(熱門)寫網絡的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫網絡的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫網絡的作文 篇1
網絡上有許多功能，有網購、聊天、查找資料等。
有一次，老師要求我們買一些書，但這些書都很搶手，連續幾天到家附近的書店都沒有。后來，我就上了網，第一次使用了網購。到了卓越亞馬遜網購站后，我才知道網購更方便、更快捷，只要打上你要買的'東西，它自動幫你搜索，便可以了，網購還可以打折、貨到付款，真是好!
我有一位表姐在新加坡讀書，但我們經常聯系，這么遠，怎么聯系呢?我們利用網絡，電子郵件、QQ。有一次，我們在QQ聊天，表姐說她在逛街，很熱鬧，說要發張圖來，結果不到幾秒就發來了，很快!
如今，我家有了電腦，有了網絡，“天涯若比鄰”已不是夢想。
寫網絡的作文 篇2
當今的社會已經步入的了互聯網時代。互聯網上有各種各樣的網絡游戲，它們比傳統的娛樂游戲更吸引人們的眼球。但是，網絡游戲也是一把雙刃劍，智者利己，愚者害己。
網絡游戲有著各種各樣的游戲規則它可以增長人的智慧，也可以提高人的靈活性，可以說是增長智力的好工具。可對于一些沒有自控能力的人來說，網絡游戲好比那害人的片一般，讓人沉迷其中，難以自拔。比如青少年的自控能力比較差，再加上他們年少無知，所以，不得不沉迷其中。這些人就像吸食了片一般，越陷越深。一個個情緒低落，厭惡學習，一天不玩就跟丟了魂兒似的，上課腦袋里想的是網絡游戲，下課就更不用說了!據新聞報道：現如今，有許多青少年導致發生命案，有很多就是和玩網絡游戲有關。有些網絡游戲由于太暴力，所以，導致了青少年殺人行兇的結果。表面看這全是網絡游戲造成的，其實不然，這與玩網游的青少年的本身有極大關系，網絡游戲并沒有錯，錯的是青少年沒有太多的自控能力，所以，才沉迷其中，如果他們只是抱著娛樂的.心態去玩一下，是不會出現這種后果的。
青少年朋友們，請不要再沉迷網絡游戲中了，那樣會耽誤學習，影響生活，更重要的是顛倒的作息對我們的身體是極大的傷害，讓我們遠離危害!
寫網絡的作文 篇3
不知什么時候，長白山上來了一個名叫楊白勞的老漢。這位老漢很勤勞，在山上開辟了一個屬于自己的農莊。
老漢每天起早貪黑，在農莊里給蔬菜澆水、施肥。菜苗在他的精心照料下，漸漸長成了一棵棵個大、飽滿的大白菜。老漢看著自己的勞動成果，心里樂滋滋的，仿佛他看到的不是菜，而是向他招手的一袋袋銀子。
可接下來卻發生了一連串怪事，老漢為此寢食難安。接連幾天，他都發現自己菜園里的菜莫名其妙地少了幾棵。于是，他決定要將那個不勞而獲的偷菜者揪出來二功夫不負有心人，老漢在連續幾天晝伏夜出的守候之下，終于把偷菜者抓了個現形。原來那個人竟是他們村的`網絡高手孔乙己：
老漢滿腔憤怒，直接把孔乙己告上了法庭。
法庭上，老漢向法官包拯陳述了自己的菜被偷的事實，并要求被告賠償所有損失。法官包拯聽后，義憤填膺地說：“孔乙己，你也是一個讀過書的人，應該知道禮義廉恥，卻為何干出偷菜這等下三爛的事情？簡直有辱斯文！”
孔乙己頓時急紅了臉，額上也開始冒汗了，他急急地爭辯道：“回稟法官……法官大人，草民雖……雖讀過書，但最終學而無果，于是轉攻網絡，近日迷上……迷上了開心農場的游戲。短短數日，我已成為偷遍農場無敵手，因而心生寂寞，才去了楊白勞的農莊摘……摘了些菜，草民摘的不是菜，是……是……是寂寞啊，法官大人！”
法官包拯一聽，更是氣不打一處來，大吼一聲：“大膽刁民！分明偷了人家的菜，還竟敢強詞奪理說成是‘摘’！”
孔乙己這時卻不再恐慌，睜大著眼睛說：“偷菜，所有開心農場的玩家都為之，能算偷嗎？那是‘摘’……”
這時孔乙己的辯護律師——魯迅不慌不忙地站起來說：“法官大人，這世上的菜本沒有‘摘’，只是偷的人多了，也便成了‘摘’。大人要是不信，可以查閱最新的法律條文，文化部早已明文規定，將‘偷菜’更名為‘摘菜’了，這世上再也沒有‘偷菜’這一說了。按這一法律規定，我的當事人并不觸犯法律，并且我的當事人同樣是起早貪黑，勤于收獲，并沒有錯，應當立即當庭釋放。”
法官包拯一時無語，急忙叫書記官上網查閱法律條文，果不其然！經合議庭審議：楊白勞敗訴，孔乙己無罪釋放。
楊白勞踉踉蹌蹌地走出法庭，無語望天，長嘆一聲：“楊白勞啊楊白勞，這回你可真的是應驗了自己的名字了啊！”
寫網絡的作文 篇4
冷冷的月光透過厚厚的窗簾輕輕地覆蓋在網絡人的臉龐上。網絡人慢慢地睜開了眼睛，而后又緊緊地閉了起來，他受不了這么強烈的光照。
許久，網絡人才伸著懶腰從床上爬起，他揉了揉雙眼，搖搖晃晃地走向電腦。"昨晚"又忘了關電腦，網絡人搖了搖頭，笑笑。
網絡人輕輕地點了下鼠標，然后輸入一長串自己最熟悉的數字，解除了屏幕保護程序。
已經過了晚上9點了，網絡上的行人逐漸減少了，而真正的網絡人的生活才開始。網絡人來到了自己的天地，快速地瀏覽著網友給他的留言和E-mail，思忖著"存"與"刪"的選擇。
完成了選擇，分針也跑了三大圈。網絡人歪坐在電腦前，雙眼緊盯熒屏，嘴角邊還不時浮現出一絲淺笑。因為方才的幾下使自己下半個月的`生計有了著落。
