【精選】網(wǎng)絡(luò)作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇1

　　我住的這個(gè)年代啊，大街上不知道有多清靜，街上一個(gè)人也沒(méi)有，更別說(shuō)是垃圾了，所以地球又恢復(fù)了以前的生機(jī)勃勃。

　　再說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)都干什么去了，嗨！現(xiàn)在都一個(gè)個(gè)的坐在電腦前呢。為啥？因?yàn)楝F(xiàn)在大家足不出戶就可以干自己想做的事情了，而且每家每戶都有三臺(tái)電腦，一人一臺(tái)。孩子坐在電腦前認(rèn)真的'聽(tīng)老師講課，小動(dòng)作都不會(huì)逃不過(guò)老師的法眼，否則就會(huì)被老師批評(píng)，或者抄課文，然后用傳真機(jī)送到老師去。

　　媽媽就坐在電腦前買(mǎi)菜，你一定會(huì)驚訝怎么會(huì)用電腦買(mǎi)菜，其實(shí)媽媽就只需要將她所需要的菜點(diǎn)擊一下，并輸入自己所需要的數(shù)量，廠家即可用無(wú)線電將菜傳送到指定的位置。

　　菜買(mǎi)完了媽媽還去服裝商場(chǎng)去看了看衣服，而媽媽看中了一件挺漂亮的衣服，想要試試，就把自己的身高、體型輸送給了電腦，電腦又按照一定的比例將衣服“穿”在了媽媽身上，媽媽看了看，認(rèn)為十分滿意，就用Q幣買(mǎi)下了這件衣服。哦，對(duì)了，我還忘記告訴大家，這里的Q幣已經(jīng)替代了錢(qián)，所以買(mǎi)東西只用付Q幣了。

　　而爸爸正坐在電腦面前工作，爸爸整整工作了一夜都沒(méi)有合眼，想偷偷睡覺(jué)，沒(méi)想到剛剛閉上眼睛就聽(tīng)到總經(jīng)理的訓(xùn)斥聲：“趕緊起來(lái)，上班時(shí)間不許睡覺(jué)！”沒(méi)辦法，爸爸就只好強(qiáng)打精神起來(lái)工作，爸爸又想不如去玩玩游戲提提精神吧。才剛剛打開(kāi)游戲又被總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，“不許玩游戲，這可是上班時(shí)間。”唉，爸爸只有好好工作了，誰(shuí)讓總經(jīng)理這么神呢？

　　我住的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代你們一定很羨慕吧？呵呵，你們也來(lái)吧！

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇2

　　今天，我們的作文班變成了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。同學(xué)們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利進(jìn)行了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，大家都躍躍欲試，都為了贏得比賽而努力著。

　　我們先進(jìn)行了分組，我有幸被分到了反方，就是弊大于利的那一方。

　　首先正方小A發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)可以開(kāi)闊我們的視野，不僅可以及時(shí)了解新聞，還可以知道社會(huì)熱點(diǎn)，拓展我們的知識(shí)面……”反方小B反駁道：“不少的小學(xué)生都成為了小網(wǎng)蟲(chóng)，將大部分時(shí)間都用在了網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，耽誤了學(xué)習(xí)，容易叛逆，怎么可能還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有好處呢？”這時(shí)候，正方坐不住了，“騰”的一下，站了起來(lái)：“網(wǎng)絡(luò)還可以對(duì)外交流，可以克服心理障礙，內(nèi)向的'人可以在網(wǎng)絡(luò)里毫無(wú)顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，還可以減輕因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的壓力，可以重新樹(shù)立學(xué)習(xí)信心……”

　　我們反方一下子啞口無(wú)言，正方馬上乘勝追擊，打出了一張王牌——小D，小D的精彩發(fā)言，讓我們無(wú)言以對(duì)。正當(dāng)老師要決定正方勝利的時(shí)候，我們組的一匹黑馬小E自告奮勇地站了出來(lái)，胸有成竹地陳述了他的觀點(diǎn)，竟使正方無(wú)力還擊。

　　辯論賽還在熱火朝天地繼續(xù)，但是坐在一旁的我陷入了沉思：看待這種問(wèn)題，其實(shí)應(yīng)該一分為二，就像水能載舟亦能覆舟，網(wǎng)絡(luò)也是如此，我們既不能一竿子打死，也不能過(guò)度使用，忽視網(wǎng)絡(luò)帶給我們的危害，我希望我們所有的小朋友都可以不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而成為正確使用它的主人！

　　陳老師點(diǎn)評(píng)：精彩！描寫(xiě)的過(guò)程有起有伏，有詳有略，讓我們也從字里行間感受到了現(xiàn)場(chǎng)劍拔弩張的緊張氣氛。最后結(jié)尾的思考無(wú)疑是錦上添花。

網(wǎng)絡(luò)作文600字 篇3

　　有些游戲需要買(mǎi)“點(diǎn)卡”或充Q幣，有些學(xué)生則瞞著父母進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，必然會(huì)巧立名目向父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢(qián)，因此而走上了犯罪的不歸路。

　　有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄。長(zhǎng)此下去，會(huì)給暴力犯罪埋下隱患。

　　有資料顯示，目前在中國(guó)市場(chǎng)銷(xiāo)售的網(wǎng)絡(luò)游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的.，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。但中國(guó)絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商并沒(méi)有開(kāi)發(fā)能力，少數(shù)有網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)能力的商家所開(kāi)發(fā)的游戲，也是以暴力刺激的內(nèi)容為重點(diǎn)來(lái)吸引人。這些打呀、殺呀的，為了達(dá)到目的，可以不擇手段。

　　許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里，所有的問(wèn)題都可以用武力解決。當(dāng)學(xué)生熟悉這種解決問(wèn)題的方式之后，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遇到?jīng)_突，便會(huì)采用這種最熟悉的方式來(lái)解決，在他們看來(lái)，這和在游戲里重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的行為沒(méi)太大不同。因此引發(fā)了很多悲劇。

　　如，20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，與3個(gè)小孩在家模仿游戲場(chǎng)景，持真刀和棍棒上演一起“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)被棍棒打傷。

　　20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生小彭、小龔在課間和同學(xué)們模仿網(wǎng)絡(luò)對(duì)打游戲，模仿游戲中的裝備，結(jié)果小龔被小彭殺死。

　　從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，而小學(xué)生正處于模仿很強(qiáng)，但辨別是非能力不強(qiáng)的時(shí)期，一旦深陷其中，便分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界。

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