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描寫勿忘我的作文（精選37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫勿忘我的作文，希望對大家有所幫助。
描寫勿忘我的作文 1
今天，我一進(jìn)教室就看見老師在黑板上畫了3朵丑丑的小花。我一直十分好奇，咦，老師好好的，畫3朵小花干嘛？而且畫花的水平還沒有我的高。
這時，老師突然問道：“你們知道我畫這3朵花干什么嗎？”有的同學(xué)說：“老師會不會發(fā)一張紙給我們，讓我們照著黑板上依葫蘆畫瓢。”老師搖搖頭。有的同學(xué)說：“老師最近連著幾次都騙我們，這次是否又給我們制造陷阱呢？”老師的嘴巴向上翹了翹表示同意。還有的同學(xué)說：“老師的這個游戲我好像在哪里見過。”
開始游戲了，老師分別在每個花蕊中間寫了一個字。在第一個花蕊上老師寫出了“勿”字，在第二個花蕊上老師寫出了“忘”字，在最后一個花蕊上老師寫出了“我”，把三朵花蕊上的字連在一起讀：“勿忘我”。老師又問道：“你們知道什么東西叫勿忘我嗎？”老師連續(xù)請了三位同學(xué)回答問題，可沒有一位同學(xué)回答正確。老師便開始解答道：“勿忘我是一種十分普通的`花，在大山上經(jīng)常看見。”
接著，老師提出了游戲要求：老師隨意點中三朵花蕊中的字，同學(xué)們必須快速地讀出，否則我們就會叫他：“慢半拍”。
然后，老師開始讓全班同學(xué)一起讀了。“勿忘我、我忘勿、忘勿我”就這樣老師連續(xù)指著讀了十幾遍。過了一會，老師指著“忘”字不放，我們讀得都快喘不過氣來了。忽然，我們才恍然大悟，狗叫聲讀：“汪汪汪。”和忘字的讀音相同，我們當(dāng)了一回狗。劉老師又把我們耍了一次
我喜歡這堂有趣的課。
描寫勿忘我的作文 2
班級里擺放著一盆勿忘我，是同學(xué)拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。
每天，當(dāng)太陽出來的時候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風(fēng)景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協(xié)調(diào)的搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風(fēng)兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！
夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續(xù)把自己的優(yōu)勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的'容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學(xué)、老師也非常喜歡它，走過時還細(xì)細(xì)的看幾眼，有時還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了。”我們在心中暗暗自喜，想是它也很高興吧！這時正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。
勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風(fēng)兒經(jīng)過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉(zhuǎn)上兩圈聞著它的香味，大概是風(fēng)兒也想把花香傳遍吧！
描寫勿忘我的作文 3
“忘忘忘……汪汪汪！”啊，教室里怎么出現(xiàn)了那么多條狗啊！哦！原來，是我們又被劉老師給耍了。
今天，劉老師在黑板上畫了三朵大紅花，我看見了，疑惑不解，心想：老師的葫蘆里賣的什么藥呢？
我?guī)е蓡栠M(jìn)入了今天的`課。只見劉老師在黑板上的大紅花中間寫上了“勿忘我”三個字。大家念著，發(fā)現(xiàn)沒有什么陷阱。老師又說：“‘勿忘我’是一種紫色的花。現(xiàn)在，我來考考大家的反應(yīng)，我指哪個字，你就讀哪個字。”大家同意了。
羅鈺康自告奮勇：“勿、我、忘、我、忘、勿、……”羅鈺康沉著的對付著劉老師的千變?nèi)f化，羅鈺康最終勝利了。原來，他的心里很害怕，生怕讀錯了一個字。劉老師又讓黃屹東“黃帥哥”來為大家秀一下。這位讀的可不象羅鈺康那么流暢了，總是慢半拍，還不時地有個錯字，這位不太順！后面的幾個同學(xué)也不是很順，有錯字。
老師讓大家念，大家很輕松地念著：“勿、我、忘、我、忘、勿、……忘、忘、忘、汪、汪、汪、！”大家恍然大悟，原來，“忘”和“汪”是同音字，老師想讓我們當(dāng)狗，才讓我們一直叫汪（忘），我們居然又被騙了。吃一墊長一智，劉老師又玩了相同的把戲，我們大家都把嘴閉得緊緊的，死不開口。
勿忘我里面居然也有陷阱啊！
描寫勿忘我的作文 4
沒有牡丹的雍容華貴，也沒有的香飄十里，勿忘我平凡而普通。
一身漂亮的淺藍(lán)色皮膚，身高yue一兩厘米，纖細(xì)的身材似牙簽一般。外表雖不華麗，卻也讓人覺得賞心悅目；沒有濃郁的香味，卻懂得為增添獨特的光彩。這就是我最喜愛的花勿忘我。
勿忘我生長在泥土貧瘠的`馬路邊，一旁是比它高幾百倍的木，另一旁是寬闊的瀝青馬路。在大自然面前，它顯得十分渺小，食草的昆蟲一口可以將它活吞，人類一腳可以將它踏成碎片，因此它只能用盡全身力氣吸收養(yǎng)分，蓄力。可是高大的樹木比它吸收養(yǎng)分的能力強得多，它拼盡全力才能吸收到的養(yǎng)分，隨時面臨著被搶走的危險！
勿忘我不似金黃的油菜花，成片成片的；也不似桂花，隔得老遠(yuǎn)都能聞見香味，它矮小到你需要拿放大鏡去觀察！但親愛的，只要你用心地去仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)棕色的泥土上閃爍著星星點點的小藍(lán)點，似碎鉆、似繁星，十分的。如果有這樣一片藍(lán)色星海，一定比仙境還要美上幾番！
看著那馬路旁頑強不息、蓬勃向上的勿忘我，我不禁想起了每天起早貪黑堅守在崗位上的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天不辭辛勞地為社會默默地奉獻(xiàn)著，無論是烈日炎炎的，還是寒風(fēng)刺骨的，大街上總有他們的身影。他們用自己的辛勞掃去了夏天的炎熱和冬天的寒冷，這不正是那一朵朵平凡卻擁有獨特光彩的勿忘我嗎？
再次看著角落里勿忘我，我心中的喜愛之情更甚了！
描寫勿忘我的作文 5
老師，您是蠟燭燃燒自己照亮他人；老板，您是粉筆消耗自己把知識傳授給他人；老師，您是老芭蕉您用自己的生命換取我們的生命！您正如古詩中所說的那樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”
還記得嗎，老師？那是6月28日。是放暑假的日子，本應(yīng)全班人興高采烈的，但那天我們班人卻都高興不起來，全都以淚洗面。這是什么原因呢？噢！原來從那一天起，我們將要各奔東西，奔赴耿圩中心小學(xué)讀六年級，離開陪伴我們5年的母校耿圩中心小學(xué)分校——淮西小學(xué)。也即將告別教了我們3年的老師——尹芹尹老師。