該活動一下筋骨了，網絡人扶著椅子慢慢地站了起來。他伸了伸胳膊，挺了挺腰，伴隨著音樂，做了一套不太完整的廣播操，而后走進廚房，胡亂地為自己弄了點兒點心來填補一下空虛的肚子。出來的時候，他為自己沏了一杯愛爾蘭咖啡，濃醇的咖啡香味兒彌漫了整個房間。網絡人理了理額前的亂發，淺淺地抿了一口醇香的咖啡，又開始了自己的網絡生活。
他毫無目的地在網上閑逛，享受著上網所帶來的便利和樂趣，反正我有錢，我怕什么!網絡人面對這一行驚人的數字，毫不猶豫地點擊了"買進"。
與此同時，QQ尖叫起來，激動的時刻來臨了，他等待已久的美眉終于出現了，笑意寫滿了他那久不見太陽的沒有血色的臉上。他輕點她閃動的頭像。"可以請我喝一杯咖啡嗎"
"要哪一種愛爾蘭咖啡嗎"他們彼此早已習慣了這種問候語。
月亮下山了，網絡人的一天又要結束了，他打了一個哈欠，喝盡殘余的咖啡，迷迷糊糊地爬上了床。
唉，他又忘了關電腦。
寫網絡的作文 篇5
為什么舉手的人少了 記者：現在我所在的位置是紹興縣實驗中學初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學越來越少”，現場正是二（15）班同學上語文課的情況，請攝像師切個近景。 大家可以看到老師拋出問題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒有舉起來。 “說一點也可以。”老師耐心地說，可同學們還是不買賬，沒有動靜。 “知道的快舉手，你們是來上課的，不是來做陪客的吧？”老師急了，同學們仍不妥協。老師無奈，只好自問自答，為什么會這樣呢？讓我們來采訪幾個同學吧！ 同學一：怕答錯，沒面子。 同學二：老師的問題有時太奇怪，不知如何回答。 同學三：比我好的同學都沒有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學四：想舉手，可怕同學說我假積極，愛表現。 記者：經調查，不會回答的同學僅占5%，怕回答的占40%，怕同學說自己愛表現的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來，同學們不敢回答問題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說答錯沒關系，但同學們依然在意大家對自己的'看法，讓我們再來看看學習委員的一段文字吧。 “身為班里的學習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動彈不得，也不敢動彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責。’ 記者：近年來，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒有同學參與。問題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進入青春期，越來越在意同齡人對自己的看法，想法較復雜，怕同學說自己愛搶風頭，怕答錯被同學看不起，所以一直聽著，等著老師報答案，要改變這種風氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養積極舉手的好習慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
寫網絡的作文 篇6
二十一世紀，網絡已經成為了人們生活中必不可少的東西了，沒有了網絡，我們的衣、食、住、行都有可能陷入全面癱瘓。可見網絡在我們的生活中起到了多大的作用，它為我們的日常生活提供了極大的方便，從根本上改變了我們的生活。人們為什么那么依戀于網絡呢？因為網絡快捷，簡單，方便，功能多。可以毫不夸張地說，我們的生活已離不開網絡，很難想象，假如沒有網絡，我們的生活會是怎樣。不信，我們來做個對比吧！
從前，還沒有開通網絡的時候，用信使去送信是郵遞工作的主要方式，雖然信使用的都是上等的好馬、快馬。但總是活物，體力有限，需要休息，弄不好還會死掉。雖然他們想到用驛站傳遞的方式來克服這個困難，但在路途中丟失是常有的是，這樣就會引起一些不必要的'麻煩。而且速度非常的慢，近的兩三天不等，遠的就更不用說了，不要幾個月絕對到不了，有時候，這樣可能還會出些人命關天的事兒來呢！在加上那時侯官富民x的，一般家庭只能遙遙望遠了。所以古人有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的慨嘆！
而現在，有了網絡。通訊就簡單多了，想跟誰聊天的時候就上網聊天，網絡是一個液晶大電視，網絡是一個大賽場，網絡是一本大書，網絡是……不管怎么說，網絡改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加完美！
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