初一我的煩惱作文

時間：2026-01-05 10:34:50 我我要投稿

關于初一我的煩惱作文匯編九篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初一我的煩惱作文9篇，歡迎大家分享。

關于初一我的煩惱作文匯編九篇

初一我的煩惱作文篇1

　　每個人都有自己不同的煩惱，而我最大的煩惱就是每天的時間都不夠用。我想，為什么同學們做完作業之后，還可以擠出時間，來干自己想干的事，而我每天做完作業的時候，都很晚了，沒有多余的時間干我自己想干的事。

　　經過了我反復思考，終于明白了一個道理，時間像你的朋友，如果你珍惜時間，時間就認真對待你；如果你不珍惜時間，時間也就悄悄地從你身邊溜走了。愛惜時間的人永遠是追得時間跑，而浪費時間的人永遠是被時間趕著跑。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就像寶貴的生命，浪費掉了多可惜，我明白了這個道理，就決定抓緊時間，改掉自己磨磨蹭蹭的壞習慣，于是我就給自己制定了一張作息時間表，把自己的時間進行合理的分配，放學回來努力用最短的時間來認真完成作業，集中精力，提高效率，我用最快的速度寫字，用最快的速度打字，用最快的速度閱讀。

　　經過我的努力，有了一點點進步，讓我做完作業以后，還有多余的.時間來干我喜歡干的事，看我喜歡看的《福爾莫斯探案選集》，聽我喜歡聽的英文歌，慢慢的我覺得時間又多起來了，好像我把自己浪費的時間又一點一點地找回來了。

　　通過自己的努力，我發現自己的煩惱，只能靠自己來解決。

初一我的煩惱作文篇2

　　“少年不識愁滋味”，我想這應該是辛棄疾老年享樂看到兒女悠閑玩耍時發表的言論。作為21世紀的中學生，我的煩惱可謂“恰似一江春水”，卻從未“向東流”。

　　人人都有各式各樣的煩惱。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游的遺憾;“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是李白的煩惱;“淚眼問花花不語，落紅飛過秋千過”是歐陽修的憂慮。這世上，只有不知煩惱為何物，咿呀學語的嬰兒才單純得沒有煩惱。但舊時無憂慮的往事，已被我們悄然放在枕邊，孩提眼中四散的白云、黃昏的晚霞也都被繁多的作業取而代之。

　　媽媽總對我說：“初二了，該確定目標了”。也常有人問我：“你的夢想是什么?”“你想考上一所怎樣的大學?”每當這個時候，我總會訥訥地搪塞過去，或即興編一個。所以，我就有了諸多夢想：“建筑師、畫家、企業家、作家……”要是讓我認真回答這個問題，我倒真回答不出來了。

　　這本是個挺簡單、挺容易的`問題，怎么到我這就沒頭緒呢?從小到大，我是憧憬過不少職業，但從未把它們當成夢想而為之努力過。

　　這些關于夢想的問題，久而久之，竟成了我的一個大煩惱。從小到大，我的煩惱多如牛毛，而又輕如鴻毛，總以“人生離合，亦復如斯，你又何必煩惱”，而草率結尾。有解決的，也有沒解決的，甚至算不上煩惱的煩惱。這是第一次讓我“煩惱”這么久的煩惱。

　　誰的青春不迷茫?我想這個問題，時間可以告訴我答案。未來的路還可以走很遠，夢想與未來，還是要細細考量才行，誰都想擁有更精彩的人生。

　　“有一個夜晚，我燒毀了所有的記憶，從此我的夢就透明了;有一個早晨，我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步輕盈了”，特別喜歡泰戈爾的這句話，我把它當作我的座右銘。撥開眼前所謂的迷霧，便能看到初霽的陽光，世界沒那么美好，也沒那么糟糕，做最壞的打算，同時相信奇跡。

　　“摘去花瓣，得不到花的美麗”，煩惱是漫長人生的坎，卻也是困難的謙詞，有了煩惱，也未必不是件好事。當你解決了一個煩惱，另一個煩惱便會露出它的輪廓，我們要做的是以良好的心態去面對它。

　　“加油!”默默對現在的自己說，也對未來的自己說。

初一我的煩惱作文篇3

　　小時候總覺得長大之后就可以做自己想做的事，覺得自己將來一定能大有作為。直到真的長大了才發現，那一切，都是不可能的。相反，長大后的煩惱更多了，而長大的過程很孤獨，一點都不好玩。

