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我的光芒萬丈作文（通用81篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的光芒萬丈作文，歡迎大家分享。
我的光芒萬丈作文 1
我正在巨大的舞臺中央，閃耀的聚光燈匯合，觸目所及的黑暗中，一盞兩盞燈光璀璨，漸漸匯成一片星海。像極了幼時詞中的光景：不知何處的東風吹來，拂開滿樹銀花，吹落如雨星河。這一片光華流轉(zhuǎn)，煞是好看。
我是一顆明星，冉冉升起，輕而易舉站在眾人無法企及的高度，被眾星捧月，所以與眾不同。
后來爸爸說：“大家忘了他吧，真的！”
當我身上不再折射父母的光芒萬丈時，沒有隨處可見的閃光燈，我開始肆無忌憚的'和朋友奔跑在籃球場上，淋漓大汗。毫不遮掩的和同學玩鬧歡笑在綠茵地，快意盎然，從平淡日子感受快樂，在懵懂間驚覺自己曾失去了什么。
成熟之后有了夢想，如同在黑暗中行走。我一路跌跌撞撞，卻未曾想過借父母聲名造勢。因為父親曾經(jīng)說過：源自于我的光芒可以折射到你身上，卻永遠不會滲透到你生命里一分一毫。我給了你生命，卻無權(quán)決定你的人生。
汗與淚澆灌的花朵更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌！想要絢麗的人生，必經(jīng)過異常泥濘的歷程。我在自己選擇的路上，一步步前行，異常艱辛，卻又異常堅定。
無數(shù)次在寒風中，在烈日下，反復揣摩寥寥幾字的臺詞，無數(shù)次在孑然燈火下徹夜創(chuàng)作。我夢想著成為父親那樣優(yōu)秀的演員和歌者，每每辛苦絕望時便想到父親光芒萬丈的由來必定也源自于每夜孑然燈火無盡燃燒的汗水與辛酸。
正如：天將降大任，于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。寶劍不磨何以鋒利，梅花不經(jīng)傲雪寒，何來寒冬獨自香。我所有的努力，是厚積薄發(fā)，終會有長夜過去，一朝天明的時候。
當我歷盡艱辛走向成功時，突然對父親當初的做法有了更加深刻的理解，眉眼日漸剛毅的我，開始成為了一個獨自的發(fā)光體，源自于歲月日積月累的敲打淬煉。如果很久以前的那個小男孩從未走出聚光燈下，那它會成長為一面反射光源的鏡子，易碎而平常，當光源消失時，它便也迅速黯淡。
如今的我站在巨大的舞臺中央，閃耀的聚光燈匯合在我的身上。我知道那是屬于自己的光芒萬丈，黑暗中無數(shù)人為我揮舞著熒光棒，那熠熠閃爍著的一簇簇光，像花的蓓蕾做著含苞待放的夢，黑夜中，暗自生長。
我的光芒萬丈作文 2
飛舞的柳絮攜著生命的種子，奔跑在我心靈的庭院中，點亮了我心靈的燈。
題記
天空中灰蒙蒙一片，好像一個壞脾氣的老頭，始終陰沉著臉，空氣中到處是煩躁的氣息。我望著手中這份試卷，上面勾勒的斷翼殘蝶依舊透出幾絲慘淡墨香，似乎在嘲笑，又好像在譏諷我可憐的成績。我像一只迷失了方向的鳥，在黑暗中徘徊，不知道前進的`方向。
我抓起大衣，推開門，沖了出去，我跑到了大街上。這寬闊的天地本應讓我心情放松，卻加劇了我的煩躁與不安。熱淚盈眶的我，一回頭，恰巧遇到了那團順風飄來的柳絮。
那團柳絮剎那間引起了我的關注，我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)它是那樣柔軟輕盈，柔弱的外表下有一顆無比堅強的內(nèi)心，支撐著它勇于面對風雨的挑戰(zhàn)，更無畏挫折磨難，它始終憑借自己的力量戰(zhàn)勝困難。它是那么靈動活潑，像是光明的使者；那么生機勃勃，在我的心靈庭院里，優(yōu)雅飄揚。
一瞬間，我好像明白了什么，風雨襲來，柳絮頑強不屈，它沒有時間選擇消極，始終以飽滿的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。即使掉落在塵埃中，化作春泥更護花，對它來說也是一種圓滿，如今，這小小的柳絮攜著強大的正能量向我奔來，我的心被震撼了。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得向困難挑戰(zhàn)，堅定信念，毫不放棄，而我，正值花樣年華卻因一次考試失敗就垂頭喪氣，止步不前，甚至幾欲放棄，跟柳絮相比，我是多么卑微啊！
忽然，陽光穿過云層，照射到我身上，格外溫暖。是的，我也應該堅強地面對生活的各項挑戰(zhàn)，用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾，用它賦予我的信念劃破迷茫，去迎接每一天的朝陽。一抬頭，那柳絮正向我微笑呢！
風又起，那柳絮似乎乘著一抹陽光來到了我的心田之上。頃刻間，我的心靈世界光芒萬丈。
我的光芒萬丈作文 3
在這個充斥著物質(zhì)利欲的社會里，在這個彌漫著不正之風的世俗中，我逐漸迷失了自我，任由重重陰霾布滿自己一方天空，黑暗蔓延自己的世界。我多么渴望有人能夠幫我找回，屬于我的光明。
——題記
夜幕降臨，華燈初上。黑暗籠罩著這個城市，放眼望去，燈火闌珊，抬頭仰望，月朗星稀。我喃喃說道：“如此微弱的光，怎能驅(qū)逐黑暗？”在凄寂的夜里，我感受著自己的孤獨，獨守著窗外的黑暗。如此，習慣了也罷。
不知為何，清冷靜寂的夜，讓我有種歸屬感。遠離了白晝的喧囂，浮躁的心慢慢沉淀，直至平和。每到夜幕降臨，我就想起了曾經(jīng)那段無憂無慮的時光。金燦燦的油菜花叢，有我和弟弟嬉戲的身影，銀鈴般的笑聲時不時地響起，陣陣微風吹來，田野里翻涌著花的海洋。愜意的午后，我沉浸在書海中無法自拔，無懼那似火的驕陽，盡情地與文字共舞。落日前的黃昏，我拿起畫筆，肆意地描繪著我心之所向的世界，夕陽把我的影子拉得很長……
不知從何時開始，我的生活變得灰暗，不如曾經(jīng)那般美好。一方小小的課桌代替了廣袤的田野，一沓沓試卷代替了有趣的讀物，沉重的書包代替了輕巧的畫筆。考試和作業(yè)幾乎成為了我生活中的一部份。朋友漸漸遠離了我，沒有人再能陪伴在我左右。
也許真的是失去之后才懂得珍惜吧！每到黑暗灑滿大地，我的心中有一個強烈的渴望，希望有一個人，能與我分享黑暗。再者，給我?guī)砉饷鳎上В@只是一種奢望。等了那么久，心累了，無力再去妄想。也許那些錯過的`人就這樣錯過了吧。
可是，在我最迷茫無措的時候，你出現(xiàn)了。一個晴朗的下午，放學后，我照例留在了教室寫作業(yè)，同學們?nèi)齼蓛傻刈吡耍淌依锏娜怂o幾。沒有人注意到我，像是對我這種行為見怪不怪了，一股強烈的孤獨感又向我襲來，我嘆了口氣，繼續(xù)奮筆疾書。這時，一個清越如泉水的聲音傳來：“怎么還不走呢？每次都看到你這么勤奮，別累壞了。”我一怔，抬頭一看，原來是你，清麗的臉龐，纖長的睫毛下，清亮的眼眸怎樣都遮擋不住，似乎有漫天星光在閃爍，那光輝，直入人心，攝人心魄。那一眼，便是我們相遇的開始。
又一天，我與你走在校園里，你依然那么自信張揚，一路上，嘰嘰喳喳說個不停，我只得應聲附和著。這時我抬頭一看，烏云密布，心里暗道一聲不好，連忙拉著你去教學樓避雨。我們前腳剛走，后腳便下起雨來。我不禁皺起眉頭來，你卻依然笑道：“真是天有不測風云啊！不過陽光總在風雨。人生便是如此吧！”像是印證你的話，雨淅淅瀝瀝地下了一會后，一縷陽光從云層中透出來，霎時，明媚的陽光驅(qū)散了滿天烏云，凝聚在樹葉上的雨珠往下滴，滴落在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。看到如此景象，我與你相視而笑，心中的愁緒煙消云散，光明灑滿我的心間。
是你，將我從無盡的深淵帶到光輝燦爛的世界；是你，讓我明白，當散落的陽光匯聚成一束熾陽時，黑暗也無法阻擋。是你，讓我在黑夜用黑色的眼睛，來尋找光明。你，如同一縷犀利的光芒，刺破了黑暗，給我?guī)砉饷鳌?/p>
你讓我的世界光芒萬丈……
我的光芒萬丈作文 4
人們環(huán)游世界去尋找使自己發(fā)光的地方，舞臺、劇場、燈光……當獨自坐下，仔細思考時便找到了——自己的心。
每個人都希望自己如寶石般明亮，被看重，被重用，從古至今，從毛遂自薦至今天的我們，無不在尋找他人的肯定，但我們每個人都擁有一塊屬于自己的寶石，我們的內(nèi)心。
不以物喜，不以己悲。別人的贊揚如蜜糖，甜至心底，批評，似尖刀，直中心尖，平凡的人只會在無限的舒與痛中掙扎，但當我們批評至極時，只會越來越消沉，一蹶不振，終生處于底谷，偉大的人，都是會在批評中成長，在贊揚中前進，他們不會因外物而或喜或悲，漢代司馬遷囚中著中國之文化，清代曹雪芹獄中撰世界之名作。偉大的人，會在最消極的時候找到堅強的自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。
尋找自己的'寶石，不因外物而困擾，豐富自己，尋找屬于自己的閃光點。
交己為友，受益終身，我們會有很多朋友，可真正的朋友又是誰呢？陪伴我們走下來，經(jīng)歷每一次風雨的不過是我們自己，我們心中應擁有另一個自我，不一樣的、更堅強、勇敢的自己，它會讓我們不感到孤獨與恐懼，不畏懼困難與失敗。全世界的人都在說我笨，可我偏不笨，還有一個人，我自己相信我，每一個人的閃光點不是別人去挖掘的，古之伯樂與千里馬，正因千里馬之自信，得伯樂之歡喜，如果問伯樂真的了解千里馬嗎？并非如此，千里馬非凡的氣質(zhì)并非全為其才能，更重要的是千里馬的自信。一個自信的人是很容易被挖掘的，想被別人看重，我們首先要有自信力。
尋找自己的寶石，他不在別處，它就在我們內(nèi)心，它有屬于我們的光芒。
停下腳步，傾聽自己的心跳，感受自己的力量，找到屬于我們自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 5
小時候，螞蟻在我眼里是個“弱者”，并不把它當成什么生命，每每遇到微不足道的螞蟻，我總是一腳就把它踩扁，露出得意洋洋的笑容，有時為了折磨它也不時將它踩的半死。看他的爪子不停掙扎，直到他一動不動停止呼吸，我才會滿足。直到有一次，我終于領悟到螞蟻也有值得人類去學習的地方。
那是一個周末，奶奶帶我到農(nóng)村來，我高興的像一只小兔子活蹦亂跳，農(nóng)村螞蟻非常多，心想：哼哼，螞蟻們，你們的末日就要到了。看我把你們?nèi)慷枷麥绲簦偺鹉_準備要踩第一只螞蟻時，奶奶卻制止了我：“可不要小瞧這些螞蟻哦，你仔細觀察一下他們在做什么？”我蹲了下來，仔細看著這些螞蟻的活動，這一小群的螞蟻成群結(jié)隊地在搬著什么東西？哦！原來是一塊薯片渣，只見他們吃力地推那塊兒薯片渣，但是食物卻紋絲不動，這時領隊的那只螞蟻動動觸角。
過了一會兒，一大群螞蟻蜂擁直上，一起幫助那一小群螞蟻推動薯片渣。不到一會兒，薯片渣開始緩慢移動，我隨著螞蟻移動視線也開始移動，螞蟻們很快就把它們的`食物搬到了洞穴，我被這些自己眼里十分渺小的螞蟻們深深地震撼到了，原來螞蟻也有如此強大的團隊意識。我對我過去對螞蟻的輕視感到十分的慚愧，對欺負小螞蟻的行為感到自責。想到這里，我低下了頭。
從這件事以后在學校里我團結(jié)同學有什么困難都一起想辦法。有什么問題都一起解決，因為親眼目睹了螞蟻運糧的情景，讓我徹底明白了團結(jié)就是力量的含義。就像那首歌里唱的：“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，它比鐵還硬，比鋼還強……”是啊，只要團結(jié)一心，不管困難再大也會克服。
我的光芒萬丈作文 6
每個人都會有屬于自己的光芒，你有，我有，每個人都有，只是有的人時機未到，火候不夠！
記得曾經(jīng)看過一檔綜藝節(jié)目叫做《是金子總會發(fā)光》，是啊，這句話說的沒錯，是金子總會散發(fā)出屬于自己獨特的光芒。
“其實每個人都是金子，只是外表裹著一些泥，這些泥，只有經(jīng)過時間打磨掉，才可以現(xiàn)出金子的光芒來。”這句話讓我深有感觸
我是一名體育生！在有些人的眼里，體育生只是頭腦簡單，四肢發(fā)達而已，這有什么好讓人美慕的。讀到這里，有的讀者肯定又會想，體育生會有什么光芒呢？只不過是在體育比賽中出風頭罷了。可是我感覺讀下了下面這些話你會對體育生看另外一種看法。
在炎熱的夏日中，你們在屋里吃著甜如蜜的西瓜，吹著空調(diào)，無比的享受。而我們在這炎淡的夏日中，在大陽刺激的照射下一次一次地沖刺，一次又一次修改著自己的`跑步動作。身上的汗水如同洗澡一樣，我們渴了，不能吃甜如蜜的西瓜，只能喝那難喝的肌酸。你們在教室里上課時，而我們卻在操場上一次次地跨欄，一次次地摔倒一次又一次地爬起。哪怕流血了也不能出聲，因為我們不能像你們一樣，摔一下就嬌氣得不行。因為我們知道，這是我們自己選擇的路，就算是跪著，身上全部是傷，也要走完，這是我們的夢想我們要用時同打磨出來屬于自己的光芒
這就是我開頭說的，每個人都有著不一樣的光芒，不是散發(fā)不出來，而是時機未到！火候未夠！
我是一名體育生！我有屬于自己的光芒！我為自己代言！每個人都有屬于自己的光芒！請不要輕言放棄！
我的光芒萬丈作文 7
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話我早已經(jīng)習慣了，就是一個卑微到徹底的人，我從來不敢大聲說話，我怕，但也不知道怕什么。同學們都不愿意和我玩，所以我從來都是一個人。“沒關系呀自己挺好的”，我總會這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無援的感覺真的不好受。
直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學。”她面帶微笑，和大家打招呼．我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過來，她坐了下來，我的內(nèi)心充滿了不安與恐懼，別的同學都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”
她的笑容，仿佛美過春天櫻花飄落的瞬間，猶如風輕輕拂過，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說話，沒事的時候就自己畫一畫花草小動物，可是看到后驚訝的說：“天吶，你畫畫居然這么好看，你幫我畫張畫吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺，我欣然同意了，她拿著我為她畫的畫見到人就說：“看這是我同桌給我畫的。”滿臉的`驕傲的樣子。
漸漸地同學們對我有不一樣的看法，我和她的親密無間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
我的光芒萬丈作文 8
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記
一年級時，我在二小讀書，我只是一個不起眼、很平凡的一個男生，那時人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個同學笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉(zhuǎn)身便和幾個同學說話去了，他們時而大笑，時而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的起點。“不能再坐以待斃了，在新的學校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。
與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的.陽光為伴。與夜空中點點繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績總算有了飛躍式的進步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個敵人在激勵著我更加努力。
她是一個不折不扣的學霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”
我的光芒萬丈作文 9
一粒種子，要是有晶瑩剔透的降水和充裕的太陽，就可以成長為叁天大數(shù)；一顆小小毛蟲，經(jīng)拼搏便能夠變成每個人鐘愛的彩蝶；每一個人，要是經(jīng)過不懈奮斗和拼搏，就可以綻開自身與眾不同的光芒。
歲月如流般從我的手指尖緩緩的滑過，因為我從一個咿呀學語的寶寶變?yōu)橐粋�十二歲的.小女孩，但還記得，記得我尋找屬于我光芒的那一刻。
自小，我的媽媽就要我學習跳舞，她一直說人生的道路便是一個漫漫長夜，希望給你一樣一直恪守的個人愛好。當我們第一次學習跳舞時，我正在開胯，教師忽然將我臀部往里推，我大喊一聲，一陣陣專心致志的痛疼涌來，眼淚盈眶，我覺得咬緊牙憋住，但豆大的眼淚卻打下在冰冷的木地板上。過去了很久，教師才不要啊，那一刻，我是多么的恨哪個舞蹈老師啊！
從那時起，是我較長的時間都不愿去授課，但母親一直激勵我，寬慰我，她老是低聲細語地對我說道理：“商品，你的人生之路都會有起起伏伏，每一個人都是會歷經(jīng)磨煉，僅有挺過去了這種，你才會越來越更為頑強，英勇。你需要記牢寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。”慢慢地，因為我懂了，再度撿起了對舞蹈的這份激情，相互配合教師開展訓煉，認真完成每一個姿勢，每一個關鍵點。
在哪個新月如鉤的夜里，我的手上牢牢地地緊握著一級考經(jīng)。溫柔月光靜靜的撒在我的的身上，我的心里牢牢地地回旋著這句話：寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。舞蹈，要我尋找屬于我的光芒！
時間那般很快，眨眼睛間，我已經(jīng)考出了十級，但我對舞蹈的這份激情，卻分毫不降。舞蹈，要我洗心革面一般，要我從哪個沒有自信心，乃至一些不自信的我，變?yōu)橐粋�信心快樂的人。
舞蹈，讓我找到了信心，找到屬于我的光芒。
我的光芒萬丈作文 10
每一個人都散發(fā)著自己唯獨的光芒，可我的光芒源于一件很小的小事。
我的光芒是我?guī)椭改复驋咝l(wèi)生。
有一次打掃衛(wèi)生時，我覺得爸爸媽媽們工作太忙，我便想幫助他們減輕家務分擔。于是，我拿來了衛(wèi)生工具開始打掃衛(wèi)生了。我跟爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我來幫你們打掃房間吧！”媽媽說：“好的，我們一起來打掃吧！”我便來到房間里開始打掃了。首先，我拿來抹布把整個櫥柜認真地抹了一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一處十分臟的地方，那是櫥柜的一個角落，一直沒有被打掃過，布滿了灰塵，我看到這幅景象后，立刻拿出了板刷來清理，經(jīng)過我努力地擦試幾遍后，終于擦除了那塊污跡，櫥柜變得煥然一新，我也累得筋疲力盡。休整了一會兒后，我開始拖地板了。我拿出和我人差不多高的'拖把，沾過水后在地板上來回地拖，我拿著這么高的拖把，顯得十分吃力，只好把拖把靠在我的肩膀上慢慢地移動，雖然這樣十分別扭，可我還是勉強地完成了這項工作。最后，我開始了最復雜的一項工作：床下打掃，床下是容易聚焦灰塵的地方，也是最不易打掃的地方。于是我拿出特長號的拖把來打掃，由于我站著打掃，拖把會塞不到床底下，所以我只能趴著把拖把平躺著放入床下打掃，而且只能握著柄根打掃。通過這次打掃衛(wèi)生的小事，使我體會到了父母的辛苦，既要工作，以要做家務，還要關心我的學習，所以我要勤奮地學習，長大后為父母更大地減輕負擔。
