(實用)課余生活作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的課余生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文 篇1
下課后，老師帶著我們一群孩子在操場上玩“扔手帕”的游戲。游戲開始了，學生們圍成一圈蹲下。老師問：“誰來扔手帕？”同學們趕緊舉手說：“我來，我來！”最后老師選了小明。小明拿著手帕轉了一圈，琢磨著“你打算扔給誰？”學生們拍手，快樂地唱歌。小明趁小紅不注意，把手帕扔在小紅身后。這時，小紅對面的小麗用一種奇怪的'眼神向她眨了眨眼睛。小紅看到小麗異樣的眼神，似乎在對小紅說：“小明把手帕忘在你身后了。”小紅伸手到后面摸了摸。摸完手絹，她立刻站起來，用盡全力追。最后小紅還是趕不上。她成了“俘虜”，因唱歌跳舞而受到懲罰。小紅走到圈子中間，載歌載舞。優美的舞蹈和響亮的歌聲贏得了學生們的熱烈掌聲。然后，小紅過來扔手帕。比賽在愉快的氣氛中進行。學生們玩得很開心。
上課鈴響了。老師讓學生回到教室，大家還在回味剛才的快樂游戲。
課余生活作文 篇2
假日里，我的課余生活真是豐富多彩！爸爸帶我去學游泳，我像魚似的爬入水中。
我第一個學游泳的動作是在水中憋氣，我帶上游泳眼鏡，我一下子就在水中憋氣憋了快到一分鐘。第一個知識我感覺我做的還可以。
我開始做第二個游泳動作，第二個動作是在水中飄浮，我在水中飄浮的時候，總是沉下來，我感覺特別難學，最后，我學了一兩天，終于飄浮了起來。
我開始做第三個游泳動作，第三個動作是手腳來回擺動。手的擺動我一學就會了。腳的擺動我學了好幾次都沒有學會。我使勁的.擺動擺動，不一會兒才學會呢！
一天又一天的過去了，我終于學會了游泳。
又有一次，我和爸爸又來到了游泳池，看見許多人從滑滑梯滑到水中，我和爸爸也去嘗試了一下，我感到特別恐怖，感覺是從天上嘩的一聲滑下來。
這次的課余生活真快樂!
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我喜歡打羽毛球、看書、做游戲等等，其中，我最喜歡畫畫了。
去年暑假，我開始學畫畫。一天又一天……
忽然有一天，老師說要買毛筆，原來老師要教我們國畫呀，大家都很高興。剛開始學的時候，有很多人把墨汁弄灑，其中就有我。
那天，我正在畫畫的.時候，一不小心，碰到了墨汁盤。墨汁立即像雨點一樣撲到我的臉上、胳膊上，涼絲絲的，我潔白的上衣也一下子變得斑斑點點。當時，我們全班同學都哈哈大笑，我也笑了。老師趕緊幫我把手臉洗干凈，還把我的衣服也洗了。
現在，我已經上中班了，我對畫畫越來越感興趣了，我畫的畫也越來越好了。
畫畫不僅豐富了我的課余生活，而且使我明白了：學什么都要有堅持不懈的精神，才能學好。
課余生活作文 篇4
我總想找一個清閑的地方，那里沒有朗朗的讀書聲，那里沒有涌動的人群，那里還沒有擁擠的車輛。因此，我一有時間就去家鄉的湖那里看風景釣魚。
每到星期五晚上的`時候，我就把作業很快地寫完，因為我星期六和星期日要去我家鄉的湖那里玩。
到了星期六我就和媽媽去我家鄉湖那里玩，去的時候拿上魚線、魚鉤、魚竿和魚食，順便去那里釣一會兒魚。到了那里，景色太美了，太陽照耀著河水，河面上閃起點點鱗光；風吹蕩著河水，泛起層層漣漪；河水嘩嘩的響，好像在說，歡迎你來到這里。
看完了風景，我就去釣魚了。把魚線綁在魚竿上，把魚鉤綁在魚線上，把魚食掛在魚鉤上。把魚鉤丟下水，浮子輕輕地抖動了幾下不動了，接著浮子又輕輕地動了幾下，又不動了。我提了上來一看，空空的，一連好幾次都是這樣。我兩眼又盯著浮子，這時浮子猛烈地抖動了幾下停了，又抖動幾下不動了。忽然，浮子動了好幾下，我一提魚竿，一條大魚跳出水面。就這樣，我一連釣了好幾條大魚。
我喜歡這課余生活。
課余生活作文 篇5
我的課余生活有很多很多，猶如萬花筒一樣，色彩斑斕！
在我的課余生活中書陪伴我的時間最長了，只要一有時間我就像貓見到老鼠一樣，津津有味的"吃"了起來。記得有一次，在一個陽光燦爛的早晨，我的.一個小伙伴跟我說，三味書回來了一本兒非常好看的書，名字叫《白雪公主》，看的話音未落，我就像腳底踩了風火輪一樣，飛快的跑向書店，來到書店我像一頭瘋了的公牛樣，把書店都翻了個底朝天，可還是沒有找到我要的那本書，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，就在這時我眼前一亮，發現那本書就在我眼前，這時我心里別提有多美了，我一把抓起那本書連座位都沒找，便靠在墻上津津有味地看了起來，就這樣，時間一分一秒的過去了，書店的人都走光了，直到老板說："小姑娘天黑了你快走吧，我們要關門了。"這時我才發現我的腿都沒有知覺了，天都黑了，我這才依依不舍的離開了書店。