　　成長，這個詞既熟悉，又陌生。這個過程既艱險，又普通。12歲生日那天，爸爸媽媽對我說：你已經長大了，那時我對長大的理解就是又長大了一歲，但是現在，我對長大這個詞有了新的認識。長大就意味著有了選擇的權利，可以規劃自己的未來，長大還意味著要戒掉依賴，變得成熟，或是釋懷一些自己無法得到的東西

　　進入初中后的我意識到自己已經長大了，思想也發生了改變變得復雜。

　　我希望父母像對待成人一樣尊重我，不要過多的干涉我；但同時，面對父母的放手，我又感到失落和不安，希望他們給予我更多的關注和呵護。我想把自己一個人關在房間里，做自己喜歡的事，不希望大人來打擾；但是我又想把自己的事情告訴他們，來得到一些鼓勵和贊賞。我想把自己的內心世界封鎖起來，不讓別人看到；但是又覺得孤單寂寞，想把它分享給朋友，得到關心和支持。

　　這些都是我的煩惱。

　　長大之后，同學之間的關系忽然變得復雜，有時一個不小心，就可能會和好朋友產生矛盾，引起誤會。這可能也是成長，開始在人群中有所選擇，開始尋找真正的友誼。

　　我在同學面前表現得很堅強，但只有我的朋友知道，我常常會因為一點小事而哭；我在老師面前表現得很乖巧，但她不知道我在宿舍也會瘋瘋癲癲的；在同學面前我表現的很勇敢，但其實我很怕黑，也怕鬼在別人面前，我總是刻意掩飾自己的情緒，只有在一個人的時候，才是最真實的我。

　　成長的煩惱，真是太多了。

　　記得有一次，作業沒有在我規定的計劃里完成。眼看著時間一分一秒的過去了，我卻還是一點思路都沒有，我一邊流著責怪的淚水，一邊絞盡腦汁的想著。媽媽看見了安慰我說：寫了這么久了，去歇一會吧，我不愿意，因為我原本就已經超過了計劃的時間，必須要把這個寫完。這個時候，我想按照自己的計劃來完成作業，但是又希望媽媽能來幫助我。后來她實在看不下去了，就來教我，題講了一半，我說我自己先消化消化，媽媽便出去看看妹妹的作業，可是我等了很久，媽媽都沒有回來。我跑出去時，媽媽正在給弟弟妹妹講繪本，她見我跑出來了，對我說：現在不會做，就先休息一會，等會再寫不是一樣的`嗎？。我一個人回到房間，不停地責怪自己，怪自己為什么沒有在計劃時間內完成，還浪費了那么多時間，怪媽媽為什么把我忘記

　　雖然離交作業的時間還很早，但是那些白白浪費掉的時間，還可以干很多事情就這樣想著，想著，我就又哭了，一邊哭一邊寫。媽媽見了，非常無奈的說道：沒寫完就沒寫完了，你哭什么啊。休息一會繼續寫，不是一樣的嗎。何必要哭呢。那次，我和媽媽吵了好久，我怪她不理解我，她說我總是愛哭，不懂得體諒她

　　我的煩惱就像這樣。

　　小時候，和媽媽有了爭執的時候，最終都會聽她的，覺得媽媽說的話都是對的，但是現在我長大了，有了自己的想法，渴望得到關注與支持，不再是一味地聽從她。這樣對待同一個事物的時候，難免會與父母發生沖突。

　　我們在不停的長大，成長帶給我們的煩惱也緊隨而來。

　　父母的不理解，朋友的背叛，老師的失望這些似乎都是成長過程中必經的一個個風波，處在這些風波當中我們要學會給自己力量，學會不斷的鞭策和寬慰自己，既然煩惱不能沒有，那就把它交給歲月，讓煩惱和歲月一起磨礪我們勇往直前、風雨無阻的本領。

初一我的煩惱作文篇4

　　鐘聲落下

　　鐘表上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

　　面對事實

　　事與愿違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一只巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

　　抗戰到底

　　作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘表上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉著，抬頭一看九點，再一抬頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

　　剛一起身，回頭猛然發現，作業在沖我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟于事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。

　　不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

　　“二戰”大爆發

　　于是，我又坐到了那“可愛可恨”的`書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終于，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅后，我拖著疲憊的身軀，一步“三搖”地走向床邊。

