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描寫我的心情日記作文（精選25篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫我的心情日記作文（精選25篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的心情日記作文 1
我很難過，真的。原因是什么？我就不想說了。在此，我能輕聲地說一句：“請允許我在此難過一下，抒發(fā)一下我內心的痛苦。”
在學校的日子里，我突然發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的伙伴，而我呢？也有。但是最近我發(fā)現(xiàn)她也有新的朋友了。或許我陪在她身邊會成為阻礙她前進的路。有一段時間，我選擇了離開。那段日子里真的很難過，原來孤獨是那么可怕，我深切地感受到：一個人真的.令我害怕。我想有人陪在我身邊，不需要說很多溫暖的話，只要在我身邊就可以了，我這要求也不算過分。但是當時沒有人，我一個站在哪兒無所事事，看著每隊人都在那聊天或是在嬉戲，對他們來說，體育課是那么有趣！我很害怕，可笑的是我竟感受不到痛苦！我突然想到一些事，想到某些人。這些事、人讓我感到很溫馨，謝謝他們！我盡量讓自己遠離孤獨，或是一種逃避。有時，與同伴們在寢室聊天，我多么想要告訴他們我內心的孤獨，但是看她們那么幸福，我也就一人承擔。那時我知道沒有人能幫我從孤獨中解救出來。
我結交了個新朋友，他是個很好的人。我是這么相信著。有時跟他的談話我能從中感到幸福，朋友，真的是一個很奇怪的東西，他能傾聽你內心的煩惱，并帶給你Happy！
回想我的校園生活，真是可笑！原來新生活也會令我孤單，原來我也會那么害怕孤獨！
我不想告訴他人，尤其是熟悉的人！可能是我不想為此屈服吧！說出來：“這是一件多么可笑的事！”我害怕聽到別人這么對我說：“這有什么好孤獨的呢？是你太脆弱了吧！”
描寫我的心情日記作文 2
生活，總會是一步步步入到一個規(guī)律性的狀態(tài)，結婚生子，撫養(yǎng)孩子，然后，自己慢慢老去，這就是不可逃避的規(guī)律。雖說也有幾十年，但是，看似很遠，卻來得很快，總難去想象，但卻知道會是一個怎樣的情景，日子，會越來越平淡，面臨的事情，也會越來越多，最終的生活，就是一些瑣事，自己想做的事情就被慢慢的放下來了，自己的夢想，也悄悄地拋開了，因為，再也沒有精力去做自己感興趣的事了。生活也步入了規(guī)律性的循環(huán)，這個時候，我們也已經老了。
雖說，現(xiàn)在，無法去預知未來，但是，多少相同的軌跡逐步出現(xiàn)在你的生活中，你不去想，也難以逃避，你已經看到了明天的你，也不必驚慌，很多人，都走了同樣的路，不是你一個，現(xiàn)在生活也苦不堪言，以后生活也是，只不過，更加淡然。
有人說，不要去對著別人訴苦，沒人會在乎你的苦，我想說的'是，這不是訴苦，這是揭示了一種生活的規(guī)律，雖然現(xiàn)在不承認，但最終還是步入了這樣的軌跡里面，只不過，都習慣了，都接受了，罷了罷了，一切就將就了。不想將就，發(fā)現(xiàn)自己已經將就了，看看那些一幕幕老去的身影，你的未來，也逐漸清晰地出現(xiàn)在了眼前。
你或許會說，我現(xiàn)在才20出頭，我的未來還早，我的明天不會這么老去，那么，等你一眨眼的功夫，未來已經來了，你不要措手不及，因為你沒有準備好，也沒有來得及去準備，一切就來了，不說老去，當你覺得你自己已經開始老了，那么真的不遠了，從出生到30歲，你花了30年，從30歲到50歲，你就僅僅只有20年了，你大半部分都已經過了，未來，老了，還遠嗎？
總是不愿意看到自己老去的身影提前出現(xiàn)在生活里，這五年，真的是健步如飛，沒有做過太多事情，沒有什么值得留戀，過得很快，來不及想，得到了什么，失去了什么，最大的失去就是時間走了，得到最多的也就是自己老了。
描寫我的心情日記作文 3
只想簡簡單單地活著，忘記所有的不快樂，開開心心地過好每一分每一秒。可是，憂傷卻總是鬼魅般的如影隨行，一直用酒精來麻醉自己脆弱而又敏感的神經，終于發(fā)現(xiàn)，原來傷過、痛過、醉過、哭過、笑過之后，所有的所有該存在的還是會存在。
夜冰冷地讓人感到無奈、恐懼而又流連忘返其中。夜是屬于自己的，白日里自己只不過是一臺操縱在別人手中的機器而已，想做的不想做的、能面對的不能面對的都由不得自己，哪怕是已經心力交瘁。我是誰？誰又是我？
許久許久沒有再提筆寫出只言片語的文字，是江郎才盡？也許吧。不是寫不出而是不想寫，其實，每次翻看往日記錄的點點滴滴，都會產生這樣一個念頭：寫出的文字有意義嗎？有嗎？想想也只能是證明，在這個世界上，我曾經來過罷了；或者說，如果有一天網絡癱瘓，那么，這點僅有的意義也不復存在了。
孔子說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”我覺得這些生命片段好像都不曾來過，以前沒有、現(xiàn)在沒有、將來更不會有。屬于自己的——三十不惑、四十古來稀？呵呵……
成功是什么，失敗又是什么？人活著就是活的一份心情，心情好了粗茶淡飯、兩袖清風也未嘗不可；心情不好，天天錦衣玉食、燈紅酒綠又能怎樣？人生悲歡、聚散離合，經歷的實在是太多太多，早就已經習慣了離別，有的離開，人分開了但是心還在一起；有的離開就是真的離開了；最最讓人恐懼的莫過于人在一起，彼此的心卻形同陌路。
