實用的童話的作文8篇(精選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友，它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀，鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋，橡皮是一個發著桔子香味的橡皮，削筆刀上面是黃色的小熊圖案，它們三個都非常可愛，在文具盒里它們是很要好的朋友，它們在那里生活的很快樂。
有一天，它們要比誰的本領最大，花鉛筆說：“我幫小主人的忙最大，因為沒有我，小主人就寫不出這么漂亮的字，畫那么美的畫呀！”橡皮說：“不對，不對，我的本領最大，萬一你把字寫錯了，畫畫不好了，不都是我幫你擦的嗎？”削筆刀連忙說：“你們倆的.本領都不是最大的，要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了，沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的字，畫這么美的畫呢？
小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈，可是，我要不把花鉛筆削好，你能有什么用處呢？”削筆刀話音剛落，它們三個就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天，老師讓同學們做一份作業，小主人的字寫錯了，橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破，鉛筆粗了削筆刀就是不肯削，害的小主人交了一份臟乎乎的作業，因此挨了老師一頓批評，小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子，都覺得很難為情，它們互相握了握手，又成了最要好的朋友，從那以后，它們又在一起快快樂樂的生活。
童話的作文 篇2
一天，大公雞和往常一樣，但是它手上多了一個棒棒糖，它一出家門就看到一堆人向它走過來，他們是看到它手上的巨大棒棒糖才過來的，他們想買它的棒棒糖。
“大公雞！請問您的棒棒糖多少錢一個呀？”大公雞回答：“一個一毛錢！”人們一聽全擠上來，大公雞還說：“它可以實現你的愿望！”人們一聽更興奮起 來，大公雞把棒棒糖從早到晚的賣呀賣呀，賣到只剩下一個棒棒糖的時候，大公雞看到了一個小偷，那個小偷武術高強，大公雞看到他欺負人，就叫它的棒棒糖造一 個鐵棒棒糖，因為他的棒棒糖15分鐘造一個鐵棒棒糖，大公雞先上去迎戰，然后等棒棒糖造好后，再送去。
大公雞打了半天，小偷打不過大公雞，小偷把同伴也叫來打，然后小偷說：“大公雞，你還是投降吧！”大公雞發怒了，把在后面打它的壞人用尾巴打飛了， 把在左邊的人用雞屁臭死了，在右邊的被翅膀一扇，飛到了十萬八千里外，最后一個老大向大公雞沖了過來，鐵錘棒棒糖也造好了，大公雞也拿鐵錘棒棒糖向老大打 去，“呯”的`一聲，老大被打死了。
“大公雞萬歲！萬歲！”人們歡呼起來，因為大公雞殺了這個國家最壞的壞人。
大公雞也非常高興！
同文馬老師點評：神奇的大公雞加上巨大的棒棒糖，真是神奇、威風！想象離奇、曲折，棒棒糖能幫人實現愿望令人驚訝！
童話的作文 篇3
在動物世界里面，有很多小動物都盡心盡力地保護身邊的環境。
有一天，小狗豆丁與小黑豬蕊蕊一同前往“動物世界餐廳”吃飯。來到了餐廳后，豆丁和蕊蕊點了幾種綠色食品。因為今天是動物界的環保日。過了一會兒，服務員就上好菜了，然后走開。豆丁拿起旁邊的筷子剛準備吃，卻被蕊蕊截住了，說：“別用這里的筷子，這些都是一次性的，雖然比較干凈，但卻非常不環保啊。你知道嗎？”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解，問：“怎么會呢？”蕊蕊解釋說：“這樣的筷子都是通通把樹家族的成員砍下來的，要成千上萬的樹兄弟才制作成這里所謂的”一次性“筷子。”豆丁聽完之后，醒悟了過來。馬上放下手中的筷子。帶著蕊蕊馬上回家，從家里帶兩雙環保的.筷子。
回到餐廳，還教導其他的動物們，一起齊齊用環保筷子，這樣的餐廳，頓時變成了綠色。然后的日子里，這個這個環保動物世界還不斷新建基建這樣的餐廳。每日都是環保日，每個動物也是環保小專家。
那么我們，是不是也應該向它們學習，做環保小天使呢？
童話的作文 篇4
春天來了，陽光明媚。
這一天，忠厚老實的嘟嘟熊與調皮搗蛋的小猴孫小圣興高采烈地去公園玩。
