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寫我的煩惱的作文

時間:2025-11-06 11:04:51 我要投稿

寫我的煩惱的作文(通用)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫我的煩惱的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫我的煩惱的作文(通用)

寫我的煩惱的作文 篇1

  我的煩惱很多,腦子里都快裝不下了,要爆炸似的。可最近同桌胡欣梁又和我割袍斷義。唉!真可謂是舊愁未消又添新愁!

  上周一,我們倆因為調位置鬧翻了臉,他鄭重地告訴我:“絕交。”芝麻大點事,值得嗎?難道我們幾年的同桌友情就這樣毀于一旦?我不想失去這位好朋友,就立刻表示反對,原因是和他絕交,我會變得更加郁悶。但他一意孤行鐵石心腸,一周都沒和我說一句話。這個忘恩負義的家伙,難道他真的如此無情無義?我放下小姐的自尊,鼓起勇氣給他寫了一張紙條,很快就收到他的回復:和你絕交了,你可以去找其他的`朋友玩啊,為什么非要找我?我顧及不了自己的面子連忙央求他不要和我絕交,因為我覺得他說話很有趣,我非常喜歡和他在一起的這種感覺。可他把我的話當做一陣風,置之不理揚長而去,我一下子仿佛從快樂的天堂跌入了絕望的地獄。

  有一天,我故意叫了他一聲,他轉過頭來應我。幾秒后,他發現自己上了當,就生氣地轉過臉去不再理我。我連續又叫了幾聲,他無動于衷。完了,完了,他這次是來真的了。回憶以前,他常常模仿小沈陽的聲音和動作,把我們逗得肚子痛。還有,每次英語課上自由練習對話時,他就有些得意忘形,像只猴子似地上躥下跳。一不配合,我就假裝走去老師那里告狀,剛要起來,他就喝住我:“別動,乖乖地坐下。俺聽你的還不行嘛。哼……哼……”然后就“啪……啪……”地走了。每想一次,我就開心地在心里偷笑。可是,這種滋味一去不復返了。想起以前,我總是以組長的身份壓住他,他就哀求我:“大姐啊,我知錯啦還不行嗎……”但是現在無論我怎么威脅他,他也不怕,就是扣他100分,連一個眼神都不給我看。氣死我了!

  唉,就當是我錯了,胡欣梁能原諒我嗎?不和你說話的日子,真難受!如果可以,我以后再也不跟你吵架,什么都聽你的,我只希望能從你那兒得到一份快樂,胡欣梁,好嗎?

寫我的煩惱的作文 篇2

  我的煩惱非常特別,那就是做一些奇怪的奧數題。

  從三年級起,媽媽每個星期六都送我學奧數。每一題,老師都要講三到四種解題方法,回家還要做大量的'數學思維測試,滿腦子都是算式和線段圖。雖然爸爸每次很耐心的講解,可我還是沒完全聽懂,稀里糊涂的。嗨!沒辦法,我就像一只歡快的小鳥。被關在籠子里學奧數。我希望以后不要在煩惱中學習。

寫我的煩惱的作文 篇3

  自從學校延遲開學之后,我每天的生活便充實了起來,這不僅僅是因為課程安排,更是因為我的弟弟。所以我的煩惱不是源于我自己,而是源于我的弟弟,現在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面,請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧!

  我的弟弟今年讀五年級下學期了,平時吊兒啷當的他,在班里的成績也不是很好,考試時經常丟去很多的冤枉分,我認為他最大的問題便是書寫太潦草!但是對于他的書寫,他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學延遲了很久,于是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個重大的任務交到了在家中上網課的我的身上。

  都說新官上任三把火,我這上任的新官燒起來的第一把火,便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來,給他練。起初,他還是很愿意的,但是當他聽到我說每天要練五面的時候,他便不干了。無奈之下,我只好請出了媽媽來幫我鎮住弟弟,經過好幾個回合的斗智斗勇之后,他的字總算能入得了眼了,看來這第一把火燒得有效果。

  接著我便開始了我的.第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業給我檢查,我想這也挺簡單的,畢竟經過第一把火的錘煉后,他的練字有效果,那我就再順帶給他講解講解錯題,提高下他的成績吧。但,現實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業,拿過來給我看,我不由得怔住了,因為呈現在我面前的作業完全可以用鬼畫符來形容,不僅如此,鬼畫符里還存在著很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓著他過來更正,但由于他的不配合,更正了四次才勉強看得過去,接下來的幾次作業都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣,我也有點絕望了,唉,想放棄卻又必須堅持。

  最后一把火便是家庭成員齊上陣,我尋求了父母的幫助,我們商量著要對弟弟進行思想教育。一番輪流轟炸之后,問題得以改善,終于有點兒效果了。但是,有一個字弟弟一直和我們爭論不休,那個字便是少。少字在我們看來很簡單,但為什么他每次寫出來的樣子都是+1呢?這令我百思不得其解。為什么這么久過去了,他的字還是寫得如此不拘小節?

  直至現在,弟弟的書寫問題依舊困擾著我,成為了我目前最大的煩惱。

  不知你們有沒有體驗過當一個家庭小教師,如果有的話,請給我支個招吧!

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