　　斬草除根

　　正當我準備躺在床上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向床邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與床的距離。

初一我的煩惱作文篇5

　　“我最近比較煩，比較煩……”咦？是誰在唱呢？不用說，那肯定是我這個“小煩神”在唱了，為什么要叫我小煩神呢？請聽我一一道來。我想，如果是你，那你也會煩惱起來的。

　　事情還得從我上了五年級說起，也許你會想一個五年級的孩子，十一二歲，能有什么大不了的煩惱呀！NO！NO！NO！

　　你這樣想的話，就大錯特錯了。我也算是一個小大孩了，已經上了五年級了，也正是因為上了五年級，很快就要進入六年級了，面臨著畢業考試了，作業開始堆積成山。我天天寫，天天做，腦袋大的都快超過籃球了。老師們像一臺臺留作業的印刷機，有永遠留不完的.作業，我們都快要消失在作業堆里了。多留作業也行，我們多寫、多練，這也是為了我們好嗎！可是，最不能讓我們忍受的就是老師喜歡拖堂。

　　那是在星期五的一天，我一看課程表第二節課是數學課，我想：間操的時間又被數學課給吞噬了。果然，第二節課的下課鈴老早的就打響了，可是，老師好像沒聽見一樣，依舊講她的課。Oh！Mygod！快給我們下課吧！我的神呀，上帝以及老天爺呀！（嘻嘻，佟湘玉姐姐，你不介意我和你搶臺詞吧！）快讓老師給我們下課吧！再不下課就玩不上了，正在我祈禱的時候，老師講了一會就給我們下課了，我們剛要往外沖，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴又響了，我們又玩不成了。真希望老師能改掉這個毛病。

　　不過，這樣的好處也不少，每一次考試我們都可以熟練的應對，每次看到考試的成績，我都忍不住的流出淚花，我們和老師的努力沒有白費呀！

　　在此，“小煩神”謝謝老師們的良苦用心了，但是我還是衷心的希望老師們能多給我們一些玩的時間，在學校給我們多輕松一下，多快樂一下，那我就沒什么煩惱可言了。

初一我的煩惱作文篇6

　　今天是周一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶涌而來啊！

　　我很苦惱，為什么我這個班長這么不受老師重視？難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎？

　　今天是3月30日星期一，這對我來說是個嶄新的一天。可在下午……

　　“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師說這節課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊。可當事情到了一半的時候。老師突然問起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她干，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊赟龍替我打抱不平，說老師把活都給張彤干，我是班長還是她是班長？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長，但第二個學期還是被老師叫去干活，我又被冷落了。）我們班衛生委袁夢（和我都反對張彤）問老師：“老師，張彤現在是啥，她為什么要過來啊！”“她不是咱們班的團支書嗎？”我和袁夢都很奇怪，張彤為什么會是團支書啊？哪里有團支書啊？

　　后來到了教室后，我還是很納悶，但是又一想，為什么老師對張彤那么好，是不是張彤和老師有親戚關系啊？這樣也不是不可能，因為一推理，就是什么都明白了：老師在上學期開學以來，對張彤就特別好，什么事都交給她干，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的？張彤已經被同學“控告”了，可老師還說：“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個人干，而不給我們干，怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢？張彤在自習課上隨意走動，已經嚴重影響了同學們的'自習課秩序，可她還得寸進尺，到頭來老師還把我罵一通，說我要管好手下，可那些班委都拿我當班長么？如今老師還想方設法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團支書，還不告訴我們班委，再說了，選班干部應該是由全班同學投票來決定的。老師這么做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎？

初一我的煩惱作文篇7

　　從小學畢業的那天起，我的內心中總有一種說不出的激動，總想著一句話：“我將是初中生了。”帶著幾份激動，幾份忐忑，我終于跨進了初中的大門，這就意味著我已經長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。

　　總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數的陰暗。剛走過那里時，我似乎孤立無助，所以尋求著亮光的來臨。而當我回想著已走過的初中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？

