未來的想象作文

時間：2026-03-04 21:54:08 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的想象作文(通用)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的未來的想象作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來的想象作文(通用)

未來的想象作文篇1

　　一、教學目的

　　1．啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力，——想象作文《未來的.....》教學設計。

　　2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

　　二、教學重點

　　啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準備

　　1．課前學生繪制自己心目中《未來的.....》構想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學過程

　　第一課時

　　（一）導入

　　1．談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好啊！現在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2．結合學生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3．小結：希望同學們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現出來。（4分鐘）

　　（二）本次作文指導經過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧！（出示課件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的路上，但是偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象是一切創造之源。”（出示課件3）這節課讓我們用想象創設一下未來吧！同學們，今天這節課，我們就來寫一寫未來的.....（板書：未來的.....）（出示課件4）（1分鐘）

　　1．讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等，小學四年級語文教案《——想象作文《未來的.....》教學設計》。

　　估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母校》、《未來的教師》、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學校》。

　　明確：在現實生活的基礎上，隨著科技發展，將來可能實現的設想或可能擁有的事物才可寫。

　　2．我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3．學習小組進行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內容。

　　2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

　　4．好，時間到。下面以《未來的學校》為例。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學校的樣子說給我們聽聽。

　　5．聽后，很有想象力，未來的學校還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

　　生答。（2分鐘）

　　6．學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　　（1）未來學校將會建在哪兒？（2）未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？

　　（3）來來學校運動場是怎樣的？（4）未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？

　　與此你們還大膽設想了對——

　　（5）未來學校的教師有哪些要求

　　（6）未來學校會培養出怎樣的學生？

　　這樣把原來簡單.粗造的設想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的.樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學生自由地想象，教師相機引導學生大膽設想以下方面：

　　（1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　　（3）來來的我有怎樣的本領？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　　（5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學些什么？

　　（7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學展開大膽、豐富、新奇的想象，經過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

　　---------------------------

　　11.同學們根據自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據，快速作文。時間12分鐘。

　　12.抽3——6名學生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來的想象作文篇2

　　未來呀未來，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來的世界是什么樣的，行嗎？

　　這時，未來開口說話了：“主人，我可以鉆進你的腦子里，讓你想象你未來的世界。”說完，未來便化作一股青煙，鉆進了我的腦殼。

　　這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來在我的腦殼里鉆來鉆去，還在尋找引發我打開未來暢想的地方。不一會兒，我便平靜下來，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來的世界。

　　首先，我要以愛報恩，特別是媽媽，我每次看見她冒著蒙蒙的細雨，頂著火辣辣的太陽，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買衣服，我因為這事而感動，所以我很希望現代或者未來的每一個科學家都不要忘記這一個“愛”字！盡管您已成年，可你小時候都是經過母親的`精心養育的呀！再說，沒了母親，也沒有了你這么寶貴的生命。我建議你們在街上設置一種“電梯椅”，設在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會自動轉彎，到了地方，就會停，讓母親自個兒下來，進商場去。

　　要是我長大了，成了科學家，我想發明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點，還沒等你反應過來，身邊的一切全變成了金華的景物。

　　我想發明的電網蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來通電。還有一根隱形電線，是用來輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會傷害人類。

　　你瞧！我未來的想象怎么樣！

未來的想象作文篇3

　　未來的教室可神奇了，奇妙的功能很多很多，讓我們一起去看看吧！

　　走進教室，你會看見教室的墻上全部貼上了壁紙，這可不是一般的壁紙。它會根據室內的溫度來調節室溫，達到冬暖夏涼的效果；它還會變換圖案，春天變得百花盛開；夏天綠樹成陰；秋天鮮果飄香；冬天白雪一片。它還會在四季的基礎上根據天氣情況來變換各種天氣的圖案。不時還會發出各種動物的叫聲。可神奇了！

　　再看看窗戶。窗戶上有一個神奇的按鈕，只需按一下這個按鈕，并說出你想去的地方，它就會把教室變成你所要去的地方，當然這只是幻覺投影，但是還是可以給同學們的課余生活帶來很多樂趣的。