當失去到不能再失去的'時候，能證明自己存在的意義是什么，活著——這就是價值。
在這個世界上，到底什么才是真的？我想，除了那種血濃于水的親情之外，其他的基本都屬于扯淡。花前月下的海誓山盟把荷爾蒙的作用體現(xiàn)的淋漓盡致，誰是誰的誰？其實，誰也不是誰的誰！
站在繁華落幕的街口，霓虹閃爍著屢屢鄉(xiāng)愁，不知道步履匆匆的過客中可否有我的影子？不想再說些什么，朝三暮四的生活并非我所愿，簡單，只求簡單，真的！
我不屬于這個世界、這個世界也不屬于我，可我，必須活著！
描寫我的心情日記作文 4
不知道為何，最近越來越生莫名的恐懼之感。也許我懼怕了時間，感嘆時間如流水般逝去，而自己卻無能為力。因為時間，我們每天忙忙碌碌，一些事物也就這樣驀然隨著時間的流逝而改變，我們卻毫無所覺。
時光已逝，斯人不再，是那般孤寂與悲涼，不知道從何時起，曾經甜美的誓言而今已成為美好而遙遠的夢，經不起時間的考驗，更承受不起打擊。或許，等你剛觸摸到，夢立即會煙消云散，隨之而去的是你的靈魂。痛傷，也許就是幸福的`旋律。
不知道我為何如此忙碌，或許是想忘記，或者是想逃避，又或者是在匆匆忙忙之間還保留著一份對未來的憧憬。重復上演著忙碌，腦子里卻又時常空白，以至于在忙碌中又不知錯過了多少本不應錯過的美好。人有時就是這樣矛盾。
時常發(fā)呆，想些不著邊際的事兒，也許離現(xiàn)實是那樣的遙遠。有時候老抱怨，時常后悔。自己卻又不得不一陣唏噓，又有什么理由呢？那之后，便不再去想，大概是習慣了自欺欺人罷，也或許是自己真的成長了許多。
對于人生，也許更多的應該是充滿希冀與美好的，但有時常上演著武無盡的蒼涼與失落。總是告訴自己要堅強，于是又滿懷信心。對于我來說，根本就是習慣了自我的安慰，我的自尊心以及那小小的虛榮心迫使我微笑著然后奮力的通往無法未知卻又令人神往的未來人生之路。
堅強的背后卻又總是脆弱，或許堅強與脆弱之間本無多大區(qū)別的。總會有某個時刻，會承受不住堅強，自己的脆弱暴露無遺，然而這份脆弱卻又隱藏的極深，你輕易是看不到的。總是，看不見的哀傷，痛徹心扉，痛過之后便是清醒的麻木。
以前，好像沒怎么認知過“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在好像有所體會。時光總在飛逝，我們總在追逐，速度如此之快，有些跟不上時間的步伐。于是，一天就這樣過去了，一的禮拜就這樣過去了，結果就好像一個月只有一天這么短，而自己又好像沒有把握到什么，于是又開始抱怨了，如此，周而復始。
這些日子，整日嘻嘻哈哈，自己好似有點瘋癲的狀態(tài)，實在是有些莫名其妙。
在莫名奇妙的日子里，感知著淡淡的甜蜜與幸福。
描寫我的心情日記作文 5
泰戈爾曾說過：“盡管走下去，不必逗留著，去采鮮花來保存，在這一路上，花自然會開放。
離別，擱淺了一段又一段的思念，站立于冬天的邊緣，附身撿拾散落在冬天的記憶，那記憶中飄零的點點憂傷，也許是這蒼白冬天里的最美的點綴，左手季節(jié)深深地倒影，右手悄然逝去的流年，卻來不及緊緊的擁抱，說一句愛你，時光流溢的歲月如此匆匆，攥在手心里的流年，像是緊緊握在手中的沙子，越是緊緊的握住，越是流的太快……
走失在光漩渦那些執(zhí)著的堅持，散落在天涯海角的那些曾經的路人……匆匆那年，天真犯傻的年代，懵懂的我們，稚嫩的心靈，卻沉迷于不安分的青春年華，我們有的是活力，要的是年輕，年輕就是不一樣，一起讓青春飛揚，我們的舞臺大聲唱，我們做自己的榜樣，這樣的節(jié)奏，誰都無可奈何。
如果是時光可以倒退，一切也就不再珍貴……記憶猶新的`那些年點綴了最美的昨天。流失的美好故事總得用悲傷的淚水作陪襯才顯得魅力無限，那些年，我們滿身的驕傲和灑脫，即使淚水劃了臉，也不曾說痛徹心扉，也許悲傷的背影對其孤傲的轉身，原本就是錯誤的相遇，流年似水，太過匆匆，有些故事還未來得及真正的開始，就被寫成了昨天，那些沉淀的安靜的燦爛的無疑是我們全部的陽光！
沒有陽光的照射，沒有黑暗的蔓延，青春就是手牽手坐上了永不回頭的火車，在某個站牌不會為此停留太久，終究要說再見，期待前方的幸福列車……
描寫我的心情日記作文 6
沒有太長的假期也不是件壞事，至少不必費心去想如何消遣。早上起來穿的短褲還有些冷，想穿條長褲又不想動，真的是懶到不行。
公司只有一天假期也不想去約朋友一起，就想休息下，休息也不只是睡覺，還可以發(fā)呆，呆一呆也許一些作品就出來了。不得不說生活的經歷是創(chuàng)作的源泉，我覺得能寫出來打動我自己的東西多半是我有所感觸的。
我感覺不到節(jié)日的氣氛，早上看新聞到是看到了北京天安門有幾萬的人看升國旗為祖國慶祝生日，還是很激動的。
昨天又得知一個朋友訂婚了，總覺得一切都進行的好快，昨天還是學生，今天就是大人了。
音樂確實是個好東西，相信每個人都有屬于他的音樂。我坐車的時候喜歡聽音樂，唱歌是我最好的發(fā)泄方式，我開心的時候也喜歡唱歌。
一個感情豐富的人注定不屬于大眾，只屬于自己。
一個處在風口浪尖的人，受到更多的`關注，有更多的非議，其實一切在呼的是你的心態(tài)，有些事真的有必要去計較嗎?非議和漫罵你的人，你不必回過頭和他爭論，一條狗咬了你你會趴下去咬他一口嗎?你關注別人的時間多了，留給自己的時間就少了。
一個太關注外表的人會讓別人覺得他很膚淺，但如果一個人擁有美貌卻不拿它說事就實屬難得。愛美之心人皆有只，不在乎男和女。美可以令自己充滿自信，同時又可以令別人心情愉悅。美，當然是希望內外兼修，但如果一個人別無所有，只有美貌，也是挺孤獨的。