豐富多彩的課余生活，鍛煉了我的身體，也使我增長了知識。
課余生活作文 篇6
我的課余生活是豐富多彩的，有時候我喜歡讀課外書，有時候我喜歡干家務，有時我喜歡玩……
我最喜歡的還是和爸爸下棋。我會下的棋可多了，又象棋、圍棋、五子棋……其中，我最喜歡下軍旗。每天晚上寫完作業，我都要和爸爸大戰幾個回合。有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去。也有時我的開局很好，可最后還是輸給了爸爸。每當我垂頭喪氣的時候，媽媽就安慰我說：‘‘不要喪氣，要以智取勝，更要贏得起，輸得起。’’
在爸爸媽媽的鼓勵下，我的棋藝在不斷提高，下棋讓我的'課余生活變得更加絢麗多彩。
點評：文中作者對自己的課余生活進行了描寫，著重對和爸爸下棋進行了詳細的描寫，內容充實，表達了對下棋的喜愛。文章結構完整，層次清晰;不足之處在于語言過于口語化。如：“有時我會耍點兒賴，讓爸爸的棋子從營里出來，讓我的棋子進去。”
課余生活作文 篇7
每個人的課余生活是不一樣的，每個人都有自己的課余生活，我最喜歡的課余生活有很多種：比如說畫畫、游泳、堆沙子……，但我最喜歡的課余生活是——看書。
看書，是學習知識的一座大橋，是我們飛向知識那個天堂的翅膀！我們可以沒有有趣的動畫片，可以沒有能玩游戲的電腦，但我們一定不能沒有書。我紀律文明，所以才沒有被趕出來。我們學校——光明小學不遠處有一個書店，我在里面看了許多書：《無間道》，一種冰冷風飄的恐懼感；《新福爾摩斯》，偵探與推理的結晶；《愛的故事。春/夏/秋/冬》，感人扭亂的情節；《希臘神話》，神與怪物的事；《金字塔未解知事》和《法老文明的.失落》，重現埃及古老之文明；《愛的教育》與《鋼鐵是怎樣煉成的》是一套，《愛的教育》給人一種發自內心的愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》更給人一種勇氣，果然是天生的一對；《愛因斯坦》與《小故事。大智慧》給人一種智慧。最近，我媽媽還在那買了許多卷子：《海淀考王》、《AB滿分卷》和《小狀元。一百分》。
我也常常到我爸爸工作的地方——郵局的對面的昆侖書店里看，我媽媽還在那給我和她訂了許多雜志：有我的課下作文《課堂內外》AB版，有媽媽的《啟迪》、《特別關注》、《意林》三種。我在里面看了許多書：《快樂星球》、《動物百科》。
好朋友們，你們都是在哪個書店看書的呢？我看的書你們看過嗎？快動手寫一寫吧！
課余生活作文 篇8
今天，天氣很熱，太陽火辣辣的，照在人身上像火烤一樣，真難受。
下午，媽媽帶我去體育星城游泳，一到那里我就急急忙忙地去換游泳褲，換好后，我向水上滑梯跑去。到了滑梯那里我就坐在滑梯上滑下去。游泳池里的.水濺在我身上那感覺真好。我一下一下，一次又一次，好舒服，好愉快呀!玩膩了，我就跳到游泳池里游泳。我往游泳池里一跳濺出的水花都飛到媽媽的臉上了。我在游泳池里游啊游啊。一會兒仰著游，一會兒像田雞一樣在水里腿一蹬手一劃，有時也會鉆到水里去。我游了三十分鐘，媽媽就叫我回家了。
今天真是開心快樂的一天，下次我還要來，我可喜歡游泳了!
課余生活作文 篇9
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，瘋狂地奔向操場。操場上瞬間變成一片歡樂的海洋。
你看，那邊的同學玩著跳繩。只見他兩手快速地搖著繩子，繩子一次次從他腳下輕快地掠過過，旁邊的同學在幫他數著“......93、94、95......”。隨著數數聲，大家都很緊張“99、100......”“哇！”同學們歡呼起來，“太棒了，你都超過100了......”那個同學在大家的贊嘆聲中堅持跳著，臉蛋紅撲撲的，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。哇，這跳繩真得是太好玩了。
還有的同學在玩跳遠，我也去跳了，我拼盡全力的一跳，今天比平時進步了一點，我一直以為我跳遠的成績是最差的，哈哈，原來旁邊還有比我跳得更近的同學呢！我暗下決心，以后一定好好練，超過更多的.人。
瞧！那里有好多同學在玩老鷹抓小雞呢，老鷹就像沒吃飯的老虎一樣，惡狠狠地撲向小雞，母雞媽媽趕緊跑過去護住自己可愛的寶寶，后面的雞寶寶們隨著媽媽的擺動左右躲避著，嬉笑著，好不熱鬧......
同學們歡樂的笑聲飄蕩在校園的上空。這時，上課鈴響了，大家戀戀不舍地離開了操場。
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