　　看到這兒你也許會問，教室時里怎么會沒有黑板和講臺呢？原來教室里安裝了立體投影裝置，只要開啟這個裝置，它就會把今天所要學的知識投放出來，并且全是立體的，讓同學們快樂地學習！

　　教室里的'桌子和椅子也發生了很大變化。桌子和椅子增加了按摩設備，使你十分舒服；桌子還會在你寫錯字、書寫姿勢不對和上課走神時提醒你。太神奇了！

　　未來的教室可真奇妙，我相信隨著科學技術的飛速發展，我的幻想一定能變為現實。

未來的想象作文篇4

　　未來的房子是一座由機器控制的房子，它可以幫你開設一個屬于自己的小天地，讓我們來看一看這是一個怎樣的高級房子吧。

　　來到臥室，就會看見一個很大的'磁懸的床和一個超高清的電視，別看東西很少，其實東西都在柜子里，這個柜子能放衣服，這能從這里面到另外一個房間，日用品和很多東西都在里面。

　　又來到了客廳，這有電視、能按摩的沙發，還有‘會飛’的桌子，因為現在的人有點懶，機器廚師把飯做好，機器保姆把飯菜放到桌子上，會飛的桌子飛到主人旁邊，主人就開始就餐。

　　到了中午，開放時間到了，可以在院子里開放球場，網球、足球、排球、籃球等，還可以和機器管家切磋球技，我還可以開設虛擬博物館，在這里和在真的博物館一樣，但東西是虛的，但也有簡介，讓我們能掌握更多的知識，最好玩的就是虛擬槍戰了，機器管家會發一支玩具槍，再戴上特殊眼睛，就可以看到戰場的畫面了，別說有多刺激了。

　　還能DIY出幾個小房子，在把機器裝在小房子上，讓寵物也能享受到這種星級待遇。

　　創造這些，我們必須要努力、奮斗。

未來的想象作文篇5

　　轉眼間，已經到了20xx年了。我的家鄉變得更加美麗、富饒了。

　　每天早上六點，我的私人機器人保姆不僅淮時叫我起床，還給我準備了營養非常豐富的早餐。吃完了早餐，我就準備出門去溜達溜達，因為今天是周末，不用上班。走出房門，一條寬闊筆直的公路映入眼簾，公路兩邊種滿了各種各樣的奇花異草，競相開放，香氣撲鼻，一群群蜜蜂和蝴蝶在花叢中歡樂地飛舞著。

　　再往前走可以看見一個飄在空中的游樂場，非常新奇刺激。你可能會問漂浮在空中的游樂場怎么才能進去呢？在游樂場的中間有個傳送器，可以直接把你傳送上去。

　　游樂場里面應有盡有：摩天輪、海盜船、過山車、迷宮等等。空中游樂場吸引了許許多多中外游客，每個游戲項目都人氣爆滿。游樂場每一個地方都有一個機器人保安，所以大人們不用擔心小孩子們的安全，可以讓孩子們自由自在地玩游戲。當你玩迷宮迷路了走不出去，也不用擔心，只要打開旁邊的一個緊急按鈕，機器人保安就會自動把你帶出去。繼續往前走就到我的母校了，我的`母校發生了翻天覆地的變化。學校的大門變成自動的了，而且會自動識別你是不是學校的老師或同學，確認無誤大門就會自動打開。教室的窗戶也是高科技產品，能隨著季節的變換來調控室內的溫度，再也不用風扇和空調了，節省了好多電。

　　課桌也變成全自動的了，只要在桌面上寫出你想要的課本，它就會自動把課本拿出來，你想查找什么資料，也可以找課桌幫忙。課桌上還有一個防開小差做小動作的按鈕，只要你上課注意力不集中或做小動作，按鈕就會發出警報聲，讓你無地自容，不敢再分心。有了這些神器的幫助與監督，同學們的成績都非常棒！走出校門，可以看見學校附近有一大片有機蔬菜地和水果樂園。

　　你一定會問科技這么發達，人們為什么還種田呢？因為人們喜歡吃自己親手種的食物，天然無污染又營養美味，我們村的有機蔬菜水果暢銷全國各地，牛吧！家鄉的變化日新月異，我相信我們的家鄉會越來越好，越來越美。

