【合集】我的課余生活作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文 篇1

　　天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個寒風刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運動了，今天，我們就來踢毽子吧。

　　我最不善長踢毽子了,是搟面杖吹火一竅不通，可我們班的同學踢的都不錯，我心里是十五個吊桶打水七上八下，真希望不要開始。同學們帶著自己的毽子，三五成群的來到走廊上，踢了起來，當然，我也不例外，我拿著自己的毽子和王利嬌等一些同學來到了教室外。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個，看著同學們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個小人在打架，最后我還是踢了可這小小的毽子，我卻拿它沒輒，好不容易踢了兩個，當要踢第三個時，卻又踢偏了，這接二連三的失誤，讓我不禁心灰義冷了。唉，看來這被人們譽為“生命的蝴蝶”的小小毽子，想要踢好可不是件容易的'事呀。

　　陳欣和朱偉杰的斗爭是最激烈的。于是我就看了一場男女生之間的踢毽子比賽。比賽開始了，首先是女同學踢，只見她抿著嘴眼睛緊盯著毽子，一心一意地踢著，不一會兒一分半鐘時間過去了，她以六十個的成績結束比賽，緊接著是朱偉杰踢，只見他十分鎮定，眼神同樣也緊跟著毽子，生怕一不留神把毽子踢丟了，

　　不知不覺，時間又到了，他以七十四個的成績贏了這場比賽。怎么樣，這是不是一場激烈的比賽呢?

　　圍觀的同學也同樣緊張，有的在旁邊數著，有的在旁邊練習。仿佛自己也在比賽似的。踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。

我的課余生活作文 篇2

　　除了緊張、疲勞的課堂生活外,我還擁有輕松、愉快的課余生活.那豐富多彩的內容,充實了我的人生,引導我在人生的軌道上前進.

　　每天晚飯后,我喜歡獨自漫步在操場上,邁著輕盈的步子散散步,放松一下緊張了一天的神經.偶爾漫步在校園的花草邊,吸著清鮮的空氣,欣賞著百合的高潔,玉蘭的嬌美,秋菊的清鮮,還有玫瑰的濃郁,我會輕輕地說:"生活真是美的＂我用真誠去熱愛周圍的五顏六色,欣賞身邊的姹紫嫣紅,獲得內心的一份充實、一份快樂．擁抱著約絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我們的無限溫柔，我不禁從內心發出："哦，我屬于大自然．＂

　　散步之余，我喜歡潛身于閱覽室里．我在這知識的海洋里遨游，上下幾千年，縱橫幾萬里；我在這時代的窗口里窺探，看社會看人生；我在這心靈的世界里沉思，讀風讀雨讀感情．充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生．

　　節假日，我更喜歡登山．常言道："水往低出流，人往高處走．＂青年人是＂早晨八九點鐘的太陽＂，應當到大自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生．東摩天嶺自然是我的好去處．一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋漓，氣喘吁吁．但情之所至，我們并不叫苦．不是有人說：＂沒有探險的.人生是虛幻的人生嗎？我要說：＂沒有攀登的人是無為的人生．＂但我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登．登上峰頂南天門后，我才理解了＂會當凌絕頂，一覽眾小山＂的意蘊．有人曾說過：＂攀登者，你的名字叫勇敢．＂雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條＂男子漢＂的路，踩著生活的節奏，把握自己的命運，攀登希望的高峰．

　　我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，比如打籃球、踢足球、打乒乓球、扔沙包等。

　　叮鈴鈴。下課了，同學們紛紛跑出教室，操場上一下子沸騰起來。我和同學們玩起了最有趣的`摸瞎子，我們剪子包袱錘，我手氣很爛，我當了瞎子。

　　開始游戲了，我的同學都像一個個機靈鬼一樣，東躲西藏，我剛要去摸他們，他們就跑開了。這一次我用耳朵仔細聽，突然感覺到背后有動靜，我猛的一轉身，同學又跑了，我又撲了個空，這時同學們 都哈哈大笑起來。我不灰心，繼續摸，這時從背后有人叫我，我轉身又撲了個空。我仍然不氣餒，我想了一個辦法，把腿叉開，沒想到，還真有一個同學上當了，一下子跑過去，我迅速抓住了他，我終 于成功了。

　　叮叮叮上課了，我期待下次的課間游戲。

　　課余生活給我們帶來了無窮的樂趣，我愛我的課余生活！

我的課余生活作文 篇4

　　星期六的上午，爸爸送我到了青園小學門口集合，坐大巴車去參加小記者活動。

　　“嗚－嗚，大巴車發動了，我坐著大巴到銅官鎮去做陶藝。大巴車在路上走了一個多小時后，終于到了目的地銅官鎮，我們在王老師的帶領下有序的下車，跟著王老師來到了陶藝館外面，在王老師給我們講了一下紀律后，才讓我們進去。

　　我們進到陶藝館里面后，大家都鴉雀無聲，聽王老師給我們安排座位，又安排了一位劉老師專門教我們做陶瓷。劉老師細心教我們做陶瓷的各種各樣的方法：有做茶杯的方法，有做花瓶的方法，還有做小碗的方法等等。

　　劉老師說了“開始！”我們認真細心地做著。我做的是茶杯，茶杯的形狀是園形，茶杯的把手是一條龍，龍片是立體的。經過半個小時的努力，我終于完成了茶杯的制件，看著面前的作品，我的'臉上露出了笑容。

　　我還做了一個花瓶，是一個頭細細的，肚子大大了，有一個足球那么大，我覺得比一般的花瓶要漂亮一些。

　　我做的過程中，發生了很多好笑的事情，想知道吧！那我就告訴你們吧，我旁邊的同學，他本來要做一條龍的，但是他做著做著就變成鴨子了，好笑吧，還有好多好笑的，我就不一一說了。

　　這就是我的課余生活中的一部分，從這件事中我學會了做陶藝，我明白了什么事只要自己努力去做，才會有收獲。

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