【精品】描寫外貌的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫外貌的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫外貌的作文 篇1
每個人都有一雙手,只是有的粗大,有的嬌小,有的厚實,有的柔軟,但在這么多形形色色,各不相同的手中,讓我記憶深刻的就是姥姥的手。
看看姥姥的手:上面布滿了皺紋,手掌里有因為干農活而留下的厚繭,手背上有著象征歲月的`老年斑,手指上還有好幾道疤痕,那是下地時被飛機草劃的。手,看起來粗短,難看,但是握起來卻讓人感到厚實、心安,這是一雙勤勞、樸實的手。
姥姥沒什么文化,但在年輕的時候卻干過很多職業:賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識幾個,可是自己卻去南京進貨,回來再賣,生意十分興隆。
現在姥姥六十多了,到了喝茶水、打麻將的年齡了。可姥姥卻閑不住,依然要為自己找份事情做。在小區的空余地,姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜,除了自給自足外還經常給我們一些。可以說姥姥這雙手除了學習沒什么沒干過的了。姥姥常說學習多好啊,有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬能的手。
每次我去姥姥家,姥姥和姥爺總是會給我做上一桌可口的飯菜,每當我任性惹媽媽生氣時,姥姥總是用手護住我,每當姥姥到我家,都給我疊被子。這是一雙包含了對我的疼愛的手。
姥姥用這雙手創造力自給自足的生活,用這雙手找到屬于自己的生活,用這雙慈愛的手拉扯我長大,用這雙手助我成長。姥姥這雙手并不美麗,卻教會我一切事情都要靠自己的努力,姥姥用這雙勤勞的手教會我勤勞是一切的保障,這就是我樸實的姥姥的手。
描寫外貌的作文 篇2
天色漸漸昏暗下來,刺骨的寒風嗖嗖地刮著,天空被籠上了一層灰色的薄紗。
他,一位年過花甲的老人,兩鬢早已斑白,(.)臉上早有了皺紋。老人身穿一件滿是補丁的過時舊布衣;背著一個早已褪了色的,同樣縫滿補丁的挎包,褲子是參差不齊,一縷縷線迎風飄動,下面還露出了大半截光著的腿,在寒風中凍得瑟瑟發抖,腳上的“鞋子“只不過是包了一層布罷了,而且滿是泥土和風塵。
老人攔下正在回家的我,我定盯看了一眼這位老人:飽經滄桑的面容讓他在寒風中顯得更加憔悴,被歲月打磨了的老人在此時顯得是多么的`不堪一擊。“啊,啊-----”他向我伸出他那雙滿是老繭的雙手,乞求的聲音從他那掉光了牙的口腔中斷斷續續地傳出,我瞥見了他手中的錢,猜到了老人想要什么,但一想到媽媽說過他可能是一個騙錢的騙子,我正要掏錢的手又縮了回來,沖他輕輕搖了搖手。“啊,啊……”老人似乎并不甘心,繼續向我乞討,顫顫巍巍的聲音撥動著我心底的每一根弦。
算了!我狠了狠心,一咬牙,轉身離他而去。我又回頭,老人那張蒼白的面容上盡透出他的沮喪、失望和冬天的落寞、寂寞。可過了一會兒,老人又好像重拾信心,向路人一次又一次地乞討。“啊,啊……”含糊不清的口音從遠處傳來。有些路人同我一樣,扭頭
而走,老人只是一次又一次失望,有些好心路人遞給老人一些錢,他便如獲珍寶,一次又一次向那位路人鞠躬道謝。
寒風中,老人蹣跚地走向板凳,輕輕坐下,攤開了緊攥著錢的手。他一遍又一遍撫摸著那些錢,嘴角劃過一絲微笑,半響,老人站起身向街那邊慢慢踱去,那早已駝了的背扣住了我的心弦。“等一等!”我向老人奔去,從懷中抽出10元錢。老人愣在原地,臉上滿是驚訝、不可思議。我把錢塞給了老人,老人用顫抖的雙手接過我遞給他的錢。當我觸摸到他那雙冰涼的手,看著他埋得更深的腰,聽著欣喜若狂的一聲聲“啊,啊”聲時……
遠處的燈火亮了,我熱淚盈眶,因為這一刻,我給予了老人溫暖;這一刻,出動了我的心靈……
描寫外貌的作文 篇3
李老師有一頭漂亮得頭發,烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發就會閃出五顏六色地光環。我地同學蕭紅,梳著一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛,看起來蠻漂亮的。我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關心人的`心。孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發笑。這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。
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