寫外貌的作文[精]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫外貌的作文9篇，歡迎大家分享。

寫外貌的作文 篇1

　　一般麻雀體長(zhǎng)為14厘米左右，雌雄形、色非常接近。喙黑色，呈圓錐狀；跗跖為淺褐色；頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認(rèn)的特征之一，肩羽有兩條白色的.帶狀紋。尾呈小叉狀，淺褐色。幼鳥喉部為灰色，隨著鳥齡的增大此處顏色會(huì)越來(lái)越深直到呈黑色。幼鳥雌雄極不易辨認(rèn)，成鳥則可通過(guò)肩羽來(lái)加以辨別，雄鳥此處為褐紅，雌鳥則為橄欖褐色。

寫外貌的作文 篇2

　　他是一位銀行家,常年戴著一頂黑色的帽子,帽子底下那雙小小的、又十分有神的眼睛，冷冷地、直勾勾地盯著交易柜臺(tái)，那雙眼睛中透著一種冷漠而又犀利的眼神。那張面無(wú)表情的臉的.中間，高高地立著一個(gè)筆直的鼻梁。鼻子底下是一張緊閉著的嘴。

寫外貌的作文 篇3

　　我有一個(gè)朋友，叫作許舒捷。

　　許舒捷有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機(jī)靈樣兒。許舒捷長(zhǎng)得挺漂亮，可就是有點(diǎn)兒小氣。

　　有一次美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，看見(jiàn)許舒捷有一大盒水彩筆，就向她借。誰(shuí)知她把臉?lè)��?60度：“不借!”“為什么?”我連忙追問(wèn)。“因?yàn)槲乙惶熘唤枰粋�(gè)人，而且是女生。”她說(shuō)。“我不是女生嗎?”我奇怪地問(wèn)。她說(shuō)：“我已經(jīng)借汪思棋了。”正巧汪思棋又過(guò)來(lái)借。許舒捷一把奪過(guò)水彩筆，放進(jìn)盒子里，收拾好東西。“哎哎哎!你不是說(shuō)借我的嗎?”汪思棋急了“你現(xiàn)在怎么不借我了?”許舒捷說(shuō)：“我不想借了，”一邊把耳朵捂住“去去去，問(wèn)別人去借吧!”我和汪思棋只好無(wú)可奈何地走了。

　　這就是小氣的'許舒捷。

寫外貌的作文 篇4

　　我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)四季常青的柏樹(shù)，我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)枝繁葉茂的大楊樹(shù)。

　　在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔 的楊樹(shù)，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的.水分和營(yíng)養(yǎng)。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去，楊樹(shù)足有四、五米高。它的枝葉長(zhǎng)得非常 茂密，就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏天，人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，好像唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　大楊 樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地快被曬焦了。看柳樹(shù)姑娘被曬得 無(wú)精打采，垂下了頭，像犯了錯(cuò)誤的小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù)，仍然筆直地站立著，就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴(yán)冬來(lái)臨，它雖然落光了葉子，但 依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。

　　楊樹(shù)一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？

寫外貌的作文 篇5

　　輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)。

　　我呆立在床前，眼睜睜地望著外婆的雙眼慢慢失去光彩，然后，永遠(yuǎn)地合上……淚水，洶涌澎湃。這是我第一次那么真實(shí)地近距離地對(duì)面死亡。眼前的一幕那么真切，卻又仿佛置身夢(mèng)幻。我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了一個(gè)漩渦，無(wú)邊的黑暗把我吞噬、讓我窒息！我再也受不了這種折磨，轉(zhuǎn)身奪門而出。

　　院子里，一棵蒼老的大樹(shù)孤獨(dú)地立在那里，樹(shù)葉蕭蕭而落，那么不舍，卻又那么無(wú)奈。觸景傷懷，我不禁仰天而嘆：既然你給了它們一夏的歡樂(lè)，為什么又要無(wú)情地收回呢？沒(méi)有答案。忽然憶起外婆，她不是最愛(ài)在這個(gè)時(shí)節(jié)，站在這棵樹(shù)下，聆聽(tīng)落葉的飄零嗎？景物依舊，人事已非。我閉上眼，凝神靜聽(tīng)。“沙沙——沙沙——”啊，這分明是落葉在哀嘆，哀嘆秋風(fēng)的無(wú)情，哀嘆生命即將隕落！

　　“沙沙——沙沙——”

　　輕輕地，你走了，好像你不曾來(lái)過(guò)。

　　站在大樹(shù)下，深吸一口氣。空氣中，分明還留有外婆的味道，仿佛她就站在我身邊。然而我知道，我們已經(jīng)相隔太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到即使窮盡我一生也無(wú)法抵達(dá)。一個(gè)生命，就這樣消逝得了無(wú)痕跡，好像從不曾出現(xiàn)過(guò)。