光芒是一條圍巾，也是一棵能為我遮陽的參天大樹，我在父母的哺育下茁壯成長，我會盡我所能為父母分憂，讓我的光芒不斷延伸……
我的光芒萬丈作文 11
小時候夢想是開一家很豪華很闊氣的酒館。
因為那時候愛吃，總想著每天有吃不完的美食，所以上課的時候，都會在紙上畫一些酒館布置圖，有時候還會學著繪畫街上酒館里發(fā)放的名片，我在紙上寫了自己名字還有未來酒館的名稱以及電話，然后一張張發(fā)給自己周圍的朋友，講以后我要是開了大酒館，她們就可以憑這張紙去我那里免費吃。
后來，想起那時候的事，都會覺得幼稚天真至極，當然，這夢想最后也不了了之了。
經(jīng)常會遇到一些人問自己，你的夢想是什么？夢想真的那么重要嗎？
那個時候并沒有特別刻意的思考過這種問題，以及定型自己一定要成為什么。
真正被刺激到的一件事是，后來升小初的時候，認識一個女孩畫畫特別好看人緣也好，就特別羨慕，就也給自己找了個愛好。
因為當時特別喜歡看書，所以學著那些紙書的內(nèi)容開始練筆，在筆記本上寫了幾個短篇，然后傳閱給同學看，然后當時有人講，讓我好好練習，說不定以后真的能成為作家。
我不知道夢想到底能帶來什么，我只知道很長一段時間，我每天渾渾噩噩，一睜眼世界都是空蕩蕩的，不知道自己為什么而活，沒有什么動力，也沒有任何歡喜，就是空虛那陣子特別喜歡看書，經(jīng)常熬夜到幾點追結(jié)局，每次都被書里的男女主角感動的眼睛紅腫。
借鑒于那些夢幻可歌可泣的愛情故事，我也想寫自己眼中的一些故事，然后希望有人讀了可以感動等等。
平時愛好不太多，所以看書是那幾年唯一的.愛好，后來一堅持就是很多年，也養(yǎng)成了喜歡作筆記，寫文章的習慣。
后來當自己的某篇文章被別人很喜歡的時候，莫名自己內(nèi)心就產(chǎn)生一種自豪感，所以就奠定了自己當作家這個夢想。
我的光芒萬丈作文 12
人，注定是不完美的，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。再黯淡的星，也是會發(fā)光的。
上了小學，我認識了各種各樣的人。有的游泳非常厲害，曾拿過多個獎項；有的唱歌十分動聽，像一只小黃鸝，婉轉(zhuǎn)地唱著歌；有的……而我，我卻找不到自己身上的閃光點。我身上幾乎沒有一點藝術細胞（媽媽語），體育只在全班中等，而學習成績雖然還行，卻還算不上是全班頂尖。有一段時間，我有些自卑，甚至認為自己是個弱者，永遠不可能發(fā)光發(fā)亮。
直到有一次，我才豁然開朗。
我的書包里總放著小工具，剪刀、雙面膠、透明膠……我通常是自己用，但那一次卻不同。
他坐在那兒，手里拿著一支摔壞的筆，愁眉苦臉地嘆著氣。我覺得有些不太對勁，便過去問一問情況。他說這是他最后一支筆了，接下來就沒法寫字了，我看到他那副神情，便萌生了幫助他的想法。
我拿來透明膠和剪刀，找到透明膠的盡頭，一下子粘在了他的`筆上，他驚奇地看著我，流露出幾分欣喜。我把透明膠纏了幾圈，熟練地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把膠帶剪斷了。我把修好的筆還給他，他十分感激，有些靦腆地向我道了謝。我沖他一笑：“這沒什么，我應該的。”說著還撓了撓頭皮，他也笑了，露出一副白白的牙。
從那以后，經(jīng)常有同學來問我借工具，我總是毫不猶豫地借給他們，每次回報給我的都是一個感謝和一片感激。我積攢的感謝越來越多，不由得感到快樂和充實了。
我再也不會自卑了，因為我已找到了屬于自己的光芒。這一點光芒，使我越來越自信，越來越堅強。
每個人，都像是茫茫星空的一顆星，散發(fā)出屬于自己的光。
我的光芒萬丈作文 13
在寂靜的夜晚，我常愛遠眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時，我也會羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽與我相伴出行。
我像往常一樣走進琴行，可今天，對我而言并不尋常。
這也許是我最后一次，在琴行做一個考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因為我害怕，害怕在琴凳上辜負那苦練的漫漫夏日。
神游之時，清晰地聽見考官叫我的名字。我一步步走上臺階，像拿著長劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場。彷徨，不安緊張在胸中彌漫……
我推開了門。
我深吸了一口氣。
我聽見悠揚的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實。
一曲終了，一曲又起。好似一場場表演的'落幕，時過境遷，即使是當年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個音符。
可我依舊記得，在偌大的考場中，三四個評委一架鋼琴，一個我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。
我剎住腳步輕輕地掩上了門，如釋重負，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說一句話，卻讓我不安的心安定下來，在人群中，我悄悄離開了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
我的光芒萬丈作文 14
紅領巾，大家應該都知道吧！
紅領巾是國旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的，是中國少年先鋒隊隊員的一種標志。其實，我上幼兒園的時候就想佩戴紅領巾了。每當我看見從小學里走出來的學生都掛著鮮艷的紅領巾的時候，心里真是羨慕不已。
我一回到家，就跑到媽媽面前，問：“媽媽，為什么大哥哥和大姐姐能戴上紅領巾，我卻不能啊？”媽媽笑瞇瞇地告訴我：“現(xiàn)在你還小，等你長大了，上小學了，就也能有紅領巾了。”于是，我天天盼望著自己快些長大，日復一日，轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我終于也成為小學生了，我高興得一蹦三尺高。在學校里我勤奮學習，認真完成老師布置的每一件事，后來我也能加入少先隊了。在大姐姐給我掛上紅領巾的那一刻，我的'心里像有只小白兔在怦怦亂跳，既緊張又感到無比的榮耀。當鮮艷的紅領巾在胸前飄揚時，我仿佛聽到她在和我說：“小主人，現(xiàn)在你是少先隊員了，以后要努力哦，在各方面都要有出色的表現(xiàn)哦！
”有一次放學后，我看見學校旁邊的小攤上有許多洋娃娃，各種顏色，各種式樣的都有，看得我眼花繚亂。我多么想要一個洋娃娃啊，摸摸口袋，卻身無分文，怎么辦呢？不知不覺間，腳步慢慢靠近了小攤，手漸漸伸向了那可愛的洋娃娃。這時，我低頭看見了胸前的紅領巾，她好像在和我說：“小主人，難道你想成為一個小偷，不可以的。”
看著紅領巾，我的腳步停了下來，手也一下縮了回來，扭頭就向家里跑去。那一次，雖然我沒有抱著洋娃娃回家，但是我的心里裝滿了洋娃娃，裝滿了對紅領巾的感激。
我的光芒萬丈作文 15
《丑小鴨》的故事，是無數(shù)平凡孩子向往有朝一日自己也會變成白天鵝的美麗夢想。我，也是其一，相信自己有一天，一定也會蛻變，擁有屬于我的光芒。
幼年的我，天生平凡，卻懷揣著想要遠飛的鴻鵠之志。于是，笨拙的我天天揮舞著沒有雀翎的臂膀，想要學習丑小鴨變成白天鵝那般離地飛翔。
每每試過，我都還在原地不曾有任何變化。失敗告終的我，依然每天執(zhí)著地撲騰著光溜溜的臂膀……
忽然一日，小學一年級的語文老師拿著我的看圖寫話本為全班同學朗讀，平凡的我，立刻成為同學們眼中的“偶像”。崇拜的眼神、善意的笑容、贊美的語言……，在那短短的一兩分鐘內(nèi)，點燃了我內(nèi)心從未有過的滿足和喜悅。
我的內(nèi)心在發(fā)酵、膨脹，“砰”地一聲，我心中的“蛋殼”應聲崩裂，一只禁錮了思想的“丑小鴨”逃出了腹地。從那一刻起，我明白了該如何真正讓自己美麗、離地飛翔的好方法：用知識武裝自己，我定能遨游天際！
興趣是知識的最好老師！尋對了方向的我，開始喜歡起閱讀，喜歡觀察生活，更喜歡用筆去記錄我的內(nèi)心世界。我在書本中汲取著豐富的養(yǎng)分，在生活中檢驗著書中的'知識，點點滴滴的收獲、日積月累的記錄，換來了一次又一次我可以短暫成為同學們眼中“偶像”的時刻。
我在學習，在成長，在努力體味丑小鴨成功之前的所有挫折。漸漸的，周圍的同學越來越喜歡和我聊天，我的朋友也越來越多，他們告訴我：你真是個風趣且幽默的人。
我感覺到光溜溜的臂膀已經(jīng)在長出羽毛，我相信：經(jīng)過默默地努力，我也定會穩(wěn)穩(wěn)地飛向藍天，擁抱屬于我自己的光芒，丑小鴨變成白天鵝的蛻變之美！
我的光芒萬丈作文 16
我一蹦一跳地走回家，正等著給爸爸媽媽看試卷，希望得到他們的贊許。
“嗚…嗚…”我耳邊飄過一陣抽泣聲，停了。
我又走了幾步，抽泣聲再次傳來。拐角處一個小黑影蹲著，我看不見他（她）的臉。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感覺到我碰了她，她頓時停止了抽噎。
“小朋友，你為什么蹲在這兒哭啊？”話音未落，他（她）摘下那已破了幾個洞的布帽，慢慢轉(zhuǎn)向了我。我看清了她的臉，這是一個蓬頭垢面的小女孩。黑色的大眼睛無助地望著我。眼圈紅乎乎的，哭腫的眼睛好似沙包那樣大，兩條深深的淚痕劃過她紅彤彤的臉頰，這是她臉上的淚痕，更是她心中的創(chuàng)傷。
我迷路了。”龜裂的嘴唇嘟嚷著。
“我想，我能幫助你！”我取出自己的水壺，把溫水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪兒啊？”
“我不知道。我只知道我家門口的這條街和這兒很像，可是不是這兒。我爸爸媽媽不太管我，他們肯定以為我又去朋友家玩了”說著說著，兩顆豆大的淚珠滑落。
“你先到我家去，過會我?guī)慊丶胰ィ脝幔俊?/p>
“好吧！”
走進大門，我?guī)退伊它c兒零食吃，她狼吞虎咽地吃著。
“你叫什么名字呀？”
“我叫王淑英，叫我英子吧！”
“英子，帶點吃的'，我?guī)慊丶胰ィ ?/p>
她拿了兩包零食，出了門。
我按照地圖，在我家街的附近找相似的路
終于，我們在離我家較遠的道路旁找到了她家。
她把沒吃過的零食塞在我手心里，微笑著說：“謝謝你！嗯，我該叫你什么呢？”
“叫我想想！”
“好，有空來我家玩！”
我有屬于我的光芒。它不耀眼，它不燦爛，但它有別樣的風采。
春風拂面，拂過兩個微笑的女孩的臉頰。
我的光芒萬丈作文 17
太陽，這個詞對我來說，似乎只是一個遙不可及的夢而已。我一直都只能做一顆灰暗冷清的小星球，我，只能無奈地躲在一旁，仰慕太陽。
是的，我并不出眾，我只是一個平常、普通的女孩，我沒有什么特長與優(yōu)點，也沒有本事去爭奪什么，我，就是一個平常的普通人。
記得，那是初學素描之時，我呆立在教室中央，好像一個多余的人物，老師給我下達的第一個任務，就是練線條。
上，下，上，下。我笨拙地拿著筆，在紙上一下下劃著，可盡管我如何努力，畫出的`線就是不盡人意，不是有線頭，就是把線畫得歪歪扭扭，一點也不像直線，反是像一只只蠕動的小蟲，一點點啃食著我的心。
我泄氣了，甚至有些絕望了。看著周圍人的畫栩栩如生，線條錯落有致，我似乎隱約感到了什么。泄氣了一陣子后，我重振旗鼓，提起又酸又麻的手，繼續(xù)作畫，一下，兩下……我發(fā)覺自己的線條不似之前那樣歪歪扭扭，而是漸漸挺直，挺直……我拾起了一點信心，畫呀畫，畫呀畫……直到下課，我的手痛極了，還沾滿了鉛筆灰，但是對著自己一番辛勞后的“成果”，我還是笑了。
現(xiàn)在，我的畫漸漸成形，從正方體，到幾何組合，再到靜物組合，再到寫生……我越來越快樂，因為我感到，天空中，有一顆原來毫不起眼的小星球，正開始發(fā)光發(fā)熱……
既然做不了太陽，那就做一顆星星吧，讓星星發(fā)光發(fā)熱，讓自己不斷成長，也許，這是一個過程。
燃燒自己，讓自己不斷散發(fā)屬于自己的光，雖然會感到燃燒自己的疼痛，但也會體會到成功后的溫暖與光明。
我相信，只要我不斷發(fā)光，我，終會照亮整個宇宙！
我的光芒萬丈作文 18
“相信你自己，不要害怕！”媽媽舉著手為我加油打氣。
我本來是個內(nèi)向的小孩子，在興趣班里就喜歡一個人坐在位置上發(fā)呆。可是有一天，我要去做主持人，在我心中主持人是什么概念？要有很強大的記憶力去背臺詞。要和臺下的觀眾互動，萬一沒人接上我的話怎么辦？我的心里就非常苦惱，心里一直想找個借口說生病請假。
我拿到臺詞稿的時候，我驚呆了：有整整6頁的臺詞，還有我不會念的字，完全不知曉的成語，這簡直就是不可能完成的任務。憂心忡忡的我只好先記臺詞了，才剛念了十幾個字，就遇到不會的字，我手里拿著字典，一會兒看演講稿，一會兒查字典。
第二天，媽媽請了一位專業(yè)指導老師來批判我的演講，可是老師說：“讀的時候要掌握抑揚頓挫，我要把感情投入到演講中……”我低著頭用心地練習，可還是逃離不了被老師點名。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時”過了幾個星期，準備上臺的我整裝待發(fā)。我在心里對自己說“加油啊！”
在掌聲中，我上了臺，本來還比較自信的，但是一看到許多人的'眼睛看著我，我又有些緊張了，腿不自覺地開始發(fā)抖。當時寂靜的可以聽見我的心跳聲。
“首先，謝謝大家來參加我們的活動。”我緊張的說道。
我一開始比較順暢地念了下去，后面竟然忘了臺詞，我緊張地抓了抓褲腿，胡編亂造了幾句，也不知怎的，臺下大笑了起來，我也跟著傻笑，看著氣氛如此輕松。我也不像剛才那樣那么緊張了，繼續(xù)念了下去。
過了幾十分鐘，我的緊張感退了下去，一陣又一陣熱烈的掌聲，讓我又露出了自信的笑容。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我也有我的光芒，雖然不那么耀眼……
我的光芒萬丈作文 19
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫水平一流，可是在這段學習的過程中，也會有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時的一件事。
那一天我來到繪畫班上課，當時我既緊張又激動，呈現(xiàn)在我面前的是一個繪畫專用教室。我激動地在教室內(nèi)走來走去，這時我的緊張早已煙消云散了。過了一會兒，我們開始上課，老師十分認真地為同學們講課，同學們也十分投入。我也在聽，但是我的心不知去了何處，一點也聽不進去。
到了我們自己繪畫的時候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫些什么。這時老師十分溫柔地走了過來，來到了我的'身邊，親切地對我說：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫什么。你可以看一看老師畫的。”這時我的心頓時被老師的言語打動了，仔細觀察了一下老師的畫，突然拿定了想法，提筆繪畫。老師的嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個人刻苦練習，老師還時不時夸我?guī)拙洹．斎唬业睦L畫水平也是突飛猛進。
就是那一次繪畫課，讓我有了自己的人生目標，它促使我勇敢前進，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
我的光芒萬丈作文 20
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個人“獨特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會是自負，這有可能是無意間散發(fā)出來的。我們班里總是會輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無能”來形容自己，從小學過不少東西，但真正拿得出手的幾乎是沒有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來沒有這樣表演過，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來就好了，說錯了也沒事，我高興極了，總算是可以逃過一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽了同學的意見——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過，既然已經(jīng)報了名，那便是要代表班級參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過一個月的努力，我終于成功寫出了第一份稿子。
對著鏡子試了無數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺，看著臺下的同學為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來的時間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨特而又幽默的.表演迎來了無數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來找我，她說我今天的表演太有趣了……話還沒說完，我就被一群人簇擁在了頒獎臺上。
在陽光下的頒獎臺上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——
我，找到了屬于我的光芒。
我的光芒萬丈作文 21
花總有一天能綻放，樹總有一天能長高，鳥總有一天能飛翔，人總有一天能散發(fā)自己的光芒。動植物的光芒是靠自己努力得來的，然而人不一樣。——題記
光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來，也像一顆無價之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰也得不到。所謂現(xiàn)在的“天才”都會被人稱贊，其實他們出生是跟我們沒什么不一樣，不都是靠平時積累的努力而奪取來的嗎？自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我；“父母不是你的靠山，在最關鍵的時候你還是得靠自己。”
