豐富的課余生活作文

時間：2026-03-06 01:43:54 我的課余生活我要投稿

豐富的課余生活作文匯編（3篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的豐富的課余生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

豐富的課余生活作文匯編（3篇）

豐富的課余生活作文篇1

　　生活是豐富多彩的，它能夠帶給我們輕松和愉快。看書、打球、聽音樂……這些令人身心愉悅的活動點綴著我的課外生活。

　　我愛書，莎士比亞曾經說過:“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”于是，讀書在我的課外生活中占據了很大一部分時間，我如饑似渴地讀著書，中外名著、古典小說，對我來說都是那么的有吸引力。有時為了買到一本向往已久的書，我不惜跑遍市內所有的新華書店;有時為了看一本市面上已經絕版的書我會在圖書館內查找一整天。

　　我愛讀書，因為每讀一部好書，都使我增添更豐富的文學知識。當我與志同道合者聊天時，能侃侃而談,談喬治桑聞名世界的童話小說，談雨果的杰作《悲慘世界》渲染悲涼氣氛的成功，談果戈理的《欽差大臣》中那絕妙的諷刺手法。因為每讀一部好書，不但能從中了解到當時的歷史人物、社會背景，感受到主人公的思想感情，更能從作者的文筆之間，領悟到他們的寫作特點，對自己的寫作水平有很大幫助。托爾斯泰、莎士比亞、海明威、雨果、馬克·吐溫……這些文壇巨匠的著作豐富了我的課外生活。

　　我也愛買書，因為書有一種令人不可抗拒的魔力，讓你情不自禁地想擁有它。有一次，表姐聽說新華書店新到了一批世界名著系列叢書，她知道我一直都很想珍藏一些世界名著，就興沖沖地來告訴我。當時天下著大雨，我呆在家里，正在看《杰克·倫敦短篇小說選集》，見到表姐來了，我趕忙將她迎進屋里，表姐匆匆拭去衣服上的雨水，對我說:“我聽說新華書店剛到一批世界名著系列，里面應該有你一直想要的名著。怎么樣，一起去看看吧?”“好!真是太棒了!”我丟下了手中的書，跟表姐一塊兒出了門。新華書店里，書架上那一排排琳瑯滿目、內容各異的.書籍令人眼花繚亂、目不暇接。“啊，找到了，在這兒!”表姐朝我招手。書架上那一本本熟悉的名著從我眼前閃過:《羊脂球》、《老人與海》、《基度山伯爵》……我激動不已。讀著《湯姆叔叔的小屋》，我立刻被書里那曲折感人的情節所吸引，再也舍不得放下來。這一天，我自然是歡天喜地地滿載而歸。我為自己能買到這么多優秀的文學作品而驚喜不已，也為自己的課外生活因為有了這些好書而更加充實感到萬分高興。

　　一些朋友不理解我為何如此愛書。我想，他們多半不能夠體會置身于書海之中，盡情感受每一部好書帶來的歡樂。所幸的是，我的家人對我的愛好大力支持，他們希望我在課外生活中有所收獲。這，使我如魚得水，從此更加熱愛讀書，享受書本帶給我的無窮樂趣。

豐富的課余生活作文篇2

　　我的課余生活有很多，如跳街舞、唱歌……

　　其中我最喜歡跳街舞，每一次跳街舞都感覺自己像一只活蹦亂跳的小青蛙，在那跳來跳去，感覺特別爽，特別開心！學街舞一年多了，雖然動作越來越多了，但是我會一直堅持下去的。

　　我還有一個小愛好是唱歌，我第一次學唱歌的時候，我的`嗓子特別疼，但我還是堅持到下課，幾節課過去了，感覺自己唱歌越來越放松了，嗓子也不那么疼了，我相信在不久的將來，我也能成為一名小小的歌唱家。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，它給我帶來了無限快樂。

豐富的課余生活作文篇3

　　是豐富多采的，猶如百花點綴的花園，猶如天空中繁星點點……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過占領我80%課余生活的還是——觀察昆蟲。

　　記得生日那天，媽媽送我一個放大鏡，從此我就對觀察昆蟲產生了興趣。每個周末不是一個人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識，印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。

　　那是個陽光明媚的周末，萬里碧空飄著朵朵白云，真是個觀察昆蟲的好日子！我催著姐姐拿上放大鏡擠進熙熙攘攘的公園，好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風水寶地”，卻被幾只貓咪變成了名副其實的運動場，費了九牛二虎之力才把他們“請”走。

　　咦，不是一群螞蟻嗎？他們在干嗎？是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭，連忙拿出放大鏡。我為了趕時間，不放過螞蟻運食這么精彩的畫面，竟然把放大鏡給那反了。

　　在“小助手”的幫助下，我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興，手舞足蹈的，為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身，不管地上臟不臟直接趴了上去，目不轉睛地觀察著：只見螞蟻家族和和睦睦地生活著，有秩序地搬運著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪？我的眉宇霎時間變成了“川”字，手也不停地撓著后腦勺。“姐姐，螞蟻的觸角為什么在碰食物呢？它們的觸角不是‘聯絡器’嗎？為什么……”姐姐對與我的問題“置之不理”，站在一旁莫不做聲，我知道她又是在讓我自己動腦了。

　　多觀察，多思考，真相不就大白了！我低頭想著。心動不如行動，我繼續趴在地上聚精會神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動著，像是在尋找食物似的。我靈機一動，把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處，瞧！他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣，一個勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近，我的心也蹦得越是厲害，好象一個埋藏在心里好幾年的錯誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動，看著螞蟻順利地來到了目的地，而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時候，我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了：螞蟻的`觸角是他們真正的鼻子，他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個食物，同樣的一個距離，螞蟻會比人類更先找到。

　　我高興得一蹦三尺高，比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前，故意裝作很有學問的樣子清清嗓子說道：“這位同學，剛才的問題我已經解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角！”“哈哈！我就知道你能……”“呵呵！……”我們又為解開了一個謎而感到高興，感到欣喜！

　　在以后的幾個星期里，我還發現了許多有趣的事兒：有些昆蟲的眼睛是復眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導，更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力！

　　觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味，還讓我解開了許多的問題，了解更多的科學知識。我愛這項課余生活——觀察昆蟲！

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