描寫課余生活的作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫課余生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫課余生活的作文 篇1

　　三年級描寫課余生活的作文篇一

　　我的課余生活是豐富多彩的，它們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮��?如成群結(jié)隊的蜜蜂;如姹紫嫣紅的花朵……下面我就來為你介紹一下我的課余生活之一——讀書。

　　杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”別看我平時上課發(fā)言不太積極，但是我的小書柜里可以說是一點縫隙都不留全是書。不是我吹我什么書都有，如四大名著、漫畫，有楊紅櫻、郁雨君、伍美珍、曹文軒等人的著作，還有《窗邊的小豆豆》、《丟三落四的小豆豆》等這些黑柳徹子的代表作，我更是熟讀于心。

　　書是我最好的朋友，在我的課余生活中書占據(jù)了重要的位置。有了書才能擴(kuò)張我的視野、增長我的知識，書就是一匹駿馬帶我遨游知識王國。有一次就是因為我看書太入迷而發(fā)生了一件有趣的事情。那是個艷陽高照的早晨，我剛起床洗漱完畢，拿起心愛的書在看時，我聽到媽媽用九十九分貝的聲音喊我：“妞妞，拿點面過來。”我就應(yīng)聲起來向廚房走去，可手中我還拿著一本《紅樓夢》正在津津有味的閱讀著，看也沒看就拿起案板上的菜刀遞給媽媽，把媽媽嚇了一跳，趕緊奪過菜刀說我：“讓你拿面怎么給我一把菜刀啊。”這時媽媽奪過我手中的書，讓我趕快去拿面，這時我只好回廚房拿面給媽媽，可是心中急于讀書，進(jìn)廚房門時沒在意什么時候地上有一灘水，我一腳踩上去只聽“撲通”一聲我滑到了，媽媽趕緊過來看有沒有摔著，還說“那么不小心啊，干什么事都慌慌張張的”，我從地上爬起來拍拍身上的土，傻笑著說：“沒事的，我去看書了。”就一陣風(fēng)的回到我的`房間，面還是媽媽自己拿了，我想自己剛才急于看書的勁自己也發(fā)出了爽朗的笑聲。

　　讀書給我了快樂，豐富的課余生活充實了我的生命，我愛我的課余生活。

描寫課余生活的作文 篇2

　　我的課余生活有游泳、畫畫、讀書、寫字、鋼琴、舞蹈，我最喜歡的課余生活是游泳。

　　今天早上我剛剛睡起來，妹妹興奮地對我說：“姐姐！姐姐！我給你講一個好消息，姨媽說今天要帶我們?nèi)ビ斡灸兀　蔽乙宦犨@句話就一下子從被窩里爬了起來，我竟然可以去游泳了！這時候，我高興地心怦怦地跳個不停。

　　吃過早飯，我們來到了游泳館，我迫不及待地?fù)Q上了游泳衣。我和妹妹準(zhǔn)備要下水了，媽媽急忙說：“游泳圈！游泳圈！”我和妹妹忙把游泳圈套上了。剛剛開始，妹妹和我小心翼翼地把腳伸了下去，我以為水是涼的，“咦，怎么水是熱的？撲通，撲通！我和妹妹就跳進(jìn)了池水里。我和妹妹在淺水里面玩皮球和打水仗。

　　我妹妹可是一個淘氣包，我在游泳的時候，妹妹一會抓上我的`腳，一會兒拉我的游泳圈，都不讓我好好玩。

　　到了吃午飯的時間了，我和妹妹依依不舍地離開了游泳外館。

描寫課余生活的作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡看電視、玩電腦、下棋、打球、、做游戲，我更喜歡做公益活動，因為做有意義的公益活動，可以讓我們的生活更美好。今天爸爸媽媽帶我去青山公園玩，看見有人在折小樹的枝條，小樹很不高興說：“請大家不要傷害我，我長大后，為游人乘涼、欣賞，為人類做很多很多的貢獻(xiàn)”，好象在對每一位游客哀求、哭泣，說完，小樹默默無語，垂頭喪氣，乞求得到游客們的`同情、幫助。我們到青山公園游玩一圈后，在回家的路上想了一個好辦法，一定要幫助公園小樹快樂成長、為人民造福、美化環(huán)境，我做一個木牌放在最顯眼的地方樹立好，上面寫著：愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請大家愛護(hù)公園一草一木，第二次我再去青山公園游玩的時候，再也沒有人折小樹了，小樹對我點頭敬禮，好象在說：“小伙伴，你真的做了一件好事，謝謝你啊！”，我還聽到有人說立這牌的人真是好人，當(dāng)然，我沒有說什么，只是我覺得做得很有意義的小事。我做了一件有意義有事，心里格外輕松、快樂。

描寫課余生活的作文 篇4

　　我的課余生活豐富多彩，我有的時候畫畫，有的時候打籃球，有的時候看書，但是，我最喜歡的是滑滑板。

　　以前我不會滑滑板的時候，看見別人自由自在地滑時，就很羨慕他們，多么希望有朝一日我也可以像他們一樣啊！有一天，我央求媽媽給我買滑板，媽媽就給我買了，我興奮得一蹦三尺高。從那天起，我天天有時間就練，練得非常認(rèn)真，慢慢掌握了滑滑板的竅門：上下?lián)u

　　擺得快一點，就會自然地快起來；搖擺得慢，就自然會慢了。

　　回想起練習(xí)的過程，真的是很辛苦的：我在家里扶著墻滑；在外面扶著車滑。剛開始練的'時候，經(jīng)常摔倒。有一次，我摔得非常疼，把胳膊都摔傷了，但是我不怕苦，不怕疼，我堅信：堅持到底就是勝利。就這樣，我一天一天在進(jìn)步，滑得也越來越好。我喜歡滑滑板，更喜歡一天天在進(jìn)步的我。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，怎么樣呀？

描寫課余生活的作文 篇5

　　短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習(xí)生活才不那么累。

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見!”真是大快人心，數(shù)學(xué)老師竟沒有拖堂，我們邊說著邊急忙合上書，只聽見“嘩啦嘩啦”的翻書聲相繼在空中傳播。

　　手中的筆在本子上快速地劃著，一個個千姿百態(tài)、長短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知，英語課要來了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會兒單詞，心里又擔(dān)心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來，籠罩了整個班級。抬頭間，發(fā)現(xiàn)英語課代表面帶笑容的走了進(jìn)來，幾個早已坐不住的`同學(xué)急忙跑過去，爭先恐后的問道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說什么了”。。。。。。“老師沒在辦公室。”英語課代表淡定的說。這時一個同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問道：“老師還來上課嗎?”“不知道。”似一陣風(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復(fù)到了以前那樣，一個個的的都在埋頭記單詞、背課文。

　　不知何時，語文老師站在了門口，“同學(xué)們，咱們英語先上語文，到下午第二節(jié)語文再上英語。”語文老師面帶微笑，向我們宣布這個超級大好消息，語音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒了換書聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂的氣氛迅速向周圍展開。

　　同學(xué)們打開語文書，有滋有味的大聲朗讀著，像陶醉在里面一樣。“老師上課檢查課文背誦，聽寫單詞。”不知幾時出去的英語課代表走了進(jìn)來，打破了籠罩著我們的快樂氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對她說：“這節(jié)課上語文!”“這一節(jié)課上英語，下一節(jié)課上語文。”不是，不是!”“英語老師剛剛說的。”我們的快樂感一下子消失了，心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書聲和翻書聲交織在緊張的空氣中。……

　　讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無聊時的玩伴!

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