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寫外貌的作文[精品9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的寫外貌的作文10篇,歡迎大家分享。
![寫外貌的作文[精品9篇]](/pic/00/d7f7cec4011_5fbf7ecabed62.jpg)
寫外貌的作文 篇1
我敬重貝多芬是因?yàn)樗呱械钠焚|(zhì),他的無(wú)私奉獻(xiàn)!
想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧!這部經(jīng)典之作就是貝多芬為一個(gè)窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創(chuàng)作彈奏的!并且不收一分錢!這種無(wú)私的精神很值得我們當(dāng)代人學(xué)習(xí)!這也充分體現(xiàn)了貝多芬的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我敬仰貝多芬是因?yàn)樗牟拍埽∥沂潜回惗喾业牟湃A所折服!
他自幼就顯示出音樂才華!因?yàn)樨惗喾业?過人天賦,加上后天的刻苦磨練,他的程度愈來愈深,連他的老師都自愧弗如。
貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風(fēng)琴樂師!一七九五年,貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂會(huì),當(dāng)時(shí)他親自寫作,彈奏的《第二號(hào)鋼琴協(xié)奏曲》讓所有的維也納市民為之折服!這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華!
我之所以崇拜貝多芬,是因?yàn)樨惗喾夷菆?jiān)持不懈、百折不撓,不向命運(yùn)低頭的永不服輸精神!
貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰,而一八二零年后兩耳失聰,而那時(shí)又是貝多芬音樂事業(yè)的高峰期,他沒有被殘酷的命運(yùn)打倒,而是繼續(xù)創(chuàng)作!
貝多芬一生坎坷,有悲慘的童年,晚年失聰,但他還是不屈不撓地創(chuàng)作了許多傳世之作!他的代表作有《英雄》,《命運(yùn)交響曲》,《月光曲》等!正因?yàn)樗欠N百折不撓,不向困難低頭的精神,我才崇拜他!
貝多芬!一個(gè)不朽的名字!
我心目中的貝多芬就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、才華橫溢、百折不撓的人!
我來到了一個(gè)安靜的地方,我聽到了美麗、奇妙的音樂,忽高忽低,變化離奇。我沉浸在這音樂中,不禁坐下來仔細(xì)、認(rèn)真去傾聽。那音樂似乎在講述某個(gè)故事,最初音樂平靜緩和,卻又給人莊重、敬畏的感覺,像是一個(gè)舞蹈演員在舞臺(tái)上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵,掙扎著想要掙脫出來,卻又陷入痛苦,無(wú)法自拔,像是剛次的那個(gè)舞蹈演員,斷了雙腿,那是一件多么悲慘的事情。忽然,音樂再次發(fā)生了變化,音樂似乎又回到了剛才的平靜,卻又多了一份堅(jiān)強(qiáng),像毛毛蟲掙脫繭的束縛,自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺(tái),盡情的舞蹈,我似乎也被融入了音樂,如同身臨其境。我背著音樂深深的感動(dòng)了,我開始好奇這神奇的音樂是誰(shuí)奏出的。我站起來,循著音樂向前走,走到一個(gè)盡頭我看到了一架鋼琴,演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。
一切都明白了,他用他的音樂講述著自己的故事,就算失去了聽覺,就算舞蹈演員失去了雙腿,仍堅(jiān)持不懈的追求。他掙脫那束縛著她的痛苦,勇敢追求夢(mèng)想。音樂結(jié)束了,他轉(zhuǎn)過身,似乎要對(duì)我說什么,忽然一陣急促的鬧鈴聲,使我什么也聽不見,我大叫道:“什么”忽然被驚醒,原來是一個(gè)夢(mèng)。
不,不是夢(mèng)。它是那樣的真實(shí),它使我更堅(jiān)強(qiáng),使我懂得,無(wú)論再大的困難只要愿意去拼搏,就能成功。
寫外貌的作文 篇2
大家好!我叫方xx。
我長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛,像一雙黑葡萄。我的愛好是游泳、鋼琴、和看書。當(dāng)然,最喜歡的就是彈鋼琴啦!