當(dāng)時，我們班每個同學(xué)都哭得稀里嘩啦的。還記得當(dāng)時您是如何安慰我們的嗎？當(dāng)時您說：“同學(xué)們都別哭得啦，有什么好哭的呢？反正你們的家都以在學(xué)校附近大不了你們有空時回來看看老師也是可以的.嘛。淮西小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開！”您是這是樣說的但卻不是這樣做的。我們轉(zhuǎn)校了您是也轉(zhuǎn)校了，您轉(zhuǎn)去實驗小學(xué)教書了。從此，我們再也沒見過您了。
尹老師，您在我們心目中您的教師師德是那么崇高！沒有任何一位教師可以與您相媲美！老師，我偷偷告訴您：“我現(xiàn)在的語文老師韋老師之前和您是同學(xué)，他還說您是個小瘋丫頭呢！”我知道，您并不會在意他對您的評價，對嗎？
老師，我知道你的記憶力不大好，經(jīng)常丟三落四的，但您可不能忘了五（1）班全體學(xué)生啊！
尹老師，勿忘我！勿忘了我們曾經(jīng)的美好時光啊！
描寫勿忘我的作文 6
今年夏天的“勿忘我”似乎開得格外茂盛。
我獨自漫步在街上，忽然,看到不遠(yuǎn)處有一團團淡藍(lán)色的東西，像云一樣，在風(fēng)中搖曳。走近一瞧，原來是一束束勿忘我，沿街種著。你看，勿忘我開得正歡，姿態(tài)不一。有的，在和煦的春風(fēng)中翩翩起舞，好像一位婀娜多姿的`女子；有的，從宅院的墻縫里探出頭來，好似一位頑皮的小孩，十分惹人喜愛。
走到城外，勿忘我開得更多了，開得最茂盛要數(shù)那一片森林的“勿忘我”。在皎潔的月光下，顯得分外迷人，就像被清水洗過一般，讓人心曠神怡。
只是，看過那么美的“勿忘我”，我卻一直不解，這花為何叫“勿忘我”。后來，聽人說起才知：相傳一位德國騎士與他的戀人漫步在多瑙河畔，偶然瞥見河畔綻放著藍(lán)色花朵的小花，騎士不顧生命危險探身摘花，不料卻失足掉入急流中。自知無法獲救的騎士說了一句“不要忘記我！”，便把那朵藍(lán)色的花朵扔向戀人，隨即消失在水中。此后騎士的戀人日夜將藍(lán)色小花配戴在發(fā)際，用以顯示對戀人至死不渝與堅貞不移的愛。而那朵藍(lán)色花朵，便因此被稱作“勿忘我”，看來，每種花都有它美麗動人的故事。
勿忘我，這三個字給人帶來了許多美好無盡的遐想，正覺得他們與永恒的回憶分不開了。我已經(jīng)六年級了，在學(xué)校讀完一年后，就要和老師、同學(xué)分開了。我想對你們說:“不要忘記我，我們的友誼，和我們一起在小學(xué)經(jīng)歷過的，那些快樂的時光！”
描寫勿忘我的作文 7
請你，勿忘我，或許我只是你人生道路上的一個小小的插曲；或許我是你的人生中的路人甲；或許你的一生會遇到許許多多的陌生人，我，只是，這些陌生人中的一個罷了……或許過了這幾天，你就會忘記我，忘記我這個對你來說什么也不是的人。
其實，離別并不可怕，可怕的是你會忘記這個人，忘記這個微不足道的人。只要你有心，哪怕你和他分別在天涯海角，但是你們的心是在一起的。我記得王勃有一首詩叫《送杜少府之任蜀州》：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。其中成為千古絕唱的是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。因為它寫出了作者對朋友的友誼之情，只要你四海之內(nèi)有知心的.朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好比是近鄰。
現(xiàn)在好多的人都已經(jīng)陷入了，對未來暑假的美好憧憬中去了，而我，卻正好跟他們相反。我想讓時間，停止在那一瞬間。因為我不想離開你們，我親愛的同學(xué)們、親愛的老師們、還有我親愛的母校。我對你們。我對你們飽含著深深的眷戀之情。可我知道，時間是永遠(yuǎn)不會停止的，所以我要把握時間，把著短暫的時間化為美好的記憶！
還有這最后的幾天了，我要好好的珍惜，因為，這，是我在小學(xué)里的最后時間。也許以后我們就沒有機會在相見了，沒有辦法在向人訴說我的事情了！
描寫勿忘我的作文 8
勿忘我，曾是瑤臺坐上客，玉輪顧兔生桂魄。霓裳歌舞云中仙，懷中書劍對琴瑟。勿忘我，白云何處蓬萊客，功名不繪凌煙，勿忘我，多么美麗的名字啊！勿忘我，也是我最喜歡的花。
我喜歡它的傳說。在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛。飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。
但是，當(dāng)男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forgetmenot）男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的'最后一句話。
于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我當(dāng)我第一次讀它的時候，我就有一種要哭的感覺，我好像看到了他們，看到了那凄慘的愛情。勿忘我，勿忘我，我一次又一次深情的讀這個名字，勿忘我。
描寫勿忘我的作文 9
今天媽媽買了一束“勿忘我”花，放在茶幾上，在我看到它的第一眼，我就喜歡上了它。
這束“勿忘我”是淡紫色的，很漂亮。從遠(yuǎn)處看，一簇簇紫色的小花像一把把小扇子，又像一個個漂亮的發(fā)卡。淺紫的花兒躺在我家的茶幾上，格外引人注目。走進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)每簇花都是由許多小花組成的小花束，排成兩路縱隊組成的。再仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)每一朵花很小，可能只有小拇指甲的一半那么大，像個可愛的小鈴鐺。花瓣的顏色由淺到深，不仔細(xì)看還看不出來呢！輕輕地?fù)荛_花瓣，花蕊是淡黃的，四周圍著幾片小小的瓣兒，像鈴鐺里的'金屬片兒，鼻子湊過去聞聞，聞到一股淡淡的清香。不過，這香味實在是太淡了，若有若無，要仔細(xì)聞才聞得出來。
這束“勿忘我”花的葉和莖都是深綠色的，葉子細(xì)細(xì)的、又小又少，長在莖的分叉處。莖硬硬的、直直的，是三棱形的，上面有細(xì)小的毛刺。拿著主桿搖一搖，莖紋絲不動。
媽媽告訴我說，如果很久不給“勿忘我”花澆水，它就會變成一束干花。不論環(huán)境怎樣變化，它的花總會那樣嬌艷，永遠(yuǎn)不變。聽了媽媽的話，我不得不贊嘆它的堅強。
“勿忘我”不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰那樣芳香四溢，更沒有蘭花那樣脫俗。但它卻努力去綻放自己，一點也不害羞，真比我強多了！
“勿忘我”，我最喜歡的花！
描寫勿忘我的作文 10
勿忘我？它代表不要忘了我的意思。如果光聽名字的話一點都不像是一種花吧。但是，我就是這一朵勿忘我，假如你看到那一大片勿忘我，那朵最不起眼的勿忘我就是我。
來呀、來抓我呀。討厭的人類又來了，我們恨他們。只要他們一來，對我們不僅是指指點點，還對我們動手動腳的。果然，他們躍過護(hù)欄，讓小孩子站在我們中間做各種各樣的動作，這個小朋友已經(jīng)踩死了三朵我們的同伴了，他自己還高興的擺出各種姿勢。現(xiàn)在的人類怎么了？我媽媽在我發(fā)芽時曾說：孩子啊，你一定要快點長大呀，早點看看這個美好的世界，人類會精心的呵護(hù)你們長大的'。可是真的有那么美好么？
