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精選煩惱的我作文300字10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的煩惱的我作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的我作文300字 篇1
走進初中，我的煩惱比以前更多了。
每天都要起早床，上課的時候擔心老師叫你起來回答問題，考試的.時候擔心自己考不出格，而且還要上七門課，唉！累死個人。
我真想不通，老師是怎么說出口的，一次性寫三篇作文，而且還要只有兩個小時撒，同學們都在報怨老師，為什么要逼我們寫過么，盡管知道老師是在我們好 ，但都不令倉皇情。
在學校就有很多煩惱，晚上一回到家就什么都忘得一干二凈了。現在這個年齡就很期待長大，長大了，回想自己童年時的快樂，傷心、童真，就很想回到小時候。
“煩惱”你不去我去，它自己來我你。
我時常想，如果人生中沒有煩惱該多好啊！可人生中少不了煩惱，在人的成長中千劫萬難是免不了難，不然你解決困難后，那能獲得解決了煩惱的喜悅呢！你說是吧！
煩惱的我作文300字 篇2
年少盛氣的我，快樂已被煩惱所征服。
我的媽媽是一個“唐僧”。一見我那“優秀”的成績，媽媽就使出她那必不可少的“必殺技”“緊箍咒”。老媽，我都會背了，你怎么還不饒我呀！嘔，天哪！“叫你復習你不，人家說笨鳥先飛，你應先復習，這下好了。”，我的天啊！再聽他說下去，我就要瘋了，此時，我真想唱一首歌“老天爺愛笨小孩”。
我的爸爸可謂是“嘮叨牌播音機”。一次，剛坐在電腦前，老爸就以“迅雷不及掩耳之勢”“闖”了進來。接著對我進行他的“理論轟炸”，“炸”的'我分不清東西南北，一頭霧水。他不理我的情況，繼續“轟炸”，我頭昏腦脹，差一點點就進入夢鄉，唉！只怪老爸善于催眠。催眠進行到底后，以“還不去讀書”一聲吼“落幕”。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。煩惱，我不是你的對手，請離開我吧。
煩惱的我作文300字 篇3
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但是，我們也不能死讀書。應該從書中吸取知識和營養。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的`好詞好句。
讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板為什么會浮在水面上？小鳥為什么會飛？等等......上了小學書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時候我會常常因為和同學們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學習好處的書比如：作文起步、十萬個為什么、數學王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發向上。
煩惱的我作文300字 篇4
我成長中的煩惱好多好多寫得寫不完先說第一件是我媽媽讓我到二中去讀書，但我真的不想，可是沒有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉回橫鋪來了，因為這里才是我的樂園，而二中不是的，但我來到這里，覺得沒有想象的中好，而是冷冷的。下學期有可能又要轉到二中去了，也許那里才是我的樂園、天堂而這里是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團團大火圍住吧！第二件是，夏天將要來臨，但我手上的傷，是有時不痛，有時痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來越熱，但有一件事是開心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的東西初中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發瘋了。
第三件是在學校里沒有許多的.好朋友，好像是沒有我不知道和誰做好朋友，現在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒有好朋友，不知道有誰和我做好朋友班里好像是沒有了，他們就不是我的好朋友，不是我的第二個知心朋友，六年級的呢，比我小八年級的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬不要和好朋友鬧翻了，不會對你有一點點的好處和快樂只會給你帶來傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。
煩惱的我作文300字 篇5
白駒過隙彈指一瞬間，我已經從一個天真又帶點幼稚的小女孩成為一名名副其實的中學生了。唉，現在的日子不如以往了，單調的學習生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進入新學校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來了成績單上的“紅燈高掛”，面對父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無言以對。“金盆洗手”是我唯一的擇路。
現在的生活，屬于自己的時間太少了。每天都往返于學校——家庭，兩點一線，早出晚歸，晚上還要面對那壓得喘不過氣的作業。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見時鐘不息走動；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計時，又在腦海中翻動。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調的色彩。頓時，青春的氣息已不再那么強烈，到處是那無味、膩色加點蒼白的`生活，心情也由此轉化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥兒關在了一個密得連一只蚊子都無法進入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現在該怎樣調整我的生活，真的好懷念小時候那種無憂無慮的生活！