“唉，好難！”這道數(shù)學題真令我討厭，在我心情最不好時出現(xiàn)，現(xiàn)在連數(shù)學題都跟我作對，討厭！我沒有思緒，只好用看電視這種方法來提高的.專注力。當電視播出明星——TFBOYS組合時，我看見了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見了他們的疲憊。能唱出這么動聽的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎？他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開數(shù)學書，神奇的是那些似懂非懂的數(shù)學題竟然解決了，心情也好了許多。
一天下午，奶奶帶我去田野里參觀那些小樹苗，看見小樹苗不畏驕陽似火，頑強地在生長，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說：“不要小瞧了自己，雖然現(xiàn)在還嬌嫩，但終有一天會長成茁壯大樹。”“嗯”，我點點頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒有那么耀眼，但也是獨一無二的。
我的光芒萬丈作文 22
在浩瀚的星河中，有許許多多的星星，它們不被外界干擾，獨自閃爍著屬于自己的光芒。我們每個人都有屬于自己的光芒，就像這些璀璨的星星一樣。
我從小就開始學習下國際象棋，剛走進幼兒園的門檻，就開始學習下棋。我一直認為下棋的是一片星空，每當我贏了一盤后，就會讓一顆星星發(fā)出奇異的光芒。從開始到現(xiàn)在，我已下了幾年棋了，它已經(jīng)與我融為一體，是我生命的一部分。幼兒園里，我參加了一次市比賽，竟然獲得了市第七名。我當時并不知道這是什么概念，只知道我已經(jīng)竭盡所能地贏對手，卻不知這是我下棋的良好開端。這是我第一次發(fā)出屬于自己的光芒，那么耀眼，那么迷人，讓我有了繼續(xù)前進的勇氣和信心。
上小學后，未參加的比賽比較多了，一次次的進步使我腦海中的星星閃爍得更多了，光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領獎臺上的那一刻。記得有一次，“棋王棋后”賽星，我獲得了高段女子第四名的成績（前八名都是有獎杯的），當我站在臺上時，從領導手中接過獎杯，那個驕傲與幸福是無法言狀的。我感到自己發(fā)出了屬于自己的光芒，摘得了一顆很大很亮，我向往已久的星星。
或許，我的.成績在別人眼里不值一提，因為他們見到過成千上萬個第四名，但在我的眼里，第四名只有一個，那就是自己，這名次來之不易，都是我認真仔細，謹慎思考，一步一個腳印得來的，因此這個獎杯格外明亮，它不光照亮了我的笑臉，更用光芒萬丈照亮了我所付出的努力，這一切都很值得。
也許有此花不惹人注意，但它們散發(fā)出沁人心脾的清香；有的樹并不英俊挺拔，但它任能凈化人人必需的氧氣；有的人盡管是那么平凡普通，也許，在他的心里，任有一份屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒——國際象棋。
我的光芒萬丈作文 23
生命有裂縫，陽光才能照進來。
——題記
我踽踽獨行，黑暗中摸索。天邊裂出一條縫，光芒柔柔地照耀著一方小天地。道道縫，束束光，引領前行。
原來，光芒一直都在我身邊。
青春期的少年，本就叛逆。聽不得家長幾句嘮叨，利落熟練地進房，鎖門。頹廢地靠著門板，見陰云喪喪地擋住太陽，一片沉悶。每每控制不住情緒，一天到晚的喋喋不休，錯在雙方，失了整天的好心情。一張?zhí)焖{的紙驀然從門縫塞進來，一看，上面歪歪扭扭地地寫著排字：“姐姐別生氣了，媽媽話是有些重，你想想她的感受，就懂了嘛。”
我沉默了很久，確實，媽媽字字句句都在為我著想，我氣什么：“小屁孩，還在不？”
弟弟歡躍的聲音傳來:“在在在，姐，你不生氣了就開個門唄。”
門打開，撲面的是一盤鮮艷的.火龍果，還有傻傻笑著的弟弟，光頑強地透過陽云，灑遍人間，零零散散。
原來，光芒一直都在我身邊。
青春期的少年，本就恣意。熱愛自由的心，客不下幾道題，也見不得好成績。耷拉著頭，見分數(shù)牙舞爪外，窗外的雨淅瀝，打濕了的衣裙。每每考試的失利，家人的失望，老師的嘆氣，打磨了傲氣，徒余失落，自我懷疑。一襲淡淡的裙擺忽的映入眼簾，抬頭，正好對上了她的眼：“沒考好嗎？別傷心啦，有我這個補習神器在手，下回準讓你提上去。”
“嗯。”我仍無力。
她摸摸我的頭：“頹廢有什么用，又換不回來分數(shù)，重新?lián)P帆不就行了。”
她笑著，猶如春風過境，心中枝椏瘋長，一片綠意，溫暖的太陽撫平了天空的傷痕，撫平了憂傷，越過窗欞，細細硨碎。
青春的征程，無向著哪個方向前進，總是陽光閃爍，身后有微風吹拂。
原來，光芒一直在我身邊。
身上，光芒萬丈。
——后記
我的光芒萬丈作文 24
一棵小草經(jīng)過露水的滋潤也能發(fā)芽成參天大樹，一支丑陋的毛毛蟲也能破繭成一只美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒有什么是做不到的。
從幼年就有一個夢想從我的心里散播出種子——就是畫畫，我從幼兒園里就愛亂涂亂畫，就是涂鴉。看我很喜歡，媽媽就給我買了涂鴉本。
在一年級的時候，我請求媽媽給我報水粉畫，我以我自己的.風格完全不按照老師的指示，自己畫起來，一筆一劃認真的畫，我認為自己畫的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表揚我一番，可老師卻板著臉對我說：“你這是畫畫嗎？涂涂畫畫地，你要不說我還不知道這是人能畫出來的，簡直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來學習畫畫，不是讓你來玩的。喏，拿去再畫一張。”
老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼淚將奪眶而出，我從來沒有被人這么罵過，讓我對自己很質(zhì)疑，難道媽媽以前對我畫的表揚都是虛假的，為了哄小孩？甚至我心里有點恨這個老師，有點點恨自己，自己太沒用了。
在這時候，我想起幼兒園老師曾對我們說過的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因為困難就像彈簧，你進了，它就退縮了，在這時候，心中越要有這個念頭‘我能行’。”以前我聽得模模糊糊，于是就問老師，老師笑著說長大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。
之后，每天只要一回家我就開始沒心沒肺地畫，功夫不負有心人。我的畫越來越有長進，老師也不批評我，經(jīng)常表揚我的畫有很大的進步，那時候我心里越來越有自信，“我能行”這三個字也時刻印在我心里。
“世上無難事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。
我的光芒萬丈作文 25
每一顆星星，在滑落夜空時，都會散發(fā)出最耀眼的光芒，而那一次，我也散發(fā)出了屬于自己的光芒。
站立，我在屋內(nèi)望向窗外，雨急促的拍打著地面，濺起一朵朵水花，出門，我打著傘，走向了演講廳。
駐足，思緒飄飛
記得上次的演講比賽，我因為忘詞而導致比賽失敗，那一個瞬間，我覺得我這顆星星的光芒全部消褪，這次學校的演講比賽說什么我也不想?yún)⒓樱珛寢尮膭钗艺f星星只有做好了下墜的準備，才會有散發(fā)光芒的瞬間。
臺下，思緒飄回
演講廳的準備教室里人山人海，放眼望去黑壓壓的人群，我的心像是被什么壓住了一般，愈加喘不上氣，我坐在位子上，腿不聽使喚的打哆嗦，眼睛死死地盯著那張早已背的滾瓜爛熟的稿子，手由緊到松，由松到緊的`反復蹂躪它，汗水早已將它浸透。
上臺，比賽開始
我是第一個上臺的人，這使我的內(nèi)心又平添了幾分緊張，某一個瞬間，似乎整個準備教室都安靜了，頭上風扇轉(zhuǎn)動的聲音更加清晰，當叫到我的名字時，我放下稿子，起身，抬頭，深呼吸，微笑，走進了比賽室，我知道接下的幾分鐘就是屬于我的時刻，加油，你可以的，一定會成功的。我默默地給自己打氣，將煩惱恐懼都拋之腦后。
下臺，比賽結(jié)束
我不知道臺下的人是什么神情，是什么心情，但在那整整幾分鐘的時間里，那屬于我的時刻，我的腦海中有一片星空，我獨自一人，面對這片星空，再一次點亮了我曾經(jīng)已經(jīng)黯淡的那顆星星，讓它再次散發(fā)出屬于我的光芒。
再度回首，我覺得我們每個人都是一顆星星，縱使我們都是不同的，也許或大或小，或明或暗，但我們每個人都有屬于我們自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 26
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會覺得我是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機會中，讓我重拾信心，重新認識了自己。
那是一節(jié)班隊活動課，老師鄭重其事地說：“我們現(xiàn)在要選國旗下展示表演的領誦者，想要報名的同學跟我到外面來。”看著好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動不動，因為我覺得朗誦不是我的強項，當我在做作業(yè)的時候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動我是不應該缺席的，當媽媽問起我為什么沒有報名的時候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識破了，她對我說：“我知道你不是不想成為領誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動是跟清明有關的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的.嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會沙啞，最后，我成功地完成了領誦者的任務。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 27
我是一把尺子，一把厚重的尺子。
造物主是那么不公平——當我被工廠制造出來時，我的身體已不再是垂直的。
一個富商家的男孩買下了我，當他拆開包裝時，滿心歡喜被一盆冷水澆滅了。我是一把不垂直的尺子。男孩后悔了，他用自己的零花錢買下我，可我卻讓他失望了。
我自卑著，為什么我的外表如此不堪？難道我這輩子只配當一把不好的尺子嗎？
男孩長大了，上了小學，他拿走了我，帶我到了學校。那一刻，我的心情是那么喜悅，我想，自己終于能發(fā)揮作用了。可是，我錯了。男孩拿我是為了丟掉，拋棄我。他小心翼翼地來到垃圾桶邊，把我扔進那充滿黑暗，骯臟不堪的垃圾桶，我絕望了，在那個暗無天日的籠子里，我悲憤地說著上帝的不公，與自己的平凡。在那里，我失去了信心，在我心海里充斥的都是自卑。
日子如流水，一天又一天過去了。突然，我被一只稚嫩的小手握住了。他似乎激動極了，手指微微地顫抖著，飛快地把我拾了起來。“是一把尺子！”一個很小的男孩，激動地說。我也激動極了，因為我又在陽光下了，我貪婪地呼吸著新鮮空氣。因為我知道自己的不足，小男孩一定會再次扔掉我的。
可是，過了很久，我擔心的事還沒有發(fā)生。小男孩不但沒有嫌棄我，還把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>
在看過了富商家的繁華后，我深深地同情著小男孩，他一無所有，是那么貧窮。我的'到來，給了他希望，帶給了他光明。
他用我畫圖，同我聊天，還讓我和別的朋友斗尺。我很重，靈活度又高，很快就博得了冠軍的寶座。我的到來如一縷陽光，把他心中的灰暗一掃而光。
我第一次覺得自己也有著光芒。
人生有許多坎坷要經(jīng)歷，但我們不能自卑，要堅信——我也有屬于自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 28
白天的光，是太陽。夜晚的光，是星星。光是希望，是信仰，亦是新生。尋找光，追逐光，成為光，終會到達心靈的天堂。
尋找光的人，前路充滿希望。在露天的實驗室中，彌漫著大片的黑色煙霧。大鍋爐旁的她正在提煉著，皮膚被烘烤著也毫不在意。在無數(shù)個這樣的日夜中，她一次又一次的提煉著，終于在一天，在數(shù)噸的殘渣中，她提煉出了一種有著淡藍色光芒的物質(zhì)——鐳。在看到光的'這一刻，無數(shù)個夜以繼日也變得有意義。她，居里夫人，就是是尋光的人，歷經(jīng)磨難后，尋到了光。光芒雖然微小，但卻無比耀眼。
追逐光的人，前路永不迷茫。太陽的光照耀著地球，但它既灼熱又刺眼，不可直視，可總有人逆勢而上，直視太陽，它跨過一座座高山，越過一條條河流。和太陽比賽，追光前行的人是夸父。即使前路茫茫無盡，也總想擁抱光明。成為光的人，前路一片明亮。在每個漆黑的夜晚，總有人依舊點燈工作，他們?yōu)槔硐攵鴬^斗，為夢想而拼搏、奮進。凌晨一、二點的夜是幽深。天空仿佛被黑色染料涂抹了一般，見不出任何色彩，可總有幾顆繁星閃爍。以微弱的光照亮周圍的暗，臺燈下的學子置身于題海中，駛小舟漫游，盡管遇到狂風暴雨，也不會停止前進的步伐。為什么呢？因為前方有希望，有夢想，不斷前行，才能到達理想的彼岸。前方的路會更加艱苦，但不會停下腳步。因為我們會同繁星共同前進，即使腳步緩慢，也會在某天到達終點。隨著繁星，一步一個腳印，腳踏實地，仰望星空。我們都將成為光。
夸父追光，居里尋光，我們隨光前進。前路險阻也有愈戰(zhàn)愈勇，堅守理想，不斷奮進，只是因為我們都相信光，我們會隨著光登上山頂去看另一處的風景。
我的光芒萬丈作文 29
無論是一滴小小的水珠，還是一顆大大的寶石，它們都有屬于自己的光芒。可是我有什么光芒呢？我十分納悶。
這個疑問直到我快小學畢業(yè)時，才獲得了完美的詮釋。
走進校門口，春風拂過我的臉頰，像是母親慈祥的大手撫摸著我；陽光灑在大地上，一切都變得生機勃勃。背著書包的我，感到無比溫暖。
在早晨的校園內(nèi)走著，是一種享受，呼吸著帶有泥土芳草香味的空氣，令我神清氣爽；和煦的.微風伴著朗朗書聲，迎面清醒著我睡意朦朧的大腦。一切是熟悉的感覺。
校園廣播室中播放著《四李》的古典樂曲，一些都暗示著清晨的美好。
學生們陸續(xù)進入了校園，看著他們幼稚的面孔，我在心中暗暗感嘆時光的飛逝。低年級學生們的臉上布滿了笑容，在陣陣談笑聲中，我看到了幸福的光芒。
我暗自思忖，我的身上有發(fā)光之處嗎？小學六年要過去了，你是否會給即將分手的同學們一個好印象，是否會把我身上的光芒永遠埋在朋友的心中？
我邊走邊想。突然，一聲尖叫在我耳邊回蕩，隨之，傳來稚嫩的哭聲，我急忙轉(zhuǎn)過頭去。原來，一位低年級的女孩子被一塊石頭絆倒了，我急忙上前扶住了她。她的身子真輕啊，我輕輕一拉，她就站了起來，我匆匆安撫了她那受傷的幼小的心靈，又急忙安慰了她幾句。只見她哭紅的眼圈上幾滴淚珠在打著轉(zhuǎn)。我拿出了一張餐巾紙，遞給了她。她伸出胖胖的小手，拭去了淚花。臉上浮現(xiàn)出了笑意。
“謝謝你，大哥哥——”我聽到了她道謝的聲音，這聲音是多么稚嫩，多么清脆啊！
不知不覺間，我竟成了小妹妹口中的大哥哥，我總覺得身上散發(fā)出了無限的光芒，好像是當了英雄一樣，驕傲，自豪！
突然，我仿佛明白了什么。原來我也有屬于自己的光芒啊，那就是——樂于助人！
我的光芒萬丈作文 30
執(zhí)起手中的毛筆，發(fā)現(xiàn)懸在空中的手竟有些顫抖，我不安地看向書法老師，他回以我一個淺笑，可就是那淡淡的微笑，竟好似散發(fā)著光芒，讓我的心隨之鎮(zhèn)定下來。
微微瞥眼，看見老師正拿起筆在毛邊紙上寫著字。一筆一畫，一頓一挫，剛勁而有力，我再也收不回自己的目光，靜靜地看著老師寫著字。那天回來以后，我便在心中許下了一個小小的愿望——我希望有一天，自己的身上也能散發(fā)著像老師那樣的光芒。
從不學到學，我和毛筆從陌生人，已成為了親密的伙伴，每一次鋪開紙張，每一次執(zhí)起毛筆，每一次筆落在紙上的瞬間，都讓我感受一種從未有過的欣喜與感動。
又是一個周六的晚上，依舊是那一片深藍色的天空，望著夜色，再一次鋪開紙筆，如今的我已再也不是那個對書法感到恐懼的小姑娘了，我自信地拿起手中的.筆，流暢地在紙上寫出一筆一畫，仿佛全身散發(fā)著光芒一般，那種我第一次見到老師時，他散發(fā)著的光芒。
那一種給予我自信的光芒。
我寫過王羲之的《蘭亭序》、《圣教序》，感受過曲水流觴的魅力，我也寫過趙孟頫的《赤壁賦》，一個個精美的行楷生動地在紙上呈現(xiàn)，我寫過顏真卿飽滿端莊的楷書，也寫過歐陽詢有棱有角的《張翰帖》。
每一本字貼，每種字體，于我而言，都是一種嶄新的開始。每一個字的背后似乎都有著一段故事，等我去細細猜測、慢慢品味。
在我的努力下，我的書法取得了很大的進步，書房里到處堆積著我的書法作品。
每一幅作品，于我而言，是一個終點，亦是一個起點，在那一刻，我可以重新起程，再現(xiàn)屬于我的光芒。
我似乎看見，在深藍的天空下，有一束光芒格外耀眼。
我的光芒萬丈作文 31
光芒，有很多種，有太陽照射在大地上，使萬物復蘇的光芒；有由衷而來的熱愛，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽感”。——題記
每一個人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門外驕陽靜靜灑在地上，樹上的蟬正在不停地重復著那一段鳴叫。對它們來講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂章。老樹枝丫上的葉子一年開的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽對照，就仿佛會發(fā)光一般。
電風扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過了一會兒，媽媽從廚房走過來吹風。慢慢的，媽媽的臉紅起來，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問：“怎么了？媽媽，你沒事吧？”
“沒事沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)，別耽誤了你學習。”媽媽勉強的苦笑著說。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時，那兩個數(shù)字驚到了我，40度，這簡直是一個驚訝無法形容的。
“媽媽，你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會燒得更嚴重的'。”我著急地說。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽，過了一會兒她慢慢的睡著了。醒來后，媽媽說好多了，當她露出欣慰的神情時，天知道我有多開心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時我說不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我的光芒萬丈作文 32
寂寥的星空中，那輪冷清的圓月，將大地蒙上銀紗。
