仙才能跳出來的“神舞”,我不禁在心里暗暗在想:“。≌婷姥!如果有一天我也成為一名舞蹈老師,站在那燈光照耀下的舞臺上跳舞,還不時贏得那么多觀眾如雷般的掌聲。!多好啊!漂亮又亮閃閃的表演舞服,照得人眼睛都睜不開的五彩燈光,那大大4的舞臺……如果我能站在上面跳舞,身上亮閃閃的如同星星眨眼睛般的服裝,真如現天上的仙女下凡。
看著她們那嫻熟而自然的動作,那優美的舞姿,我再一次在心底暗下決心:“我要當一名舞蹈老師,一名既有文化內涵又會跳舞的老師。我要向著這個方向、目標去努力。爭取實現自己的.理想。我要讓自己成為一個多才多藝的人,嗯,就向著這個方向去加油,努力吧。”
首先,我要去學習舞蹈。然后,開始好好地學,好好地練。盡量把每一個動作都做到位。要學會吃苦耐勞,不能遇到一點挫折和困難就退縮,要迎難而上,學會勇敢、堅強。在跳舞時,要把音樂節奏數好,不能錯過一拍。我不會太在乎別人的嘲笑,但也不會太驕傲。
在學校里,我上課要認真聽講,好好地完成每一科老師布置的作業,多看課外書,提高自己的課外閱讀能力。上課多舉手,多思考,才能更好地訓練自己的大腦靈活力。學習方法要掌握好,要學會勞逸結合,才能更好地放松自己。我想成為一名既有文化內涵又會教跳舞的老師,必須按照上面說的做。還要多去參加一些跳舞比賽,提高自己。
現在,我已經在向我的目標努力了,我一定會實現它的。你呢?
我的理想六年級作文 篇2
如果有人問我我敬佩誰,我會說老師;如果有人問我我喜歡誰,我會說老師;如果有人問我我的理想是什么,我也會說當老師。
我為什么要當老師呢?因為老師是個神圣的職業。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人不是老師培養出來的?他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰;嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句,手里有永遠也畫不完的圓和角;眼里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師,而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的`一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師,所以以后要做一名優秀的老師,讓那些孩子們成為祖國的棟梁,成為祖國的驕傲!可是,如果現在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要放棄。哎!慢慢的實現吧!
我的理想六年級作文 篇3
理想是一個深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無聲響……
媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。看著老師在講臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風,優秀的品行教給我們,使我們終生受益。
我的理想不但要當老師,而且要當一名優秀可愛的小學老師。我要讓學生們和書交朋友,在書的海洋里遨游,用高爾基的`話去教育他們:“愛書吧,它是你知識的源泉。”我要他們盡早的去結識魯迅、冰心、安徒生……小學老師的重要,不在于他們教導大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師,我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生。我盼望登上講臺的那一天。
可是,如果現在不努力學習,理想就會泡沫般消逝,我現在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環小數,密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風帆”,那么我現在就揚起理想小船的風帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛去,駛去
我的理想六年級作文 篇4
每個人都有自己的理想,如果沒有一個遠大的理想,我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣,有人想當醫生、作家……而我的理想卻是當一名畫家。
畫家也許是最美好的職業,他們用手中的畫筆描繪出一幅幅生動的景色。畫家的`手靈巧極了,用顏料、鉛筆使生活更加多姿多彩。更叫我羨慕的是他們的每一幅杰作在各個畫展中展出,他們的畫是那么栩栩如生,萬眾矚目。
要想實現自己的目標是要付出努力和汗水的,這我知道。所以我每天都畫幾張畫,挑出比較好的放在床頭,明天再畫,看看有沒有進步,這是其一,第二,我買了很多有關繪畫的書,天天看。
有一次晚上,我寫完作業畫了一張畫,快吃飯了,我把畫放在飯桌上,媽媽不小心給我弄濕了,我大吵大鬧,畢竟這是我花費了半個多小時的心血才畫好的呀!媽媽也沒有什么辦法,只好她乖乖給我畫一張,我一看,媽媽畫的比我畫的好多了,我向媽媽請教。原來,繪畫也有訣竅,我還差得遠呢?所以我要踏踏實實地走好每一步,使我離我的目標更近。
每個人的目標雖然都不一樣,但為了實現目標的那顆急迫的心都是一樣的,我要從一點一滴做起,直到實現了我的理想為止。
我的理想六年級作文 篇5
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引領你走向光明。每個人都有理想,我的理想是——當一名作家。