煩惱的我作文300字 篇6
我姓朱名妤婷，可就是因為我的姓名和“注意聽”的讀音實在太接近了，常常使我一下子無法分辨清楚，從而給我帶來許多“不便”的笑聲。
一次科學課上，老師見同學們有的在開小差，便大聲叫著：“注意聽。”我猛一聽，以為在點自己的名，便站了起來。可老師卻說：“沒叫你呢。”“咦，剛才不是叫‘朱妤婷’嗎？怎么不是呢？”我疑惑不解地問老師。“是注——意——聽！”老師邊笑邊拖著長音說。話音剛落，同學們都忍不住哈哈大笑，有的'甚至還笑得從椅子上滾到了地上，可見我是有潛力成為笑話大師的。
這節課老師在課堂上叫的幾次“注意聽”我都以為在叫自己，每次都急急忙忙地站起來，結果都被老師樂呵呵地按下。為了不再鬧國際玩笑，于是我下定決心無論老師怎么叫，我都不理了。正在這時，老師高聲叫道：“朱妤婷。”我一聽，心想，又是“注意聽”，我才不上當呢。我繼續津津有味地看著書。這時同桌好心地推了我一下，輕聲說：“叫你呢！”“是‘注意, 聽’。”我不以為然地回答道。這時，老師走下講臺，大聲喊：“46號，朱妤婷。”“不是又在叫‘注意聽’嗎？”“是朱——妤——婷。“大家又一次捧腹大笑起來，教室里又充滿了歡樂的氣氛。
煩惱的我作文300字 篇7
煩惱，始終都是煩惱……不知道為什么，最近的事情越來越煩！
我知道，最近只有一件事情讓我煩惱。這一天，我像往常一樣高高興興的'來到學校，也像往常一樣快快樂樂的上學。剛進入教室，上課鈴就響了起來，我也是，像往常一樣，上了第一節課，不久，第一節課下了。下了課之后，有幾個男生就來惹我，罵我！我對著他們說：你們憑什么罵我，我又沒有惹你們！
哼，你是沒有惹我們可是我想惹你呀！你們什么意思，你們欺負我弱嗎？我告訴你吧，我壓根就不怕，我只是不想讓你們難堪！這個幾個男生膽子小，讓我這么一說，他們就嚇回去了。到了中午又有一個男生一直罵我！也不知道是為什么，我今天是怎么回事？我也沒有惹他們呀，為什么總是罵我呢？放學了，我老老在外面等著我，我跟我姥姥說了這件事情，我老老說，你活該，誰讓你這么軟的你給他們有點兒厲害不就行了嗎？我覺得我姥姥說的有道理！
所以以后我就跟著他說的改了，他們以后罵我，我就一巴掌打他，結果最后都不敢罵我了！現在新社會什么人也有，有些人就是看你好欺負，他才欺負你，只要你厲害一點，他就不敢欺負你了，所以呢，我現在要學會了這么一招！
煩惱的我作文300字 篇8
每個人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。
剛進入初一的時候，語文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個賣修正帶的專家啊！怎么辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯了只能劃掉，現在我的本子上已經是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個念頭：用修正帶涂掉。但這個念頭很快就被打消了。可最后我還是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語文老師陰沉沉的走了進來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點這些人的名字。”幸好沒有點到我。
我在回家的.路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個小巧玲瓏的修正帶時，心中久久不能平靜。到了晚上九點，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進了垃圾桶。
就這樣，我的煩惱解決了。
煩惱的我作文300字 篇9
每個人都有自己的煩惱，而我成長中的煩惱是來自學習。
當上數學課時老師讓我們做一些題目，有些同學都不會做很煩惱上數學課；因為上數學課時我們都不知道做很煩惱沒有數學課。
有一次數學老師叫我上黑板上去做，我就怕數學不知道我很煩惱，上去做數學題，沒次上數學課我都沒有把數學題做出來一上數學課我害怕數學題目，在上數學課的時候我都問別人這個題怎么做，同學們都知道做所同學們把數學題目會許了我。
后來，學習是一個讓人學會知識的，數學課在也不怕了，每上數學課我都會把這個題目做出來，數學題目幫助我們怎樣生活，比如你做生意可以算出來別人買你的東西怎樣找出他的'錢，所以數學課我都會做了，有煩惱奇時不可怕只要正確的對侍它。從現在起，讓我們把所有的煩惱清除掉吧！把一切的煩惱都清理煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
煩惱的我作文300字 篇10
哎，又升了一級！我不嘆息：“我的命怎么這么苦呀！又要認識新字了。”
我，只是一個不同的小女孩，已經與漢字打了無數次杖了。每次總是灰頭土臉的回來，屢戰屢敗！
記得那是一個下午（五年級時）老師讓寫作文，一看題目，太簡單了，《濮陽的小吃》我刷刷寫出；濮陽是個好地方，這里有許多好玩的，先說綠色莊園，在說濮上園，但是你來了濮陽在不嘗嘗小吃，就白來了……當我寫完后滿面春風的交給老師時，在作文本上打了一個大大的叉子，我問為什么，老師說讓我多看書，別寫錯字了，又在同學面前問我，再見的'再是哪個，我指著［在］頓時，同學們哈哈大笑，弄得我不知所措，羞死了！
哎，我真幻想我不再長大，不再認識新字了。我的小學生涯中，算是掉進漢子這個大坑了！
別看我聰明一世，其實，在漢字王國里，我還是一個小兵呢，我要多讀書，多看書，向將軍出發嘍！
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