在燦爛中，也許會有昏暗的影子，但在昏暗中，一定也會有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星，也能照亮人間。
他，是一個樂觀的人，不會把成績看得太重，只是快樂地過著每一天。
那是我倆成為朋友的過程。窗外陽光燦爛，我的心，也是愉悅的。體育課上，我中途回來喝水，卻在教室中意外地碰見了哭泣的他。他起初并沒看見我，做在那兒，閉著雙眼，淚水無聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過去，默默地注視著他，想起了我曾經(jīng)的傷痛：一個人臥在床上，淚水滴在地上，任憑狂風摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎？
我拍了拍他的肩膀，他才如夢驚似的吃驚地望著我。“哭吧，這只有我。”他又默默地低下了頭。窗外的.陽光刺著我的心，我也沉默了。還是我先打破了這一場面：“就這一次，不要緊的。”他什么也沒說。我們又陷入了沉默。在這孤獨中，我與他坐了半小時。漸漸地，他停止了哭泣，看著窗外，依然不說話。“要不要出去走走？”我問道。他輕輕搖了搖頭。
他嘆了一口氣，心情也漸漸好些了。他看了看我，開始與我說話了。我也給了他很多安慰。
窗外，飛來了一片烏云。
心上的石頭，被一種力量取下，我和他開始笑了。講了好一會兒，他終于站起來，走到了外面。我也跟著出去了。
烏云遮住了校園，雨開始落下了。慢慢地下大了，又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他，在狂風暴雨中奔跑。
一道閃電，照亮了雨中奔跑的我們，照亮了我們的背影，照亮了我們那顆沉悶的心……
我們在雨中一路狂奔。
我的光芒萬丈作文 33
在浩瀚的宇宙中有著行星和那閃著光芒的星星，它們就像生活中屬于自己的亮點一樣，閃著自己獨有的光芒。——題記
我喜愛毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個人都會有屬于自己的亮點和光芒，毛筆就是我生命中的亮點，這光芒不屬于別人，只屬于我，閃耀著我獨有的璀璨光芒。
說起寫毛筆，我很小的時候就開始練習了。看著行云流暢的行書，優(yōu)美婉約的千字文，端正大氣的楷書，細膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書，這些新穎美妙的字體就像一股無形的'力量似的，吸引著我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。
一開始，我練的是楷書，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫的軟綿綿的，毫無力氣，練了好久都是這樣。這時，老師指導我，告訴我寫筆畫時要先控制好筆尖，要穩(wěn)住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要剛勁，中段要筆直，回鋒要輕快。知道了這些要點的我，認真操練，攻克了這個難關。
可是，老師一直讓我連筆劃，從來沒有讓我去練過那些讓我向往的字，過了一段時間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫越差，老師好像看出了我的心思，對我說：“寫毛筆，最重要的是筆劃，寫毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎的部分，如果你連最基礎的都掌握不了，怎么能將房子往上蓋呢？”老師的話使我受益匪淺，讓我明白了，做什么事都不能急于求成，必須從最基礎開始，慢慢走向成功。
正因為我明白了這個道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現(xiàn)在，我已經(jīng)學過顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。
是毛筆陶冶了我的情操，濕潤了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
我的光芒萬丈作文 34
人，如同宇宙中數(shù)以千計的星星，每一顆都散發(fā)著璀璨的光芒。
我是一顆在夜空中閃亮的星星，一顆擁有閃亮光芒的恒星；與太陽比，我的光不夠強烈，與月亮比，我的光不夠柔和，但我依然在天空中閃閃發(fā)光。
我是一位踢毽子的佼佼者。一般來說，這種事兒女生很在行，而現(xiàn)在我們班上，我卻是頭號人物，別人壓根兒比不過我，我踢一百多個，她們只能踢十個而已，有時，我還可以踢到三四百個呢！
說起來在三年級那年，我第一次接觸毽子，不怎么會，踢了幾個以后，居然上了手，興趣大發(fā)，每天晚上一踢一小時，一小時內(nèi)幾千個都不在話下，大汗淋漓后才停下。我的技術突飛猛進，在別人踢兩個都困難的情況下，我居然可以踢七八十個，同學們都對我多了幾分敬佩。在一節(jié)體育課上，老師踢了二三十個，同學們圍著老師看，老師又踢了四十多個，笑著說：“誰來挑戰(zhàn)我？”老師還不知道我身懷絕技，但同學們知道，于是推我上前去與老師比賽。老師見我被選出來，驚訝地不得了，于是高興地說：“一個男孩子！女孩呢？”我只好接過毽子，踢起來。當老師看到我連踢五個還不掉的時候，驚訝不已，再看下去，踢了二十幾個時，我腿一不穩(wěn)，毽子飛了出去，老師露出了笑容，正欲張口，只見我腿一伸，一勾，毽子又回來了。同學們一起數(shù)著我毽子的個數(shù)，當在外圍的'老師聽到四十多個的時候，我覺得他的眼睛睜大的像是兩個麻雀蛋，嘴巴里還可以裝下兩個大雞蛋。最終我打破了自己的記錄，踢了八十多個，老師也不斷地說：“厲害，厲害，厲害。”
這就是我，不一樣的星火！
我的光芒萬丈作文 35
一只毛毛蟲在拂曉的朝霞中，爬上樹梢。鮮嫩的綠葉襯托著它丑陋的身軀，更讓人感到幾分反感。它注視著自己單色的軀體、粗糙的皮膚，再看看不遠處翩飛的蝴蝶，不禁嘆了口氣：“我就是這個樣子嗎？”
教室里。
老師坐在我對面，流利地用英語問著一個又一個問題，我卻只能猜測著這一長串單詞的意思，還不時地紅著臉回答：“Pardon？”
那場模擬面試，我考得很糟。老師的`問題不算難，我卻不敢于用英語回答，說話也很小聲，生怕說錯什么。有時什么也沒聽懂，但沒有勇氣說：“Pardon？”只好漲紅了臉，尷尬冷場。
老師強顏歡笑：“回家再練練吧。”心中恐怕已對我失望至極。
毛毛蟲心灰意冷地看著露水中映出的自己，內(nèi)心已被自己打擊得支離破碎，臨界崩潰。它唯一的特長也就是吐絲了。一天夜晚，它在月色中鉆入繭星。
我對自己也幾乎絕望，過去引以為傲的詞匯量，在老師的提問下不堪一擊，可以問鼎英語考試，奪得免考生的我，居然連幾個日常問答都聽不懂。夜晚，我在臺燈下苦笑。
毛毛蟲被繭包裹著，漸漸陷入了沉睡。它不必再擔心自己的丑陋，殊不知，它在逐漸蛻變。而它，還在做著變蝴蝶的夢。它覺得，這只是個夢，而已。
我在媽媽的“逼迫”下，讀了英語臺詞和課文，有時也看看美劇。雖然我覺得沒什么希望了，但苦中作樂，我也堅持著。不知不覺之中，我蛻變了。
一天，蛹上破了一個口子，一對細長的觸角從中伸出，緊接著，一雙鮮艷的翅膀挪動著抽出——一只蝴蝶飛了出來。
那天，我去杭州參加面試。不知為什么，我并沒有十分緊張，表達得也十分流利。考官面帶微笑，在表上輕松地填上了“通過”。
我的光芒，就是在歷練中涅槃，蛻變。
我的光芒萬丈作文 36
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來光明與溫暖；一株小草，可以點綴燦爛的春景；一個人，也能有屬于自己的光芒。
經(jīng)過刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時找到了我的光芒。
“再練二十分鐘，你也太沒上進心了！”在母親一遍又一遍訓斥下，我又滿不情愿地回到了鋼琴凳上，對我來說，那簡直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的琴鍵上麻木而僵硬地移動著，這個旋律傳進我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的哀號。
每天，我都要趕來趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級。重復的.音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒有為此感到光榮，相反，我認為自己會被失敗當頭一擊。
那天上午，我忐忑地來到了考場，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個月的努力全身心傾注了進去，還是彈了兩個錯音。我離開考場，完全失去了信心，甚至不敢去查詢自己的考級成績。
該來的總是要來的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書，在心里一遍遍地祈禱著。“啪——”我感到這一瞬間像過了好幾個春秋，我的目光在證書上疾速巡視著，最終停滯在考級成績的那一欄。
我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。
紙上印著的，是“優(yōu)秀”。
那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過的，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實。頃刻，我扒開了表面團團的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。
我的光芒萬丈作文 37
每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒，當然我也有我的特長，別看我這么胖，我可是一個運動健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會。而我最喜歡的運動則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認為胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水里都被譽為靈活的小胖子。
“一、二、三、四……”籃球場里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰在叫啊？哦，原來是我們的籃球馮教練在喊口號，我們大家都在緊張地練習著運球，而我卻在休息。當然，這并不是因為我在偷懶，而是我早已經(jīng)會200下運球了。在幼兒園里我就對拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過年級第一呢，我現(xiàn)在也沒有放棄過練習運球的機會，從多次練習后，我對運球了如指掌，甚至可以不讓籃球超過鞋子底下。“現(xiàn)在開始比賽，誰運球不會被別人拍掉。”大家站到了指定區(qū)域。“準備，開始！”我一邊小心翼翼地保護住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開始了，他猛烈地進攻，使我節(jié)節(jié)敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲后向我沖來，我一變向他就沖出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的.勝利。
在地面上，我和他爭鋒相對。在水中，我也不甘示弱。益誠翻了一個跟斗，就問：“誰會翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習后，我成功了。他說：“你那么胖，怎么可能成功呢？”對我一陣冷嘲熱諷。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會有屬于自己的光芒！
我的光芒萬丈作文 38
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術課，我為此感到十分開心，因為我認為，美術是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進門，我就動起筆來，只見在顫動的筆尾。那是一次臨摹，我畫得很認真，沒有放過任何一個細節(jié)。只見一個正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個地方，在兩個地方來回游動，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時不時有微風吹過，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因為我基礎好，畫得很快，畫完了之后就會去找老師，讓老師找出我的缺點，這樣我就會得到進步的機會。可是，這一次，不知為何，我總覺得自己怎么找也找不出一點點缺點，這時，老師正在給別的同學指錯，很認真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因為舉手會引起很多人的注意，一則是沒有什么重要的事，二則就是我平時就不愛舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過來了，看了看我的畫，皺了皺眉，我的'一顆心迅速地懸了起來，是我畫的不夠好？還是另有原因？老師一言不語，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫的不夠好？我會好好改的！”可是，還沒等我講完呢，老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說道，“這個同學畫得很好，結(jié)構(gòu)沒有一點瑕疵，值得我們每個人學習，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒，它并沒有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)砹斯饷鳌Ｒ环嬚陔[隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
我的光芒萬丈作文 39
繁星寂寥，暗藍色的碧落蒼穹顯得很昏暗，人間又是怎樣呢？
人間一片光亮。
這并不是物質(zhì)上的光，而是每個人身上的光，它們照亮了全世界，每個角落，都含著點點微光。
我總認為，世界便像這片夜幕，每個人都是一顆星辰，發(fā)出自己的光，有大有小，有紅有綠，但屬于我的那顆，卻仍看不見，也不知在哪處星云中漂泊著，流浪在這無窮無盡的宇宙，但我也知道，它總有一天會被我發(fā)現(xiàn)的。
現(xiàn)在，我抬頭再次仰望星空，那兒便有了屬于我的地方——一顆不大的星，但在我眼中，足以與日月同輝。
這片光輝是我對那種古詩詞的一種感知能力。也不知是什么時候來的，就當它是一一江春溯吧，來便來的洶涌，也不知會不會退去。但愿，潮水不停。
我一直認為古詩詞不僅是一種文學的體現(xiàn)，還是一種古典的韻味所在。它像是不可捉摸的守望者，彌望的是一片五色的意境。我茫茫然地一腳邁了進去，又茫茫然地來到了這片浩瀚的海的一角。乳白色的霧在眼前淡淡地游離，每每見到被淡淡勾勒的'日月，便知我又離那片海島上的燈塔更近了一步。向日月而行之。
向著彼岸發(fā)出陽光更強烈的人靠近，你的光也會更強烈。
而且，令我驚奇稱羨的事也有，我每每勘破一首詩的意境，我的作文也會跟著精進一分，寫出的文章也越來越流暢。
雖然這片屬于我的光輝很小，也只是一個小小的巧合，但就是這樣，在不知相去幾億里的銀河星海中，我抬起頭，便看到了屬于自己的光芒。
也不知這事上有多少人在亂世中仰望星空，恰好發(fā)現(xiàn)了自己的這顆星。
即使很小，終在發(fā)光。
發(fā)光于此，璀璨星空。
星空大嗎？大，大的乾坤朗朗。
自己小嗎？小，小的渺渺微微。
發(fā)光嗎？永遠發(fā)光。
那就是屬于我自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 40
世界上沒有兩片相同的葉子，也沒有兩個相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨特的光芒。
陽光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場對此信心滿滿的考試，卻意外地砸了。“滿分150，最高分145，而你呢？140都沒考到！天天在學校里混，上課不認真聽講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒想到，一般以我的.能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴重？選擇、填空還是證明解答過程？我百思不解，且越想越自責，報之以答的僅有那籟籟的淚水……
夜無聲，殘星光芒依舊。“人恒過，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”我望著那叉跡斑斑的試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說了，只有經(jīng)常犯錯才能進步，開心點，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個好成績，相信自己，你能行，請堅信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰家少年，風華正茂？
伴隨著清晨的第一縷陽光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進了考場。
試看歷史長河，成大事者，沒有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過一介小吏，卻開創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”這一代代先賢，誰人不知，誰人不曉？有哪個沒有遭遇不幸，哪個不是名垂千古？
“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績。努力真的會上癮！
我有我自己的光芒，我不比任何人差！
我的光芒萬丈作文 41
有一種圖騰叫做鳳凰，有一個時代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。
——題記
高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。
那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺詞，即使我練了三個多小時，亦無法掌握它的'精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?
