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微笑作文

時(shí)間:2025-09-26 09:03:20 微笑 我要投稿

[經(jīng)典]微笑作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的微笑作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]微笑作文4篇

微笑作文 篇1

  剛上小學(xué)的我很天真,只知道冰激凌的味道是甜甜的,卻需要寫著1元的紙條才可以吃到。每天放學(xué)我都想吃,可是阿姨從不帶錢,自然我也吃不到了。

  那個(gè)夏天真的很熱,穿著小襯衫輕輕一跳,汗珠都流下一大片。坐在教室里上課,我都會(huì)想起紅紅綠綠的冰激凌。

  那天中午,剛好退錢,每人1元。我暗暗地高興著:“冰激凌有著落了!笨墒俏矣窒肓讼耄约涸诔员ち,阿姨卻在曬日光浴。想到這,突然聽見一聲細(xì)小的聲音“砰”,我低頭看了看,有4元錢掉到了地上。我呆住了,4元,這不是上天給我的嗎?不僅阿姨也有的吃,而且能吃兩天。我把那4元撿了起來,塞進(jìn)了自己的口袋。雖然偷錢是不好,不過我這是撿呀!

  楊老師發(fā)著發(fā)著,發(fā)到了31號(hào),發(fā)現(xiàn)少了4元,立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說:“小朋友們,拿錢是不好的,希望你們不做壞孩子!崩蠋熣f這話時(shí),我的`心一直“怦怦”跳個(gè)不停,把手伸進(jìn)了口袋,猶豫不決。最后,我還是把手拿了出來。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎?這樣就沒人跟我玩了,不行。老師說:“既然沒有人承認(rèn),我就寫一張紙裝進(jìn)信封里,放在講臺(tái)上。如果是好孩子,拿錢的同學(xué)就把錢放到信封里!

  放學(xué)了,一幫同學(xué)圍到信封邊等了一會(huì)兒,見也沒人來,就無趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺(tái),拆開了信封,把4元錢放了進(jìn)去,輕聲對(duì)著信封說了聲“對(duì)不起”,隨后,我拿起了那封信,上面拼音整齊地寫著一段話,我不禁讀了出來:“嘉益同學(xué),老師知道是你拿的,不管怎么樣拿錢是不對(duì)的,把錢放進(jìn)去,你還是好孩子!毕旅孢畫了個(gè)笑臉。

  在我不知所措的時(shí)候,1元錢滾了出來。我看了看信封里,4元,一元沒少呀,這錢是哪來的?我又把信封翻了一遍,上面竟然有字:“這1元給你,買根棒冰吧!蔽铱戳,眼淚頓時(shí)奪眶而出,我拿了錢,是個(gè)壞孩子,可是楊老師不僅原諒了我,還給我買冰激凌的錢,這是為什么?

  楊老師,現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我,讓我明白,什么事能做,什么事不能做。

  楊老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

微笑作文 篇2

  歲月是段觸不到的距離,世界很大,塵埃很小,可深處,是意想不到的繁花。

  走在陌生的路上,看著陌生的風(fēng)景,聽著陌生的聲音,沿途走馬觀花,便很快會(huì)遺忘這一切,被時(shí)間淹沒。時(shí)間這個(gè)小偷,又偷走了什么呢?

  我曾問過我的外公:“從前的您,過得好嗎?”他抬起頭,又沉了下去。我以為他沒有聽到?伤职櫨o了眉,喃喃道:“過得好?好吧?怎么會(huì)記得呢?唉,人老了,過得好嗎?”他像是在問我,又像是在尋覓著什么,眼里閃爍著花火;ɑ鹨灿∪胛业难劾,眼前幻化出無數(shù)我從未見過的畫面。

  在我的面前,有一群孩子,身上穿著,不!應(yīng)該說掛著一件破布衫,可他們卻很快樂,臉上洋溢著幸福的泡沫。為何說是泡沫,因?yàn)槟切叭肭终摺睂⒁獊砹耍吹玫胶诘昧钊撕蠹拱l(fā)涼的'影子。幾個(gè)大漢站在路口,像拿著鐮刀的死神與惡魔,用長長的鐮刀勾走了幾個(gè)長得稍壯的孩子。他們那絕望的淚水灑在這無人道的社會(huì)。

  剎那間,泡沫破了。在一個(gè)陰暗的角落,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩,他是唯一一個(gè)沒有落淚的孩子。是我的……外公嗎?是嗎?在昏黃的大街上,傳來一聲聲的呼喚,是我外公的名字。那個(gè)孩子踉蹌地站起來朝外走去,一個(gè)女人惡狠狠的抓著他的頭發(fā),揪著他的耳朵,一旁的男人一腳踹去……我真想沖上去給那兩人一人一耳光?晌毅蹲×耍莻(gè)孩子,不,我的外公,站了起來,嘴里念叨著什么,抹了抹嘴邊的一絲血,又把頭抬起來。那,不是一個(gè)孩子該有的表情。

  記憶碎片上的血濺起。

  他漸漸地長大長高了,雖然他是吃著剩飯長大的,可也像樹一樣筆直,幫別人到井邊挑水,上山去拾柴,他拾得最多。他拿著自己辛苦得來的錢票坐在田埂上,細(xì)細(xì)地?cái)?shù),望著山邊的霞光,露出了久違而滿意的笑容,牙齒像干巴的玉米粒。幾年后的他,碰上了一個(gè)比較富裕的女孩,我的外婆。在他最艱苦的生活中出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),似乎,他忘記了曾經(jīng)陰霾籠罩的時(shí)光。

  歲月的花呀,盡情綻放!