武漢，我的第二故鄉(xiāng)，沒有踏足過太多的地方，卻有那份感情。時常想念。
描寫我的心情日記作文 7
心情是內心深處感受的延伸，是你的一張與眾不同的明信片，要好好把握它。 每天都要面對新的一天，心情也是不同的，因為無法預料會發(fā)生什么。遇到其他人，心情或許就是你的名片，代表你的狀態(tài)，傷心的心情，別人總會安慰你，開心心情，別人也會受到感染。我的心情，就像一張名片，給人的感覺一定要舒暢這樣才是比較好的。 心情像天藍色sky里的云朵，肯定是不單調的，姿態(tài)顏色都不一樣，為大家遮陽的云朵就像溫暖的心情，比較令人舒適；晚霞時的云朵很唯美，就像甜蜜的心情；下雨時的陰云就是傷心的心情，就不討人喜歡了，可能還會感染別人，也正是有這么多種的心情，才構成我的心情的多樣性。 在生人面前，我的心情總是平靜的，不會隨便的發(fā)脾氣，給人一種安穩(wěn)的感覺，但那是表面的，在熟人面前，我心情總是活潑的，給人積極的印象，在父母面前，我心情就是坦然的'了，在每個人面前，心情也是不同的，給人感覺也是不一樣的。 心情顧名思義就是內心的感情，這種感情是質樸的，也是真實的，每個人都有這種感情。我的心情有那么多，唯獨喜歡微笑的心情，因為它可以感染更多人，是別人開心起來。記得一次烈日炎炎，街上行人都是大汗淋漓啊，我頂著個大太陽走路回家，別提多累了，突然間，一位邋遢的乞丐大叔坐在路旁，旁邊的行人似乎沒有注意到他，那位大叔表情好像很傷心，我對他給予了一個微笑，因為我希望我的心情能感染到他，幫助到他。乞丐似乎體味到了，回我一個微笑，這樣，我們兩人都快樂起來了。 我的心情豐富多樣，令我感到很充實，愿心情永遠快樂。
描寫我的心情日記作文 8
窗外，鳥語花香，樹枝上的樹葉，隨著風，在枝頭上舞呀舞。連續(xù)幾天的風雨停了下來，不知怎的，我的心情比上星期好多啦!心，就像輕柔的頭發(fā)一樣，飄呀飄，我想，今天，該不會再哭了吧。
今天的課，格外動聽，聽了還想再聽。思想品德課，改革了，老師教我們該怎樣提高學習效率，怎樣合理安排時間。就拿她教我們的記憶法來說吧!π，這是一個無限小數(shù)，有記上上十位小數(shù)，那也算是了不起。老師先在黑板上默寫出了一大串數(shù)字，剛好是π的二十位小數(shù)，她竟然要我們用兩分鐘時間，把它們記好。對我來說，簡直是不可能的了，但還是想，我不比別人差!別人能做到的，我也能做到!
于是自己開始死記硬背，背了后面，立刻又忘了前面，反過頭再背前面的，后面的也早就不翼而飛了。就二十位小數(shù)，不多也不少，卻整得我滿頭大汗，急得心煩意亂，頭快要爆炸似的，我快被這二十位小數(shù)整死了!
當老師叫停，我才沒有那么緊張，想著，死就死了，不會，得零分也就算了。老師叫停后，并沒有馬上“測試”，而是在黑板上寫著：山簸一寺一壺灑，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。咦，怎么那么像∏的發(fā)音呢?對，這就是背π前二十位小數(shù)的口訣，口訣中的`一個字，就代表一個小數(shù)，只要把口訣背出，π的前二十位小數(shù)就不成問題啦!老師要告訴我們，要提高學習效率，就得學會記憶，而今天學的，就是諧音記憶法。這節(jié)課就像是為我而量身訂做的，因為我一向用的記憶法都是死記硬背，上了這堂課后，也許我的學習效率會有所提高。
今天晚自習上，我又哭了，不過只是哭了短暫的幾分鐘，我沒有告訴父母，我怕他們又為我擔心。心里，就像有一絲絲，像糖絲一樣的痛。我有點想家了。
描寫我的心情日記作文 9
有兩個秀才一同去赴試，剛上路就遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材擦身而過。其中一個大感晦氣，心頭愁緒郁結，悶悶不樂;另一個則暗自高興，因為他覺得：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭。結果呢?前者發(fā)揮失常名落孫山;后者，考場上文思如泉，一舉成名。天下本無事，庸人自擾之。可見，做大事之前培養(yǎng)一種好心情是很關鍵的。
再說說這次雅典奧運會的男子雙人跳水決賽。我國選手彭勃、王克楠在前4跳后，穩(wěn)居第一，然而，最后一跳，王克楠還沒跳便掉入水中，成績?yōu)榱惴郑罱K位列倒數(shù)第一。我想他們一定在最后一跳中心中產生了雜念，想到勝利后的金牌、鮮花等名利雙收的好事;而在我們生活中，每一次大考前夕，特別是高考，許多人都會遇到彭王二人的情況，如何做到前事不忘，后事之師，對我們的生活道路的決定是有很大的影響。
我們做什么事情都離不開心情。我們常常聽到所謂“垂頭喪氣”“晦氣”等，這些都是心情不好的'形象說法。其實，很多事情取決于我們對它的態(tài)度，這也就是心理學上講的“投射”作用，你認為它好它便好，不好便不好，因此，學會用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切，是生活的最佳心態(tài)。當遇到不順心的事時，多想想，不幸很快就將過去;或者說，不幸既已發(fā)生，我還是坦然面對吧。
我們是庸人，所以才會有那么多的煩惱憂愁。學會用一種超然和從容的態(tài)度去看待自己所遭遇的一切，是一種智者的人生態(tài)度，我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變自己的心情。
學會培養(yǎng)自己的好心情，從現(xiàn)在開始，馬上，馬上!