小時候,我一篇日記寫得好,得到媽媽的表揚;上學時,一篇作文寫得好,得到老師的稱贊。漸漸地,我的腦海里萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家,但沒有付出實際行動,偶爾看一些故事書,從來不把那些名著放在眼里。然而,我錯了,有一些名著比故事書更精彩,我開始看名著。有一次,我看到了《綠山墻的安妮》這本書,很好奇,打開看看吧。我看了一章的時候就被這本書吸引住了。我沒有如此認真地看過一本書,一遍又一遍地看,漸漸地,我喜歡上了這本書里名叫安妮雪莉的這個神奇女孩。她開心,我也開心;她生氣,我也生氣;她難過,我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像?赐赀@本書,我當作家的念頭也越來越強了。
但我知道要實現當作家的這個理想也并不那么容易,不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人隨隨便便地成功。為了打下堅實的基礎,我規定自己每天必須看一小時的書,書上的好詞好句用一個本子記錄下來,在睡覺之前看一遍,背下來。老師要求背的`課文必須背下來,老師還在每天放學前讓我們把詞語盤點寫一遍,我卻必須背下來。如果我以后當了作家寫的文章也有可能被歷史的長河所埋沒,但我不后悔,因為我為我的理想努力奮斗了。
不論怎樣,我一定會堅持自己的理想,不會輕易放棄它的。
我的理想六年級作文 篇6
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號,理想是一個純真、美好的信念,理想,是那人生中的,一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的'人民教師。
我想做一名老師,為渴望知識,渴望上學的孩子開啟一扇大門,讓他們的人生增添異彩,為他們實現一個相對艱難,布滿坎坷的求學夢,為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛,從迷茫轉化到喜悅。
我想做一名老師,一名好老師。我會做到關心自己的學生,為他們排憂解難。上課時,我會語言生動地為學生們講解課文,解決問題,把一個個問號變成句號;下課后,我會與學生們一同做游戲,讓他們放松一下;放學后,我會在辦公桌前細致地批改作業,毫不留情地指出他們作業中的錯誤。
我想做一名老師,一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人,要認識到自己的意義和價值,教會他們用平常心面對世間一切,告訴他們除了一個健全的人格,優良的品質,其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌,不有“驕”、“嬌”二氣,能處事不驚,臨危不懼,尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬,肩負起建設祖國的重擔。
我也知道,只有自己有夠硬,夠宏,也更大的知識背景,才方可教誨他人。我要在自己小時,認真的積累每一滴、一點的知識,使自己的羽翼漸豐,知識存庫更強大,然后再在蔚藍的天空中翱翔,把知識匯入我的學生的心。
我要做一名好老師,一名真正一切為學生的老師。希望通過我的努力,讓這一夢想能早日成真!
我的理想六年級作文 篇7
蘇格拉底曾說過這樣一句話:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!蔽覀兊奈磥砭褪且幸粋理想為目標,需勇往直前,努力奮斗,方可擁抱理想。也有的人想當人民教師,把祖國的花朵澆灌;有的人想當一名醫生,救死扶傷,想把癌癥變得像治感冒一樣容易治療;還有的人想當一名天文學家,在宇宙中自由地探索……我的理想是一名作家。
要想當一名作家,那可是一件不容易的事!想成為作家并不簡單,成為作家是有一個漫長的過程。它將會充滿艱辛,充滿苦澀,有許多坎坷等著我。記得有人說過:一代代作家有豐碑也有高墻。豐碑可以供人敬仰,是人們尊敬;而高墻會使人退縮和恐懼。要想翻過高墻,心中需充滿自信,要有持之以恒的'決心和堅持不懈的毅力才能做到。
當然,想當作家必須要具備寫作能力,要扎實基礎。所以我在平常的學習生活中,時刻堅守著多聽、多看、多思、多練的理念。我一直堅持多看書,積累好詞佳句,并對自己寫的習作做一些自我點評。要抓住生活中的小事,收集可用的素材!白x萬卷書,行萬里路”,世界這么大,為何不出去看看呢?所以我四處游覽,并對一些家進行采訪,了解當地民風民俗,為以后做積累。并且我有空時可以寫作文,讓我的未來奠定基礎,孫中山“不懂就要問”,所以我還向老師們請教,得到了許多收獲。
我小時候,總能看到一本本五顏六色的書,我的心里便留下了理想的種子——我將來要當一名作家,寫出最好的書送給大家!從此以后,我一直為這個理想奮斗著;三年級時,我漸漸領會到作文的魅力。要想寫好作文,運用細節描寫,寫出真情實感,這樣作文才會有美感,于是我以寫好作文努力著;到了現在,作文寫得寫得有了樂趣,每個段落寫得很有感情,我有時借鑒別人寫的作文,與自己的作文相對比,汲取別人的精華,讓我的作文寫得更加優美,我感覺我離夢想不遠了。
總而言之,通往理想的彼岸是非常艱難的,但我并不會為這個理想所付出的一切而后悔,因為我相信“有志者事竟成”,只要我努力,就一定會擁抱我的夢想,反之,如果你不付出,那么理想就會變成泡沫,一文不值。
我的理想六年級作文 篇8
理想是我們成長歷程中不可缺少的,每個人無法不想到自己的理想,理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每個人都有自己偉大的理想,而我的理想是當一名宇航員。