紫馨，來看看這些勿忘我吧。一個男孩子和一個女孩子也躍了進(jìn)來，男孩子不像其他的人那樣，他只是輕輕的撿起我們那些被人類踩死的同伴，放到女孩手中。女孩聞了聞它們的香味，美麗的臉蛋上露出了甜美的酒窩。女孩開口了：好可憐的勿忘我啊，來，我們把它們埋了吧。說著動手在旁邊刨了一個坑，把它們埋了進(jìn)去。幾天后，他們又來了，這次，他們手中多了一個木匾，上面還有幾個字，我看不懂那是什么。只知道，從那之后，再也沒人來踩踏我們了。
人世間的真情、要用眼去看、心去聽、手去摸，并且要虛心的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、想想自己的不足之處。
描寫勿忘我的作文 11
今天，劉老師在黑板上畫了三朵花兒，第一朵還挺漂亮，可是第二朵.第三朵就不好看了，丑丑的！接著劉老師問我們說：“同學(xué)們，你們看見這些花兒有什么感想啊？”我們都紛紛議論開來，有的說：“劉老師不會讓我們在花里寫字吧？”還有的說：“劉老師不會叫我們畫花兒吧？”......這時，劉老師說話了，她說：“今天我要分別寫三個字在花心里！”邊說邊寫了三個大大的字“勿忘我”。劉老師說：“你們知道這三個字代表什么意思嗎？”同學(xué)們有的`說是一個人的名字；有的說是一種花的名字。果然說對了，老師說“勿忘我”是一種長在山上的紫色的小花。
接著，老師又叫我們把這三個字記熟悉，她馬上要考誰的反應(yīng)快。同學(xué)們都專心致志的記了起來。“開始了。”劉老師說：“現(xiàn)在我指著哪個字你們就念哪個字，要念的快而準(zhǔn)。”
第一個上去的是張歐耀，他剛念了兩遍老師就叫他停了，老師說：“你念的有點慢，所以你叫‘慢半拍’。”第二個上臺的是陳加晧，老師指著什么字他就讀什么字，很準(zhǔn)確很流利，同學(xué)們都給他鼓掌加油！接著老師又叫全班同學(xué)一起來：“勿忘我......”后來老師一直指著“忘”，我們就一直“忘忘忘......”的念。劉老師終于忍不住笑了起來，我們才知道“忘”就是“汪”，劉老師是把我們當(dāng)小狗了，我們都被老師給捉弄了！
描寫勿忘我的作文 12
節(jié)前，親友從外地帶來兩種花，一種是各色玫瑰，另一種開始不知其名，問了親戚，才知道花名叫勿忘我。我是第一次養(yǎng)這種花，也是第一次見這種花。
時近一月，玫瑰陸陸續(xù)續(xù)地凋謝了，但我驚奇地發(fā)現(xiàn)勿忘我雖然下面的枝條雖已枯干，但上面的花朵依然清新淡雅，嬌妍如故，一如當(dāng)初的模樣。我感到很欣喜，但也疑惑，問了度娘才始知勿忘我這種花本就不需要水養(yǎng)，縱然離開了生命之水，它依然美如初，花如故，被眷為“花中情種”。它可以插在花瓶中作為干花長久地保存，不會凋謝，不會褪色。雖沒有花香，但它用嬌小秀麗，惹人憐的容顏，迷了你的眼，亂了你的心，讓人安靜，心生歡喜。淡淡的氣場足以讓你的目光停留，戀戀不忘。都說落紅易逝，看來老話“花無百日紅”在它身上并不起作用。
勿忘我，多么獨特的花名！這三個字一說出口，竟有一種特別心疼的柔情，不經(jīng)意間漫過心田，柔軟了你的心。據(jù)說此花名的由來還有一段凄美的傳說。
相傳，在古老的德國，一位騎士和他的戀人在河邊散步。在水邊，他的戀人發(fā)現(xiàn)岸邊長滿了一種嬌小美麗的花朵，愛慕不已。于是，便請求英俊的騎士為她摘一小束，勇敢的騎士在摘花時不慎失足落水，沉重的盔甲使他無法游泳，甚至無力呼吸。在瀕臨死亡時，騎士不顧自身安危，將花扔給了他的戀人，并大喊：“別忘記我！”花由此得名。此后，騎士的戀人日夜將花佩戴于發(fā)際，以此顯示對騎士至死不渝的忠貞和思戀。從此，一朵普普通通的花，開在了戀人們的心上因為它是用愛的淚水澆灌而成的。一次偶然的駐足凝眸，便注定了一生的`癡情守望！縱然風(fēng)干了所有的相思，依舊有我無盡的深情幾許。在時光的詠嘆中，詮釋著人世間有情有義的承諾。于是，它被當(dāng)作愛情的信物，戀人間互贈勿忘我，以表達(dá)深切的情意和永不改變的愛戀。當(dāng)然，現(xiàn)在也可以用它來表達(dá)朋友間深厚的友誼和永遠(yuǎn)的回憶。
勿忘我，勿忘我！Forget Me Not！請珍惜生命中的每一次相逢，請學(xué)會愛你身邊每一個愛你的人！
描寫勿忘我的作文 13
自從我們彼此踏入殊途之后，對于這段“無期”，我變得格外沉默。
獨自步入新的班級，也許，這就是天意。小短辮、碎花裙、金色鏡框的她，也就此堙沒在這段回憶里。上課，我已無心聽講；下課，更加無聲無息。一向優(yōu)秀無比的球技，不覺間早已隨著那沉默的花種悄悄消逝。不知還能堅持多久，揮起的手掌于天空中無聲落下。
小小的植物角埋沒著小小的一顆種子，說來諷刺，又要迎來一輪花季，它卻寂寥無聲。我輕輕一嘆，悄然折回小小的角落。那顆“勿忘我”的花種，它早已不會開花。而今年盛夏，缺少了她的身影，想來只會更加殘缺不堪，無言沉寂吧。我提起水壺，徘徊于植物角。
朋友間小小的友誼，于她而言，又算得了什么呢？也對，始終自作多情的是我。
“這朵花……請務(wù)必堅持下去。”我俯身扒開微微濕潤的泥土。堅硬的“小殼”緊裹著黯淡的綠意，再等等，再等等？我啞言許久，還是重新埋了回去。
“勿忘我的種子，或許綻放了，會很美吧。”你的話語還在耳邊縈繞。紫藍(lán)色的花瓣輕裹著的小蕊，是盛夏搖曳的星辰，是角落里的精靈，蘊著裊裊清香，如詩，如畫，如你。
“它開花之日，或許就是我歸來之際。”
稀疏幾個學(xué)長，為我留下淡淡一瞥。或許生命本就是無常的吧。既然她不問津，我又在堅持什么。我使勁把水壺丟棄在地上，喉頭中壓抑許久的'情感凝聚在掌心，咣當(dāng)一聲，蓋上了這段無人問津的笑話。
再見，繁星高綴；再見，彎月澄潔。
“哎，那邊勿忘我開花了，很遠(yuǎn)都能聞到呢。”學(xué)姐抬眸的欣喜對上我的驚愕，“雖然今年開得晚了些。你最近又回去照看了，總算……”
這是神旨意般的驚喜，詫異地回眸。一步、兩步、三步……墻角搖曳的朦朧，淺語著，輕笑著，藍(lán)紫色相間的輕盈，淡雅中彌漫的醉意。盛夏的熱烈迎面而至，一切恍然如夢般沉溺萬里。
而墻角處落著小小的紙條，短暫而精致，敲擊著我的心。
謝謝你的堅持，生命不會辜負(fù)每個人。
“我回來了。”耳邊響起熟悉的嗓音……
描寫勿忘我的作文 14
艾米是只兔子，有著灰色的皮毛和黑色的亮晶晶的眼睛。她從早到晚待在屋子里不愿出來。
兔子診所的那只已經(jīng)掉了一顆大門牙的黑毛老兔子透過厚厚的玻璃鏡片盯著艾米看，然后嘆息著告訴艾米的媽媽關(guān)于抑郁癥的治療。艾米不知道自己是怎么得了這種病的。她坐在醫(yī)院的木樁凳子上手里拈著一所花，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
媽媽將一大包用各種各樣的花和草碾磨成的粉末倒入艾米的蔬菜湯里，用勺子輕敲碗沿，輕聲說：“艾米，好孩子，把藥草湯喝掉，你會很快好起來，到時候又能上學(xué)了。”
“藥里我放了些糖，一點也不苦，喝吧。”媽媽淡淡地說。
艾米搖搖頭，媽媽站起來，摸摸艾米毛茸茸的頭發(fā)，輕輕地說：“我們?nèi)ズ笤嚎纯窗伞！笨吹桨c了點頭，媽媽微笑著吻了吻她的眼睛。
后院很美，美到極致。春天清新的草綠色蓋在大地上，艾米想在上面打滾，然后美美的打個盹兒。天空藍(lán)藍(lán)的`，藍(lán)的像媽媽在艾米得病之前耳朵上常常別著的勿忘我，她突然想在后院里種上一大片的勿忘我花，或者薰衣草，蒲公英也可以——起了風(fēng)，那么多毛茸茸的雪花飄在空里，該是一種怎樣的美好景象呢？
后院已經(jīng)很久沒有打理過了，嫩綠的小草探出頭來，大大的空曠的后院幾乎沒有花，艾米看到了潮濕臺階旁邊的金黃色的蒲公英，微笑著對媽媽說：“看，蒲公英！好漂亮！”媽媽探下身把那朵花采下，遞到她手上。