描寫我的心情日記作文 10
有人說過：在一萬片雪花中沒有一片是一樣的。其實，人也是一樣，一萬個人就有一萬個想法，一萬種不同的心情。我的心情也是一樣變化多端的。
有首歌怎么唱來著？心情就像藍天白云，晴空萬里突然暴風雨。我的心情那可是說變就變。有一次，我在下課時和幾個同學聊天，正聊得高興時，突然有個人找我借書，我的性格是在班上算相當好的，口碑也不錯。可問題是，找我借書的不是班上的調皮鬼，也不是我們班上的“蝴蝶，”而是我們班上的同學“粘皮糖”，出了名的怪人一個。只見他臉上露出詭異的笑容，還沒等他開口，我就要吐了，剛才還開開心心的我，心情來了個急轉彎，一點都笑不起來了。我趕緊躲開，回來時，頭上仿佛還有幾朵陰云在盤旋。最后，我還是把書借給了他，因為我要有個好心情。
當然，心情也要有快樂的時候，如果天天都生氣，那該有多累啊！我開心時，好像世界上所有的優(yōu)點都跑到我身上了。不像平時我腦子一發(fā)熱做錯事，被老師給罰得不要不要的'。我的心情其實是跟著我所做的事情而變化的。我考了好分數(shù)，我會為自己而高興；做了錯事，我會反省，會為自己為什么要做錯這件事而生氣；還會惹媽媽生氣批評我。我也會在傷心之余感到后悔，心情像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸啥味都有。
我有時想想：心情還真不能隨便變化。你的行為會因為你的心情讓你吃苦，會讓你開心，所以，我們在做一件事之前要好好思考后果，考慮下別人的心情和感受，你就能躲開人生道路上的坑。躲開傷心，擁抱開心，擁有好心情！
描寫我的心情日記作文 11
聽著那首羅大佑的《童年》，看著漸漸染紅了天邊的夕陽，歌里面還在唱著那句“沒有人知道為什么，太陽總下到山的哪一邊”，可是夕陽卻已經不見。
零碎散慢的日子里，匆匆而過，不知不覺間已被冠上了“高三”的稱號，順理成章地，整個學校，我們最老。高三的日子似乎并沒有想象的那么特別，不過依舊是上課下課，晚睡早起，吃飯出操，不過我還是感覺到了那些大本復習講義帶來的硝煙氣息。一個人沒事做了，總會不由自主地去想一些事情，不過也有例外，比如寫作文的時候，即使在寫著作文，也可以去想一些事。
到了高三，總覺得自己從來沒有那么的冷靜過，什么事都會變懶，連玩都會。于是，高三，我唯一能夠察覺的變化，就是我學會了思考。思考著自己示涉滄桑卻已疲憊不堪的，思考那遙遠渺茫的未來，思考很多事情。其實，當一個人一下子面對許多岔路的選擇的時候，我想，會有茫然，但更多的'會是思考。于是，我也覺得，高三會是一個人的思想情緒變化最復雜的一年，如果被高三沉淀過，那么也就應該懂得人生四分之一的涵義了吧！高三的生活，是一次挑戰(zhàn)，也會是一次賭局，東家是自己，而贏家還是個未知數(shù)，不過事在人為，輸贏只不過是一種態(tài)度，在意的太多，反而不好。
高三在每個學子的心中，或許概念都不會一樣，但是，最終，我們都會去起那一座橋，唯一的一座橋，如果步子不夠穩(wěn)，便會有可能被擠下河。
高三，或喜或憂，或笑或悲，平淡也好，忙碌也好，這些都要去起過，青春沒有后悔可言，它們注定了會是我生命中難忘的回憶。
描寫我的心情日記作文 12
如果所有的痛都可以化作淚水，那我一定會哭出來，但可悲的是，淚，流不下來。
有時現(xiàn)實真的太殘酷了，也許我是在逃避，所以我相信有天使，所以我執(zhí)著于天使的傳說，所以我追逐著天使的夢。盡管有多么不現(xiàn)實。
有些傷心真的只有自己心知肚明，所以有些心情只能說給自己聽。于是只和別人訴說我的快樂，展現(xiàn)我的.笑臉。落日有逝去的無奈，卻可以用晚霞來掩飾它的憂傷。我是不是也可以？
有些時候真的很無奈吧。就像自己，明明不開心卻要對他說很開心；明明很難過卻還要哄著他讓他快樂；明明有時覺得他很煩卻依然要搖搖頭說不煩；明明不想理他卻還是回過頭去對他笑。因為知道他太容易生氣，因為知道他會傷心，因為不想傷害他，更因為不想失去朋友……因為痛過，因為承受過，所以怕失去，所以懂得要很珍惜。
就算我知道你也在難過，就算我真的很不想很不想讓你傷心，可是我能怎么辦，我能怎么辦？現(xiàn)實就是這樣啊，很多事情都無法改變。知道嗎？我的心在滴血，在流淚，在破碎……我知道你會懂。
也許我真的太脆弱了，卻總是可笑的欺騙自己很堅強，然后還是依賴著別人生活。因為有時，心真的太脆弱，太容易受傷了，我們都一樣。
時間是一面殘酷的鏡子，讓我看清別人，也看清自己，還讓我看到了現(xiàn)實。或者我該相信時間真的可以改變一切。
如果曾經的美好是一場夢，那我寧愿永遠都不要醒，就這樣一直睡著，讓夢繼續(xù)。
但是快樂只是一陣風，拂過我的夢境，把我驚醒。于是，原來的，失去了。現(xiàn)在，只能靜靜的回味過去……。
描寫我的心情日記作文 13
我喜歡在歷史的海洋里徜徉，喜歡在詩人的情畫里臨摹出自己的模樣。
