溫暖的家庭作文

時間：2026-03-13 18:13:26 溫暖我要投稿

有關溫暖的家庭作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的溫暖的家庭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關溫暖的家庭作文合集六篇

溫暖的家庭作文篇1

　　在沈市小學，大家都知道我們六年級是個和睦的大家庭。同學之間互相幫助，互相關懷，老師就像我們的父母一樣關心我們。

　　記得那天早晨，我和往常一樣來到了學校。剛到教室門口，就聽到里面議論紛紛。“葛錦豪今天怎么沒來？”鄧立超驚奇地問。旁邊的王龍賢也說道：“他總是第一個到學校的呀，真奇怪！”心細的陳思佳說：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？”

　　正當我們疑惑不解的時候，住在葛錦豪家附近的金枝來了。我們一窩蜂地擁了上去：“葛錦豪怎么樣了？”“他怎么沒來？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說：“他出水痘了，醫生說他要休息一個星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染。”

　　這時，薛老師正好走進來，看樣子他已經知道了這件事。薛老師問我們：“為了不影響葛錦豪的'功課，我們得想個辦法呀！”熱心的王龍賢說：“我來給他輔導功課！”后面的金枝說：“你昏頭啦，這種病是會傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便�！�

　　薛老師想了想說：“我們讓金枝幫他帶作業。金枝你上課時做點記錄，回家后把老師上課的內容先教給他媽媽，再由他媽媽轉教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說：“沒問題！”教室里立刻安靜下來，同學們開始看起書來。

　　從此，金枝每天把作業本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內容教給她。同學們紛紛寫了一些祝福的話語帶給葛錦豪，給他鼓勵和勇氣。在我們的關心下，葛錦豪的作業像以前那樣端正、清楚，并且連連得優秀。

　　一轉眼七天過去了。這天，我又按照往常的時間來到學校，剛進教室，就看見同學們正圍著問長問短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔心呢！”“老朋友，終于又看見你了！”……我也走過去拉著他的手說：“祝賀你身體康復了！”葛錦豪身體有點清瘦，膚色有點蒼白，但他的臉由于激動，顯得紅彤彤的。

　　這時，班主任汪老師快步走進教室，第一句話說：“同學們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級這個大家庭來。祝賀他身體康復了！”

　　頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤了。

溫暖的家庭作文篇2

　　附中是一個團結、友愛、溫暖的大家庭，各年級各班都是團結、互助、親如手足的集體。我是由農村來的孩子，當時我家經濟十分困難，學校給我甲等助學金，在北京沒有住處，學校批準我住學生集體宿舍。幫助解決了吃住問題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居東同學看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補丁振補丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個樣子成了班上同學們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉實行土改，分了幾畝地，我自動提出由甲等助學金改為乙等助學金。但好景不長，家鄉由初級杜改為高級社，土地分不到紅利了，經濟又發生困難。為了人團，我嚴格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅持下去。

　　經常閱讀《中國青年》學習丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關于青年修養的書。當時我負責班上的黑板報，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報。我經常向團組織匯報思想。由于我的缺點多，脾氣大，團干部們反復找我談話，幫助我克服缺點，到1956年團組織吸收我人團，成為高三年級最后一名團員。

　　母校的教誨，老師們的幫助，同學的`友誼，使我這窮苦農民的孩子，讀完了大學，當了一名設計師。在以后幾十年的工作中，我可以對母校說，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實實，兢兢業業為祖國服務。

溫暖的家庭作文篇3

　　難過的時候會想起家；委屈的時候會想起家；孤單的時候會想起家。在這世上的人們都渴望著有一個幸福的家，因為即使用錢也是換不來的，唯有真心地付出才有機會擁有溫暖的家。話雖如此，許多人卻由于事業，錢和外面的誘惑而糟蹋或者不珍惜自己辛辛苦苦所建立起來的`家。我為此感到十分生氣，很簡單的原因是我非常愛我的家。

　　童年時，我只要受到任何委屈就會想到家，因為我能隨便地向我的父母親撒嬌，然后他們會慢慢地哄我笑，難過的情緒會突然消失。我知道被寵得太厲害是不好的，會導致我不夠獨立自主，但恰恰是爸爸媽媽這樣寵溺我，家才會對我來說是如此特別溫暖，任誰不開心時還要被說教吧。同時，我特別喜歡聽父母給我講故事和夾在他們中間睡覺，因為我會感到濃厚的幸福包圍著，此刻誰也不能來搶或打擾我。不然，我就會在想象中揍那個人一頓。

　　當我開始上小學，接觸到外面的世界越來越多了，逐漸看到有人抱怨著家的不好。由于那時的我想法幼稚，所以到最后還是不明白。舉一個例子吧，一個星期五的下雨天，我在等著爸媽來接我。忽然聽到一個瘦瘦的小男孩在自言自語，說著我討厭我的家，我很不幸福。我突然間特別想問那個男孩為什么，但是我父母已經到來并且叫我上車回家。我一直不停地思考著原因，卻沒問我爸媽，心中也沒有一個答案，不過天真的我過了一晚就忘記了，之后開開心心地生活著。