艾米說：“如果后院里都是花，一片花海，那該多好啊！”她小心地把蒲公英裝進(jìn)口袋里，走進(jìn)屋內(nèi)。
媽媽沖著她的背影喊：“艾米，那我們一起種花好嗎？”
艾米搖搖頭。母親呆呆的回望這塊空地，看著那片新鮮的草地，嘆了口氣，也進(jìn)去了。艾米已經(jīng)進(jìn)了她的房間，媽媽看了一眼盛著草藥湯的碗——已經(jīng)空了。
母親疲憊不堪的笑了。
描寫勿忘我的作文 15
說不盡的千言萬語究竟還是挽留不住時間。朋友，勿忘我。
——題記
你們也許都已經(jīng)都放假了，而有的人是放假，還有的人則是畢業(yè)了，我是畢業(yè)了。徹底從那個小時候以為是地獄的學(xué)校正式的離開了以后我不會去那里上學(xué)，它現(xiàn)在已經(jīng)變成了我一點一滴的回憶。
畢業(yè)時你們走出校園是就已經(jīng)意味著你不再在那個學(xué)校里上學(xué)了，也在我們踏出校園的那一刻有些人她（他）哭了，他知道這個學(xué)校即將變成他的'母校，一點一滴的記憶短片需要你回憶才能想起。
還記得那個六年，我們在一起玩，從未想過我們要分離，也從未想過我們要離開這個上了六年的地方離開。
這六年來我們一起哭，一起笑，一起鬧……終于在這解散了。這小學(xué)階段到此結(jié)束了。這六年上的課程在這一次考試中總結(jié)。這次要是考砸了，老師肯定不會放過我們的。唉！對啊，畢業(yè)了。老師再也管不了我們了。
等老師老了，我們就長大了，等著個學(xué)校的校長換了，我們還能認(rèn)識從前的校長嗎？等老師看見我們長大的樣子，還記得我們的名字嗎？等我們從下一個學(xué)校又結(jié)束的時候我們還會哭嗎？這個學(xué)校的每一個地方都有我們的足跡，我們班的每一個男同學(xué)也都和女同學(xué)打鬧過，如果女同學(xué)哭了男同學(xué)就立刻服軟了。開始安慰她了。我們這個班也有人亂搭cp關(guān)系，等我們長大了，我們還會記得是誰和誰被誰亂搭cp？
想起來我們這個班級有人自稱天才，因為他學(xué)數(shù)學(xué)最好，英語和語文還可以，但是我們就是看不慣他驕傲自大的樣子就天天損他。還告訴他“驕傲自大是自己給自己布的陷阱”。他卻說“我怎么沒掉陷阱里去？”
每天我們都嘻嘻哈哈開心地過每一天哪怕學(xué)習(xí)的壓力很重，我們都會很開心。因為我們班的那幾個搞笑大王。
在我考完試的那一天踏出校園的那一刻我回首看了看校園，轉(zhuǎn)身的那一刻。我哭了，我知道這個校園要變成了我的回憶。第一個關(guān)于校園的回憶。
對了，那時我還在黑板上寫了我的名字在后面寫了:勿忘我。
描寫勿忘我的作文 16
傳說，勿忘我有一個美麗的故事
在一個草原上，一男一女走在草上。牽著手，兩人相擁在這美景中。湛藍(lán)的天空，白悠悠的云朵。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女孩停止了腳步，她看見了花，卻不知道花的名字。男孩向那些藍(lán)色的花走去，他明白女孩的心，知道這朵花應(yīng)該戴在她的發(fā)髻，他愛她。
但是，當(dāng)男孩摘下這朵花時，腳居然無法動彈，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女孩拼命的沖了過來，像風(fēng)一般。男孩過身子，搖動著頭示意她不要過來。女孩站住了，淚，在臉上淌過。男孩舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。男孩的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉高。
女孩摔倒了，雙手捂著臉，指縫間流出的淚，足以淋濕整個草原。風(fēng)，依舊吹著，吹著女孩的淚，吹著男人留在草原的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛的力量，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我
每朵花都有各自的花語，而勿忘我的花語是：代表了永恒的記憶，無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。因為它的名字叫勿忘我，勿忘我雖沒香味，但它的.花語卻別有深意。
2月11日，我將離開。而我唯一的愿望就是，等我離開時，勿忘我！或許你們就是那個女孩，而我則是要離開你們的男孩。回憶這幾個月的時光，我想起了很多。在這四個月里，我認(rèn)識不少朋友，我學(xué)到了不少。突然，發(fā)現(xiàn)原來自己學(xué)到的是那么的少，慢慢的，我開始掌握寫文的主要步驟。
在論壇上，我知道了不少小秘密；在發(fā)表區(qū)，我閱讀了不少好文章；在精品區(qū)，我欣賞了許多優(yōu)美的文章；在退稿區(qū)，我領(lǐng)略了不少方法。這些都是我在平時所得不到的，漸漸地，我的朋友越來越多，文章也越來越好。那段日子，我印象深刻。可是，好景不長。這次期末考試我的語文砸了，畢竟也快小升初了。離開，這是我唯一的選擇。
對不起，可能這個你們一時接受不了，其實我也無能為力，我只希望我離開后，有人還記得我，勿忘我。
你們也別擔(dān)心，我會回來的，你們要等我！
描寫勿忘我的作文 17
這世上，不是只有烈酒才能醉人，不是只有熱戀才會刻骨。有時候一份清淡，更能歷久彌香；一次無意，更能魂牽夢繞；一種純真，更可維系一生。
在這個婆娑的世界，熙熙攘攘，來來往往，我們心中似乎總有些什么，讓我們的內(nèi)心變得不再純粹。我們似乎有意失去了對外界的感知，從而好將自己的全部精力轉(zhuǎn)移到對錢財和權(quán)利的追求上，我們?nèi)杖找挂沟貭幟麏Z利，漸漸地，哪些曾讓我們感到快樂與驚喜的事物似乎消失了，取而代之的是日益膨脹的欲望，是對生活的麻木。
誠然，在當(dāng)今這個社會，追名逐利并非是一件壞事，但在此基礎(chǔ)上保持內(nèi)心的純粹，或許會更易收獲成功。林清玄曾說：“一塵不染不是不再有塵埃，而是塵埃讓它飛揚，我自做我的陽光。”他的心之純粹讓人仰慕，于是他寫出來的作品也常常使人的內(nèi)心獲得洗滌。
其實保持一顆純粹的心并非什么難以企及之事，我們所要做的只是保持一種對生活積極樂觀的態(tài)度。書中寫道：“假如生活欺騙了我，我卻回報以歌。”生活確實不易，但你對它付出了真心，它也必定不會讓你失望。面對種種挫折，你要做的不是怨天尤人，而是學(xué)著去適應(yīng)它，既然你無法改變世界，就只能讓自己變得更加樂觀向上，在不斷的探索中去尋找內(nèi)心的`純粹。
或許有人會向往那種與世無爭的生活，認(rèn)為那會給他們躁動的心帶來平靜。其實，只要內(nèi)心純粹，哪怕身處亂世，風(fēng)云驟起，日子亦可以清凈明朗。李白有詩道：“今人不見古時月，今月曾照古時人。”無論世事山河，那一輪明月總是凈若琉璃，發(fā)散自己的光芒。
或許，唯有一個純粹的人方能苦中作樂尋到生活真諦。蘇軾在人生巔峰時慘遭牢獄之災(zāi)，又被貶荒遠(yuǎn)孤苦的儋州，即使如此他仍能苦中尋樂，本色不改，曠達(dá)人生。同樣被貶，蘇轍則回答：“世人欲困我，我已長安窮。”可見內(nèi)心純粹之人即使充滿艱苦，也仍然樂觀向上。
勿忘我心，讓自己活在純粹之中吧！
描寫勿忘我的作文 18