一望無際的大海，如此的蔚藍，像天空一樣湛藍的無邊無際的容納下整個地球。那是我理想的天堂嗎？那是你我夢想的桃花源嗎？當我享受著詩詞里詩情畫意的纏綿，呼吸著屈子的浪漫氣息時，回眸間，遇見了陶醉在小橋流水前的你，就像那“七尺之男兒，八斗的才芳”一樣風流倜儻。我聽見自己，逐漸堅強的心跳與理想的吶喊。
我想，我愛上了你瀟灑的模樣。
我用杜若侵染我的秀發(fā)，風浮著芬芳；我用海棠裝點著自己的鬢角，一枝梨花帶雨，一枝寒梅傲雪的風姿婉裳；我用汨羅江的水浣洗我愚昧的心房，帶著屈子的婉約與你共泛春江。帶著廣寒宮的凄美模樣，感性的風帆成了我的翅膀，在浩渺的宇宙中尋望通向你的天堂。無處話的`凄涼，因為你無謂的目光，無視我胭脂淚燙。
我懂，你無所謂我的長夜思你未央。
輕吐著山高月小，我有所思在遠方古道。無字無傷你無聲踏上歸航，徒留我無意間聞你身在遠方時，地裂山崩的絕望。你在那里悠揚著琴聲與你的所謂夢想，我在危樓高處，遙望思念你的無窮無盡感傷。當我們背道而馳，天各一方，我恍若隔世的醒悟人生一樣：愛你早已成了無法觸及的奢望。
江里沉淀了美人未完的理想，塞外的風霜，白棕無處尋奔馳的草場，春江懷不盡孤月的凄涼。曉風初曉，慧心成迷茫，我默默不語，愛無處寄托，你的背影落寞著凄涼。
我愛你，字字句句的海洋有你，更有我的夢想。情深意真我已付給你，充滿了堅強。
描寫我的心情日記作文 14
好心情，是人類一種不可缺少的情感。好心情，可以讓你擁有一種積極、樂觀向上的心態(tài)，更可以讓你交到更多朋友，獲得更多的友誼。
小時候，我曾和父母去參加別人的婚禮。當我看見新郎新娘甜蜜的笑容時，我曾疑惑：是什么讓他們如此開心、如此甜蜜？長大了之后，我明白了，正是那因為婚禮帶來的好心情使他們開心。
古人云：“笑一笑，十年少”。沒錯，如果天天保持一種好心情，天天笑的話，我們即使人老了，可心態(tài)仍不老。
上小學時，我曾記得，我有一個十分要好的朋友，因為考試不及格，所以一直悶悶不樂，始終無法走出陰影。于是，我去勸他：“考試差一兩次不要緊，可次次都差，就不好了。你應該從考試里吸取教訓，第二次東山再起才行。但你看看你自己，因為一次小挫折，就被打敗了，到了社會后，你又怎么辦？你要打起精神好好學習，不要被困難打敗！”我的朋友聽完了，點了點頭，之后，便又振奮起來，并不斷地向我道謝。我的朋友好心情又回來了，而我因為幫助了別人，自己也感到了快樂。“幫助別人就是幫助你自己。”這句話我才真正地體驗到了它的含義。
我在學爵士鼓時，我曾幾次考級，但每一次都會十分緊張，生怕這也不好，那也不好。直到后來我媽媽告訴我的一句話：“不用緊張，以一種好心情、平常心去考，你一定是最好的！”我聽后，便放松了一些，并開心起來。說也奇怪，我用一種好心情去考試時，反而不緊張了，我的`自信心也回來了。結果，我成功取得了高分，考過了級。
好心情，可讓你成功；好心情，可讓你自信；好心情，可讓你開心。心好人也好，生活就像一片大海，而好心情則是一艘乘風破浪的小船，只要我們時刻保持好心情，一定會駛向成功的彼岸！
描寫我的心情日記作文 15
這天下午放學后，天黑的特別快，天空中布滿著烏云，不時還有陣陣驚雷，一條電蛇在空中游離。“嘩”豆大的雨點落在我的雨傘上。
我懷著沉重的心情，緩緩的行走在雨中，手中拿著一張紙，紙上隱約透露出了兩個數(shù)字“75”雨水流下來，“滴答！滴答”我的心莫名地煩躁起來。
回到家，打開電視，往日里鮮活的任我卻都成了灰色，傳遍那個“招財貓”也咧開嘴，仿佛有嬉笑聲傳來，我一氣之下，扔掉遙控器，跑下樓去。“兒子，這次考得怎么樣？”老爸的.聲音從廚房中傳來，“不怎么樣！”我有氣無力地回答，便沉默了下去，“哎呀，那不是完了”爸爸笑著說，我聽了沒說什么走了出去。
我坐在院子里小狗跑過來，仿佛是為了安慰哦，它往我懷里蹭了幾下，便隨我一起沉默，我一邊摸著它的皮毛，一邊看著烏云。
吃了飯后，我到房間里，因為過于無聊，我只是在樓下，過一會，爸爸拿著一盤象棋走過來，說：“兒子，來下盤象棋！”擺好后我們開始進行“廝殺”。爸爸心情似乎不錯，滿臉笑意，我則愁云密布，不知想些什么，“將軍！”爸爸控制著一個“兵”說道。我無奈的認輸。
這時爸爸意味深長的對我說：“一個最沒用的“兵”，也可以吃了你的“將”。”我心頭劃過一條閃電，是啊，連“兵”都可以讓我認輸，那么多“強大”的“車”“馬”“炮”再也沒有用啊，連“兵”都執(zhí)著要“過河”求上進，何況是我呢？想著想著，心中那抑郁也消失了。
我笑著答道：“下次一定贏你。”說完便跑上樓去，這時，雨停了，一縷陽光鉆了出來，隱約看見陽光旁邊那道朦朧的虹！那是一道充滿希望的虹！
描寫我的心情日記作文 16
周杰倫說：“我的地盤，我做主！”我說：“我的心情，我做主！”
心情是個很奇妙的東西，喜怒哀樂，盡在其中；酸甜苦辣，各顯神通。有時，他像個比例尺，沒有他，用什么來構造自己生活中那幅雄偉的藍圖？有時，他又像個垃圾箱，沒有他，何處是我們百感交集的思想的港灣?