　　直到我升上了初中，我開始了解為何那個男孩所說的話了，因為我開始讀報紙和看新聞。我發覺其實有很多家庭得不幸福，由于父母忙著工作忽略自己的孩子，總是在吵架。雖然錢是重要，但陪伴自己最愛的家人更有價值。我們往往會撿了芝麻丟了西瓜，分辨不清什么對自己來說最珍貴，然后再來后悔。

　　既然已經選擇建立一個家，那請好好對待這個家。若不能經營一個溫暖的家，不如就不要開始，徒增悲傷而已，害人害己。若是錢，玩樂比一個幸福的家重要的話，請好好工作和繼續在外面浪，因為家的意義是很深遠的。我很慶幸，我生長在一個溫暖的家。

溫暖的家庭作文篇4

　　我的家是溫暖的。

　　今天早上，我吃過早飯后，剛要出門去上學，我的爸爸叫住了我，對我說“天氣預報說今天會有小雨，氣溫會下降，應該多添件衣服�！闭f著，從衣柜里給我找了一件夾克衫。我穿著夾克衫，走在呼呼的涼風中，心中卻是溫暖的，是家令我感到了溫暖。

　　我的家是溫暖的。

　　上周的單元檢測卷發下來，我只考了67分。在一些同學看來，這個成績實在太差了。這個分數根本不是我的最高水平。本以為回家后，媽媽一定狠狠的訓責我。沒想到，媽媽看到我的成績單后，只是說“琳琳，不要灰心，如果不是這個分數，你怎么知道人外有人，樓外有樓呢？”媽媽這段話，使我的心中出現了一股暖流。家令我感到溫暖。

　　我的家是溫暖的。

　　晚上，我正在做作業。此時的我已是渾身酸痛、哈欠連天了，抱怨這寫不完的作業。正在這時，弟弟端著一熱水，走到我的面前。說“姐姐，晚上熬夜做作業很辛苦的`，喝杯熱水再做吧！弟弟給我的熱水，我喝在嘴里，暖在心里。

　　這就是我的家，一個到處洋溢著快樂、幸福和溫暖的家！

溫暖的家庭作文篇5

　　說到這個大家庭，我真的非常感謝這個家庭中的每一位成員。更應該感謝的是這個家庭中兩位最辛苦的老師。她們不惜一切代價為了這六十多個孩子，這種精神真是可貴。讓我們這些做家長的感謝不盡。

　　在孩子骨折的這段日子里，老師費盡心思照顧孩子，真是太辛苦她們了！每當我早上帶著書包送孩子時，劉浩的同學張震超、崔廣巍、龐博之、唐澤辰、王仁衡、還有好多孩子我不知道他們的名字，他們都爭著幫劉浩掂書包。我急忙說：“謝謝你孩子，太沉了，我掂吧！”有的孩子還是執意的'要掂。看著他們小小的肩膀上面已有個重重的書包，他們不怕累，還要幫別人的精神真的很讓我感動。

　　星期三是劉浩值日，他不能掃地，我要幫他掃，懂事的孩子唐澤辰不給我掃帚，幾個孩子都說：“不用了阿姨，我們掃就行了”。孩子們真是太懂事了，真的很感謝他們。

　　多么溫暖的二（十）班��！謝謝最辛苦的老師！謝謝六十四位懂事的孩子！真心的感謝你們！

溫暖的家庭作文篇6

　　我的爺爺今年71歲，前幾天他生病住院了，我們大家天天都去看望爺爺，并且拿錢給爺爺看病治療，大家都很關心爺爺。雖然我們大家都很關心爺爺，可是爺爺的病情卻加重了，每次吃一點飯就吐，我們大家心里很著急，不看病吧，也不行，看病吧，醫院的醫生也看不好。

　　有一天晚上，我還沒有睡著覺，忽然，聽見媽媽和爸爸的說話聲，我聽了聽，明白了，原來是媽媽跟爸爸商量著想帶爺爺到別處大醫院去治療一下，看看還能不能再把爺爺的'病治好，于是早晨4點多鐘就起來，準備帶著爺爺到濟南大醫院去看病，為什么這么早就起來呢?因為濟南離我們這里有點遠，再加上天還下著雨，所以要早起，8點多鐘就到達濟南了。然后來到一家大醫院，請大夫做了診斷，并開出了藥方，用了幾天藥，結果爺爺的病漸漸好起來了，我們大家很高興，因為這畢竟是大家共同努力的成果。

　　現在爺爺吃飯不吐了，吃的飯也多了，也有精神了，抵抗力也強了，戰勝了病魔的爺爺，又恢復了往日的健康和笑容，我們大家特別高興。

　　啊!我們這個大家庭真溫暖啊!

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