忽然，我似乎望見了一位穿越時光流年的落魄藝人——阿炳。他在無錫街頭無助流浪，卻因?qū)σ魳返臒釔叟c對藝術的執(zhí)著，筑成一世的風骨，綻放至純的光芒。
不該懷疑的。
我，必有屬于自己的光芒。
我，要讓自己的光芒亮麗綻放。
難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復雜的動作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。
風雨過后，必見長虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺。
“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開來的光芒。一個漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。
結(jié)果怎樣，不再重要，因為——
我有屬于自己的光芒。
我的光芒，在舞臺上，在這一刻，盡情綻放。
我的光芒萬丈作文 42
唯有你的光輝，能驅(qū)散深霾。自此，我的世界被你點亮。
一一一題記
十三四歲的少女，正值豆蔻年華，都盡自己所能綻放，熱烈而張揚地綻放。
考試日又來了，各科老師心照不宣地給我們安排了考試。剛考完數(shù)學，老師才跨出前門，物理老師又帶著沉重的試卷飛快地邁過了門檻。
“正好！座位都不要搬了，開始考試！”物理老師輕快的聲音軋向我，不知道為什么，那短短一句話怎么能把我壓得喘不過氣。
我只知道我沒辦法逃避，便硬著頭皮寫。拿出草稿紙，拿不準的題目就打圈，實在不會的題目就跳過。寫完整張試卷下來竟是成片的標記和四處的空白……
第二天上午，成績便出來了。如我所料，分數(shù)不堪入目，我只能暗暗安慰自己：“女生就是理科差點，再說現(xiàn)在剛開始學，船到橋頭自然直，學多了練多了肯定就會了。”
可我看著班上有個女生：科科成績優(yōu)異；學習生活游刃有余；與老師、同學的關系也能處理得面面俱到。再看看我一地雞毛，我心中深處有無限的羨慕和不知哪兒來的絲絲酸澀。
她就像那熱烈的迎春花，而我只是一個距綻放遙不可及的骨朵兒，她的光彩讓我黯然失色。我問她學習的秘訣，她只是對我說了一句老套的話：“我只是比別人更努力，將別人玩耍的時間用來學習。”
“你只看到了我人前的掌聲和鮮花，但不要忽略我這黑暗中的付出。”等我準備走時，她又說了這句話。
我好像悟了什么：成功的花，人們只驚羨她綻放得明艷，卻忘了當初芽兒浸透了勤奮的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
從此，黑夜中又多了一扇亮燈的窗戶，下課時座位上又多了一個人。
考卷上的分數(shù)在增長，花名冊上我的名字也在向前沖，我像極了一頭不畏荊棘的巨獸，在暴風驟雨中卯足了勁地沖。
當我能與她并肩，站在她身邊時，我才發(fā)現(xiàn)我做到了，我也能成為一顆閃閃發(fā)亮的星，成為我理想中的人。
感謝有你，我終于可以綻放我的光芒！
我的光芒萬丈作文 43
昨天下了一夜的雨，醒來看看窗戶，清晰的一道道的水痕，滑落在心底。
昨晚做了一個好邪的夢，在滿是霧氣的山坡上行走，身邊穿梭一個個仿佛僵尸的身影，沒有月光，卻清晰的感覺身后的影子那么長，那么暗。不知道走了多久，突然一下被濃濃的霧氣包圍，拼命撲散不去，想拼命的喊，聲音仿佛被凝固，這樣的感覺持續(xù)了好久，我終于不堪重負的拼命往前跳了下去。
想起來仍然心有余悸，喝了好多水。一個人躺在床上。
聽著Godknows，又輕輕的睡去。
紛飛祭奠的年華，一個渴望愛情的孩子，在路上不斷的奔跑，摔倒了爬起來，不知道摔了多久，突然一道光芒，降臨在他的身上。是神聽到了他的祈禱嗎？他虔誠的下跪，拼命去擁抱那道光芒。暖暖的感覺照在身上，那一刻，他臉上洋溢著幸福的微笑。那道光芒，那么真切的籠罩在他身上，仿若神之洗禮。漸漸的，他迷失在那道光芒里，絲毫沒有想到以后的事情。時光那么過去，突然有一天，光芒漸漸的'淡了。孩子沒有在意，沒有懷疑。終于，光芒全部的消失了，孩子慌了，拼命的要尋找那道光芒留下的痕跡，可是，那是光啊，那是一輩子只有一次的恩賜。上天再也聽不到他的祈禱了。光芒散去，一切離場。
也許我一直害怕有答案
也許愛靜靜在風里打轉(zhuǎn)
離開釋懷
很短暫又重來
有時候自問自答
我不要困難把我們擠散
我責備自己那么不勇敢
遺憾沒有到達
擁抱過還是害怕
用力推開你
我依然留下
有一束光那瞬間
是什么痛得刺眼
你的視線是諒解
為什么舍不得熄滅
我逆著光卻看見
那是淚光那力量
我不想再去抵擋
面對希望逆著光
感覺愛存在的地方
一直就在我身旁
我以為我能后退
反復證明
這份愛有多不對
背對著你如此漆黑
忍住疲憊
睜開眼打開窗
才發(fā)現(xiàn)
你就是光芒
我的光芒萬丈作文 44
特長，每個人都有，它就是每個人身上閃爍的光芒。
從四年級開始，我接觸了籃球這一運動項目。到現(xiàn)在為止，我對于它的看法全然沒有發(fā)生改變：就一個字——苦。
運球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節(jié)課老師教我們的就是運球。那時老師說：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什么叫“打”在一起，就拼命用手拍著球。再看看別人運球，實在是太輕松了。怎么回事呢？我心想。哎，反正老師不會發(fā)現(xiàn)的，忍著痛吧！我又轉(zhuǎn)念一想。于是，我就這樣艱難——不，應該是痛苦地上完了第一堂課。抬起手來，通紅通紅，像在火上烤過似的。
不行，這樣下去這籃球肯定學不好。我在回家的路上，默默想著。
回到家后，我把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著拿起球，走到外面，示范給我看。原來我的運球方法就是老師所說的與球“打”在一起啊！我不好意思地撓了撓頭。
投籃在籃球?qū)W習中算是一塊難啃的`硬骨頭。
初學時，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩只手呈八字形抱住籃球，然后用力一投。可是，籃球并非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒碰到，就掉了下來。可能是沒用力吧！我自我安慰道。
可連續(xù)幾個后，我覺得不對勁了。
距離這么近，投了10次了，竟還沒投中一個。
這下我可有點生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對著干似的，往我臉上砸來。我急忙一閃，才幸運地逃開。
現(xiàn)在，我變得冷靜一些了，開始思考這是怎么回事。
后來我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時應站在籃筐右側(cè)或左側(cè)，這樣中球率在90%以上。
按照這種做法，我果真投中了。
這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的一顆球。
經(jīng)歷了種種坎坷后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是全新的我了。投籃的能力變強了，球在手中越來越穩(wěn)了……
籃球，是屬于我的光芒！
我的光芒萬丈作文 45
我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒有什么驚人成就，也沒有什么豐功偉績。但—我也有屬于自己的光芒。
相冊里，有這么一張照片。一個活潑開朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多么燦爛，綻放著屬于自己的光芒！
考場上，有這么一道風景。一個小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發(fā)著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會兒，她專注起來，手指不自覺地拿起一張演草紙演算起來，越寫越快，最后，她的臉上浮現(xiàn)出得意的光芒，綻放著屬于自己的光芒！
操場上，有這么一個身影。一個小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點，她咬著牙，心里想著：一定要跑到終點！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終于，她做到了！她笑了，那么久的堅持終于換來了今日這小小的.成功，她依舊在綻放著屬于自己的光芒！
教室里，有這么一個聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來已經(jīng)放學了，但一個小女孩仍留在教室．她怎么了？原來，她在掃地。她把教室里的凳子一個一個放到桌子上，又拿起掃把，不放過任何一個角落，不放過任何一個死角，她掃的那樣精致，那樣認真。已是嚴冬，但她的臉上還冒出點點汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那么自然，那么快樂，綻放著屬于自己的光芒！
馬路上，有這么一絲溫情。一個小女孩兒急匆匆地趕往車站，她馬上就要遲到了，過馬路時，她看見了一個老奶奶。她拄著一根拐杖，步履蹣跚，但仍然堅持著過馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說：“老奶奶，我扶您過去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會就穿過了馬路。她目送著老奶奶離開，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時她還在路上，雖然被老師批評，但她仍開心地笑了，綻放著屬于自己的光芒！
這個小女孩兒就是我。
這就是我，一個平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬于自己的光芒！
我的光芒萬丈作文 46
時光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它并代替它，讓自己也可以閃耀光芒。
遇見光芒，那是我在小學生活中無意間聽到的故事。它是一個偉大的故事，是一個小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙，最終成為了英雄，成功的救出了許多人。從那時起，他就像我生命中的一道光。
追逐光芒。從那以后，我在光芒的`照耀下開始向著光芒一步步前進。學習上，努力的記知識，積累經(jīng)驗，夢想能成為和他一樣的人，但是我發(fā)現(xiàn)，單單只有知識和積累還是不夠的，我開始把知識運用到日常生活中去，讓我的知識得到運用，結(jié)果不如人意，我的實踐并未成功，給班級的計劃出了漏洞。學的方法是不正確的，我的實踐并沒有得到大家的認可。我開始認為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個念頭，直到書中再次看到這個故事，故事中多了一句話，“他經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試，忍受了無數(shù)次的失敗，但他從未放棄，他還在堅持”，我眼前一亮，想到了現(xiàn)在的自己，正離那光亮的源頭越來越遠，我立刻到書桌前反復研究找出漏洞，把計劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚，是身體的本能反應。
雖然我還沒有找到光亮的源頭并超越它，但我想在不久的將來，我一定可以做到。我會用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。
在這束光芒中有千千萬萬的追逐者，其中有強力者戰(zhàn)無不勝，也有從未到第一的逆轉(zhuǎn)。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡，生命應該掌握在自己，怎么能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。
要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒有終點，向自己的方向勇敢前進，不要放棄，不試試怎么會知道自己是否可以呢？
我的光芒萬丈作文 47
天性膽小、軟弱的我，曾經(jīng)1度懷疑自己存在的價值。我覺得自己就像一塊平凡的石頭，沒有屬于自己的光彩。直到有一天，我的想法徹底改變了。
隔壁搬來一位老爺爺。他年近古稀，身子骨硬朗，雖生活無憂，但膝下無兒無女，進進出出孤身一人，那布滿皺紋的臉上掩飾不住他內(nèi)心的落寞。每當看到我和弟弟在院子里嬉戲打鬧時，老人就會嘆息一聲，轉(zhuǎn)過身，默默走回自己的小屋。
媽媽把這一切看在眼里，總是讓我們?nèi)ソo老人送一些好吃的'東西。第一次，老人堅持不肯收下，我放下熱騰騰的蒸包就跑了岀去。回過頭看時，卻發(fā)現(xiàn)老人正沖著我們的身影發(fā)呆。
到了第二次去時，老人竟從一個紙包里拿出幾塊巧克力遞給我們。我推卻不收，弟弟卻搶先拿起一塊塞進嘴里，開心地說:“真好吃!”老人頓時開心得像個孩子，又拿起一塊遞給我，我飛快地咬了一口，咧開嘴笑了:“謝謝爺爺!”老人笑了，笑容上野菊花一般燦爛。
一來二去，我們便熟悉了。我經(jīng)常出入老人的小屋，幫老人打掃房間，做做家務。老人呢，總是設法給我和弟弟準備一些誘人的“美食”，有時是當季最新鮮的水果，有時是專門買來的肉松面包，有時則示老人親手蒸的糯米丸子。我們開心地在小屋里大吃特吃，抹抹嘴說:“爺爺真好！”每當這時，老人便笑開了花。我也經(jīng)常陪老人聊天，把學校里的一些趣事或是我讀過的故事繪聲繪色的講給老人聽。我們的笑聲，不時飄蕩在小屋里。
老人和我家，就這樣一直保持著這割不斷的溫情。而我也會一直繼續(xù)播種我的小小愛心，給老人更多的溫情。
現(xiàn)在，我終于找到了生命的價值。或許，我不像居里夫人那樣聲名赫赫，也做不成李嘉誠那樣的商業(yè)巨子，但我有屬于自己的光芒。雖然只是一點熒燭之光，比不得太陽，比不得皓月，卻能照亮一顆孤獨的心，照亮，我與老人的這一方小天地。
我的光芒萬丈作文 48
人如黑夜繁星，或暗或明，但總有光。
——題記
人世間繁華，眾生云集，但正如德國哲學家萊布尼茨說過：“世上沒有兩片完全相同的樹葉。”，我們每個人都是獨一無二的，都有著自己的閃光點。總覺平凡的，不過是還未發(fā)現(xiàn)而已。
曾幾何時，我一度認為“天生我材必有用”這話不過是對我這種平平無奇，碌碌無為之人的一絲慰籍罷了。
直到那一天，那一刻：
那是四年級的一個早晨，旭日東升，紅光染紅了周圍的云朵。我吃完早飯遂下樓去上學，一路上除了來來往往騎車去上班的人外，再無其他。
獨自一人走在路上不免有些許孤單，忽然，我眼前一亮，嘿：一個棕色的錢包正靜靜躺在馬路上。我急忙跑過去拾起來迫不及待地打開一看，嗬!錢包里的錢還不算少哪!數(shù)了數(shù)，整錢和零錢加起來共有三百多元呢!嘖，這可真是天上掉餡餅，不要白不要。想到這我急不可耐地把錢包塞進了口袋。先前的.孤單一掃而空。
走在路上，花兒朝我微笑，小草沖我點頭，佳樹對我搖曳，飛鳥為我歌唱，一切都是那么美好。這可真是：拾金之樂，得之心而寓之物也!
我捂著口袋蹦蹦跳跳地來到了學校。
好巧不巧，那一節(jié)思想品德課正好是拾金不昧，楊老師說：“拾金不昧就是撿到的錢或東西自己不應該據(jù)為己有，因為它們不是自己的。我們應該將撿到的錢或東西立即交還失主，找不到失主應交公。在學校交老師，在馬路上交給警察叔叔。”楊老師的一席番話啟迪著我們的心靈。聽完，直覺臉在發(fā)燒那三百多元錢在我口袋就像要跳出來飛到它主人身邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公。”下課鈴聲剛響，我馬上把錢包給了老師。
當老師在全班同學面前表揚我時，當全班同學用羨慕的目光看向我時，我才明白：原來渺小如我，也有一刻會發(fā)光之時;原來平凡如我也有著自己的閃光點。
我們其實不必羨慕別人，而看輕自己，人就像櫻花和煙花，總會有盛開和綻放之時。
我的光芒萬丈作文 49
每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。
“你的數(shù)學好差勁哦!”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀。”
成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。
是金子，總會發(fā)光的。
班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的'舞臺了。
“請你站起來翻譯一下這段話。”新?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐。”
自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了。“你的英語發(fā)音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。
放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好。”我內(nèi)疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好。”
媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我的光芒萬丈作文 50
“別說羨慕別人光芒萬丈，卻忘了自己也會發(fā)光。”小花想立刻綻放，卻不知自己也在散發(fā)芳香；小草想快快生長，卻不解自己也能點綴大地；小河想?yún)R成江川，卻忘了自己也能叮當成歌。人想一舉成名，卻不懂得自我欣賞……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中這樣唱到。人，要學會相信自己，相信自己也會散發(fā)光芒。聰明的智者，會揚長避短，不局限自己的缺點來批判自我。而愚者，只會在憂郁中坐以待斃，任由灰塵蓋在自己的光芒上……
我，一個普通的女孩兒。沒有天之驕子生來的光環(huán)，也沒有勤奮學習的血汗獎杯，更沒有仙子般的容貌。但，我那張能說會道的小嘴，絕對是我的.驕傲。上帝為你關上了一扇門，也會為你打開扇窗。我想，口才朗誦，就是那扇窗吧。
我的嗓音并不好聽，并不是什么“天生朗誦的料”。但我知道機會有很多，只是看你會不會把握了。在三年級時，我一舉加入了口才班，面對朋友們朝健美操班魚貫而入的場面，我堅守在這崗位上，一點不動心。我默默地坐在一邊，和有伴兒的大姐姐們一起朗誦，大家都是與好友一起報名來的，只有我，孤身一人。第一次朗誦會排練，我站在最邊角處。望著前面領誦的大姐姐們，我鼻子一酸，望著藍天，沒人注意到我眼角早已泛起朵朵淚花。猶豫籠罩了我。可這只能賴自己啊，怪誰呢？我問自己。從那以后，我便下定決心，讓自己熠熠發(fā)光。
五年級，我靠著自己不懈的努力，選入了朗誦會。我的實力沒有被埋沒，在這兒，終于得到釋放。錢老師發(fā)掘了我，我終于可以拍去灰塵啦！我被老師看中，當了領誦，望望下邊群演的同學們，我想告訴他們：“你們也有屬于自己的光芒，加油。”
星光映在了我的臉上。我輕聲道：“謝謝你。”
我的光芒萬丈作文 51
我望著底下那安靜的人群，他們在細細觀賞我們的表演。我想著想著，嘴角揚起了一絲微笑。
回憶，兩三個星期前，那是極為擔心的幾周。由于我們的排練不充分，可演出時間也要到了，班主任很是焦慮。我也一樣。總覺得，自己的準備太不充分了，有那么多好搭檔，好老師，自己為什么是那么沒自信呢？每當我走上演出臺的階梯，熟悉的背景音樂緩緩響起，突然的膽怯和恐懼涌上心頭。不知為什么，我感到周圍的壓迫感越來越強，我在這氛圍中迷茫、不知所措。
一直以來，我沒有自信心去勝任朗誦者這個“職位”，也沒有自信去面對大家，面對舞臺。而朋友們的關心，帶給我的是更多的鼓勵，繼而變?yōu)閯恿Γ裕乙猜辛擞職猓彝蝗粚ψ约赫f了一句：“你，既然能在別的方面盡力而為，為什么就不能在朗誦方面做到最好呢？相信吧，你能行！”
我找到了埋藏在內(nèi)心深處的一股動力，推著自己前行。在每次朗誦前，我都會看一眼藍天，綠草，我相信一切事物都能給我?guī)砻篮玫母惺堋Ｏ氲竭@里，我就越發(fā)堅定地邁向了舞臺。
“教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的.紅棉……中華啊，展開了嶄新的畫卷……不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽天……”在這鏗鏘有力的誦聲中，我漸漸明白了：沒有什么是不可戰(zhàn)勝的，最不能戰(zhàn)勝的，不是一切困難，而是我們內(nèi)心的負擔——自卑與不自信。我朗誦地越來越響亮，和我的好搭檔一起朗誦這首詩，共同完成這看似困難的艱巨任務。
雖然我的聲音輕柔，不響亮，但我能在自信中看到更為深沉的一面——輕柔的聲音，適合表現(xiàn)雪花的柔美，嬌麗。這就是我的聲音，對于朗誦來說，最大的好處了吧。
從以前的自卑到自信，我已經(jīng)走過了一段旅程，我在用實力證明我自己：我能行！
站在國旗臺上，望著底下安靜的人群，在“嬌美的雪花”和“不幻想艷陽天”中，更能深刻體會到中華兒女為國爭光的決心和勇氣！
在那個晴朗的早晨，我微笑地面對自己，屬于我的光芒。
我的光芒萬丈作文 52
童年如歌，悅耳動聽；童年如夢，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
初識