心情可以決定一個人的成敗。我們做什么事前，都要調整好自己的心態(tài)。面對考試心態(tài)應沉穩(wěn)，面對困難心態(tài)應堅定……心浮氣躁永遠也做不好事，更做不成大事。
心情決定我們每天的生活質量。昨天已是過去，無論你是腰纏萬貫，地位顯赫，還是燒香拜佛，哭天喊地，他永遠不會重來。所以我們要充分快樂的過好每一分，每一秒。俗話說：“美好的心情成就美好的一天。”我們更應該讓有限的二十四小時有無限的快樂！
心情雖是個好東西，可不是每個人都能把握好它。生活中，我們的心情有可能受到外界的干擾，難以自我控制。考試失利，同學間鬧別扭，財物丟失……都會使我們心情處于“狂風風暴雨”下。郁悶，難過，氣憤……紛紛向我們襲來。不但驅走了快樂，而且降低了我們的生活質量，擾亂了應有的心態(tài)。
這時，我們應重拾快樂的鑰匙，打開心靈的枷鎖，開啟心情的大門，把消極心理拒之門外。
快樂的鑰匙我們要緊緊把握，遇到糟糕的'事要往好處想，就不至于心情太差。每個人都是有獨立意識的主體，如果連自己的心情都控制不好，那豈不太不應該了嗎？
讓我們做好心情的主人，緊握快樂的鑰匙，熱情激昂地說“我的心情，我做主！”
描寫我的心情日記作文 17
午后，和煦的陽光照耀著我，樹兒向我招手，花兒對我微笑，我高高興興地來到瞿老師的作文興趣班。
剛一到教室，老師就歡歡喜喜地告訴我們今天有糖吃。大家一聽，歡呼雀躍起來。我用手捂住嘴，跟同桌小聲嘀咕：“真的嗎？太好了，瞿老師，你有沒有說錯？我不會聽錯了吧？”
老師高興地從桌底下拿出了一個紅色的盒子，猛地一開，盒子里空空如也！“啊？糖呢？”我們興奮的心情瞬間跌入谷底。我長長嘆了口氣，用手猛地一拍腦門，身子往后面一仰：老師，你又耍我們。
正當我們失望至極之時，老師說：“我記得放這兒的呢，怎么不見了？不過沒事，我還有。”說著她又從包里拿出一個巴掌大的袋子，里面都是糖，我們從失望中再次興奮起來。當老師把糖的口味都念了一遍后“蘋果味、酸奶味、嘔吐物味、大蒜味、臭襪子味……”同學們又都絕望了。有的人伸出舌頭，手在嘴前不停地扇，還沒吃到糖，就被它奇奇怪怪的味道嚇怕了；有的同學皺著眉頭，嘴巴一噘，滿臉不高興。
終于到了發(fā)糖的時刻，同學們都期盼自己能挑個好口味的。看著五顏六色的.糖，大家有的挑色彩鮮艷的，有的拿到鼻子前嗅了嗅，一臉驚恐。輪到我了，我看到一塊棕色的、色彩沒那么好看的糖，心想：這應該不會是那惡心的嘔吐味吧？這種顏色，肯定是美味的巧克力味。老天，保佑我哦！
我小心地拿起糖，聞了聞，有淡淡的椰子味，沒想到竟真的是巧克力味的，我太幸運了！再看看周圍的人是什么反應？他們有的砸吧著嘴，嘗出怪味兒，一副生不如死地沖向垃圾桶。看來像我這樣的幸運兒不多。
這堂作文課讓我難以忘懷，讓我的心情如坐過山車般跌宕起伏，也讓我明白了一個道理：凡事都不能只看外表，有時候，華麗的外表不一定代表著美好。
描寫我的心情日記作文 18
小時候，我是一個自卑而又怯懦的女孩，那時候的自己時常犯著一些幼稚而低級的錯誤，純白的像是一朵玉蘭花。我曾傻傻的幻想過自己的未來：幸福快樂的生活，一輩子簡簡單單，八歲的我是這樣想;后來，我長大了，我討厭自己的無所適從與膽怯，那總是讓我已蠢蠢欲動的.心沒有了寧靜，那是只有胸無大志者才會顯出的姿態(tài)。我以為人是不會變的，但我不得不在向命運低頭后徹底的迷失了我自己，我不知道一個可有可無的我該去向何方?是漫無目的的放逐自己還是勇敢的前行。我堅決地選擇了后者。因為我從來沒有選擇的半點權利，我知道命運從來都是不公的。
終于，我成了一個堅強的女孩，那是自私的詮釋，而解語花就是我自己，我懷著那半點小小的奢望尋求一個真正理解我的人，自私的人總是比任何人都更清楚知音難覓的可悲。我們總是為著生活承擔著各種各樣的責任或悲傷或快樂，但那早已不是重點，不是嗎?如果我能做我自己我想我不必在深夜埋在被窩里哭泣，畏懼放出一點啜泣的聲音，那令我感到羞恥。我們在這種塵俗里，驕傲的抬起頭，不因任何人事物拋棄自己的觀點，但總堅持不到最后。我從來不是一個堅定的悲傷主義者，我只是被生活變換成一個世俗的女子，多情的人是我，所以我最容易受傷，我們既然拒絕不了生命中最原始的感情那便盡情發(fā)泄。其實我一直相信即使生命多么充滿艱難與未知，也許在黎明將至能看到一株玉蘭在迷霧中盡情的綻放，吐露那淡淡的芬芳，向四周蔓延，然后再蛻變。
我想也許生命總是這樣，需要妥協(xié)，需要順從，更需要的是包容，如果真做到了這幾點那也許溫暖便在你身邊。無論如何我都會尋找青春。在彼岸花開的時刻，靜候佳音。
描寫我的心情日記作文 19
星期五那天，老師為我們講述了一個生命的誕生到逝去。我有點感悟。
放學后，我避開熱鬧的街市，謝絕了同學邀我一同回家的好意，獨自走進了一條林間小道。
現(xiàn)已是深秋時間，滿地的落葉如一層黃金鋪成的地毯，伴著柔和的陽光相交輝映，顯得金光閃閃。一陣柔風扶來。陣陣落葉離枝飄下，飄飄揚揚，紛紛灑灑。它們隨著微風，起舞在這天地之中，旋轉，翻騰。盡顯自然的優(yōu)美舞姿。不過一會兒，它們便走完了自己生命的旅程，告別了精彩的舞臺，融入了這寂靜的自然之中。