小時候,從懂事起,我對所有飛行的東西非常感興趣,包括模型,我收集了各種各樣的`玩具飛機,火箭……剪紙我更是樣樣精通,剪飛機,宇宙飛船,等飛行或類似的東西,我立刻就精神煥發,認認真真,專心致志的坐了起來,外面任何動靜都無發引起我的注意,一眨眼,一個多小時的時間過去了,在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品,他像我的寶貝似的,我發誓要當一名宇航員,它載著我小小的夢。我天天看著他,如珍寶一般,別人更是不許碰,又一次,媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳,頓時成了稀巴爛,我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點的時候,中國航天技術實現了零的突破,飛船載著楊利偉進入了太空,經過不到一天的飛行,成功返回地面,成為繼俄美第三個擁有航天載人技術的國家,更加的讓我想當上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質為了能在將來符合宇航員的體能,現在的我已悄然事實與行動中,天天我堅持連乒乓球,每天繞操場跑十圈,隨時加強我的運動量,這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。
同時,淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個部位,了解在飛船上應注意的細節,記住沒時間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務。
在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙,讓我們去擁有它吧。
我的理想六年級作文 篇9
每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價值,沒有高低貴賤之分。只要心中能有一個愿望,一個理想,那么它就會促使著你進步,讓你走向成功,這其中的過程才是精彩的。
教師、司機、商人、科學家------等等,可能是很多人所向往的。而在我幼小的心靈里卻萌生了一個理想——做一名教師。因為大家我都認為在眾多職業中,教師是最受人所崇拜的。是!從古至今,曾有過多少動聽的詩篇是贊美偉大教師的`,我相信教師是太陽底下最光輝,最燦爛的職業。教師是偉大的園丁,培育著祖國的花朵,讓他們絢麗綻放,成為祖國的棟梁。
有一位老師曾這樣說過:“我愿用博大的胸懷去愛每一個學生,愿把我的聰明與才智無私地奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧于人民教師這一偉大稱號!”可想而知,當一名人民教師是一件多么光榮,多么美好的事啊!他們用自己的一生默默地為學生傳授知識和人生哲理。
要想實現自己的理想,就必須去努力學習,不僅需要豐富的文化知識,還需要具備奮斗的勇氣。理想不是存在于等待之中,而是靠我們的不懈奮斗實現的。
愿每個人都能實現自己的理想!有一個燦爛輝煌的人生!
我的理想六年級作文 篇10
每個人都有自己理想,當然我也不例外。小時候,在我那小小百寶箱中,也裝著五彩繽紛理想。今天我就打開我百寶箱,把里面寶貝一一拿給你看。
很小時候,我就有了我第一個理想。當一名女警察。小時候理想現在想起來既可笑又幼稚。當時我其實是喜歡上了女警察們漂亮警服,和她們站在馬路中央指揮交通時颯爽英姿。可是不久,我理想就發生了改變,因為我逐漸了解了當一名女警察辛苦與困難。于是,當一名畫家成為了我第二個理想。從小我就對繪畫很敏感,很喜歡畫畫,經常自己畫出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫,馬上就給我報了美術班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯禾煨。上了美術班后我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣,我第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時,理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大、資歷老;也有年輕、經驗少。但不管他們是什么樣老師,教哪一門學科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高講臺上給我學生們授課。如今我已經是一個六年級學生了。快要步入中學殿堂。如今我,已不是一個什么都不懂小孩子;如今我,對一些事已有了自己獨到見解和想法,F在我理想是——做一個對社會有貢獻人;蛟S你會說,這并不算是什么理想。
但是在這漫長學習生涯中,我不敢肯定我理想會不會再改變。但是我敢肯定是,我始終不變,就是要做一個對社會、對全人類有貢獻人。現在有不少學生經常高談闊論自己遠大理想和抱負。
但往往沒有做好身邊一些應該做好小事。甚至對一些基本社會公德都沒有做到。我們要實現自己理想,就要從身邊小事做起,從自身做起,不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之。”想法。要腳踏實地地為自己理想奠定基礎。最終才能實現它!可能你理想多如繁星,可能你理想永世不變,但是不管我長大要做什么職業,做什么工作,對自己要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻人。
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