記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進來，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。“介紹一下自己吧。”于老師笑著說。我緊張的說不出話來，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時間吧，你們要好好對待新同學哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的.座位上，開始了這個學校的學習。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來是姍呀，“算了吧，我還要寫一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會兒吧！”兩個女孩在午后的陽光下爽朗地笑了……
最后一個六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實很簡單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺下的全體老師和同學們，“加油！”我每個人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂中，無法自拔……表演結(jié)束了，“佳，看吧，其實不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時我的眼睛濕潤了……
別離
隨著期末考，也就是小升初考試的結(jié)束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學習中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學們異口同聲的說道，頓時，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我的光芒萬丈作文 53
一棵小草歷經(jīng)露珠的滋養(yǎng)也可以出芽成一棵大樹，一支丑惡的毛蟲也可以化繭成蝶成一只美麗的蝴蝶，如果你敢堅信“你自己能行”，那么就沒有什么叫做不到的。
從幼時就有一個理想從我的心里散布出種子——便是畫畫，我在幼稚園里就喜歡亂畫，便是藝術涂鴉。看我喜歡，媽媽就給我買了藝術涂鴉本。
在一年級的情況下，我要求媽媽幫我報水彩畫，我以自己的'設計風格徹底不依照老師的標示，自身畫起來，一筆一劃用心的畫，我覺得自身畫的充足極致，就神氣十足地將我的畫交到了老師，迫不及待地等候老師好好表揚我一番，可老師卻皺著眉頭對我說：“你它是畫畫嗎？涂涂畫畫地，你需要不用說我還不知道它是人能畫出去的，真是是糟糕透了，喂！你媽媽掏錢讓你來學習培訓畫畫，并不是給你來玩的。喏，拿來再畫一張。”
老師氣勢洶洶地罵了我一頓，要我有點兒手足無措，內(nèi)心猛然一抽，鼻部發(fā)酸，淚水將盈眶，我從來沒有被別人那么罵過，要我對自身很提出質(zhì)疑，難道說媽媽之前一件事畫的表揚全是虛報的，為了更好地哄小孩？乃至我內(nèi)心有點兒恨這一老師，有一點怪自己，自身太不起作用了。
在此刻，我想到幼稚園老師曾對大家說過的一句話：“在艱難和消沉眼前不可以退縮，由于艱難如同彈黃，你進了，它就退縮了，在此刻，心里更要有這一想法‘我最棒’。”之前想聽得模糊不清，因此就問老師，老師笑著說長大以后就知道。如今我終于明白了老師的含意。
以后，每日要是一回家了我也剛開始大大咧咧立體畫，功夫不負有心人。我的畫愈來愈有進步，老師都不指責我，常常表揚我的畫有非常大的發(fā)展，那時我內(nèi)心愈來愈有信心，“我最棒”這三個字也時刻印在我心里。
“天下無難事，世上無難事”，要是有信心，就做什么都能取得成功。
我的光芒萬丈作文 54
在老師的眼里，我的學習很不錯；在同學眼里，我是個沒心沒肺的人；在家人的眼里，我是個很調(diào)皮的孩子……
可是，我真的是這樣的人嗎？
我會失誤。
每次考試，我總是會取得一個優(yōu)異的成績，經(jīng)常獲得老師的夸贊與同學們那道道羨慕的目光。但是，只要我考得稍微差強人意，或者不盡人意，迎接我的便是陣陣嘆息，聲聲倒彩，對手挑釁的怪叫以及老師失望的目光。下課了，不知情的人還會問我的分數(shù)，這時，有些人就不懷好意地告訴他。然后那人臉上便浮現(xiàn)驚訝的神色，并用古怪的眼神看向我。可是，他們不知道的是，我眼眶里噙著的，是淚水、是委屈、也是不甘……為什么？一個失誤！僅僅因為這就要這樣對我嗎？
我會憤怒。
有時，我會不小心被腳下的石子給絆倒，摔倒在地久久不能起來。這時，一旁如果有一直和我對著干的人在一邊，他立刻會嘲笑我并大聲吸引一旁的人來看。隨后，便會爆發(fā)出一陣哄笑，我聽到這些聲音，心頭立刻引燃一團怒火，久久燒灼我的心。但是，我并不能與這些人做口舌之爭，更別提打架了。只得強忍膝蓋上的.疼痛，強壓心頭上的怒火，一瘸一拐地向前走去……我會憤怒，但請別將這個當成軟弱，行嗎？
我會自私。
經(jīng)常有人向我借筆或尺子，我如果心情好，可能會借給他；但若心情不好，我只會拿“沒有”之類的理由搪塞過去，又或者，對方會因我拒絕而低聲罵我自私。若是對方看見我的東西，我不得不借給他時，他可能會很高興，但卻看不見我眸中爬上的一絲陰霾……我有點煩惱，請別因為我不借你們東西而生氣或罵我，因為我有時會很自私，行嗎？
從來不要認為，我是你們所想那樣：陽光、快樂、大方、學習好……我，會失誤！會憤怒！會自私！有時優(yōu)點也會成為一個人的煩惱，最大的那個。請重新認識我，認識一個藏在光芒下的我。
我的光芒萬丈作文 55
我本來是一個優(yōu)秀的學生，不喜歡打架，不喜歡說話。我的數(shù)學在班上數(shù)一數(shù)二，大多人都佩服我得五體投地。都說我不在沉沒中死去而在沉沒中爆發(fā)。
不多久，我驕傲了。幾年了，不管考試多少我從不自大。這次驕傲了，也許是這次驕傲讓我從新振作。那次我依舊擠進前三，我開始炫耀自己的偉大，在同學面前開始了我的自大。不知道過了多久這樣的歲月，我第一次挨到老師這么嚴厲的罵。老師在課堂上努力的講話。生怕我們沒聽懂。而我，在下面開小差，一會兒和前面的同學講話，一會兒和后面的同學談天。一會在桌子下面玩文具盒。不知道什么時候，同桌敲了我一下，我不知所措的抬起頭來，老師就在我的面前。當時我那滿臉的紅云清晰可見。過了大概過了5分鐘，我和老師目視著。老師沉不住氣的說：“你怎么了！為什么不聽課，在不聽課把家長叫來，我單獨和他們聊聊怎么教育孩子！”我多想哭啊，可是我強忍著不要哭出來，眼里的淚珠在打滾。
結(jié)果我在回家的時候真的哭了，我第一次，絕對是第一次被老師罵的個無地自容，我想的是讓老師看看我要從那里跌倒就從什么地方起來，我不做縮頭烏龜。我一次次記住有老師的教育或諷刺我的話來激勵自己，我在同學面前只是向個小孩一樣的請教他們，并一次次的告訴自己“我能行”我不敢的是在課堂上努力舉手了，因為我覺得自己不如別人，我舉手只是浪費了一個作為學生的自尊。時間能化淡一切，我想在過經(jīng)幾天試試。我覺得自己好象是在孤軍奮戰(zhàn)。這么久的忽略，我要抬起頭了，每次看到他們努力的背書，好象比感冒的`傳染力更強大，霎時我好象被感染了。幾天后，我的成績飛般的跟上去，當我在次舉起手來，是多么的光輝，我相信我召喚了黎明的光芒，它鼓勵了我從新追上還沒有追上的人。
一次失落可以爬起，我是不怕失落，在幾年里，我失敗的次數(shù)勝過成功的次數(shù)，從來都沒有放棄過我的諾言：在哪跌倒就從那爬起！
我的光芒萬丈作文 56
窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個行人也沒有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學時那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說什么也不想?yún)⒓恿恕?/p>
“給我一個理由！”媽媽一臉的嚴肅。“我怕嘛！“有什么好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因為緊張而忘詞，今年再試一試吧，要勇于超越自己。”
臺下，思緒飄回。大禮堂內(nèi)非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人群把我的心好像困住了，讓我透不過氣來。我坐在第一排，手中緊攥著稿子，一遍又一遍地讀著那些我早已滾瓜爛熟的文字。旁邊的同學嘀嘀咕咕地在說著什么我完全聽不見，心里除了稿子還是稿子。
我是第一個上臺演講的人，這讓我的心里又平添了幾分恐懼。隨著主持人上臺的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無比的安靜，頭頂那臺電扇卻一直呼啦啦地轉(zhuǎn)個不停。此時，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽見。
上臺，比賽開始。起身，三百多雙眼睛同時掃向我，那么多雙單純?nèi)岷蜔崆榈难劬Υ藭r卻讓我有點不寒而栗。“加油，你可以的。”這是我上臺前媽媽對我說的最后一句話。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵自己，于是揪緊的心慢慢放松下來。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦后。
演講時，頭頂?shù)臒舭阉凶罱k麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發(fā)光體。下臺，演講結(jié)束。
臺下爆發(fā)出熱烈的.掌聲。可是這時的我卻早已不在乎臺下的人對我的評價，我沉浸在那屬于我的八分鐘之中。我的心如開闊的大海，深邃卻蘊含著力量；又像窗外雨后一塵不染的天空，純粹而干凈。媽媽也過來了，她摸著我的頭說：“孩子，媽媽很開心！”然后又拍了拍我的肩膀溫柔地對我說：“一個人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，擁有屬于自己的光芒。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽，謝謝你！是你的鼓勵伴我一路成長。
我的光芒萬丈作文 57
夜晚，你可曾仔細凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒有月亮的亙古，也許它沒有流星的璀璨，可它依然會默默閃耀出最美的光彩。每個人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。
我上小學的時候很膽小，不敢在人多的場合說話。我在心里進行了無數(shù)斗爭，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔年級大會的主持人。老師同意了。換好衣服畫好妝，我又緊張了起來，硬著頭皮鼓足勇氣走上臺，一開口說話就忘詞，愣在那里，緊張得把話筒都掉了，最后還是老師救的場。下臺后，我聽見同學們竊竊私語：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔這么重要的任務呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。
上了初中，學校里有很多的社團，我又心動了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團課，才入門。
而沒有想到的是，我被老師選中承擔“慶祝新中國成立72周年大型詩朗誦”的節(jié)目主持人。有一天老師對我說：“魏依凡，老師最近要找你主持節(jié)目，你可要保護好嗓子哦。”
“啊？我—我—我可以嗎？”
“怎么不可以？當然可以了，你的聲音很好聽啊，要相信你自己。”
老師微笑了一下，說沒事兒，要做到“目中無人”“心中有人”，不要看觀眾的眼睛，但還要與觀眾目光互動。我記住了，后面幾天我不斷練習，力求熟練，不出任何錯誤。
就這樣，我站在了舞臺中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺，是我夢想開始的`地方。
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個人都有屬于自己的獨特魅力。你是獨一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中點點繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無名小星星，每一顆都綻放著自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 58
我從混沌中醒來，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉(zhuǎn)，我就如同那照亮著我的光，又引導著別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學們不懷好意的目光，即使我也看不見。“下周的元旦晚會，文藝委員組織一下，出一個節(jié)目，同學們也別太激動了，大考在即。”說完，我好像感受到她目光，打了個冷顫。
“讓她出一個節(jié)目吧，我們都要復習考試”“她會彈琴”……一言一語爭論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現(xiàn)，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個字也說不出來。我去了醫(yī)院，照理復查。臨走時，冷不丁的問了一句“我的眼睛如果現(xiàn)在看琴譜，會……復發(fā)嗎？”醫(yī)生瞟了我一眼說“雖然手術后無失明的風險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的。”跟在爸爸身后的我，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂，最終促使我冒著未知的風險迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線下降，但我心想，一定會比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話筒和鋼琴，耳朵里不時傳來一兩聲嬉笑“那個盲女怎么來了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來搞笑的吧。”
不理會這些，定了定神，開始了屬于我自己的時間。雙手從未有過這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無聲，隨即而來的是轟鳴般的`掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過了吧！
我的光芒萬丈作文 59
一個人，總是獨立的個體，就像一棵大樹永遠不會變成一朵花，一個太陽永遠也不會變成一棵小草。
學校里正在組織排球賽身為主力隊員的我，不禁有點兒緊張。不過，我這個主力隊員，也有過一段不太光彩的過去。
那天，陽光照射著大地，班主位帶領我們?nèi)ゲ賵錾线x主力。我們打了一場比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個女同學。其實，老師也在我們兩個之間考慮過，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見，雖然我有時候會打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對自己說：“加油！你可以的！”只見我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。
可那位女生，好像沒有發(fā)揮出最好的水平，不是沒過線就是出界。當然，在發(fā)球這一塊，我贏了！
后來，我們就打了三米線。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來，我認為那個球會出界，可萬萬沒想到的是，它竟然壓線。接下來的對比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場比賽。
可是，我依然沒有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會努力地去爭取。”
班主任好像想到了什么，就把我叫去說：這次比賽你去吧！才五年級，一般也就只有發(fā)球，接球的話到時候注意一點兒就好了！”
回到座位上后，我高興得手足無措，向所有人通報這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當了正式隊員。我對那些不看好我的同學不予理睬，堅信著自己。
經(jīng)過這幾天風雨無阻地訓練，我也從一開始的“菜鳥”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的'，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。
我的光芒萬丈作文 60
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無希望。
原本的我也是懷著激情面對生話，但終究敵不過歲月的煎熬，現(xiàn)在，我的心平靜如水。我不知道未來的路有多長，我也不知道我什么時候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開，我見到了千百年來的第一縷陽光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進了一個用四個圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類，有些沉默，有些則說著話。我從它們的`對話中得知，我所身處的這個箱子，它叫汽車。我知道我將會離開這里，離開這個陪伴了我千百年的大山，我會去往一個新的世界。
汽車帶我到了一個有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽那些人說，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個樣子，肯定不會有人會看中的。
然而有一天，一個穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽到了如同天籟一般的聲音：“就它了。”又是那個粗糙的手將我拿起，送到了一個名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來，那無法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識。再次醒來時，我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來，我也有屬于自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 61
不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹？一條小小的毛毛蟲沒有歷經(jīng)千辛萬苦，又怎能破繭而成，化身為美麗的蝴蝶？我憶起往昔，那個一片黑暗，沒有光芒的我，不經(jīng)感慨萬千。
曾經(jīng)的我如同一個庸才，身上沒有一絲光芒。在籃球場上，看著伙伴一個個打球過人，將青春揮灑在球場上，而我卻只是一個人默默站在后方。曾經(jīng)的我就像一個手無縛雞之力的弱女子。看著伙伴們一個個在投三分球，我卻只能在籃筐下默默練習。他們的嘲笑，就像刀子劃破了我最弱小的心，我想要證明自己可以，可是一次次冰冷的事實將我的幻想所打碎。不知幾時，我一度認為，自己只是耀眼塵星旁小小的灰塵，只是一棵小小的青草，襯托著一朵朵多姿的鮮花……我曾經(jīng)是多么的不起眼。
可我沒有放棄，以往的失敗，只是通往成功的階梯。我不能再這樣下去。我不甘心做一顆小小的塵埃，為了改變，我只能向前，不能后退！我開始了練習，每天晚上，我都會雷打不動的前來練習。汗水從我嘴角流過，一滴一滴往下掉。可我不能放棄。我雖然沒有好的技術，但我有一顆不屈的心；我雖然沒有過人的臂力，但是我有一雙勤奮的雙手！
日復一日，年復一年。我也不再是從前那個一事無成的人了。漸漸的，我也能自如的運球，我也能投進一個個球了。漸漸的，他們也不會再笑稱我為“老王竟帶球了”。我終于得到成功，終于找到屬于我的'那一抹光芒了。
人生，也許就有那么多大起大落。也許你不擅長這個。但只要你有一顆堅強無畏的心，只要一步一步向上爬，就一定能登上成功的山頂！人生的花朵也一定會綻放。曾經(jīng)的你一定會破繭而出，化為美麗的天使，散發(fā)出隱藏已久的光芒。讓自己不再渺小，散發(fā)出自己的光芒！
人生就是有不斷地跌宕起伏，只要自己有一顆無畏的心，追隨著自己的初心走，就一定會擁有屬于自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 62
我就是我，不一樣的煙火。——題記
十七度的歲月輪回，恍如一幕幕電影的回放。時光悠悠，歲月忽已暮，過去的回憶，逝去的年華，雖美好但也早已不會停留，相比之下，更期待的是在未來能與更好的自己相遇。總有人說：“人生就像一場旅途，路上的風景會有很多，但在沒到達目的地之前，坎坷的困難都是司空見慣的。”或許它們是踏向成功的基石，又或許是青春篇章里的.一個足跡……
七年前，剛接觸“寫作”時的我就像個新生的嬰兒學走路般，一路上跌跌撞撞、懵懵懂懂，沒有人看好，也沒有人鼓勵。當滿滿的動力快被匆匆的時光耗盡時，很幸運，我默默無聞的努力得到了回報——作文得了全國三等獎。那次過后，我懂得了努力的含義，也明白了“努力是沒有錯的，上天不會辜負努力的人”這句話的意義。至于“寫作”，它也已經(jīng)成為了我現(xiàn)在最喜愛做的事情了，每次回想起來，都想好好感謝那時努力過的自己，從失敗到成功，從黑暗到光明，我找到了屬于自己的光芒。