我彎腰拾起一片落葉，細細端詳它身上細小的葉脈。似生命的年輪。記載了它一生的所見所聞，我閉目凝心，與它心靈溝通。它向我盡數(shù)傾訴它一生中的歷程。我手一松，它又回到芬芳的泥土中。
這時，我想起了一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊，這些落葉雖然枯萎，但它們依然無私奉獻自己，把自己獻給自然，用自己來滋養(yǎng)下一代。
看到這滿地枯黃的樹葉，在這寂然的天地中，我卻感受不到死寂，卻是生命的蓬勃！對落葉的敬仰！所謂的生命的誕生與消逝，不過是走了一個輪回。生命是時間的個體。它在這個軀體上住上一段時間，又轉移到另一個軀體上。這便是生命的輪回！創(chuàng)造與毀滅，構造成的.便是一個生命。
又一陣風吹過。又一片樹葉落下。只是所過之處，剩下幾許蕭索，搖弋著無盡的風情。面對這滿地枯死的落葉，我不再感到悲傷，我的心，也從未有地平靜過。我嘴角泛起一抹會心的微笑，大步走出了這林間小道。
“靜待一樹花開，盼你葉落歸來。”我會用這釋然的心情，凝視爺爺?shù)恼掌Ｋ坪酰Φ酶_心了。
描寫我的心情日記作文 20
在我的心中，音樂永遠是我一位知心的朋友。
很小的時候，我就對音樂有一種莫名其妙的喜愛，爸爸媽媽帶我出去玩時，我總哼唱著小兒歌，有時在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂漸漸成了我生命的一部分，是我快樂的源泉。
失落的'時候聽音樂，音樂就成了我的一個好伙伴，伴我走進快樂的幻想。我細細品味著巴赫的《小步舞曲》，發(fā)現(xiàn)它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂大師的樂曲征服，陶醉、忘我。不知不覺，失落就離我而去了。
快樂時聽音樂，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無限的幸福。寧靜時聽音樂，她又變成了一對翅膀，給我的夢想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現(xiàn)了一幅水墨畫，我成了那里面最美的一朵花。此時的我與音樂融為一體了，心靜亦如水。
正因為如此癡迷音樂，我愛上了彈鋼琴。每當彈起歡快的曲調，我的心如一朵自由飄蕩的云；而彈起起悲傷的旋律時，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來。有時，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽光在我指間綻放。
美妙的音樂無處不在。每當風兒呼呼吹的時候，一曲交響樂就誕生了。樹葉沙沙響，鳥兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂來自大自然中的萬物。還有一種無聲的音樂，是人與人之間愛。逢年過節(jié)的時候，一個生命降臨的時候，這種音樂，在人們心中流淌著。
音樂是世間萬物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀伯倫所說：“音樂是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過生活的各個階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦。”
描寫我的心情日記作文 21
緊張的考試終于結束了，我的心情很快樂，因為考完試沒有太多功課，我就像在花園坐著欣賞著美麗的風景一樣的快樂，不過雖然有考試，我還是很喜歡上學，因為可以交好多朋友，也可以學到好多東西呢！
一聽到要考試了，我很緊張也很害怕，我很想考100分，不過我沒信心，到了晚上睡前我許了一個愿望，就是我要考100分，正要閉眼睛的時候，媽媽跑進來說：“加油！加油！”當時我就說：“嗯！我會考100分的'”，我就帶著這個愿望進入夢鄉(xiāng)了。
考試時，我一拿到考卷，臉色都發(fā)白了，因為我超緊張的，開始要寫的時候，我想到老師說要看清楚題目，而且媽媽送我來上學的時候又對我說加油，所以看到題目 時，就想起考試時要注意的重點，也想起有人為我加油，我就又打起精神了，當時我感覺教室好安靜，我也安安靜靜的寫著考卷，“當！當！當！”鐘聲響起，我還 沒檢查完，只好緊張的交卷了。
發(fā)考卷的時候，看到成績，我嘆了一口氣，就像失去了好朋友一樣難過，心里非常擔心媽媽會說我考得很爛，當時彷彿有冷風吹過，也好像買了不會中的樂透一樣， 我好沮喪，根本抬不起頭來，我覺得我寫完應該要認真的檢查，不過我沒做到，真可惜，以后寫完，我一定會好好的檢查。
我一回到家就給爸媽看考卷，媽媽竟然高興極了，媽媽說：“這段時間因為你外婆過世了，大家都忙，可是你還可以考到語文95分、數(shù)學98分，真了不起。”當 時我好開心，爸媽也替我開心，我真沒想到爸媽不但沒怪我而且還稱贊我，媽媽說：“這么多次的考試，你這次是最棒的一次。”我聽了好開心。
描寫我的心情日記作文 22
我們生活在和平年代，我們衣食無憂，我們的日子再平常不過了。可就在一件件平常的生活小事中，我們同樣有著心靈的洗禮，我們在一天天地成長。那天，就有一件小事使我深有感悟，讓我的心情特別好。
