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但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文

時(shí)間:2026-02-05 05:01:58 微笑 我要投稿
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但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文

但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文1

  “霹哩啪啪……霹哩啪啪……”伴隨著震耳的鞭炮聲,新的一年來(lái)臨了,說(shuō)不盡的幸福美好,道不完的喜氣洋洋……

  紅紙、墨香

  點(diǎn)一滴清水,輕輕研磨;鋪一張紅紙,細(xì)細(xì)剪裁。新年,我最愛與墨相伴,書寫年的紅火。取出毛筆,輕蘸墨汁,任筆尖在紙上跌宕起伏,或輕或重,或緩或急。點(diǎn),似碩果,那是五谷豐登的歡欣;橫,像金魚,那是年年有余的快樂;撇,若牡丹,那是富貴無(wú)憂的美好;豎,如竹筍,那是步步高升的喜悅……“福”字寫成,沉穩(wěn)含蓄,卻處處彰顯著歡樂與幸福。

  墨香縈繞,紅紙熠熠,把真摯的祝福送給親人,這就是幸福的年味。

  年貨、禮盒

  正忙著采購(gòu)年貨。超市一開門,父親的身影定會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。而母親,則會(huì)起得很早,做她的禮盒。拿起剪刀,細(xì)細(xì)剪裁,心靈手巧的母親讓一個(gè)個(gè)小盒子穿上了彩衣。過(guò)年前,父母總會(huì)給長(zhǎng)輩們送去用禮盒裝著的年貨,老人們總會(huì)笑得如花般燦爛。雖然年貨不是多么貴重,餅干是普通的,糖果是普通的,水果亦是普通的,但晚輩們的孝心卻是無(wú)價(jià)的啊!我看到父親額上的含住,母親受傷的創(chuàng)口貼,真替她們擔(dān)心,但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑。

  腳步匆匆,忙忙碌碌,把孝心與溫暖傳遞給長(zhǎng)輩,這就是幸福的.年味。

  年糕、餃子

  外婆的手藝是極好的,我最喜歡吃外婆做的年糕。一掀開鍋蓋,那年糕的清香便會(huì)溢滿屋子。鍋里的年糕雪白剔透,蘸著糖吃,甜而不膩,清新宜人。不止是年糕,外婆包的餃子也是極好的。你瞧,那薄薄的面皮,加上餡兒,再由外婆一疊一捏,變成了一個(gè)精致漂亮的餃子。我總是喜歡靜靜地看看奶奶包餃子,外婆的手上下翻動(dòng),像張開翅膀的蝴蝶在花叢間飛舞,輕盈靈巧。餃子包好了,被放在小籃里,奶奶掀開鍋蓋,霧氣氤氳,沸水翻滾,一只只餃子想坐滑梯一樣從鍋邊滑到鍋底,他們?cè)谒衅≈拖褚恢恢恍“坐喸谒杏芜]p輕夾起一個(gè),咬上一口,浸入口腔中,滲入心田中,刻入記憶中。

  雙手翻動(dòng),制作美食,把美味送給親人,這就是幸福的年味。

  過(guò)年的日子里,我的心中充溢著幸福的滋味……

但他們臉上卻洋溢著幸福的微笑作文2

  “我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福,能用雙手去碰觸,每次雙手入懷中,有你的溫度……”當(dāng)耳邊再次響起這首《穩(wěn)穩(wěn)的幸福》時(shí),我不僅腦洞大開,我雖沒有安穩(wěn)長(zhǎng)久的幸福,但卻每天享受著簡(jiǎn)單的幸福,不信,您

  瞧……

  鏡頭一

  每天早晨,我總是在媽媽鍋碗瓢盆奏響的交響樂中起床,洗過(guò)臉后,媽媽已把可口的飯菜端上桌。媽媽摸了摸我的頭,面帶微笑,溫柔地說(shuō):“快吃吧,一會(huì)兒涼了吃了就會(huì)不舒服。”每當(dāng)此時(shí),幸福便溢滿心頭。

  “源源,咱們?nèi)ヅ郎桨伞!泵康街苣职侄紩?huì)帶我去爬山。陶醉在美麗的大自然的懷抱中,爸爸會(huì)給我講解很多的地理知識(shí),也教會(huì)我許多做人的道理,父親大山一般厚重的愛,讓我感到我是世界上最幸福的孩子。

  我在爸爸媽媽愛的港灣中享受著簡(jiǎn)單的幸福,健康成長(zhǎng)。

  鏡頭二

  “哎,這道題該怎么做呢?”我自言自語(yǔ)。同桌聽到以后,沖我微微一笑,她的笑像三月盛開的桃花。“這道題可以先求……再求……”

  “謝謝。”

  “沒關(guān)系,我們是同桌嘛!”

  “哦,預(yù)報(bào)說(shuō)明天可能要大幅度降溫,明天記著穿厚點(diǎn)啊!”她又回頭叮囑我,莞爾一笑。

  看著同桌真誠(chéng)的笑臉,我感到生活在這樣一個(gè)充滿友愛,團(tuán)結(jié)互助的班集體中是一種簡(jiǎn)單的幸福,快樂成長(zhǎng)。

  鏡頭三

  “英語(yǔ)中你對(duì)句子的理解不夠透徹,有的`句子還不會(huì)運(yùn)用,休息時(shí),可以把它再掌握一下,如果還不懂,你隨時(shí)來(lái)問我,加油!”英語(yǔ)老師如是說(shuō)。

  “我課間有15分鐘時(shí)間,你來(lái)辦公室,我給你講講這個(gè)應(yīng)用題的其他幾個(gè)思路……”數(shù)學(xué)老師如是說(shuō)。

  每當(dāng)想起老師鼓舞人心的話語(yǔ)和充滿希望的目光,我便鼓足勇氣,滿懷自信地在知識(shí)的海洋中盡情遨游,收獲著知識(shí),收獲著快樂,也收獲著幸福。

  成長(zhǎng)路上,父母的呵護(hù)、同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)都會(huì)讓我感到很幸福。這種幸福,很常見,很簡(jiǎn)單。

  想到這里,我情不自禁的唱了起來(lái),“我要簡(jiǎn)單的幸福,能用心去記住,無(wú)論我身在何處,都不會(huì)迷途……”

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