豐富的課余生活作文

時間：2026-02-10 07:06:15 我的課余生活我要投稿

【優選】豐富的課余生活作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的豐富的課余生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【優選】豐富的課余生活作文

豐富的課余生活作文篇1

　　下課了，同學們像小鳥似的跑到操場上，參加自己喜歡的活動。

　　瞧，高年級的大哥哥正在拔河比賽，他們準備好，就開始比賽了。一邊的姐姐在喊“加油，加油！”大哥哥們使出九牛二虎之力往后拔，紅布條一會兒左，一會兒右，僵持著。不分上下，突然，一邊的大哥哥把另一邊的大哥哥拉倒了，這邊贏的大哥哥歡呼了起來，跳躍了起來。

　　你看，我們班的同學在橙紅色的跑道練習跑步。隨著口號聲，我和一些同學拼命地往前跑，我已經用了全身力氣往前跑，可是還沒有得第一。

　　最有趣的要數低年級的`弟弟妹妹們，他們在練習跳遠，只見一位可愛的小男孩做好準備姿勢，往前一跳，老師一量，這位小男孩居然挑出了1.8米，他可開心了！操場上娛樂活動還有很多很多，有跳繩，丟沙包，踢鍵子……課間活動真是豐富多彩，可好玩了！

豐富的課余生活作文篇2

　　課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課余生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫......多得數不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課余生活帶來了很多樂趣。

　　我從小就很喜歡畫畫，看到什么就畫什么，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然后把她的黃色頭發畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手里還拿著一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鉆石，里面是帶有魔法的五角星�？�，我畫的還不錯吧！在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我幫助他們給他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎么畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”！我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如說洗碗、掃地等......每次我都把碗刷的非常干凈，媽媽�？湮沂莻€能干的小助手。我的課余生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋里遨游，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味......記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，里面的.故事發展情節一環緊扣一環，好像我整個人都掉進了這本書里，和主人公一起經歷風雨彩虹，以至于媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最后媽媽使出了她的獨門招數，說如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，于是雖然很舍不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了.......

　　我的課外生活是不是很豐富多彩呢？看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了！畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂！我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界！

豐富的課余生活作文篇3

　　陳老師：同學們，習作前只有認真閱讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看后說說自己的看法吧。

　　毛毛：習作要求說讓寫寫課余生活，那么，課堂以外的生活都可以寫。

　　丁�。哼@次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。

　　陳老師：你們讀得很仔細，說得也很棒。能寫的課余生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閑暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。

　　毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小伙伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。

　　丁�。何覝蕚鋵懞图胰艘煌伦种i的趣事。

　　丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的游戲，我就寫這件事吧。

　　陳老師：同學們要寫的'內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？

　　毛毛：我打算先寫約小伙伴到廣場放風箏，然后重點描述放風箏時的情景，最后交代一下自己快樂的心情。

　　陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動后”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。

　　毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：

　　小伙伴們帶著風箏來到廣場，并各自找好位置，準備放風箏。“放！”隨著我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，仿佛害怕自己落后了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹著胡須，眼睛瞇成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚著頭，看著各自飛得高高的風箏，興奮得高聲歡呼起來。

　　陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細致地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。