　　“我知道你很難過(guò)，但生老病死是必然的誰(shuí)也無(wú)力改變。”媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了我身邊，“就像這落葉，到了秋天，它就要凋零，這是它的宿命。可是明年，又會(huì)長(zhǎng)出新葉，不是嗎？”我彎下腰，拾起一片樹(shù)葉，“沒(méi)錯(cuò)，明年是會(huì)長(zhǎng)出新葉，但絕對(duì)不會(huì)是這一片，不是嗎？”

　　沉默。長(zhǎng)久的沉默。

　　“沙沙——沙沙——”

　　“你聽(tīng)，落葉飄零的.聲音，外婆生前最愛(ài)聽(tīng)了。”我泣不成聲。忽然怨恨起秋天來(lái)，怨恨它的冷酷、無(wú)情。

　　輕輕地，你走了，你的身后，留下……

　　“沙沙——沙沙——”落葉還在飄零著。

　　媽媽忽然開(kāi)口問(wèn)：“你知道外婆為什么喜歡聽(tīng)這種聲音嗎。”

　　我搖頭，茫然地望著她。“我記得以前，曾問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題。她說(shuō)這是落葉最后的贊歌。”

　　“贊歌？”我更困惑了。

　　我盯著媽媽，希望她向我解釋，她卻轉(zhuǎn)身回屋了。我茫然地站在樹(shù)下，有關(guān)外婆的記憶一點(diǎn)點(diǎn)在腦海蔓延……

　　外婆是一個(gè)謎樣的女子。她總喜歡一個(gè)人站在院子中，想她自己的事。但這并不影響她對(duì)我的愛(ài)。外婆年紀(jì)很大時(shí)，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)守空屋，父母很忙，很少去看她。有一次，我為外婆抱不平，她卻笑了：“他們還年輕，有他們自己的事呀。”“可是你把他們養(yǎng)大的。”“我把他們撫育成人，這中間的過(guò)程就是幸福，就是我最好的回報(bào)。”當(dāng)時(shí)我很小，不能理解其中的做含意。外婆又笑了，卻不再說(shuō)什么……

　　“沙沙——沙沙——”又一陣響聲，卻顯得和以住的不一樣。落葉并非在哀嘆，而是在歌頌，頌揚(yáng)自己的 母親，頌揚(yáng)大自然，頌揚(yáng)一切美好的事物…

　　它的一生雖短，但它卻充實(shí)地度過(guò)了每一天。它努力過(guò)，奮斗過(guò)，又何來(lái)后悔呢？她幸福過(guò)，快樂(lè)過(guò)，又怎會(huì)不舍呢？心，豁然開(kāi)朗。外婆走了，可她卻永遠(yuǎn)活在了我的記憶中。只要我還在，愛(ài)還在，外婆就永遠(yuǎn)在！我有什么理由感到悲哀呢？

　　生命，需要以生命為鋪鋪墊得以延續(xù)，而這也正是生命的可貴。

　　“沙沙——沙沙——”秋的頌歌在繼續(xù)。從這天簌般的歌聲中，我讀懂了生命的真諦。

寫外貌的作文 篇6

　　在姥姥家，養(yǎng)著一群鴿子，它們都有著一身潔白的羽毛，有著紅紅的瑪瑙般的小眼睛，還有尖尖的小嘴巴，一雙小爪子透著淡淡的褐色，一雙扇形的翅膀，讓人看了有一種和平，吉祥的感覺(jué)。

　　鴿子和鯨魚、海龜幾乎一樣，它們都是靠磁力來(lái)辨別方向的.，比如，你拿兩個(gè)不透明的小罐子，在其中一個(gè)罐子里放上一塊食物，另一個(gè)里面什么都不放，只有50%的機(jī)率可以讓鴿子叼到食物，但是你在有食物的罐子里放一塊磁鐵，就有80%的機(jī)率可以讓它叼到食物。以前我一直看著鴿子只往房頂上落，不在樹(shù)上落，我很奇怪，現(xiàn)在，我終于明白了，原來(lái)，鴿子的祖先是巖鴿，它們住在崖壁上，已經(jīng)習(xí)慣了在平地上行走，所以就會(huì)落在房頂上。

　　我每次回老家，我要做的第一件事就是一溜煙的跑向鴿籠，看看小鴿子們，每當(dāng)我去看它們時(shí)，這些小家伙們就活蹦亂跳的唱起了歡迎曲好像在歡迎我的到來(lái)。