那是一件小得不值一提的事。可那件事卻使我心情變得異樣的興奮。那是一個陽光明媚的早晨，我坐在公交車上，打開窗戶，微風襲來，真是心曠神怡。
車子飛快地開著，車上很快擠滿了人。我看到一位年過古稀的.老爺爺柱著拐杖吃力地爬上車，用滿是皺紋的手從衣兜里掏出一張老年證來給司機看了一眼。這時我頭腦中冒出一個想法：“給那位老爺爺讓座吧”可我又想：“我昨天摔傷的膝蓋到現(xiàn)在還在疼呢!”“但如果不給那位老爺爺讓座，那位老爺爺肯定會摔跤的。”就在我猶豫不決的時候，車子突然停了下來，那位老爺爺?shù)纳碜訐u搖晃晃，他險些摔倒。
難道你硬要看到一位老爺爺被摔倒?這時一股正氣直沖我腦門。我站起來，對那位老爺爺說：“老爺爺請您坐這兒吧。”那位老爺爺晃晃悠悠地走過來，摸摸我的腦袋，笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”我笑笑說：“沒什么，您快坐好”。這時，車上有人說：“這小女孩，真有愛心!”旁邊還有人附和著。我站在公共汽車上，感到周圍的乘客對我咪咪笑著。我的臉頓時紅了，一股暖流從我心頭淌過。一直到下車，我的心情都異樣高興，
這件事使我終于深深地體會透了這句名言——“送人玫瑰，手有余香。”原來，幫助一個人是那么的快樂。
那天，我心情特別好。
描寫我的心情日記作文 23
我怕混亂的交通。
報紙、新聞報道中最常見的，就是車禍血肉模糊、慘不忍睹的畫面。臺灣真是名副其實的“馬路如虎口”，大馬路旁不是被攤販侵占，就是違規(guī)停車，加上橫沖直撞、蛇行般的車輛，行人都快被逼到快車道上了。上街總是心驚膽戰(zhàn)，過十字路口更是提心吊膽，等紅燈時不少車輛、行人都像沖鋒陷陣。在馬路上最怕聽到緊急剎車聲和車輛撞擊聲，而在馬路上行走就好像在埋著地雷的戰(zhàn)場上行走一樣，好可怕！
我怕被綁票。
自從白曉燕事件發(fā)生后，我想有不少人和我一樣過著風聲鶴IR的日子。綁票案的歹徒是那么心狠手辣，父母、老師都再三提醒我們要小心陌生人，幾乎對每個人都要提高警覺。天哪！簡直是“步步殺機，人人自危”了。在學校連上廁所都要結伴同行，逛街、旅游也要和家人“如影隨形”，這滋味真不好受！而且不少肉票都被“撕票”，真讓人毛骨驚然。歹徒難道已是喪心病狂的'冷血動物？他們沒有子女？他們不知道“可憐天下父母心”？他們眼中難道只有金錢沒有感情？這些為非作歹的壞人太無法無天了！啊！好可怕！
我怕家庭破碎。
報紙上常分析，不良少年大部分來自破碎家庭。家是每個人溫馨的避風港，父母給我們呵護、關懷，使我們茁壯成長，手足之情滋潤我們的心靈。每當父母吵架，我和姐姐都很害怕，擔心會一發(fā)不可收拾，怕我們家也會破碎，怕幸福美滿的生活被破壞。我們尤其怕從父母口中聽到“離婚”兩個字，父母吵架時我們都出面好言相勸，并且發(fā)誓要更聽話。我和姐姐都明白：一個溫馨的家，子女也有一份責任，所以都盡量做個乖寶寶，讓家庭更美滿，更洋溢著愛的芬芳。
描寫我的心情日記作文 24
我的心情“儲蓄罐”其實是一本天藍色的本子，我給它取了個名字——陽光。因為我想讓它的每一夜都記錄著我的開心，而不是煩惱。
“陽光”大概14厘米寬，高21厘米。別看它個子不大，但有40多張呢！而且它天生麗質哦！
每天我總會有一段時間處于低谷。不想跟任何人講話，所以我只能在“陽光”里寫寫今天發(fā)生的事；或是假裝寫信給我的“精神支柱”；心情不好時，再吐吐槽……而“陽光”總是包容著我的一切思緒。
我第一次見到“陽光”時，它正靜靜地躺在架子上。花花綠綠的一堆本子里，我一眼就看中了純藍色的它，干凈又簡單的唯一。它的封面還有一行字——Rainbow smile。懷著smile的`心，我買下了它。回到家，我馬上拿起彩筆和黑筆在首頁寫下了獨一無二的我的自白。不知什么原因，手中的筆跟吃了炫邁一樣，根本停不下來！而且越寫越好看，平生第一次感覺我的字這么好看！
我每天都會把它帶在身上，因為有安全感。也許有的人會覺得我有病，不就一本日記本嘛，有必要這么在意么？我覺得在我心里，它是我的唯一的密友，我可以把一切心思都告訴它，而且它還不會大嘴巴，不然我一直把話藏在心里，遲早憋死！我把它當做一個人來看待、對待。我想，只有它才能包容我的千思萬緒吧。
每個人都會有一種傾訴自我的方式。把話寫在紙上折成飛機飛走、用MP3錄音、寫日記……不管是什么方法，請守護好那些東西，因為它承載著你的惆悵和喜悅，想跟著你一起遠行！
在未來里，你的心情儲蓄罐會帶著你的煩惱消失，帶著你的喜悅跟你齊步，抱著你的夢想在你的未來等著你！
描寫我的心情日記作文 25
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的`笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。 我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
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