我讀小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)紀(jì)律委員。我留著一個(gè)烏黑光亮的短發(fā)。我特別喜歡笑,笑的`時(shí)候,臉蛋旁的小酒窩也跟著笑了起來。
我還有一個(gè)外號(hào)哦!叫“方阿姨”呵呵。我高興的時(shí)候就哼著小曲跳舞。不高興的時(shí)候就坐在房里看書。
我是個(gè)快樂的女生,更稱得上是個(gè)快樂天使了!我覺得,我還有缺點(diǎn)要改,比如說:有時(shí)候太小氣,被人打一下就哭。其實(shí),我還有很多缺點(diǎn),希望大家?guī)臀野l(fā)現(xiàn)、改正。
好啦!朋友們,這就是我。怎么樣?
寫外貌的作文 篇3
我有個(gè)好伙伴,他的名字叫張小龍。他長(zhǎng)得虎頭虎腦,大大的眼睛炯炯有神,從中透出股機(jī)靈勁,高高的鼻梁下有張喜歡吹牛的嘴!他的身體胖乎乎的,胳膊可以和小樹媲美,皮膚有點(diǎn)兒黑,當(dāng)人家說他黑時(shí),他會(huì)說:“純屬曬黑,絕非遺傳。”
小龍一到下課時(shí)間,他可以在三秒鐘跑得無(wú)影無(wú)蹤,真夠快的,可是一到上課時(shí)間,最后一個(gè)進(jìn)教室的總是他,但是,學(xué)歸學(xué),玩歸玩,他上課可認(rèn)真呢!你瞧,上課積極舉手發(fā)言的'是他,寫字最快最好的也是他,考試成績(jī)拔尖的名單中,他也有份!他還一個(gè)讓同學(xué)們佩服的長(zhǎng)處哦!那就是電腦游戲,呵呵,他可是高手哦!你瞧,《賽爾號(hào)》。《洛克王國(guó)》都到一百級(jí)了,還有其它小游戲,更是了不得哦。以至于班上很多同學(xué)都向他去請(qǐng)教,下課時(shí),你瞧他那眾星捧月的樣子,好像個(gè)大名星呀!他還有個(gè)外號(hào)是——牛皮大王,今天他又吹牛了,說他會(huì)爬樹,剛好同學(xué)的羽毛球打到樹上下不來了,同學(xué)們一致要求小龍去幫忙。不用說,各位朋友都知道結(jié)果了吧,由于太胖,再加上他根本就不會(huì)爬樹,牛皮就被捅破了,但是,他很聰明呀!找來了一根長(zhǎng)木棍,幾下就把羽毛球打下來了!
朋友們,你覺得我的這個(gè)同學(xué)怎么樣呢?想和他交朋友嗎?