他們來到公園，一邊聊天一邊看著而迷人的景色。之間這兒百花盛開，萬物復蘇，一片生機勃勃！碧波蕩漾的池塘里，小魚兒不時地擺擺尾巴，好像再說：“歡迎你們來到這兒！”
小圣突然覺得走路挺沒意思，就一個筋斗翻到池中間里的'一塊石頭上，對嘟嘟：“讓你看看我的厲害！”說完就做了一個“金雞獨立”、“大鵬展翅”的動作，嘟嘟說：“小圣，小心點兒！我們到亭子里休息？”小圣點點頭。
小圣想今天玩的這么開心，一定要留個紀念！只見他在柱子上龍飛鳳舞的寫上“孫小圣到此一游”，嘟嘟生氣地說：“你看這里青山水秀，簡直就是個“世外桃源”，你在這亂寫亂畫，簡直就是白紙上的黑點兒！”小圣很不好意思，很慚愧，說：“對不起，我知道錯了，不如我們把這些字跡擦掉吧！”
嘟嘟點點頭。
童話的作文 篇5
太陽花和小草、大樹生活在一個大森林里。
早晨，太陽升起來了，陽光照在大地上。這時，太陽花盛開了，黃燦燦的花瓣真像個小太陽。太陽花可高興了。她看看周圍，見小草和大樹都不如自己美麗，于是就驕傲起來了。
太陽花昂著頭對小草說：“喂，小草，你看你，又小又丑，一點也不漂亮�！毙〔莅察o地說：“美不美，不能光看外表，要看心靈美不美�！碧柣ㄓ中敝劬Υ髽湔f：“大樹，看看你的樹干，又黑又粗，比小草還丑啊！”大樹慢慢地說：“我的美不在外表，而在堅強！”
第二天，刮起了狂風，下起了暴雨。小草淋著大雨，顯得更青翠了，大樹用根緊緊地抓住大地，顯得更堅強了。而驕傲的'太陽花，美麗的花瓣在風雨中七零八落，只剩下一個桿了。
從此，太陽花再也不驕傲了。
童話的作文 篇6
在一樓的一間兒童病房里，有3個身患絕癥的小孩兒，在慘白的病床里，本應該充滿童真的臉上，卻看不見一絲笑容，本應該天真無暇地眼里是那么虛弱、淡黯。
尿毒癥、白血病、骨癌，隨時可以奪走他們稚嫩的生命。他們不能像正常孩子那樣跑跑跳跳，踢足球，玩游戲，病魔奪走了他們的童年。
1號病床上的小男孩兒叫凌風，在他旁邊，躺著亮凱和亞順。醫院附近有一所小學，他們透過窗戶，望著那些陸續從校門走出來的小學生，心里很難過：他們也想上學。
今天，亞順鄰居的姐姐來看他了，她知道這一共有三個小朋友，特意用三種不同顏色的紙折了三只紙鶴，分別送給了凌風、亮凱和亞順，希望他們能快些好起來。
在一個月明星稀的晚上，三只紙鶴醒了過來，其中一只橙色的.說：“好累呀，真想飛一飛�！薄皠e妄想了，紙鶴怎么可能飛呢？”藍紙鶴反駁到。橙紙鶴不吭聲了，他承認紙鶴不能飛。
只有那只綠色的紙鶴不說話，他也想飛，他嘗試著撲騰著翅膀，但這一切都是徒勞。就在他再次嘗試起飛時，他看見了一個亮光，越來越大，他問朋友們看見沒有，可那兩只紙鶴確一臉迷茫地搖搖頭說：“沒看見呀！”
終于，亮光變成了一個巨大的水晶球，那個水晶球說：“我送你一顆寶珠，它可以實現你三個愿望，你就可以飛了�！薄暗取本G紙鶴的話還沒說完，水晶球就不見了，綠紙鶴揉了揉眼睛，沒錯，寶珠還在桌子上，這不是夢！
綠紙鶴興奮地叼起珠子，準備實現自己第一個愿望：飛翔。他剛要離開病房，可是，他看見了他身邊的亞順。綠紙鶴想救他，想到反正有三個愿望呢！飛，一個就夠了。想罷，他用寶珠救起了這個微弱的生命，亞順的呼吸開始均勻，臉上掛起了一個甜甜的微笑。
只有兩個愿望了，但綠紙鶴又用這顆寶珠救活了亮凱，亮凱蒼白的臉變得紅潤了，很明顯，亮凱和亞順的病好了。只剩一個愿望了，寶珠失去了幾分光澤，顯得暗淡無光。
綠紙鶴準備走了，他要用最后一個愿望去實現他的飛天夢，他所作的一切，橙紙鶴和藍紙鶴都看不見。離開病房門口時，他回頭望了一眼凌風、亞順和亮凱，畢竟和他們朝夕相處了一天，也算的上是朋友了吧。
就在這一瞬間，綠紙鳥看見了凌風，他的頭低了下來，深深地進入了沉思……綠紙鶴手捧著寶珠，輕輕地念叨著：“凌風，我……最后一個愿望，就……給你了。我想好了，我不用飛，難道飛，能比一個朋友的生命更重要嗎？”
說完，綠紙鶴握緊寶珠，閉上眼睛，這時，寶珠慢慢飛起來了，用余下的光芒救活了凌風的生命，“啪”，寶珠重重地摔在地上，變成了玻璃碎片。隨著一聲破裂聲，太陽從地平線緩緩升起，新的一天又開始了。
凌風、亮凱和亞順揉了揉惺忪的眼睛，感覺自己活力十足，一下子從床上蹦起來，他們又可以和伙伴們踢球、玩耍、上學了，可他們不知道，這都是綠紙鶴的功勞。
三個小“病人”出院了，綠紙鶴雖然失去了翱翔藍天的機會，但他還是幸福的笑了，這時，那個水晶球又出現了，它慢悠悠地說：“小紙鶴，你的善良，我看在眼里，飛吧！在屬于自己的天空里翱翔吧！”
還是像上次一樣，說完，就又憑空消失了，綠紙鶴拍拍翅膀，飛出了醫院，在那個夢寐以求的天空中自由翱翔！