勿忘我開了，姹紫嫣紅的，嬌艷欲滴，小巧玲瓏，它那小小的嫩綠的葉芽兒，在清風(fēng)里微微地婆娑。那一簇一簇的花朵，就在這葉芽中間開放著，嫩綠襯托著艷紫，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。一朵一朵地看，它就像紫色的紙屑，一簇一簇地看，它就像嬌麗的袂花。那淡雅的清香，沁人心脾，直浸肺腑。
書桌前的《毛蟲蛻變二三事》中，夾著一朵被壓成了書簽的勿忘我。土黃的莖，枯爛的萼，萎靡的花，毫無勃勃生機，毫無虎虎生氣，卻是我的心愛
一年前，我們和藹可親的鄭老師離開了我們，去任教一年級的小朋友。臨走前，她把這朵勿忘我書簽贈送給了我。
課堂上，鄭老師循循善誘，我們認(rèn)真聽講；鄭老師精心教導(dǎo)，我們汲取知識；鄭老師講得繪聲繪色，我們積極發(fā)言。下課時，鄭老師如同我們的朋友，與我們討論問題，講解難題，玩耍嬉戲，寫詩作畫，捕捉蟲子，放飛蝴蝶，栽種植物，壓花書簽。晨跑時，鄭老師又化身為跑步健將，跑在我們隊伍前面，帶領(lǐng)我們健身運動。犯錯時，鄭老師總會告訴我們許許多多做人的道理，深奧的哲理：知難而進(jìn)，不畏困難，永不言敗，持之以恒，毫不吝嗇，豪爽灑脫。后花園里，與我們一起觀察花草，記錄生活，寫寫日記，畫畫楓葉，摸摸青草，采摘勿忘我……
鄭老師有一本《笠翁對韻》，三年來，總是放在講臺桌角，里頭夾著五朵勿忘我，稚嫩天真的我們也模仿著，摘來龍爪槐翠綠的'葉子，黃花酢漿草的葉子，楓樹艷紅的葉子，壓在《日有所誦》里，求成心切，沒過幾天，取出，已經(jīng)變得黏糊糊、濕噠噠的了……
勿忘我又開了，還是那么嬌艷欲滴，小巧玲瓏。而書桌前的那朵勿忘我，更加枯黃了。我小心翼翼地將它夾在一年級到三年級所有同學(xué)寫的作文編成的、有著鄭老師簽名的集子中，把鄭老師在的那段時光，深藏心底……
描寫勿忘我的作文 19
上課了，我一走進(jìn)教室就看見黑板上畫著3朵大大的花。我想：“劉老師怎么在黑板上畫上這3朵花干什么呢？是不是又要耍我們啊？”但是在這三朵花的中間寫著“勿忘我”三個大字，同學(xué)們看見后紛紛異口同聲的說：“勿忘我是什么東西啊？”劉老師說到：“勿忘我是一種花的名字，那種花長在山上，它的花色是淺紫色的。”聽了這句話，我心中的石頭終于落地了，原來劉老師不是用“勿忘我”這三個字來耍我們的，我舒了口氣。
劉老師說：“哪位同學(xué)能以最快的速度讀出我指的那個字？” 劉老師話音剛落，同學(xué)們舉起手來，都在說：“我能，我能！”。第一個回答的同學(xué)是汪澤宇，他飛快的說：“勿勿忘我，我我我忘忘忘，勿勿忘忘忘我！”第二個起來說的是黃屹東，他每次說的時候，速度都比老師慢一拍。第三個同學(xué)是黃世豪，他以最快的速度說著：“勿勿勿勿勿勿忘忘忘我我我我……”我們驚奇的'發(fā)現(xiàn)，黃世豪說出來非常像狗叫聲。我以為是因為黃世豪沒說標(biāo)準(zhǔn)才會那樣，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說的時候，全班同學(xué)都好像瘋狗似的“汪—汪—汪”地叫起來了。
最終我們明白，我們又一次被老師耍了，劉老師真“牛”，她耍我們的花招可真多。
描寫勿忘我的作文 20
泛黃的書頁上，彌留著一股陳舊的味道。在離校之際，那些就要各奔東西的哥哥姐姐們，眼神里透露出了一種我從來沒有見過的神情。那表情明顯在告訴我們：‘勿忘我’。也是呀，他們一起攜手走過了小學(xué)六年的時光。是誰在自己最困難的時候義無反顧的扶持我們；是誰在自己跌倒摔傷的時候一次次得去鼓舞我們，這些，沒人比他們更清楚。在這個溫暖的大家庭里，他們留的時間已經(jīng)不多了。這偌大的校園，他們也只能再欣賞不到一星期的'時間了。校園里的一草一木、一花一壇，甚至是一滴小小的水，在一星期后，就會變成遙不可及得過去。這是人生之中第一次離別。它很渺小，渺小到讓人看不到；但它很重要，因為它教會了我們?nèi)松须x別的苦痛；因為它……。‘是人生之中最美麗的離別呀！時光一天天在流逝，一天天在縮小。那些名流千古的美言我不懂，什么‘一寸光陰一寸金’，什么‘花有重開日’之類的，我只知道時間過的很快很快，是連光都追不上的東西；我只知道時光很貴很貴，是連金子都買不到的事物。請好好珍惜時間吧，它是世界上最好的、最淳樸的平凡東西！
描寫勿忘我的作文 21
媽媽很喜歡種花，在媽媽的花圃里面，就有許許多多的花，有花中之王牡丹，有花中仙子水仙……
但是我很喜歡一種花，這種花的名字叫做勿忘我，既比不上牡丹的嬌艷，也比不上水仙的淡雅，就連花也是小小的'，白色的，紫色的，都有，而且花兒開一天就會枯萎，但是這種花兒卻教會了我一個道理。
記得剛剛開始，在花圃里面這種話并不怎么起眼，五彩石竹、滿天星、迎春花……個個都比勿忘我好看多了，但是偶然的一條，我給花兒澆水，注意到了這個并不怎么起眼的花兒，媽媽出來了，說這叫做勿忘我，是一種很害羞的花兒，但也讓自己的生命開放地更完美。
后來我知道了，勿忘我的花期只有一天，過后便會枯萎，就算是短短的一天壽命，勿忘我也是把自己最美麗的時候獻(xiàn)給了我們，這不正是教我們?nèi)艘惨绱嗣矗?/p>
我喜歡勿忘我，喜歡它那綠色的生命，更喜歡它那品質(zhì)！
描寫勿忘我的作文 22
這是八十年代的某個夏日，我到位于西單缸瓦市的建設(shè)銀行總行（建行總行的舊址）辦完事后，即到電車站去等車回公司。大雨突然降臨，蠶豆大的雨點噼里啪啦打下來，越來越密。我把手上的皮包頂在頭上，快步跑到電車站。車還沒到，雨越來越大，風(fēng)也刮起來了。小小的皮包那里擋的了雨，身上的衣服已經(jīng)開始濕了。
那天出門時，天氣很熱，我穿著薄薄的三件套裙裝。裸露的手臂、小腿被雨淋濕以后，再被風(fēng)一吹，涼得雞皮疙瘩都出來了。我眼巴巴的看著電車來的方向，盼著電車快點到來。這時，有一中年女士打著一把傘也來等車，看我這樣子，趕緊走到我身邊，用她的傘替我擋著了風(fēng)雨，我的身上霎時感到了溫暖，那是心里的感動所致。電車終于來了，我匆忙上了車。待我轉(zhuǎn)頭要再說聲謝謝的時候，卻沒看到她。直到我下車，也再沒找到她。但那把紫色的小傘卻久久地停留在我的心中，到如今不能忘懷。
紫色，是勿忘我的'顏色。忘不了的是紫色，抹不去的是淡淡的思緒。
描寫勿忘我的作文 23
每當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)我的房間。我知道，它要來了……
它是我最害怕，最不想面對的。一個冷清的客廳；一頓無言早餐；一次又一次默默的離開……爺爺。我好害怕啊！您說您是最疼我的對不對？那您為什么走的'那么急？萱兒好想您。
”黎萱，黎萱！想什么呢？腦袋低得都快挨到地了！“
“啊，哦……”
“哦，對了，雪兒世上真的有天使嗎？”
“想啥呢？要是真有天使我早就求他把我變成美女了！你要不要一個甜甜圈，我買了好多口味的呢？”
“都這樣了還吃，小心天使也救不了你！”
……
不遠(yuǎn)處，一雙閃爍著邪惡的眼睛緊緊地盯著她。“：16歲、有心計、做事果斷、長的漂亮、還有那潛力巨大的仇恨……真是太完美了！是時候叫她回來了，月黎萱一場驚險刺激的游戲在等著你……”
描寫勿忘我的作文 24
以前，在我家鄉(xiāng)的田野上，有一種花，叫做勿忘我。它有著迷人的香氣，開放著鮮艷的湛藍(lán)色。勿忘我剛到我家的時候，它就把花香散發(fā)到各個角落。它自由自在，但不是很熟悉這個地方。它四處張望，好似，在尋找一縷陽光；又好似，故人歸。
有一次，我?guī)е鹜胰裉枺鋈淮箫L(fēng)吹來，我馬上把風(fēng)擋住。一會兒，風(fēng)停了，驟然間，我發(fā)現(xiàn)花兒正被我壓住。我連忙將它輕輕打開。我的天，勿忘我一點變化也沒有，只掉了一片爛花瓣。我驚訝極了！轉(zhuǎn)身，我便匆匆跑回了家，把這件驚喜的事情告訴了媽媽。媽媽卻不信。不信也罷，我想著，這是我一個人發(fā)現(xiàn)的秘密。真是神奇的花朵！