寫外貌的作文 篇4
“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷。粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。”
眼睛是心靈的窗戶。鳳姐的眉目很有特點(diǎn)。首先,她的眉目是美麗出眾的。丹鳳眼,柳葉眉,本是俊俏可愛的;但加上“三角”、“吊梢”便不同了,它不可愛而有些可怕,在俊俏中透出狡猾之態(tài)、刁鉆之貌、兇狠之氣。這與鳳姐的個(gè)性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”,有“鳳辣子”之稱,工于心計(jì),善使手段,潑辣兇悍。“身量苗條,體格風(fēng)騷。”俊美中帶著成熟與干練。黛玉與探春都是身材苗條的.,但她們的美是純潔、典雅的美,就像未經(jīng)玷污的珍珠,晶瑩可愛;而鳳姐的“苗條”與“風(fēng)騷”,卻是世俗的美,多了幾分圓熟和世故。
“在滿面春風(fēng)之下潛伏著兇狠,在溫情脈脈之后暗藏著殘暴。同時(shí),不可抹殺的是,鳳姐的“威”還體現(xiàn)在治家方面。她具有非凡的管理才能,辦事爽利,潑辣大膽,這使她在眾多女眷中脫穎而出。淡泊無(wú)為的李紈,懦弱無(wú)能的尤氏,與她相比無(wú)不黯然失色。協(xié)理寧國(guó)府一段最能體現(xiàn)她的管理才能,她在不熟悉的環(huán)境中指揮若定,把一切處理得井井有條。由此看來,鳳姐本可以是一位令人欣賞的“女強(qiáng)人”,但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以,她在賈府中八面玲瓏,如魚得水;統(tǒng)治者寵愛她,下人懼怕她、痛恨她。
鳳姐這一形象在《紅樓夢(mèng)》人物群像中尤為突出,她一出場(chǎng),作者就用這段生動(dòng)的描寫暗示了她的個(gè)性特點(diǎn),而這段描寫歷來膾炙人口,成為外貌描寫中的經(jīng)典片段。
寫外貌的作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué),叫張育銘,他長(zhǎng)得不算高,皮膚黝黑,一雙比較小的眼睛,不高不矮的鼻梁,那張并不紅潤(rùn)的嘴巴說起話來頭頭是道,我的同學(xué)作文400。他的跆拳道很好,像俠客一樣,總是為同學(xué)們鳴不平,但很少打架。他的膽子很大,還有一副古道熱腸,經(jīng)常幫助有困難的同學(xué),大家都喜歡和他來往。
有一次,我們正在津津有味地聽老師講課,突然,一個(gè)同學(xué)舉起手:“老師,薛姍姍吐了!”我們都把目光投向她,說話間,薛姍姍又猛吐起來,吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過去,老師問:“誰(shuí)收拾一下?”我們面面相覷,這時(shí),張育銘舉起手說:“我來吧!”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈,然后又用拖布擦了一遍,教室又煥然一新了。薛姍姍忙對(duì)張育銘說:“謝謝你!”張育銘擺擺手:“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛!互相幫助是應(yīng)該的。”
張育銘回答問題從來都是很直白地說出自己的觀點(diǎn),連公開課也不例外。有一次我們班上公開課,來了很多聽課老師。上課時(shí),我們望著黑壓壓一片的老師,十分膽怯,很簡(jiǎn)單的'問題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼,像往常一樣把手舉得高高的,亮著大嗓門回答問題,聽課的老師都用贊許的目光望著他,還有的老師悄悄說:“這孩子膽大。”
這就是張育銘,一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn),金無(wú)足赤,人無(wú)完人嘛!但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習(xí)。
寫外貌的作文 篇6
我喜歡金魚。我家養(yǎng)了兩條金魚,一紅一黃,都長(zhǎng)的肉乎乎的`。
金魚游泳時(shí)尾巴像一把扇子左右搖擺,游得可歡了!它們睡覺時(shí)都睜著眼,停在那兒一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)把我給弄蒙了,我還以為它們生病了呢。
我最喜歡喂魚了,每次它們看到我時(shí)就把嘴頂在魚缸壁上,仿佛在說:“主人,我餓了。”我小心翼翼地將魚食撒進(jìn)魚缸里,既怕撒多了,又怕撒少了。剛?cè)鐾辏鼈兙鸵匝咐撞患把诙畡?shì)吃完了魚食,快得我都沒看清耶。
金魚活潑可愛,他給我的生活帶來了無(wú)窮樂趣。我喜歡金魚,你們喜歡金魚嗎?
寫外貌的作文 篇7
一陣威風(fēng)吹來,一個(gè)小女孩的頭發(fā)翩翩起舞,這是誰(shuí)?讓我們來看看吧!
