我的好老師優(yōu)秀學(xué)生作文

　　“謝謝您，匡老師！”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后，匡老師就像變了一個(gè)人似的，對我們的要求更加嚴(yán)格了：如果誰把一個(gè)組詞寫成地名的話，匡老師就會在他的試卷上畫上一個(gè)大大的叉號。然而，我想：“匡老師嚴(yán)格是為了我們好呀！如果她對我們的要求太寬松，我們班也不會保持這個(gè)‘第一名’的稱號，會被其他班搶走嘍！”現(xiàn)在，匡老師上每一篇課文時(shí)，都會先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅(jiān)持，五天、十天、二十天……漸漸地，練習(xí)了一段時(shí)間后，我們概括課文主要內(nèi)容的能力強(qiáng)了起來。至于那些特別難概括的課文，匡老師就會把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。

　　大家都在努力，不知道再過兩個(gè)星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上，我們還能不能保持第一名呢？讓我們繼續(xù)期待吧！

　　我認(rèn)為匡老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，匡老師的嚴(yán)格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦！

【我的好老師優(yōu)秀學(xué)生作文】相關(guān)文章：

老師的好眼中我看作文02-03

我的好“老師”作文（精選20篇）09-05

優(yōu)秀學(xué)生的好家風(fēng)好家訓(xùn)征文1000字01-18

我特別好的朱老師小學(xué)作文01-29

我的好爸爸好媽媽作文01-28

老師我想對你說作文的好段01-29

我的奶奶優(yōu)秀學(xué)生作文02-01

我的夢優(yōu)秀學(xué)生作文06-09

我的妹妹優(yōu)秀學(xué)生作文05-24

我的夢想優(yōu)秀學(xué)生作文11-02