溫暖的話題作文

時間：2025-10-28 10:20:34 溫暖我要投稿

實用的溫暖的話題作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的溫暖的話題作文錦集五篇

溫暖的話題作文篇1

　　溫暖是冬天里的一杯熱茶;溫暖是黑夜中一根火柴;溫暖是雨中的一把傘。

　　有一天，我去超市買東西，走著走著，天空忽然下起了傾盆大雨。我一邊在大雨中飛奔，一邊用雙手遮著頭頂。終于到超市，我渾身上下濕透了。買到了想要買的東西，我轉身就走，剛走出超市沒多遠，一輛汽車從我身邊飛奔而過，泥水濺了我一身，真是雪上加霜呀!我急得眼淚都掉下來了。

　　這一切，被一個中年男子看在眼里，他走到我身邊，關心地問：“孩子，沒事吧，到傘下躲躲吧!”我仿佛抓住了一根救命稻草，連忙躲到了他的傘中。

　　我們在馬路中趟著水，叔叔一邊走一邊和我聊著天。

　　“孩子，這么大的雨，怎么一個人出來呢?”他笑著問我。

　　“沒想到會下這么大的`雨，這是太謝謝您了。”我的聲音不大。

　　“謝什么呢?你和我孩子差不多大的。”他的大手拉起了我的小手。

　　他和藹的笑容，親切的話語，讓我感受到了溫暖。不一會，我就到了家，當我還想對他說一聲再見的時候，那位叔叔已經轉身沖進了茫茫大雨中。

　　晚上，我躺在床上，久久不能入眠，我想：生活中處處充滿了溫暖，接受了別人給予自己的溫暖，也應該把這些溫暖傳遞給別人，這樣，世界才會更加美好啊!

溫暖的話題作文篇2

　　老師的長河之所以那么恬靜，是因為他們承受著狂浪惡濤的沖擊，卻至始至終讓學生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關愛學生的這條河流之中，我度過了十一個難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長河中，每一滴河水都是您所傾注的.全都心血，每一點都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　那一年，我四歲了。

　　那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準備學習。上課前，我的屁股控制不住對“空氣的熱愛”，一陣響聲，就這樣，一個超級臭屁誕生了。我的第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對“廁所的熱愛”，及不情愿的回到座位上課。

　　如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！

溫暖的話題作文篇3

　　那個時候，她家里真窮，父親因病離世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。

　　大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發抖。拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。

　　突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的.嘴唇，都凍得發紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉身落荒而逃。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。”

　　教室里炸開了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的世界里。改天，作文發下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。

　　令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。語文老師將獎品搬上了講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套；二等獎的獎品是圍巾；三等獎的獎品是手套。在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。后來，她讀大學了，她畢業工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次又一次地往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物

　　丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。” 她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——農服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。

溫暖的話題作文篇4

　　溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進的力量。

　　——題記

　　三年級初至，一門全新的科目出現在了我的課程表中——英語。自從有了這門課，我便天天悶悶不樂：“為什么要學英國人的語言啊，中國不是很好嗎？”每當媽媽聽見了我的抱怨，她便會回答我：“只是你對英語不感興趣罷了，世界上喜歡英語的人多得是。”接連下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時，我更加疑惑了：世界上真的會有喜歡英語的人嗎？

　　而在次日，我便見到了這樣的人。

　　她有一頭棕色的秀發，發梢被稍稍的卷起，雖是卷發，卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風，不過腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場。她不高，大概只比我高一個腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著的外貌優點了。

　　“你們來了？”她微笑著向我看來，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意。“是不是狀態不太好？”她又問道。“快去上課。”媽媽推了我一把，我則是對她的舉動極為不滿，可還是進了教室。

　　后來我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來才知道，原來喜歡英語的人是那么美。

　　每一次，遇見了難點，她便耐心細致地與我講解，每當我開始做題時，她又笑著，用她那溫暖的目光注視著我，仿佛在為我打氣。

　　一次小考，我的'成績仍然沒有提高，反而下降了。我本來就勉強支起的學習興趣與信心一下子就被這起無情的大風吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒有宣布讓我打開書，沒有讓我開始做題，而是一直用她溫暖的目光注視著我。

　　我也注視著她的眼睛，從那里面，我讀到了她對我的加油與鼓勵，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒有說話，也用不著說話，因為她的眼神與目光會傳遞溫暖。

　　我久久地注視著，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺地寫著。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛著英語。

　　溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進的動力。

溫暖的話題作文篇5

　　當時光如風火輪般，將我生命燃燒在迅疾的風中，可是，仍然會有一些不可磨滅的記憶，在我的心底堅守著，渲染著，默默氤氳著。

　　就像我和你的那段故事一樣。假如，我是說假如。假如那天老師沒有將我們兩個排在一塊，假如那天你沒有對我笑，假如那天你的笑容沒有那么的美好，我想，我們就不會成為好朋友。可是事實上，這一切就這么不可避免地發生了。那個時候，我只知道你的笑容，很陽光，很輕盈。你那溫暖的發絲，還泛著一層淡淡的金色，服貼在你的白皙的臉頰旁，有種說不出的親切感。“從今天開始，我們就是好朋友啦，你好。”你的聲音很是動聽，但有幾分緊張。我沖你笑了一聲，輕輕地點了一下頭。

　　我一直以為你是文靜內向的姑娘，可是，相處久了才知道，你就是一個沒心沒肺，長不大的小女孩。我們都喜歡坐在操場上，看著藍

　　藍的天空，呆望著白白的云，擺弄著那綠綠的草，感受著輕輕的風，扯著那些無聊的瑣事，還莫名其妙地趴在對方身上哈哈大笑，最后在其他同學鄙視的目光下，才知道稍作收斂。我們笑著吐吐舌頭，為剛才的瘋狂表示歉意。回頭繼續看著那些來來往往的`人群。有時候，我們也會靜靜地依靠著，享受這一刻的靜謐，閉上眼悄悄地把對方的模樣刻畫在心里，在心里許諾，我們永遠都是好朋友。也許，對我們來說，這也算是一份快樂吧。

　　我們之間的關系就是如此令人羨慕嫉妒恨啊，不過，我們也有鬧不合的時候。或許是因為都太固執了吧，經常會為一些雞毛蒜皮的小事互不理睬。你會賭氣跑掉，遠遠地怒氣沖沖地看著我，我也會不滿的沖你大叫：“你太固執了，我們不做朋友了！”聽完我這一番話，你好看的眉毛扭成一團，怒火好像是被水熄滅了，嘴角也耷拉下來，滿臉寫著“不高興”。我看著這糾結的畫面，內心也有幾分軟化的跡象，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。你見我的態度有幾分緩和，雙眼立馬熠熠生光。我就這樣遠遠地看著你，看著風吹亂了你的發絲，看著你的衣角在風中飛揚，看著你那迷死人不償命的微笑。就好像是回到了曾經，回到了我們第一次見面時的情景……

　　就這樣，我們的美好記憶就平平淡淡地過去了，但是在我心里卻是與眾不同的。因為在我們這段彩色的時光里，還有很多美好的東西，值得我永遠刻畫在心里，值得我永遠去珍藏。想到此刻我的心湖無法平靜，這段回憶是多么絢爛而又熱烈地豐富著我們全部的青春和生命。

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