倘若蒼鷹失去了翅膀，又該如何翱翔藍天？就像玫瑰繁華而美麗，但它的刺卻是尖銳而繁多的。每個人都向往成功，都渴望能找到屬于自己的光芒，但其中需要付出的汗水和努力是不可避免的，正如冰心說過的那句話般：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的模樣，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，所有光芒的背后都離不開辛苦的付出。關于未來，我想繼續(xù)堅持這份寫作的熱情，永不言棄，讓小光芒匯聚成大能量，直到能找到更大的光芒。
如果說地球是深邃的夜空，那么，每一個獨立的個體都必將是一顆耀眼的星星，而光芒，就是那個點綴的裝飾品，它能使你發(fā)出光芒，也能讓你成為夜空中最亮的星。作家雨欣曾說過這么一句話：“我曾剪下一段舊時光，那努力的模樣，任何時候想起都覺得漂亮。”人生漫漫，未來的路還很長，我會繼續(xù)帶著屬于自己的那份光芒，走向更遠的地方……
我的光芒萬丈作文 63
我從小就喜歡唱歌，喜歡音樂，我認為音樂是很神奇的東西，它能帶給人快樂，每一段旋律中，都蘊含著不同的情感。而我今天要說的是我五年級時參加演唱比賽時的故事。
我喜歡唱歌，但這在我五年級之前，一直都是我一個人的秘密。我一直認為，我可以將它隱藏下來，直至畢業(yè)，然而，班主任突然對我提出了要求，這令我亂了心神。“心悅啊。下周有個藝術節(jié)的唱歌比賽，沒人參加，老師已經(jīng)替你報名了啊，這幾天抓緊去準備一下吧。”“啊，下……下周。”一周的時間，完全來不及啊，將這個消息告訴媽媽時，她也是大吃一驚，最終，我和媽媽決定在比賽前的兩天內(nèi)，抽出些時間，去拜訪我的音樂老師，媽媽負責準備服裝，而我，則負責練習歌曲，幸虧這首歌之前有在老師那里學習過，不然是真的麻煩了。但其實現(xiàn)在我面前最大的困難還是戰(zhàn)勝恐懼心理，我其實并不是那么有自信，想到這，我不禁擔心起了接下來的表演。
接下來的幾天，我每天一有時間就一個人找地方唱歌，然而幸運的'是，沒過幾天，我就見到了我的音樂老師，一見到她，我就感覺像是見到了親人，唱歌時不僅聲音放開了，而且明顯狀態(tài)也好了許多，但令人難堪的是，老師居然讓跳舞功底為零的我中途加些舞蹈，本是優(yōu)美的舞蹈，被我跳出來，卻成了四不像，連老師看了也沒有辦法，但因為時間有限，我就帶著歌曲和并不熟練的舞蹈去參加了比賽。
比賽當天，我緊張極了，在老師的安慰下，我忐忑不安地走上了舞臺，我如平常一般地發(fā)揮著，但不一樣的是，我感覺身上多了一種不一樣的東西，直到結(jié)束時，老師給我看了錄像，我才發(fā)現(xiàn)，這一次，我表現(xiàn)的似乎不錯。
幾天后，結(jié)果出來了，我是全校第三，同時，我唱歌的事情也被傳到了班級中，從這件事中，我知道了，每個人都可以閃閃發(fā)光，每個人都有屬于自己的光芒，而我，也有屬于我自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 64
每個人有缺點，有優(yōu)點，沒有一個人是十全十美的，但每個人都會散發(fā)自己的光芒。
可曾想過自己像太陽般照耀別人。那又可曾像蠟燭般有一那一份熱情呢？
一次偶然之間發(fā)現(xiàn)了位母親叫罵著孩子，孩子打開門離家出走，灑在路旁的只有那飽含不滿的淚花，他哭得大聲，嗚嗚！像火車汽笛，我也不知道他會去哪，一個人跑向了鄰居家的樓道，竟是那樣凄慘！整條長路早已被他的聲音淹沒了。
我徑直走上前去，滿懷不解地看了一看，他的眼眶濕潤得像一汪潭。他沒說一句話，只是不停地抽泣著，看上去令人心碎。
我不解地問：“你為什么哭，是因為那無情地罵喊嗎？”他的臉色依舊是那樣蒼白，像是白紙一般令人有一些擔憂，他滿懷憂傷地說：“差不多吧。”那罵得是很難聽，的確不堪入耳，我說：“誰言寸草心，報得三春暉。母親生氣時說的話雖然不好聽，但是她們真的很愛我們。”他說：“你不懂，她是對我內(nèi)心的打擊，這是無形的傷害！”他說得很傷感。我又說：“他們可以放手不管你，讓你自力更生，你能嗎？”他的臉色變得暗沉：“那他們也不可以這樣。”忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病啊，愛之深，恨之切。他不說話了只有幾聲抽泣。
我開始不知所措，不知道該說些什么。他抽泣了會兒，說：“我知道他們是愛我的，但他們的表達方式，實在是令我痛恨。”過了會兒他補了句：“他們?yōu)槭裁匆眠@種方式表達呢？”這是一種尊嚴的'抹黑，是帶給我心里的創(chuàng)傷。“因為他們是你的父母。”我說，他不知為什么，對我說了句“謝謝”，便走下樓，回家了，此時屋里十分寂靜，似乎什么都沒有發(fā)生過。
我一直認為只有天資優(yōu)越的人才有光芒，只有他們才能帶給他人光芒與溫暖，可是我錯了。每一個人都具備光芒，像蠟燭一般，奉獻他人。
每一個人都有一片自己的陽光，也許并不耀眼，可也足夠明亮前路。
我的光芒萬丈作文 65
贊許的目光是莫大的鼓舞，每一個掌聲都是一朵至上的鮮花。我有屬于我的光芒……——題記
悄然閉上了眼，默默享受剛才那一刻涌來的掌聲……
而一分鐘前，我還坐在我的座位上靜靜地聆聽同學們一段段充滿感情的誦讀，在心中默默地鑒賞著每位同學的情感是否到位，語氣是否真切，是否富有感染力……一次次地聽，是同樣的文字，不同的聲線與情感，至此還沒有一位同學誦讀是直至我的內(nèi)心深處的，打動人心的。總而言之—同學們好像都并沒有真正領會到短短幾句話包蘊的悲愴情感的獨白。
這是俄國作家契訶夫筆下的一個生活在沙皇統(tǒng)治時代，一個貧富懸殊社會中的可憐孩子：凡卡。這只是一個極小的片段，一段凡卡在信中乞求爺爺將他帶走的痛苦獨白。運用“哭腔”來讀是個極好的方法。可同學們口中表達出的卻沒有“哭”得恰到好處。我對事物的鑒賞總是很“苛刻”，輪到自己時卻少了一份勇氣與自信。
忽然，有個聲音從我耳畔傳了出來，大聲嚷嚷起來：“你不是很喜歡朗誦嗎？怎么到了這種時候卻偷偷退到墻角處了？你是怎么了？”又有一個聲音弱弱地反駁道：“怎么行呢，要是讀得不夠好，是要被大家笑話的。”“機不可失，時不再來。大家都嘗試了，讀得不好有什么關系呢。大膽舉手吧！”前者的聲音在我腦海中嗡嗡直響。我像是中了魔似的，竟慢慢舉起手來，但是我的內(nèi)心一直搖擺不定。一會兒舉到一半?yún)s又放下了，又舉起，放下；舉起，放下……
這時，老師那銳利的'目光掃到了我，如大海中一葉小船一般漂泊不定、若隱若現(xiàn)的手。老師帶著慈祥的笑容叫了我的名字……
我緊張地站了起來，小心翼翼地捧著課本，調(diào)整好了心態(tài)，開始了我的誦讀。
全班一片寂靜，只有我一人在深情地誦讀著，好像我就是那個可憐的小凡卡……
我忐忑地抬起頭來，周圍是那樣的寂靜，我的耳畔卻響起了熱烈的掌聲。那是我內(nèi)心的掌聲，屬于我一人的掌聲。陽光透過清澈的玻璃灑了進來，那是自信的光芒，是屬于我的光芒……
我的光芒萬丈作文 66
當一滴水珠擁抱陽光，便有了屬于它的光芒；當一條毛毛蟲變成蝴蝶，便有了屬于它的光芒；當一個植物人從沉睡中醒來，便有了屬于他的光芒。
我是一碗臭豆腐，一碗紹興的臭豆腐，但我想，我也擁有屬于自己的光芒。
斜陽普照大地，在輕聲細語中，擁抱世界萬物，溫暖著我。不起眼的我，殊不知已在這兒躺了多久了，但我想，一定很漫長。
我只是靜靜地躺著，從隙縫間望去，無數(shù)人邁著強健的步伐從我身邊匆匆走過。邁步時，若不是戴著口罩，便是用手捂著鼻子，走開十米，才肯松手。
一位年輕的少女慢慢地走著，一頭黑色的直長發(fā)，仿佛散發(fā)著春天的清香；華麗的服飾在陽光的照射下熠熠生輝。大概，她就是命中注定的那個人了吧。我想著，盼著，期待著，她的每一個不經(jīng)意的動作，在我的眼中，都宛如天仙；每一個輕巧的步伐，在我的眼中，都似精靈飛過我的腦海，留下?lián)]之不去的光輝。
她漸漸走近了，周圍的一切，在頃刻間，都似禁止了，沒有一絲聲音，靜得像黑色的夜空，聽得見我的心跳。本以為只是一個梳理頭發(fā)的動作，可我沒有想到，她——我的希望，也捂住了鼻子，快步走過，留下了令我心寒的一句話：“真臭！”
天空中仿佛滿是烏云，可在成片的灰色中，卻有一縷陽光，穿透一切，陪伴在我的身旁。店里的.老奶奶輕輕端起我，帶我快步向小屋之間的小巷走去，我不知她為何這么做，但我想，在這背后，一定有綻放的機會等待我的到來。
空無一人的舊巷子末端，一對父子擠在墻角，互相依靠著，與破舊的房屋融為一體。他們的衣衫很襤褸，而冥冥之中，卻透著溫暖的氣息。我在老奶奶的護送下，躺在男人的掌心，他的掌心，很冰。
我在男子與孩子的微笑中，得到了永生。只覺得眼前一片光明，像有螢火，為我照亮周圍的一切。
我的光芒萬丈作文 67
在浩瀚的星空中，每一個星星就代表著一個人，所以每個人都會有屬于自己的光芒，或強或弱，或明或暗，但因為這些光芒，世界才那么美好。——題記
每一個都不是完美的，都會有缺點，但是也會有自己的閃光點。以前的我對自己很是不滿意，長得不漂亮，學習成績一般，做事笨手笨腳……我一度認為自己沒有優(yōu)點，但自從媽媽帶我去學習素描后，一切都改變了。
我一開始學習素描，也并沒有畫得很好，但我在畫畫中感受到了快樂，畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因為喜歡，所以我開始努力，我努力學習，將老師的教導牢記在心，一有時間就練習，雖然有時還是不如意，但我都堅持下來了。
一次，在課堂畫畫，畫得不是很好，我便很失望，認為自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗臺上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨特的光芒。
我開朗起來，又充滿了自信，連忙去練習素描，也許我現(xiàn)在畫不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點。我很用心地學習，上課我把老師的'教誨，指導牢牢記住。下課后，在空余時間我一心一意地練習，漸漸地，我的畫畫水平上來了，老師的表揚也越來越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。
最近有一個素描杯比賽，這一次我決定參賽，因為我找到了自己的自信。一開始的是預賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績來證實自己。功夫不負有心人，我進入了決賽。但我不會像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。
在星空中，星星的光芒也許有的很強，有的很弱，但每個人都有自己的光芒，不論是強是弱，都是屬于自己的。
我的光芒萬丈作文 68
寂廖的天，點綴著幾顆忽明忽暗的星，又是一夜黯然。
在班中處于中等成績的她，文靜極了，她是那種特別靦腆的人，不善交流，在班中無聲無息。大家仿佛都忘了她，她仿佛就是在另一個世界的獨行人。
本是害羞的女孩，特別在意別人對她的評價。沒人對她下評論，她就變得很失望。
直到這一次：老師把她叫進辦公室，對她語重心長地說“筱，不能再這樣自卑了，你一定要自信！”她聽老師這口氣像是在說自己無能，便紅著臉低下了頭。老師說：“你必須去煅煉一下自己。對了，這次演講賽，你去。”
她猛然間回憶起了三年前的面面；
那天，下著蒙蒙細雨。她頭一回參加演講比賽，顯得格外緊張。她上臺了。演講時，她由于過度緊張忘詞了，臺下便響起一陣哄笑聲。平時妒忌她的人便說：“瞧她這傻樣兒，一次演講不如我一次發(fā)言！”
她哭了。哭得很傷心，那種撕心裂肺的感覺像是肝腸寸斷。她的淚水又一次打濕了被單。她過度悲憤，把紙稿撕成了碎片。
從此以后她再沒有昂起過她高貴的頭。
而如今，老師讓她參加演講比賽，她定是覺得那是對她的侮辱。她太膽小了，但“師命不可違。”她硬著頭皮去試了試。
第一次排演，效果不錯。老師贊揚了她，給了她好多鼓勵。她的信心從此被慢慢拾起，她突然發(fā)現(xiàn)自己變得強大起來。
于是，每一個夜幕降臨，她都會刻苦地演練著那份稿子。她盡力了。她的汗與淚沉浸在那份勤奮中。
終于，那天到了。
她竟然沒有昔日的那份緊張，而是想著去做好，做到完美。
輪到她了，她大方地朗誦著稿子，抑揚頓挫，那動聽的聲者，講述了她畢生所難忘的.東西。
她說完了。同學們驚呆了。掌聲如潮水一般而來，一陣接一陣，她哭了。
她終于明白：自己不是那么差，自己就像天上的星星，閃爍的光芒雖不耀眼，但卻柔和溫暖。人們只會稱贊她成功綻放的驚艷，卻注意不到她背后的付出。她大聲地說出了：“我有屬于我的光芒。”
我的光芒萬丈作文 69
想想如今的自己，屬于我的光芒有多少呢？存在嗎？或許我也不知道。
每個人都應熟知自己的優(yōu)點與缺點，可我的優(yōu)點又是什么呢？除了學習還可以外，恐怕也沒了吧！顯而易見，我不是自信的人，我長得不怎樣，又有點肥胖。我的光芒究竟是什么呢？想著想著，思想又飛出窗外，飛到了過去。
兩個小男孩正在爭吵，原由是其中一人不小心踩到另一人的筆，而那人見狀卻拿起他的筆用力地踩了一腳。
爭吵好似一座火山般爆發(fā)了，陣陣言語猶如滾滾巖漿，噴涌而出。我卻不知該說什么，凌厲的話語如一柄柄小刀，頻頻飛出，我竟一時無言以對。“對不起。”眼看圍觀者越來越多，我猶豫地說了，那人看人太多便也不再破口大罵。明明是別人的錯，我卻又主動承擔了，默默拿起自己的筆，擦掉灰塵，繼續(xù)快樂地玩耍。這種打碎牙往肚子里咽的性格連我自己都受不了，可偏偏又忍不住。
這個世界擁有五十多億的人口，每時每秒都有幾千萬人在發(fā)生爭執(zhí)，平均每一千個人里便有四人為了小事而打架。退一步海闊天空，有時適當?shù)?退讓會使問題平息，雖然自己會有委屈，可如果每個人都為了一些事鬧得頭破血流，那么這個世界早已烏煙瘴氣，民不聊生了。
李逵乃一介屠夫，只因別人為難他幾句，便提刀相對，殺死對方。雖在亂世，但因此受官兵追拿，過著東躲西藏的生活，不如就此忍了，免生事端。
古時齊國強，吳國弱，齊國想將吳國也歸入版圖，以便管理黃河這一條水路重道。吳國當時太過弱小，如果反抗，以齊人的性格，極有可能屠殺百姓。最后吳國君王投降了……雖失去一方領土萬千財寶與地位，卻以一人之損挽救幾萬百姓的性命，此雖忍氣吞聲，卻保住了人民的性命，孰輕孰重，人們自有分寸。正因如此，吳王受到當?shù)厝藗兊木囱觯麄髑Ч拧?/p>
忍字當頭一把刀，這是一把模棱兩可的刀，全看你如何使用，或許這便是我的光芒，雖然微弱，卻依舊在黑暗的夜空中給人帶來光明，帶來溫暖。
我的光芒萬丈作文 70
你是絢爛的煙火盛開在深藍色的天空，瞬間綻放出五彩斑斕的美麗，海面上映襯著這五彩的華光，像是在深藍色的卡紙上撒下了一把糖果。而我，是這大海上翻涌的浪花激起的一點小小的泡沫，某一刻你的光照亮了我，讓我也有了糖果的顏色。
可這樣的美麗終究是短暫的，煙花易冷，瞬間的美麗過后，深藍色的天空又恢復了往日的平靜，只剩下大海上的浪花一如既往的翻涌。我抬頭看向天空，想要找尋你留下的痕跡。繁星閃耀在這深藍色的絲綢之上。你變成了遙遠的星河，夢幻而又美麗，使我更加觸不可及，我只能在寂寞孤單的時候眺望夜空，看著你的美麗，你的光彩。你閃耀著迷人的光芒，使我愈發(fā)的自卑。于是我將自己隱藏在黑夜里，化作了追隨你的影子。我的目光跟隨著你的腳步向前，因為你，我有夢可做，我想要努力想要奮斗 想要不斷完善自我變得優(yōu)秀，讓那可憐的自卑化作大海里轉(zhuǎn)瞬即逝的泡沫，我想要站在你的身后，只要你一回頭便可看見我。陰郁的天空中聚集了大片烏云，風暴將要來襲。而我無所畏懼，甚至希望暴雨可以快點降臨，因為大雨過后我便可看見你，那橫架在天空中的彩虹，七彩的顏色像夢中出現(xiàn)過的仙境。你是光芒萬丈的太陽富有熱情而又灼熱的力量，我像一顆平凡的`種子低落到塵埃，四周都是混沌的黑暗，你的出現(xiàn)帶給我一絲光明，溫暖的陽光投射入我灰暗的心里，金黃色的光輝襲卷每個陰暗的角落，驅(qū)除黑暗，融化我心頭的片片寒冰，當你向我展開笑臉，那流露出的善意使我從塵埃中開出一朵花來，我的世界也充滿了光明。可你的氣勢太過輝煌以至于我無法靠近你，你毫不吝嗇的將快樂與溫暖傳遞給每一個人，那燦爛的笑臉像磁鐵般深深地吸引著我，因為你，我有了希望，我想要努力想要奮斗想要不斷完善自我變得優(yōu)秀，讓那可憐的自卑變成盛開在塵埃里的一朵鮮花，我想要站在你的身旁，與你比肩，只要你一轉(zhuǎn)頭便可看見我。我以你為目標，跟隨著你的腳步向前。雖然沒能成為光芒萬丈的太陽，但我有幸加入那遙遠星河之列，成為眾多繁星中的一顆。我也可以散發(fā)出絢麗的光彩，不再是追逐著你的眼眸，隱藏在黑暗中的影子，我成為了自己心中的太陽。
時至今日，你仍是我的光芒。感謝你能出現(xiàn)在我的生命里，使我的世界也充滿希望與陽光。
我的光芒萬丈作文 71
“俠”不只是簡單的行俠仗義，而是對自己內(nèi)心信仰的執(zhí)著，不退縮。
——題記
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”一支筆，一顆心，穿越歷史，寫滿江湖；一柄劍，一張琴，行俠仗義，逍遙人間。金庸先生的小說充盈著無限魅力，而金庸先生的一生也詮釋了真正的俠義之道。
曾幾何時，何為男子漢成了我最大的困惑。是遵循正義？而我卻因此常常碰壁；是勇?lián)熑危慷覅s因擔太多責任而壓得喘不了氣；是不懼怕困難？我卻在困難面前心生退意。總而言之，那時“男子漢”一詞對于我來說，簡直是癡人說夢。
直到后來，我遇到了金庸先生的作品，雖與他素未謀面，但他卻為我指點迷津，撥云見日。
金庸先生最妙的'一點便是他將他自己一生寫入他的小說中，讀他的小說就好似讀他一生。少年時的金庸好似段譽，出身不凡，放蕩不羈。他出生于浙江海寧的一個書香世家，在康熙年間創(chuàng)造了“一門十進士，叔侄五翰林”的科舉神話，這也為他后來的傳奇一生打下基礎。中年時的金庸，好似大俠郭靖，勇?lián)熑危晃冯U阻，在文壇小有成就，自辦明報，但因持續(xù)為家國發(fā)聲，被香港某些勢力視為眼中釘，成為暗殺目標，但他從未害怕，從不屈服，因為他堅信自己若退縮，會被自己筆下的英雄所瞧不起，這便是中國式的英雄主義。晚年的金庸，活成了掃地僧，他推掉所有應酬與工作，封筆不寫武俠小說，只為潛心求學，赴劍橋大學攻讀碩士和博士學位。不求學位，只求學問，在他的俠客余生中，所求的只有學問，做到了真正的“笑傲江湖”。
讀了金庸先生的一生后，我豁然開朗。“人生的意義就是在于大鬧一場，然后悄然離去。”真正的男子漢，要的是劍一般的韌性，對事執(zhí)著，縱使困難如泰山一般而至，而自己內(nèi)心也靜如止水。“俠客不怕死，怕在事不成”，在心中目標未實現(xiàn)之前，心中的意念之火不可熄滅，一定要強大自己，不斷鼓勵自己，直至最后，堅信自己一定能完成夢想。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，一生有所為，不虛度，便是真正的男子漢。
先生的書之所以喜歡，是因為其中融入真情，將一生銘刻在自己作品中，這些書是先生的光芒，同時是我的空中星辰，照亮我前進之路。
以先生為星辰，心存?zhèn)b義，譜寫自己的傳奇江湖。
我的光芒萬丈作文 72
十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。
——題記
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己的獨特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨一無二，無可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨特光芒。
一顆小星星·天賦。
此刻的女孩，正坐在桌子上，獨占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語：“我對文字的喜愛雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動后誕生的藏滿所有少女情懷和心之所向的美文佳作。
對文字從小的敏感和熱愛，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會照耀不樂觀的人兒。
一把小星星·笑顏。
曾有一位面容頗為俊俏的女生滿臉羨慕地問我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語，充滿生機？”
我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說：“因為我有笑顏光芒唄~”
再喪的人，見著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會不眉眼彎彎，嘴角上揚呢？
對生活總是充滿自信和希望的.我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢？
一堆小星星·詩意。
我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩意的滾燙馨香和光芒，淹沒過稻草人的胸膛。
我有我的詩意光芒，在他人困于世俗，無法脫身，苦苦掙扎時，我日子過得充盈而又愜意。我自花間踱步而來，傾聽海的氣息，不為風，不為云，只為世間萬物草木，風塵仆仆，勝過所有的溫柔，努力學習，追尋夢想，閃閃發(fā)光。
我希望我的詩意可以成為你的光，藏著時欣喜不已，炫耀時格外驕傲，與清風明月一起，成為你的寶藏小光芒。
星河滾燙，我是人間理想。
你看我，你看我！我嚴重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過銀河，不然我怎么會這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？
嗨！今晚沒有星星哦，快來抱緊你的光芒女孩我吧！
我的光芒萬丈作文 73