　　我跟這些鴿子玩的時(shí)候，會(huì)鬧出許多笑話來(lái)。一次，我和表弟去喂鴿子，那時(shí)我倆還不知道鴿子喜歡吃玉米，就舀了一勺黃豆，灑在鴿子面前，鴿子不吃黃豆，但是，我和表弟以為鴿子還不餓，就走了。認(rèn)為鴿子等一會(huì)兒餓了，就會(huì)吃掉的，我和表弟就回房看電視去了。晚上，我們都上床睡覺(jué)了，那些鴿子又不吃黃豆，餓的在籠子里飛來(lái)飛去，我姥姥嫌它們太吵，就出去，想讓它們安靜些，但是，當(dāng)我姥姥出去，看見(jiàn)那些黃豆時(shí)，就把我和表弟叫起來(lái)，指著那些黃豆說(shuō)：鴿子不吃黃豆，只吃玉米，以后喂鴿子，就給它喂上一勺玉米就行了！我和表弟答應(yīng)著，又回房睡覺(jué)去了。我牢牢記住了鴿子吃的食物，我倆以后喂鴿子，就拿玉米喂它。

　　鴿子對(duì)人們的好處很多，但是，還有許多人們肆意的濫殺它們，而且，現(xiàn)在的許多大飯店里，酒店里，都有什么燉鴿湯呀、什么鮮鴿大補(bǔ)湯呀什么亂七八糟的有關(guān)鴿子的小吃。鴿子是神圣的和平者，它溫柔、可愛(ài)、乖巧，是和平的象征，我們不應(yīng)該去殺它，傷害它，應(yīng)該去保護(hù)它，如果我們繼續(xù)傷害它，地球上沒(méi)有了它的影子，沒(méi)有了和平的影子，地球就會(huì)變成一個(gè)荒無(wú)人煙和一切生物的星球，到處沒(méi)有和諧，沒(méi)有溫暖，我們也就不會(huì)生存下去了。

寫外貌的作文 篇7

　　我們班有一個(gè)男孩，他的名字叫矯增輝，他是個(gè)殘疾人。家里也不富裕，但他學(xué)習(xí)非常好，每次考試分?jǐn)?shù)都很高。

　　矯增輝今年12歲。面容消瘦，身上幾乎只剩下骨頭了。眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴唇也不太紅。

　　雖然矯增輝是個(gè)殘疾人，但是他對(duì)病魔毫不膽怯，一直很樂(lè)觀。下課時(shí)，他經(jīng)常和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，還經(jīng)常出謎語(yǔ)我們猜。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，常常忘了矯增輝和我們不一樣，一點(diǎn)兒也不把他當(dāng)殘疾人看待。

　　矯增輝不但很樂(lè)觀，學(xué)習(xí)也很好。

　　他是班上的第一名。他做題非常認(rèn)真。不管這道題做得再怎么熟練，他也要檢查一遍。矯增輝寫作文也很棒，寫得栩栩如生，簡(jiǎn)直是妙筆生花!他課外知識(shí)知道很多。有一次，李浩文問(wèn)了他一個(gè)很難的問(wèn)題，他也照樣說(shuō)出了正確答案。他還經(jīng)常考我們一些難題，弄得我們頭昏眼花。

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生!草，燒了還能再長(zhǎng)。但是生命只有一次，連一個(gè)殘疾人都能如此珍惜生命。何況我們擁有健全的`體魄，所以我們更應(yīng)該珍惜生命。

寫外貌的作文 篇8

　　我的弟弟長(zhǎng)著大大的腦袋，眼睛大得像金魚的'一樣，嘴巴卻像黃豆那樣小，胖胖的身軀，粗壯的四肢，但很聰明……

　　在一個(gè)星期天的早上，“空氣真新鮮，最適合晨跑了，不如我們賽跑吧。”爸爸“一聲令下”，全家人都跑了起來(lái)。最想跑第一的還屬弟弟，只見(jiàn)他雙眼一睜，吞了吞唾沫，嘴巴微挑了起來(lái)，似乎十分有勝算，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)。“1。2。3跑！”我真感到奇怪：弟弟一開(kāi)始慢悠悠的，我們跑了3步，他才跑了一步，我們拼命擺動(dòng)雙手，而他就好像毫不在乎，和剛才簡(jiǎn)直就是兩個(gè)樣，眼看爸爸就要到終點(diǎn)了。弟弟，跑快點(diǎn)啊！

　　突然，弟弟似乎吃了興奮，跑得飛快。只見(jiàn)他：雙手和雙腳使起勁來(lái)，配合得淋漓盡致，大肚腩藏了起來(lái)，腮幫鼓了起來(lái)，嘴巴拼命喚氣。弟弟趕上了我和媽媽！他的腳步離爸爸只差8步、7步、6步……喲！爸爸加速了，弟弟毫不氣餒，緊追不舍，爸爸又加速了。弟弟見(jiàn)武斗不過(guò)爸爸，只好智斗了。只見(jiàn)弟弟眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“爸爸，你的錢包掉啦！”爸爸猛地回頭：“是嗎？在哪？”弟弟“趁虛而入”，奪走了“冠軍寶座”，回過(guò)頭，氣喘吁吁：“爸……爸爸，跑……跑步你比我快，但你也有不……不及我之處！”爸爸真是哭笑不得。

　　瞧，不愧是我的弟弟，真聰明！

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