還有一天，我把花兒放在外面，到了晚上才想起來。我立即從床上跳了起來，跑到外面尋找花兒們的'蹤影。但為時已晚。它們不是枯萎，而是被喜歡花的人借走了。
勿忘我像朋友般，堅強獨立，我喜歡勿忘我，迷人的勿忘我！
描寫勿忘我的作文 25
我們是這個花花世界里的一個小螞蟻，有自己獨立的思想但大部分都是大世界里的小部分。那么我們該如何體現(xiàn)自己的價值呢？怎么能讓這個世界不要忘記我們呢？這個世界的金字塔頂尖是由很多的偉人組成的，沒有他們我們?nèi)祟惖奈拿鳠o法發(fā)展得如此快速，但是整個金字塔的'地基是由萬億的人民群眾組成的，沒有我們的話金字塔也沒有辦法建成。所以無論你有什么樣的才能，從事什么樣的職業(yè)，你都是這個世界里很重要的一個小齒輪，雖小但不可或缺。沒有必要為了一些物質(zhì)的東西自怨自艾，你要時刻記住你的存在是有價值的。
所以努力干好你的本職工作，把能做的做到最好，肯定會被別人記住，你會給你的后代樹立榜樣，他們將你的精神繼續(xù)傳播下去，你一定會被人們記住的！
描寫勿忘我的作文 26
難得有一次去爬山，滿山的清翠欲流，茶葉多的就像在一碗咖啡杯里溢出來的湯汁。只記得那時在摘茶，偶然見到狗尾草與狗尾草之間一抹亮麗的深藍(lán)，低下頭去，才仔細(xì)觀察到這是花，是一株很不起眼的野花，只是覺得奇怪，為什么這藍(lán)藍(lán)的.、個頭小小的、擠在一起的東西讓我覺得如此熟悉。
蜜蜂來了，嗡嗡一群落在野花里。我就納悶了：“這花明明沒有蜜，為什么這么招蜜蜂所愛呢？”只是想停在這半山上靜靜觀望
“雨佳別停步！我們還沒到山頂哪！”爸爸一把拽住我。是啊！是啊，我為什么要看這小小的野花？有什么好看？
我很快走到了一個山坡，冷風(fēng)“嗖嗖”藏進(jìn)我的袖口、褲角和衣襟。好冷啊！風(fēng)大哥，你想保暖可別來損我呀！
又看到了那一淡雅的顏色。
“這，這花為什么一直跟著我？”我正心生厭惡，想一腳踩死它。這時，一股大風(fēng)刮來，扭著卷著小花，而小花時不時地低下頭去，彎著身子任大風(fēng)襲擊，一點陽剛之氣都沒有。
風(fēng)亂了好長時間，這普普通通的野花細(xì)小的桿，渺茫的小葉子，為什么還不被花連根帶起呢？媽媽走過來，摸摸我的頭：“原來你一直在看這花呀！還記得你小時候一直嚷嚷著要做‘勿忘我’年糕湯嗎？”原來這是“勿忘我”！我俯下身子，嗅嗅，真香！
“是一股淡淡的清香，你以前小盤里種著的可全都是勿忘我呢！你從前可是一直喊著‘勿忘我，勿忘我。’”
“有嗎？”我紅了臉，再次扭頭望望這平凡的花，會心一笑。
是的，“勿忘我”。只因為它太常見了，無論在什么環(huán)境下都能生長，所以人們都忘記了它。
一定要記得，世界上最美的——“勿忘我”！
描寫勿忘我的作文 27
你知道嗎？你知道嗎？勿忘我襯滿天星的花語是友誼永存，以后我要在家里種滿勿忘我和滿天星，它代表著我們的友 ——題記
天氣很好，略微帶著些懶散的陽光，柔柔的灑了下來，偶爾幾只飛鳥劃過，在空中留下一道美麗的弧度。
一切，都是那么美好；一切，都是那么熟悉。一如我們初時的那天。
你曾說，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)都不分離；你曾說，我們要有福同享，有難同當(dāng)，永遠(yuǎn)都不能拋棄對方；你曾說不論以后是飛黃騰達(dá)，還是貧困潦倒，都不能嫌棄對方；你曾說，有什么不開心的事，一定要對對方說，不能瞞著；你曾說……
我記得，你生日那天，我送你的禮物被班里那些調(diào)皮的同學(xué)搶去。那一剎那，你追了出去，第一次，我第一次見你在走廊里和同學(xué)打了起來，你一向是很理智的，從沒有這么生氣過，搶回禮物以后，我站在你身邊，輕輕地笑了，說，真的，其實你沒必要的。你轉(zhuǎn)過頭，盯著我的臉，一字一頓的'告訴我，如果是別人，我不會這樣去搶，但你不同，你是我最好的朋友。我忘了我說的什么，只記得從那以后，我再也離不開你了。
還記得，那天，風(fēng)特別大，我們折了一只又一只的千紙鶴，在上面寫滿了我們永遠(yuǎn)都是好朋友。然后，把它們?nèi)糠棚w，看著它們在空中旋轉(zhuǎn)，翻飛，最后帶著我們的心愿飛向遠(yuǎn)方……
忘不了，那天，我們一起寫下了永遠(yuǎn)都是好朋友的字條，在上面鄭重其事的簽了自己的名字，按了手印，裝在瓶子里，埋在了學(xué)校門口的樹下，約定十年以后來取。
一切的一切，我又如何能淡忘，從始至終，你一直陪在我身邊，從沒離開過我。
我記得有一天，你對我說：“你知道嗎？勿忘我襯滿天星的花語是友誼永存，以后我要在家里種滿勿忘我和滿天星，它代表著我們的友誼。”
描寫勿忘我的作文 28
偶然間，視野中一張照片的闖入，勾起了無限回憶。
——題記
一張老舊照片，一段陳年友誼，一位舊時故友，還有一個童稚的我。
“雅兒，怎么樣？我就說你是追不上我的嘛！現(xiàn)在你總相信了吧。”“穎兒，你給我等著，要是被我抓到了，有你好果子吃的。”“略略略，等你先抓到我再說吧”前面的小女孩兒扮著鬼臉說道。 “哎呦！”突然間，在后面追趕的小女孩兒痛呼了一聲，停了下來。聽到這聲音，在前面的那個小女孩兒趕緊轉(zhuǎn)身往回跑，跑到后面小女孩的面前，蹲下來關(guān)切的問道：“雅兒，你怎么了？沒事吧？”看到來者，本來坐在地上哭泣的女孩兒，一下子站起來，拉住了另一個小女孩兒的手。笑著說道：“哈哈，這次總抓到你了吧！”被拉住手的小女孩兒，很快反應(yīng)過來說道：“好啊，你竟然敢騙我？看我的‘撓癢癢神功’。”兩個女孩很快笑作一團。 驀然，眼前的'場景變化，當(dāng)初的女孩都已經(jīng)長成了十來歲的小姑娘。曾經(jīng)，落在后面追趕的那個小女孩兒，正哭著哀求另一個小女孩不要走。 另一個小女孩，卻只是遞給了身后那個小女孩一張他們一起奔跑的照片，然后，便牽著爸爸媽媽的手離開了村莊。“不，我不要什么照片，我只要你陪著我，我們不是說好要做永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”聽著背后的哭喊，另一個小女孩加快了腳步，生怕白己會舍不得，只留一句“總有一天我會回來看你的。”在空中飄散。 回憶至此中斷。窗前的我，愣愣的看著手中的照片。
如今，距離穎兒離開已經(jīng)過了整整三年。當(dāng)初，我們說好，你還會再回來看我的，為了這一個諾言，我一直遲遲不肯搬去新家。現(xiàn)在，村里的一切照舊，只是多了一張照片，少了一個你。
描寫勿忘我的作文 29
勿忘我代表了永恒的記憶，無論何時何地都能讓記憶鮮明的留在腦海里。但勿忘我有一個缺點，那就是沒有香味。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。或許上帝是公平的，他給予了我優(yōu)點的同時，也不會忘記讓每一件事物都有些缺陷。勿忘我縱然再美，卻沒有花香，正像我們一樣。雨，還在淅淅瀝瀝的下……我坐在窗前，看著，想著，回憶著……