未來的想象作文篇6

　　“咔嚓……”唉，又得像公雞一樣早起了。在這個時代，根本用不著鬧鐘，因為許多伐木工在不停地砍樹，聲音震得地動山搖，吵得人睡不著覺，心煩意亂的，十分難受。我無可奈何地從溫暖的被窩里起來，按一個按鍵，我就到廁所里來了。

　　到了廁所，我趕緊用“水”洗臉，與其說是“水”，還不如叫它“洗臉膏”，涂在臉上就和25年前的“百雀羚”油一樣，并不清爽，只不過起到了水的作用而以。也許你會驚奇，你怎么不用水洗臉呢？唉，現在地球上連干凈的水都沒有了，喝水要去“水站”購買。購買的水經過了九九八十一次消毒，十分珍貴。

　　我來到書房，坐上按鍵開關，布滿的`“人造木材”椅，不禁想到了20年前我家的那張天然的樟木椅，一坐上去就可以聞到淡淡的樟木香味……而現在，路旁的樹都被那些伐木工砍了帶進博物館了，桌椅是用“人造木材”做的，不防水，一碰水它就爛下來了，變成一堆垃圾。我坐在“人造木材”椅上，檢查著一年級的兒子的作業，紙也是“人造木材”做的，照樣碰水就化，真麻煩！

　　到了中午，又該吃飯了，這是我最不喜歡的時候。動物全滅絕了，我們天天吃著“人造肉類”制品，不膩才怪！正在這時，“嘟—嘟--”我家的空氣報警器響了，我放下手中的“魚香肉絲”。無可奈何地穿上一層厚厚的“防曬衣”出門買空氣。如果出門不穿“防曬衣”，那可不得了，保證變成“烤雞”。因為工廠廢氣及各種生活廢氣排放到空氣中，便臭氧層日益變薄，再也不能保護地球上的生物免遭紫外線的傷害。在路上，我不禁想到，現在的所有房屋通道都是完全封閉的，需要及時換空氣才能保障生活正常進行。而在25年前我們的空氣可是新鮮的，不像現在連新鮮的空氣都很少有了……經過艱難的“長途旅行”，終于買來了空氣。由于過于勞累，我感到頭暈目眩，身體飄飄欲仙。“飄”進了家，我把剛買來的空氣放入屋內，哇舒服多了。

　　晚上，我坐在沙發上收看天氣預報。只見表情憂郁的預報員向我們做出了如下匯報：北方地區沙塵暴絲毫未見減退，南方會遭遇大面積酸雨，沿海地區隨時做好防海嘯的來臨……”看到這里，我仿佛看到了人們抱頭痛哭，無家可歸的情景，心驚膽顫。現在的日子怎么過呀？

　　時光不能倒流，往事不能重來。地球昔日的美麗一去不復返了！

未來的想象作文篇7

　　20xx年，隨著科學技術的發展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會說話微波，爐紐扣般大小的手機，會變顏色能調溫的鞋子……20xx年，連書都大變身了。這不，請跟我去見識見識吧！

　　未來的書店宛如一本翻開的大書，如磁石般吸引著著我們走進知識的殿堂。一走書店，就是“寶寶讀庫”。隨手翻開其中一本水果書：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋果圖，散發出的是蘋果香味；翻到葡萄圖，散發出的當然是葡萄的'味道……真是色香味齊全啊！讓人饞涎欲滴。再翻開一本動物書，在書上，你不但能看到各種各樣的動物，而且還能聽到各種動物的叫一聲呢，難怪寶寶們都喜歡。

　　進入兒童區，你打開《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚的歌聲就傳進了你的耳朵。慢慢地，你就會覺得你已經來到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的喜怒哀樂。

　　過了兒童區，就來到了成一人區。如果你想學炒菜，那請你翻開烹飪書，里面有各式各樣的菜肴的烹飪方法，選中你所選擇的菜肴，烹飪的過程一逼一真的展現在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。

　　再往里走，你還會發現其他神奇的書，如：能變形的書，能吃的書……請您細細觀賞吧！

【未來的想象作文】相關文章：