在這個世界上，每個人都是獨一無二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨特的光芒。——題記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢！
夢想從來都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫家，你不能說“我希望我能成為畫家”，而應該這樣說：“我一定能成為一名畫家！”然后去努力，你會發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。
我嘗試了許多種畫——水彩畫，水墨畫，油墨畫等等。直到畫畫已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說：“畫畫就是我的'光芒。”
初次學習畫畫只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點、線、面。老師用粉筆畫了一個很大的點，并教我們這個是點，是線的來源，于是便有了“點動成線”，然后一條條線擺動，又有了“線動成面”這個說法了。在一張白紙上，我們可以進行“切割”，并且在每一塊切割開的面上畫花紋，這就是最初步的畫。
后來我將畫畫看成了我眾多愛好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話說：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫室的許多人都知道了一個來上兩節(jié)課的女孩，她很努力。
再后來，也就是現(xiàn)在，畫畫成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說的，在屬于我的光芒中，畫畫占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點、線、面，點動成線，線動成面，而面動，就成了體！我開始接觸立體的實物，畫畫似乎變了，變得枯燥無味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫畫中的一個轉(zhuǎn)折點。很快，我接受了這個顏色，并且喜歡上了這個顏色；我也漸漸明白，畫畫的路很長，很長……
我有屬于自己的光芒——畫畫，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨特的魅力。
我的光芒萬丈作文 74
我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。——題記
小學，受同班音樂大神的感染，拉著媽媽到吉他班報了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見我像“無影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著……
然而現(xiàn)實與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒有音樂細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過放棄，這時我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂大神就會走過來安慰我，說：“沒事，有誰一生下來就會彈呢。無影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會學有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來。
這天，老師突然沖進琴行，高興地對我們說：“星期天我們?nèi)傩谐鰟尤ザ∵吷媳硌荩 逼渌硕細g呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個三級的菜鳥，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實則非常簡單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡單，但我卻反反復復將他練習了無數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢中也回響著《童年》的.旋律……
表演的時間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個“大哥大”，他說：“別緊張，做幾個深呼吸。”這時，與我同班的十級音樂大神也走過來，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒。”我冷靜下來，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開始演奏，臺下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里。”
我生來渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽光。
——后記
我的光芒萬丈作文 75
我一個老師跟我說過，人一生下來就哭是為自己活在這人間而感到悲哀。雖然我知道嬰兒哭是為了保證呼吸道或氣管中沒有殘留的羊水，但我仍然認為人的一生是很苦也很漫長的。我們必須為自己為父母為未來而奮斗，我們有自己的一條路，一條由我們自己開發(fā)的路。這條路上有幾個重要的交岔路口，選擇由我們，對與錯只在一念之間。
很慶幸我選擇去努力學習考上了一個較好的高中，但我仍然迷茫著。高考是人生一大轉(zhuǎn)折點，錯了就可能后悔一生。沒有明確的目標，也不知道該忘哪個方向努力，我的未來要做什么，要去哪個大學，學哪個專業(yè)或者我能不能考上大學。身邊的朋友有些已經(jīng)有了方向，有的想當老師有的想當兵而我并不知道。我自命不凡卻不肯努力，不甘平凡卻深知自己的無能。未來的路該怎么走？如果我選擇錯誤的話，那么就意味著接下來的一生，我要為這個錯誤而負責而后悔。
我非常喜歡一首叫做lemon的歌，它是一部叫做《非自然死亡》的主題曲，這部劇的主角是日本的女法醫(yī)在面對種種非自然死亡中盡全力為那些無辜的人尋求真相。里面的人都平凡都在為自己的未來而努力，里面有因校園欺凌而自殺的學生、也有應忌妒殺害自己朋友的職員、還有坐過牢邱為了保護自己“家人”而死亡的大叔，更有替女友報仇尋找八年連環(huán)殺手的法醫(yī)。這里面的人經(jīng)歷我沒有經(jīng)歷過的事，但是他們將悲傷化作苦澀檸檬的香氣深深的'烙印在心中。
每次聽著這首曲子，感覺就像穿過一條幽暗且漫長的隧道，暗想著前方究竟是救贖自我的光芒，還是玩弄人心的夜燈。但無論是怎樣的末尾，我依舊懷揣著"期盼著幸福"這樣的心靈，當全曲的高潮浮起，那道光芒就在隧道的前端，我睜開了雙眸，張開了雙臂，淹沒在了光芒之中。作家柳青說過：人生的道路是漫長的，但常常只有幾步關鍵，特別是當人年輕的時候。沒有人生活的道路是筆直的，沒有岔道的。在岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。這樣的一想來，就不用懼怕對與錯。因為我未來有她，雖然我沒有明確的目標但我想給她一個好的未來。
時至今日，你仍是我光芒。
我的光芒萬丈作文 76
把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈。
走過時間的長河，一步，一步，再一步，我堅定地相信著我內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把我與其他人區(qū)分開來，也自信地散發(fā)著，生命的光和熱，我因為我知道，我有屬于自己光芒。
剛上初一時的我，內(nèi)向，膽怯，總覺得比不上別人，沒有亮眼的成績，沒有好看的外表，也沒有自信洋溢的性格，所以我從來都不敢自信地抬起頭，參加活動也總是坐在不起眼的角落，直到那一次，那叢頑強的菊花改變了我。
那是平常的一天，我們?nèi)嗳ビ^看學校舉辦的朗誦比賽，臺上學霸們侃侃而談，落落大方，那種仿佛與生俱來的自信讓我心生羨慕，又頓時黯淡了。我有點煩躁，借故去洗手間，在操場上走走。
不覺走到了校園一角，園子里，各種花開得正旺，爭奇斗艷。但是角落里一叢不起眼的菊花卻吸引了我的注意，它雖沒有梅開得早，也沒有月季開得久，但也在屬于自己的世界里，默默綻放自己的`美麗。我小心地走近它，仔細地端詳它，它如紙般輕薄的花瓣在風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵燦爛。我佇立凝望，覺得這一叢菊花不只在我眼前，也在我心上悄然綻放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的時間再長，我也總會盛開，不必多耀眼，只要經(jīng)得起沉淀。我也會有屬于我的光芒，不是嗎？
于是，我勇敢地報名了學校的藝術節(jié)表演，這還是我學了五年鋼琴的第一次表演，當我坐在臺上的鋼琴前的那一刻，仿佛世界都安靜了，聚光燈打在我的身上，那一刻，臺上只剩我和我的鋼琴，手指在琴鍵上飛舞，我好像變成了一朵菊花，盡情綻放我生命的光芒。一曲畢，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，原來，聚光燈也會落在我身上很久很久，那時我的腦海里浮現(xiàn)出一句話“聽聞少年二字，當與平庸相斥。”我終于明白了，成績不亮眼，長相平平又怎樣？我有屬于的光芒。
一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。要把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈，不必仰望別人，自己亦是風景。縱有疾風來，人生不言棄，風乍起，恰當奮意向此生，只因為我有屬于自己的光芒。
我的光芒萬丈作文 77
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
——陸游
窗外，刺骨的寒風呼呼作響，光禿禿的大地上黯淡無光。無聊——難熬的冬天。
清晨，鬧鐘聲聲催人，美夢中的我愕然驚醒。又是新的一天，我望著這日歷上那一道道刺眼的紅叉悲嘆。背起書包，走在那條在熟悉不過的大道，我低頭，望著腳下這條走過多次的道路，迷茫。我一臉悲傷的走進教室，沒有嬉笑，沒有打鬧，徑直走向前方的空位，無人尋問心中的哀愁。
你傻傻的瞪著我，好像要說什么，卻欲言又止，只給了我一個微笑。望著眼前帶著微笑的你，心中舒緩了好多。此刻，世界那么大，真實的我卻只想讓你懂，陪伴我無盡旅程，你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算有再大的風，也擋不住你我間力量的傳遞。
“零落成泥碾作塵”。回望，望你臉上殘留的`微笑，望身后走過的歲月年華中，與你的時光蕩漾在盛世流年，陰霾的灰覆不過平淡的藍，青春的傷感掃不去朋友間的關愛，淡然的微笑拭去了眼角的淚痕。或許，朋友能牽手走那么遠，靠的就是不求回報的關愛吧！
“只有香如故”。流離輕嘆，灼眼的時光匆匆流去，帶走了我做錯事時你無言的斥責，帶走了我慌忙中你手心的溫度，帶走了我悲傷時你平淡的微笑，帶走了我與你的時光。時間替我背著幸福的剪影前行，永不落幕的是彼此間“朋友”的稱號還是心中僅存的溫暖呢？
陌數(shù)流年，數(shù)不盡之哀愁，留不住的蕩漾年華。
默守年華，守不住之歲月，斷不了的思愁想念。
我心中的那朵芬芳，彌漫在心頭，暖暖的。我身旁熟悉的面孔，徘徊不去，乖乖的。牽手的友誼，熟悉的味道，多想要停在昨天，停在單純的從前，那個我觸手可見清晰的臉，讓時間停留在你我關心彼此的瞬間，我不愿從此看你不見。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”時光碾作塵土，飛入心中，讓那迷人的芳香。零落的花朵是彼此間多余的傷心往事，而那不散的芳香，則是拿得起卻放不下的友誼啊！在那不遙遠的地方，心中的某個地方，散發(fā)著熠熠光芒。
說過的，我們手牽手一起走，一起看朝陽黃昏，潮起溪涌，花開花落。
我的光芒萬丈作文 78
什么是一個人的光芒呢？我覺得，光芒就是你的閃光點。確切的說，就是你在老師和同學們中能被一眼發(fā)現(xiàn)的特別之處，也許是一種能夠感染他人的力量。
我也有屬于自己的光芒，那就是我在認知上較為全面，能夠客觀、辯證地看待事物。大家都在意分數(shù)，但我認為，知道錯題錯在哪里才更重要。別人遇到倒霉事兒，我會安慰她說：如果你面前有陰影，其實是背后有陽光。
有一次，在我們班體育活動時，男生和女生比賽跳大繩。我一邊喊“準備！起跳！”一邊飛快地跳了過去，跟前面的同學“無縫連接”。女生們一個一個都接著跳了過去，像陀螺一樣飛快。最后，女生勝過了男生。就在女生洋洋得意的時候，我聽見了男生隊發(fā)出的抱怨：“你們作弊了吧！”男生嚷嚷起來。女生們也不服氣，紛紛譏諷男生。
我一直沒吭聲，因為我知道，女生沒有作弊，男生們有點無理取鬧，這樣吵下去沒有任何意義。我清清嗓子，大聲說：“別吵了！我們是以班級為單位的！我們班內(nèi)部不能分裂呀！學校運動會就要到了，我們應該想想怎么為班級爭光呀！”人群立刻安靜下來，也有幾個女生開始附和，男生也不吭聲了。“說得好！”老師夸了我，繼續(xù)說：“我們一定要團結(jié)。”我心里樂開了花，感覺充滿力量。
我不喜歡人云亦云，對事物保有自己獨到的見解。記得二年級時，我們學了一篇課文，叫《小柳樹與小棗樹》。內(nèi)容大概是：小柳樹在春天很快長出樹葉，覺得自己比小棗樹漂亮，老是嘲笑他。小棗樹卻不計較。秋天，棗子成熟了，大家都圍在小棗樹旁邊吃棗。小柳樹很羞愧，知道自己錯了。
學完這篇課文，老師留了一項任務是寫讀后感，談談你是喜歡小棗樹還是小柳樹。班里幾乎所有同學都說喜歡小棗樹，要向小棗樹學習，做一個謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長處的人。我卻喜歡小柳樹，認為小柳樹更接近于我們的生活，像普通的`小孩，而且小柳樹能知錯就改。我在讀后感中寫道：“希望大家也像小柳樹一樣，誠實、單純、快樂。”老師點評說，我有獨特的想法，還給了我全班最高分。
這，就是一個特別的我。你也一定有屬于你的光芒，是什么呢？
我的光芒萬丈作文 79
人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點亮自己的夜空。
——題記
三月，天氣時冷時熱，猶如我的內(nèi)心。
和往常一樣，數(shù)學自習，趁著上一節(jié)課復習的知識點，老師總會布置一些題讓我們做，與此同時，我認為我對那些知識點已經(jīng)了如指掌了，便滿懷信心的拿起筆仔細的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來。可是，我把這些題想的太過簡單，不知道是我并沒有吃透知識點，還是我的理解能力對付不了這實際問題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來，后來貌似會了一點點的樣子，列出了一個式子，滿心歡喜的拿給同位看，剛想問他我是不是做對了，可他的一個錯字卻猛地將我的滿心歡喜吹的無影無蹤。
“來，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想著還是讓同位講講吧，感覺是做不出來了，心想等他講完自己再做一次便好。于是，我和同位一起審題，他細心的給我講著每一句話里隱藏的信息，后來，他讓我理清了題目的'意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽光也有些不近人情的透過窗戶照在我的臉上，有些悶得發(fā)熱，下課鈴聲一響，還是沒有做出那道題，我便更加煩悶的將書本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒有說些什么，只是在下節(jié)課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。
放學回家時，同位提醒了我一句將數(shù)學題帶上，然后就匆匆離開了。
沉重的書包使我的步伐愈加緩慢，整個人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個寒顫。到家后關上了房門寫作業(yè)，此時，一旁的手機屏幕突然亮了，是同位發(fā)來的信息“胖馨，以后你有不會的題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒正在的開始就放棄的話注定是不會成功的，以后我們一起學習，互相幫助努力奮斗吧，加油！加油！加油！”回復了一個好字后，我對著同位的對話框不禁會心的微笑了。
雖然夜晚的天氣很冷，但望著窗外，依然可以看見有一顆星星獨自在那，閃閃發(fā)光。
我的光芒萬丈作文 80
在偌大的舞蹈教室里，幾位評委坐在前面，專注的欣賞著面前幾位女生的表演，微笑著點頭，一縷陽光透過窗戶，折射在地板上。那，便是我的光芒。
我從小開始學舞蹈，到現(xiàn)在已經(jīng)將近七年了。但在很多人的印象里，我只不過是個不折不扣的胖子，沒有人會把我和“舞蹈”這個詞聯(lián)系在一起。我自己也明白，只有身材好的人才適合跳舞，可每當我看到那些自信的女孩身軀輾轉(zhuǎn)纏綿，指尖劃出令人癡迷的弧度，頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我就忍不住想加入他們的行列。
一年級時，幼小的我第一次走進舞蹈教室，聽從老師的安排，跟著其他人壓腿，下腰……盡管我肥胖的身體在一群人當中顯得那么笨拙，但是我絕不輕易放棄。隨著內(nèi)容難度的加大，每次都要壓腿、劈叉、扳腿以及一系列的高難度動作，每次我都不免汗流浹背，氣喘吁吁。因為我長得又高又胖，所以我從來都站在最后一排，所有的鮮花掌聲都歸前幾排的人所有，而我，就像空氣一樣的存在。我曾一度的`想要放棄，但我不愿意就這樣放棄，沒有最后一排，又哪會有第一排呢，不管在站哪，都在為這個團體獻一份力，只有每個人都共同努力，才能演繹出最絢麗的舞蹈。這樣想著，我也就咬咬牙堅持下來了。
舞蹈，也帶領著我走上了更廣闊的舞臺。在這條漫長的道路上，我第一次參加舞蹈班自己舉辦的周年慶典，第一次做了主持人，第一次考級，第一次登上學校的“六一”舞臺，甚至第一次登上了武漢大劇院，獲得了湖北舞蹈比賽的一等獎……
在一個萬里無云的早晨，我就要參加舞蹈的十級考試了，這就意味著我快要畢業(yè)了。微光斜射在我的臉上，令人心曠神怡，我在腦海中回想著那優(yōu)美的舞蹈動作，心中感慨萬千。這我最后一次站在舞蹈教室，站在評委面前，七年的舞蹈生涯就要告一段落了。我面帶微笑，自信驕傲地說出自己的名字。穿著舞鞋，雙臂緩緩張開，曼妙而舞，我完全沉浸在自己的舞蹈中，心也跟著飄揚、輕舞。
一舞終，我清楚地看到評委露出了會心的笑容。
一縷陽光閃耀著，我的光芒，也閃耀著。
我的光芒萬丈作文 81
“世上無難事，只怕有心人。”這個世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來。像我的強項是打籃球，你別看打籃球是一件很簡單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。
打籃球是用腦子的，一般物理學得好的，打籃球就會好點，因為可以推斷出籃球拋物線和假設籃球里程。有些女生打籃球也很強勢，特別是手指和關節(jié)很靈活，這是為什么呢？因為真正的'運球需要靈活的手腕關節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個控球后衛(wèi)，因為真正的籃球場上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。
我剛開始練籃球時，其實是很自卑的。我一般很早到球場練球，不管練了多少時間，只要有人來打球了，哪怕是一個人，我就會自覺離場。我那時心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來都是想把最好的一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運動，我從小就有運動天賦，我從幼兒園開始到現(xiàn)在要不就是嚴重失誤，我從來沒有在運動方面輸過，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風還是下雨，我每天堅持訓練體能和運球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊]空，我就趁老媽老爸睡著了，我開始在床上做兩組一百個仰臥起坐。有時雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運球，不怕旁人說笑，不聽旁人的勸阻，不受旁人表揚的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅持了五個月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說球技了，我連六塊腹肌都練出來了，還用說球技嗎？三分球十個里面中六個，三步上籃十投十中，罰球線跳投十投八中，突破機率很高，運球只要球在手，一般都不會被搶斷。以前欺負我的人，現(xiàn)在一個個都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒等他們蓋，我的球已經(jīng)進筐了。
我爸爸看到我日益精進的球技，也默默地笑了。
現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬丈，我為此無比自豪！
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