她有不長(zhǎng)不短的頭發(fā),扎著馬尾辮,眉毛像月亮似的,她最引人注目的是她那單眼皮,小小的眼睛,別人都叫她“小眼睛”,她有一個(gè)挺起的鼻子,嘴巴一笑露出二排不整齊的.牙齒。
她的愛好是畫畫。有一次,她一放學(xué)就隨便把書包一丟,直奔她的房間,拿出白紙,彩鉛,就開始畫畫,到吃飯了奶奶來叫她,她不走,她奶奶就直接把她的東西收掉了。她的愛好還有和小狗玩。有一次她去朋友家,一進(jìn)門,她朋友家的小狗就抱住她的腿,她一把抱起小狗,小狗汪汪地叫,然后她朋友媽媽進(jìn)了門,叉著腰,皺著眉頭說:“快把狗狗放下,她不聽,還抱著小狗,然后和朋友跑向房間,逗小狗玩。她的愛好還有養(yǎng)烏龜,她每天放學(xué)回來都要去看一眼小烏龜,還要給小烏龜放入水中,讓小烏龜玩一會(huì)兒。她一點(diǎn)兒也不嫌麻煩,因?yàn)檫@就是她的愛好!
她有缺點(diǎn),就是不仔細(xì),很馬虎,每次語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)考試,都是很簡(jiǎn)單的,但是她自己會(huì)做的題目都會(huì)做錯(cuò),還很會(huì)看錯(cuò)題目。
哈哈!你們猜對(duì)了嗎?那個(gè)她,就是我!你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
寫外貌的作文 篇8
嗨!大家好,我叫許奕淳,今年我十歲了,我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā);眼睛一眨一眨的,兩顆寶石,小巧玲瓏的鼻子;一張整天在笑的'嘴巴,嘴巴兩旁分別刻了一個(gè)小酒窩;黃黃的皮膚。而且我特別喜歡畫畫,不管在哪里,只要有時(shí)間,我就會(huì)畫畫。
上課的時(shí)候,老師說自己活動(dòng)把,我都特別興奮,因?yàn)榭梢援嫯嬃耍墒窃谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候,可不一樣了,我一聽到自己活動(dòng)把,就拿起畫畫本,畫起了圖畫。可是老師看到我在畫畫,就站起來說:“許奕淳,不能畫畫。”說完,老師拿著棒子走過來打我,她不但打了我,還把畫畫撕破了呢!這本畫畫本已經(jīng)是我第6本畫畫本了,還好家里還有一箱畫畫本。
你看,這就是我,這就是愛畫畫的我!
寫外貌的作文 篇9
描寫人物外貌的段落
1、我有一位“貪玩,”的爸爸,他今年38歲了,矮矮的個(gè)子,瘦弱的身體,黑乎乎的皮膚,可惜黑黑的臉上竟長(zhǎng)了許多小疙瘩,紅紅的,我一點(diǎn)也不喜歡。
2、我的爸爸是一個(gè)計(jì)劃生育工作人員。他中等身材,一張“國(guó)”字形的臉,一雙充滿豪氣的大眼睛嵌在濃濃的眉毛下面,爽朗的神情之中透出熱情。
3、我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發(fā),那一頭自來卷兒的“大波浪”發(fā)型,誰(shuí)見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔,我也這樣認(rèn)為。
4、爸爸個(gè)兒中等,瘦瘦的,濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛,高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴,看起來十分精神。
3、爸爸平時(shí)總戴著一副眼鏡,個(gè)子不高,皮膚白皙,穿著一身白色的工作服的時(shí)候特別象一名古代的書生,一臉文雅的.樣子。
4、爸爸人長(zhǎng)的很胖,全身不是肌肉,而是一身肥肉。歲月沒有在父親身上留下多少痕跡,從遠(yuǎn)處一看,小伙還挺酷的。說起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因?yàn)槲野值念^發(fā)“屈指可數(shù)”,全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長(zhǎng),而且“自己”形成了一個(gè)“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”,我想這可能是爸爸從事腦力勞動(dòng)的結(jié)果吧。
5、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā),一雙濃濃的眉毛,分不清真假;臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛,時(shí)常盯著我,讓我干任何事,也不敢有半點(diǎn)馬虎;你別看那一雙不起眼的嘴巴,會(huì)將出任生的大道理,還會(huì)教育我和哥哥如何去做好一個(gè)完美的人。
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