  他最充滿活力的時(shí)候過去了,他們有了四個(gè)孩子,給他們的生活帶來了許多樂趣。他漸漸垂老,孩子們漸漸長大,各自成立自己的家庭,結(jié)婚生子。他又孤單了,坐在田埂上,瞇著眼眺望遠(yuǎn)方,嘆了口氣。我的外婆來了,于是,這倆老人互相扶著向家走去,印在黃昏中的是日漸佝僂的背影。

  蝴蝶在我眼前飛過,綠蔭柔和的投在外公的臉上,眼里的陽光在跳躍。我輕輕地抱住了這位慈祥的老人,他略顯驚異:“這又是干什么呢?”“沒事,有點(diǎn)冷。”“叫你多穿點(diǎn),偏不聽!薄皼]事兒,有你啦!”“哈哈……”我再一次從這歲月攀爬的臉上看到了笑容。

  這次,是我和外公的影子在黃昏中捉迷藏。

  心的本色該是如此,塵埃深處,春蠶死去了,留下了華貴的絲綢;蝴蝶死去了,留下了美麗的翅膀;畫眉飛去了,留下了動(dòng)聽的歌喉;花朵凋謝了,留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,留下了一絲光明。塵埃深處,是繁花。

微笑作文 篇3

  微笑的意思是不明顯,不出聲地笑。其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單,兩個(gè)嘴角微微一上翹就行了,但這很簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻有很多人做不到。

  有一次,我在北京機(jī)場(chǎng)辦理出境手續(xù)的時(shí)候,那些工作人員頭也不抬地接過護(hù)照,然后低著頭蓋章簽字,最后還是頭也不抬地把護(hù)照遞出來。

  而十幾個(gè)小時(shí)之后,我在國外機(jī)場(chǎng)辦理入境手續(xù)時(shí),那一位工作人員見到我后,第一件事就是微微笑了一下,然后才把我的護(hù)照拿過去辦手續(xù)。她的這一個(gè)動(dòng)作使我感到很不習(xí)慣,竟愣在那里了,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還清楚地記的在北京出境時(shí)辦手續(xù)的樣子。

  我一開始只是以為這是機(jī)場(chǎng)對(duì)其工作人員的基本要求,但在那里待了兩三天后才發(fā)現(xiàn),那里的每個(gè)人都是那樣的。在超市里,售貨員會(huì)對(duì)你微笑;在小店里,店員會(huì)對(duì)你微笑;在大街上,路人會(huì)對(duì)你微笑……在你看到有人對(duì)你微笑時(shí),你的心里會(huì)感到很溫暖,并也會(huì)還給對(duì)方一個(gè)微笑。

  這樣一來,也就變成了一個(gè)良性循環(huán),整個(gè)社會(huì),整個(gè)國家人與人之間也會(huì)變得和諧。當(dāng)然,這樣這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人都會(huì)是受益者。

  也許這就是“志愿者的微笑是北京最好的名片”這句話的解釋。當(dāng)你給予別人一個(gè)微笑時(shí),別人也會(huì)還給你一個(gè)相應(yīng)的微笑,你的感受將會(huì)是在平常感覺不到的,你的心里一定會(huì)覺得有一股發(fā)自內(nèi)心的溫暖涌出來。也許,你剛才的`不愉快,剛才的郁悶會(huì)頓時(shí)煙消云散,一天的好心情就會(huì)這樣誕生了。也許你會(huì)高興地對(duì)自己說:真好,我收到了生活中最好的禮物。

  如果你真的想一天一天高興的活下去,而不是無時(shí)無刻都是眉頭緊皺的話,就試一試每天清晨對(duì)你遇到的第一個(gè)人微微笑一下吧!

微笑作文 篇4

  微笑,有時(shí)是一種信念;微笑,有時(shí)是一種豁達(dá)的心態(tài);微笑,有時(shí)更是一種勇氣!

  在過去的一年里,我們?nèi)袊娜嗣裨庥隽饲八从械奶魬?zhàn)。

  抵御雪災(zāi):雪,多么溫柔,富有女性化的名詞,人們想到的總是它的柔美,多情與純潔?墒,人們?nèi)f萬沒想過……世間萬物有利有弊,它也不例外。一場(chǎng)大雪,壓塌了房屋,折斷了樹木,阻塞了交通等等的一切給山區(qū)的人們當(dāng)頭一棒。他們出不來,救援隊(duì)員進(jìn)不去,在這進(jìn)退兩難的時(shí)候,人民解放軍想到的不是焦躁,退縮,而是用微笑面對(duì)。因?yàn)樗麄儓?jiān)信一定會(huì)成功!肮Ψ虿回(fù)有心人”。人們齊心協(xié)力,與微笑同行,用鐵楸鏟出了一條“微笑”之路。山區(qū)的人們出來了!是微笑讓他們有了動(dòng)力。俗話說;笑口常開,好彩自然來!

  抗擊甲流:可怕的病魔時(shí)刻在侵占我們的身體,它的傳播速度之快,病情之重。病魔還在蔓延,人們的生命仍在受到威脅。醫(yī)療人員面對(duì)這發(fā)生的一切沒有感到可怕,他們投身于研究室,將自己的.生死置之度外廢寢忘食!為的就是能讓那些患者生命加以延續(xù)。他們多次研究,屢屢失敗,但他們沒有放棄。讓微笑與他們同行!這微笑不是惡意的,是他們信念的支撐!老天不想看到人間為了生死離別之痛,開眼了!他們對(duì)抗了病魔,患者的生命得到緩解!

  與微笑同行,使我們度過重重困難與挑戰(zhàn);與微笑同行,讓我們擁有勇氣面對(duì)失。∨c微笑同行!與微笑一起成長!

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