每一個雨季，我總會想起那雨中的勿忘我，雨中的瑜。我和瑜相識在2008年的那年秋天，那年的桂花開得格外早，我們相識在一場爛漫的桂花雨中……記得開學(xué)第一天，我來學(xué)校報名，找不到教室，急的團團轉(zhuǎn)，跑上跑下，累得滿頭大汗。想去廁所，但手中有一大疊書本，不方便去。我站在廁所門口不知道如何是好。她——一個素不相識而十分親切的女孩向我走近，笑著對我說：“給我吧，我?guī)湍隳茫以谶@里等你。”我聽了，十分激動，連忙把書遞給了她，顧不上認(rèn)不認(rèn)識她了。出來后，發(fā)現(xiàn)他真的在等我，當(dāng)時十分感動，卻說不出口那句“謝謝”，只是很感激地望著她。她打破了沉寂：“你好，我叫項瑜。畢業(yè)于城西小學(xué)。是初一新生，要去英才一（6）班報報到，你呢？”“我叫劉笑笑，也要去英一（6）……”真的好巧，就這樣。我們相識，相知我們成為了形影不離的好友。當(dāng)兩個春秋轉(zhuǎn)眼已過去，瑜已經(jīng)遠(yuǎn)在意大利了，身邊沒有了瑜的`歡聲笑語，我感覺心里空蕩蕩的。每一次和朋友在雨中漫步，桂花樹旁，漫天繁星下，又怎能不想起瑜呢？當(dāng)我再一次在花店里看到那美麗，小巧而無味的勿忘我時，勿忘我的花語又出現(xiàn)在我的腦海中，一次又一次……
雨，飄落在勿忘我上雨，飄落在瑜心上更飄落在我和瑜共同走過的地方……那里永遠(yuǎn)彌漫著愛的味道，友誼的氣息，讓人銘記于心。
描寫勿忘我的作文 30
勿忘我的花語－－代表了永恒的記憶無論何時何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間。但是勿忘我還有一個缺點，那就是沒有香味。或許上帝是公平的，他給萬物很多優(yōu)點的同時，也不忘讓每一樣事物有缺陷。"勿忘我"的傳說：1）在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛，飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，象風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動著頭示意她不要過來。女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。（Forget-me-not）男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的`名字：勿忘我……2)相傳中世紀(jì)的歐洲有一位英俊的騎士熱戀著一位美麗的少女。有一天，他們共騎了一匹馬，沿著海岸崎嶇的山道游玩。忽然少女看見懸崖上開著一朵無名小花，喜歡至及，她激動地說：“親愛的，你看，多美的花啊!”騎士朝少女手指的方向看去，果然像藍(lán)精靈般的一朵花。騎士為了博得戀人的歡心，欣然下馬去攀登懸崖，卻不幸失足，墜入大海，但右手仍緊握那花。在即將淹死的那一刻，騎士喊道：勿忘我！（Forgrt--me--not!）
描寫勿忘我的作文 31
我買了一枝勿忘我，有無數(shù)個碎碎的數(shù)不清的小花瓣兒。我摘下一小朵，數(shù)了數(shù)，一小朵里面有五個小花瓣，它紫色的花瓣像是用紫色的紙剪出來的小碎片，也像紫色的葡萄皮，摸起來像新娘裙子上的細(xì)紗，柔柔的、軟軟的，聞起來一股清香味兒，像是我最愛吃的.藍(lán)莓味泡泡糖的味道。它的莖有一些小小的毛毛刺，粗糙不平，看起來很像仙人掌，我拿起來，呀，那些毛毛刺刺得我又癢又疼。它的葉子有些像恐龍的牙齒，我問了爸爸又問了媽媽：“為什么它的葉子是三角棱形的？真奇怪！”可他們都答不上來。爸爸想了半天說：“樹葉有針形的、心形的、手掌形的，還有扇形的，但是這種嘛……太特殊了，我也不知道！”我說：“你們以后要多學(xué)學(xué)科學(xué)哦！”
它的名字是怎么來的呢？百度一下，我就知道。原來，勿忘我是愛情之花。以前有一個騎士，他的戀人在海邊看到水中有一束非常美的紫色的花，她很想要那束花，騎士就不顧生命危險去水中采花，結(jié)果被滾滾的海浪卷去。他被淹死之前還不忘記把花扔到岸上，對自己的戀人說：“千萬不要忘記我！”從此以后，人們就把這種花叫做“勿忘我”，這種花就代表“我很愛你，不要忘記我哦！”
我在電腦上查了一下，原來勿忘我還是一種藥，可以做成勿忘我茶，既能美容又能防病，媽媽馬上說：“我要喝勿忘我茶，可以消除臉上的雀斑，還可以減少我的皺紋，哈哈，我就變成了天下第一大美女！”我對媽媽說：“別做白日夢了！”
勿忘我可以放在家里做裝飾品，還可以美容，還可以做藥防癌抗病，它的功能真多呀！我愛美麗的勿忘我！
描寫勿忘我的作文 32
班級里擺放著一盆勿忘我，是同學(xué)拿來的一盆花，小小的花瓣粉色的，可愛極了。
每天，當(dāng)太陽出來的時候，那美麗的花瓣總是要張開來，想讓太陽看看它有多美麗，和陽光成了一道美不勝收的風(fēng)景。傍晚，太陽也落了，花朵好像流淚了一樣，又不希望別人看見，所以把花瓣輕輕地合了上去，正和它的名字一樣，不想讓太陽忘記它。身邊的綠草更是襯托出了花與陽光協(xié)調(diào)的搭配，更是美啊！瞧，少女穿著粉紅的盛裝，在綠葉中隨著風(fēng)兒翩翩起舞，太陽看的更是來勁，把全部的陽光都投在了這盆小花上。從上面看，一團團綠葉中點綴著一顆顆像粉色的小星星，讓人看了都心舒神宜。外邊的太陽花看到了變得氣憤了：“為什么太陽公公喜歡你，而不喜歡我？”的`確比不了，看看太陽花那笨拙的身體，再看看勿忘我那矯健的身姿，比一比吧！
夜晚，那星星眨著眼，勿忘我依舊是賀龍著花瓣，好像是在睡覺呢！星星啊，別吵醒它，每天一早它還要繼續(xù)把自己的優(yōu)勢展示給太陽公公和小朋友呢！它那堅持不懈的精神。瞧，它又來了，太陽公公也為它而感動了。它又一次揮舞起美麗的禮裙，在侍者中舞蹈著。看吧，它像一位公主，它那優(yōu)美的舞姿，美麗的容顏。蝴蝶被它的舞姿吸引來了，與這花之少女一起舞蹈著，來往的同學(xué)、老師也非常喜歡它，走過時還細(xì)細(xì)的看幾眼，有時還說：“你班的那盆小花真艷麗，太美了。”我們在心中暗暗自喜，想是它也很高興吧！這時正努力想開放更多的花呢！這真可以用花團錦簇、婀娜多姿、鮮花怒放來形容。這美的境界啊，我心心花怒放。
勿忘我是美麗的，可愛的，輕輕吹拂著的風(fēng)兒經(jīng)過勿忘我也會停下來，圍繞著它轉(zhuǎn)上兩圈聞著它的香味，大概是風(fēng)兒也想把花香傳遍吧！
描寫勿忘我的作文 33
憑借這雨絲，這云彩，這風(fēng)哨，這微醒都是我的，都是我的慟動，我的懦弱，我的心跳，我的動感。所有的眼淚當(dāng)此流干，所有的微笑當(dāng)此璀璨。雖然是離別，請勿忘我們的勿忘，淡藍(lán)色的……
————小引
青蔥歲月我們相伴而來，回眸過去我們有淚有笑，在一轉(zhuǎn)身的剎那，我們錯過了最美好的快樂。你走了，不留痕跡，連你最愛的百合香味也帶走了。迷迷糊糊，我不停追尋屬于我們的最純潔的友誼之花。可它不知怎的，雖沒凋零，但卻失去了往日的光彩，你曾說：“沒關(guān)系，一切都會過去。”是啊！怎么會過不去呢？可過去了會變成怎樣？你沒說。臨走時，我送你一盒淡藍(lán)色的勿忘草，也許你會忘記了，那是我們一起種下的，你還說你種花很有一手，可幾天后你就不理它了，因為你還有你最愛的百合，不，應(yīng)該說你心里只有百合，勿忘草能代表什么呢？最起碼代替不了你心中的`百合。青春是一道明媚的憂傷，我沒哭，眼淚卻流了下來，寂寞就像空曠的街一樣沒有盡頭，不過沒關(guān)系，我還有一盆淡藍(lán)色的勿忘草，我還有記憶可以去回憶，看著你的背影離去，那朵百合仿佛瞬間凋零，不過是我心中的那朵……
一個故事總要有點遺憾，才會有動人肺腑的美感；一個結(jié)局總要有點惋惜，才能留下言窮意味盡的感嘆，所以你只留下我們一起種下的淡藍(lán)色的勿忘我 ，讓我去深念……
風(fēng)中淡藍(lán)色的勿忘草在搖曳，不停地，不停的……
聚又如何？散又如何？有幾個人能動真情切切？是離別，別是一般滋味在心頭，怎會忘記淡藍(lán)色的勿忘草！
描寫勿忘我的作文 34
春天是鮮花盛開的季節(jié)。牡丹，玫瑰，玫瑰......