　　學習的煩惱

　　每天老師都會講新課，而重要的是，課后對學過的知識的復習，以及對新知識的預習。回家后的我，第一任務就是完成老師布置的數不清的作業。努力著，拼搏著……夜靜，四周燈全熄，唯有我的房間里燈光依舊，而此時，上小學二年級的妹妹已經睡了快2個多小時了。再抬頭看看時間，早已是午夜時分了，又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課，又得趕緊預習一下了。長舒了一口氣，我心里一陣激動：“終于完成了。”胳膊早已麻木了，但我又很欣喜。我又計劃了一下：先預習政治，明天5：30分起床后再預習歷史、地理……時間一分一秒又過去了，我終于結束了一天的學習生活，入睡了，隱隱約約，我好像聽見睡在唱歌，夢中迷迷糊糊，又仔細聽，原來是鬧鐘，“唉……又該起床了。”我長嘆，穿好衣服接著又開始新的一天的學習生活了。

　　這就是我，一個無法有充足時間的我，我想象著時光老人能否慢一點，多留一點時間給我，讓我能夠很好地復習功課。每當放學回家我就想：“該怎么辦呢？有什么辦法可以讓我多一點學習時間呢？我又長嘆著……忽然，我響起了一句話：“時間就像海綿里的水，如果擠，總會擠出來的。”哦，我明白了，我應該這樣去做，我相信我能行。瞧，多煩的事兒，只要我們用心解決，沒什么不可以。

　　成長的煩惱

　　成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹的人，可有時我會遇到無奈，遇到尷尬。

　　開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業并報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應。原來，是她的孩子作業沒完成，而我沒給報名，結果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎？此時，老師、同學都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。

　　回家后，爸爸說：“孩子你負責任是對的.，可你……”之后一段時間里，我的情緒很不穩定。難道我真的錯了嗎？我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價嗎？如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢？我為此煩惱著。

　　在這煩惱中，我無力而又勉強地走著，我轉念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢？不經歷風雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢？這是我的個性嗎？不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。

初一我的煩惱作文篇8

　　人們都說過，童年的友誼是美好的，無私的，我也那么認為。我曾認為所有朋友都會永遠和我在一起，陪著我，但——并不是那樣的。我曾又一次被迫與朋友分開。

　　那件事已經過去好久好久，久到連我自己也快忘記了。那年暑假，媽媽把我接到了貴州的遵義，因為剛來到這兒，人生地不熟的，爸爸媽媽又每天出去干活了，我就只能每天悶在房間里，看看書，玩玩電腦。生活過得無比乏味。

　　一天，我忽然聽到樓下有一群女孩子歡樂的笑聲，我好奇地跑到陽臺上往下看，只見一群女生在樓下打羽毛球，她們的年齡也和我差不多。一不小心，她們的羽毛球打到了我家陽臺上，他們也順著羽毛球而看到了我。我把羽毛球扔下去還給她們。她們對我說了聲“謝謝”并邀請我和她們一起玩。我跑到樓下，去想起自己不會打羽毛球。她們似乎看出了什么，便教我打。我很快就學會了。我很開心的和她們玩了一下午。直到媽媽回來。媽媽看到我來到這里之后第一次笑得那么開心，也開心地笑了。

　　我回到家后，抱著抱枕躺在沙發上，仍在想著下午和那些女孩子打羽毛球。真希望能天天這樣玩，這是天如人愿。第二天，她們又來找我玩了，并且未來的幾天都是如此。我的`生活又因為她們的加入而變得充實。

　　隨著暑假的即將結束，我也要回老家讀書了。在老家我基本沒有朋友，好不容易在這兒交上朋友，但卻因時光短暫，不得不離開這些好朋友。

　　離開的前一天，我像往日一樣和她們一起玩，雖然依然很開心，但每個人眼中帶著些許憂傷，或許她們已猜到隨著暑假的結束，我也會離開。不知怎么的，我覺得時間過得好快。我雖心中傷心，但仍故作堅強地告訴她們，以后有緣一定能再見面的，便依依不舍地回家了。在臨走前，我告訴她們，明天別來送我了，那樣會使所有人都更傷心，更不舍的。第二天，到我走的那一刻，她們也沒出現在我眼前，但在到樓下時，我隱約看到了她們藏在一個小角落里。坐在車上，我忍不住哭了。

　　雖然只有一個多月的時間，但她們卻徹底住進了我的生活中了。雖然已事隔多年了，但她們的身影、笑臉仍在我的腦海中浮現。雖然至今我也不知道她們的名字，但我依然把她們當成我的好朋友。

　　我永遠不會忘記我的朋友的，但我至今卻交不到一個朋友，最主要是我不敢再敞開心扉去交朋友了，我已經怕了再次的離別，真的好怕好怕，我失去了勇氣……