童話的作文 篇7
有一天，一只小刺猬出來覓食，突然，一只小刺猬看見一個高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果和紅色，大刺猬看著嘴里的嘴，他想：如果你能把蘋果移動到房子，那么我不用擔心一個月的食物。小刺猬力爬上樹，想用手拿蘋果，你可以立即拿起，但掉下來。小刺猬認為一個好的辦法，他把自己卷成一個小刺球，滾到蘋果樹，想敲下蘋果，小刺猬突然打，但掉下一個爛蘋果，小刺猬也被嚇壞了。
小刺猬觸摸頭，突然他看到一只老山羊，他有一個想法，去老山羊說：老山羊，在蘋果樹前面，我們合作敲落蘋果。老山羊說：好的.。老山羊和小刺猬來到蘋果樹，老山羊被迫擊中蘋果樹，刺猬背上的小刺猬與蘋果牢牢插入荊棘，直到小刺猬不能安裝蘋果，小刺猬跑了，老山羊打累累只找到一個小刺猬和蘋果走了這是一個小刺猬到什么時候。
可憐的老山羊也是一個蘋果沒有得到，但也傷害了蘋果樹。
童話的作文 篇8
當沉默面對純真的眼神，轉過頭來想起童話里那只追尋童真的狐貍�？墒湃サ耐�，該怎么去追尋？
——題記
旋著鼓點的步子，每一步，都恰似一個音符。熟悉的音律，讓再一次經過草叢的我頓時駐足，想去找回曾經的快樂……短暫的駐足，卻使得音樂驟停，歡樂四溢逃竄。一瞬間的沉默之后，只聽到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的，我是一只狐貍，一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我，都不愿和我一起玩�？墒牵^去的時光不是這樣的�。�
故鄉的記憶
我的故鄉是一片無邊無際的森林，每天的清晨，我都會坐在小山丘上，望著那太陽慢慢升起，開始快樂的一天。伴著陽光，我追趕著翩翩的蝴蝶；隨著清風，我捕捉著樹葉的影子；嗅著花香，我在青蔥的草地上打滾，生活快樂而無憂�？墒�，我發現了比太陽光更斑斕的光芒……
嶄新的環境
森林外的世界有著未知的危險，可是我義無反顧，穿過荊棘越過山丘，來到這個被稱作城市的地方。這里一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍的，黃的.，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后，我留在了這里。
旋轉木馬的歡樂
它的富麗堂皇，它的流光溢彩，都仿佛來自一個古老而又令人心馳神往的世界，來自于一個充滿神秘和魔幻的國度。他們叫它“旋轉木馬”。躲在草叢中，望著木馬上孩子們快樂的笑容，我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛，看著旋轉木馬奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈連著一圈，簡簡單單，卻有似有無限的魔力，吸引我從草叢爬出來，孩子們看到我，紛紛圍過來，我友好的舔舔他們的“爪子”，天真的孩子們就接受了我。
快樂的時光
后來的日子里，孩子們帶著我坐在旋轉木馬上。帶著些許天真，帶著絲絲興奮，追逐著快樂的方向。孩子們騎在馬背上，緊緊攬著馬的脖子驕傲的環顧四周，像個真正的騎士把頭高高的抬起，應著跌宕起伏的音律，奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們在旋轉大道上轉啊轉啊，旋轉時我們忘卻了方向……
夢碎時分
再一次回到原地，旋轉木馬消失了。在我曾經很熟悉的位置，只剩下一大片空地，翻卷著潮濕的泥土，就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬個童真駛過的印轍里，我只尋到了一兩個散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛的木馬不見了，我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽拉得好長好長……
再一次見到曾經的孩子，他已經長大了，我開心的跑過去，“媽媽和老師說，狐貍是狡猾的壞東西，我再也不會和你玩了，走開！”我慢慢停下了腳步，最后深深地看了那個孩子一眼，轉身離去……
有人說有只狐貍，總在城市中穿行，似乎在尋找什么，也有人說，它在公園的空地上出現過，總覺得憂傷而落寞……
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