完全放開，你不讓我，我不讓你，都要贏最美的花”的名稱。即使是我最喜歡的勿忘我也不例外。別忘了你自己，就像她的名字一樣。別忘了我。
不要在百度上忘記自己。他們中的許多人都寫過她的故事。有無數(shù)奇怪的事情。然而，它們都有一個特點。
也就是說，故事都是關(guān)于愛情的:在一片荒蕪的袁野里，風(fēng)在吹。一男一女在風(fēng)中行走，擁抱著對方。他們手中握著愛。飄動的裙子因情感而搖擺。天空是如此的藍(lán)，云在輕輕地浮動。突然，一朵與天空顏色相同的花在遠(yuǎn)處輕輕搖晃。女人停下了。她看見了那朵花和那朵她不知道名字的花。
男人走向藍(lán)色，他理解女人的心，知道花應(yīng)該別在她的.發(fā)髻上。他愛她。然而，當(dāng)這個人摘下花時，他的腳不能動了。他被困在沼澤里了。那個女人拼命地沖上去，像風(fēng)一樣。男人轉(zhuǎn)過身，搖搖頭，示意她不要來。
女人停下來，眼淚順著她的臉流下來。男人舉起花，笑著對她說:"別忘了我。"這個男人的臉離地面越來越近，但是他手里的花卻越來越高。那個女人倒了下去，雙手捂著臉，眼淚從手指上滴下來，濕透了袁野。風(fēng)，還在吹，吹著女人的眼淚，吹著男人留在袁野的最后一句話。因此，這朵花融入了愛，并有一個藍(lán)色的名字:勿忘我......
如此辛酸的愛，如此美麗的勿忘我。在我心目中，勿忘我見證了全世界戀人的愛情，有平凡、平凡、悲傷...很多很多，但勿忘我是一樣的，她不會改變。
有一次，一個朋友問我:為什么你那么喜歡勿忘我？起初，我一笑置之，但這次，我會說，沒有理由，只是為了她的道德，故事和名字。
描寫勿忘我的作文 35
春天，是百花開放的季節(jié)。牡丹、月季、玫瑰......
盡相開放，你不讓我，我不讓你，都想爭得“最美之花”的名稱。就連我最愛的勿忘我也不例外。勿忘我，就如她的名字一樣。不要忘記我。
勿忘我在百度上，許多都寫著她的故事，千奇百怪，數(shù)不勝數(shù)。但，它們都有一個特點。
那就是，故事講的都是關(guān)于愛情的.：在一片荒蕪的原野上，風(fēng)在吹。一個男人和一個女人，相擁著走在風(fēng)中。他們的手握著愛。飄動的衣襟蕩著情。天是那么藍(lán)，云在輕輕飄。忽然，一朵和天空有著同樣顏色的花，在遠(yuǎn)處輕輕的搖動。女人停止了腳步，她看見了花，看見了那朵不知道名字的花。
男人向藍(lán)色走去，他明白女人的心，知道這朵花應(yīng)該別在她的發(fā)髻，他愛她。但是，當(dāng)男人摘下這朵花時，腳卻無法移動，他陷了進(jìn)去，陷進(jìn)了沼澤。女人拼命的沖了過來，像風(fēng)。男人轉(zhuǎn)過身子，搖動著頭示意她不要過來。
女人站住了，淚，卻在臉上奔跑。男人舉起了花，微笑著對她說：勿忘我。男人的臉與地面越來越近，手里的花卻越舉越高。女人跌倒了，雙手捂著臉，指縫間滴出的淚，淋濕了原野。風(fēng)，依舊吹著，吹著女人的淚，吹著男人留在原野的最后一句話。于是，這朵花融進(jìn)了愛，這朵花有了藍(lán)幽幽的名字：勿忘我……
如此凄美的愛情，如此美麗的勿忘我。在我的思想里，勿忘我見證了天下有情人的愛情，有普通的、有平凡的、有凄慘的..許許多多，但勿忘我卻是一個樣的，她不會變。
有一次，朋友問我：為什么這么喜歡勿忘我？當(dāng)初我一笑而過，但這次，我會說，不為什么，就為她的寓意、故事和名字。
描寫勿忘我的作文 36
初中就要來到，很快我們就會走遍四面八方，會忘記我嗎？依依的同學(xué)情。
她催我快點寫她拉。的確，初中以后，我倆杰作肯定就很少了，可別哪天她把我忘了。幾十年來，她從2單元下來，我從5單元下來。“你是哪個哦？”哎！
盡管我們住在同一個院子。她很任性的，如果我現(xiàn)在當(dāng)面跟她說，肯定會得到這樣一個答復(fù)“你才是呢！
”然后步伐加快，朝前面走去。
楊雪瑩：有點陰森的名字，這是我個人的感覺。她的勁很小的，妞妞捏捏的。頭發(fā)整天都是亂蓬蓬的。像我一樣，剪了，肯定比我還瓜呢！
寫的作文很幼稚，除了那幾篇詩歌，其它全都不具體。那會老師讓她寫的`作文還沒有補來。有空也去看看她的作文吧！
ID是“可愛小熊。”林裔然：其實她的第二個字是四聲，可同學(xué)們都叫一聲，那都是劉映杉的。可是不知道為什么，她自己也不承認(rèn)。平時不愛罵臟話，像一只可愛的小貓瞇一樣，來蹭蹭你的臉，好可愛的。奧數(shù)也非常不錯，得過許多獎項，這會讀彭中，沒問題。我祝福她，以后會幸福快樂。
陳楊：以前她叫“陳陽”，后來改了一個字，變成了“楊”。我覺得這是兩個姓。哎，隨她吧！
聽說她家很遠(yuǎn)，常常住校。我也不知道住校是什么個滋味。聽說不好的。算了吧！
她的橡皮很多，竟用來玩，擦“面條”，給陳華杰做了一根項鏈。很可笑的。
吳潔：三年級時，我家有了電腦和她家一樣沒有聯(lián)網(wǎng)，可是我們聯(lián)網(wǎng)好幾年了，她家也一樣。那天還讓我送她一個QQ呢！
我也不知道她拿來干什么。長的有點胖，中午不管是瘦肉還是肥肉，“與民同罪，發(fā)配邊疆”（進(jìn)垃圾桶）飯只舀一點，還減肥呢！
描寫勿忘我的作文 37
“汪汪汪！汪汪汪！”教室里傳來一陣狗叫聲，這是怎么回事？難道同學(xué)們都得了狂犬病嗎？其實是我們中了劉老師在“勿忘我”三個字中的陷井。
早上，我們來到學(xué)校，看見劉老師在黑板上畫了三朵花，我心想，這是怎么回事兒，劉老師難道要教我們畫花嗎？
上課了，劉老師在黑板上的`花心里寫了三個字：勿、忘、我，說：“有沒有同學(xué)知道勿忘我是什么東西？”張瑞夫猜道：“是一種花？”沒有想到他居然瞎貓遇上死老鼠，勿忘我果然是一種花。
劉老師說：“現(xiàn)在我點一個字，誰能念出來不出錯？”
“我能！”羅鈺康第一個說，于是就他先來了。劉老師用手指向“勿”字，羅鈺康立刻念道：“勿。”劉老師又用手指向“我”，他也準(zhǔn)確無誤地念對了。就這樣輕松過關(guān)了。
劉老師又說：“現(xiàn)在我要指快一點了，誰敢來挑戰(zhàn)？”黃屹東又來上前挑戰(zhàn)了，劉老師每指一個，他都笨笨的等好一會兒才念出來，我看了他的表現(xiàn)，心想：黃屹東一點都不像爺們兒，做事扭扭捏捏。
“現(xiàn)在我指一個字大家一起念，好嗎？”劉老師問。“勿、我、我、忘、勿”，念了一會 ，我們?nèi)喽紲?zhǔn)確無誤，劉老師說：“現(xiàn)在我要增加一點難度了。”“勿忘我我勿忘勿忘忘忘忘忘忘忘……”我們讀得快喘不過氣來了，讀的時候劉老師不停地大笑，我們才反映過來，“忘忘忘”等于狗叫聲的“汪汪汪”呀！這時候劉老師笑出了聲，我們個個也放聲大笑了，因為今天我們又被劉老師給耍了。
聰明的劉老師讓我們中了“勿忘我”里埋的陷井，下次我們可得小心小心再小心了。
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