太陽的作文

時間：2026-03-18 23:07:11 太陽我要投稿

[精選]太陽的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的太陽的作文8篇，希望對大家有所幫助。

[精選]太陽的作文

太陽的作文篇1

　　一場大雨后，彩虹姐姐又穿著七彩衣出來了。她看見太陽公公也出來了，就很生氣，彩虹為了顯示自己的美，就故意問池塘里的荷花和青蛙：“你們說我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃著身子說：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！

　　彩虹聽了他們的贊美，驕傲的對太陽說：太陽，你別想跟我爭榮譽了，你還是快回你的老窩吧。

　　太陽聽了沒說什么。彩虹說的話，白云姐姐全聽見了。

　　她飄過來對彩虹說：彩虹，你也太不對了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽公公給你的！

　　彩虹想：太陽只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎么會是他給的`呢？彩虹對白云說：你這個白不溜秋的東西別在這里胡言亂語！白云聽彩虹這樣說，想教訓(xùn)一下她，于是就把太陽遮住了。

　　青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？

太陽的作文篇2

　　老馬突然辭了司機的職位而去做勤雜，這個工作雖然相對輕閑，但工資少，更沒有撈油水外快的機會，別人都不知道老馬是怎么想的。接下來，人們發(fā)現(xiàn)老馬總把右手揣到口袋里，用左手吃飯，用左手掃地，甚至寫字也用起了左手，有人好奇地問老馬：“你好端端地，為什么把右手給擱起來呢？”老馬說：“我要練習(xí)和嘗試用一只手生活。”

沒多久，公司情況不景氣了，只用左手的老馬就成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的沙子，他每天把右手揣在口袋里，樣子真是吊兒郎當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作，在包裝間里，他用左手笨拙地操練，雖然經(jīng)過反復(fù)練習(xí)已日漸熟練，但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時，老馬下了崗，他說：“這個工作我也早想辭了，我要用一只手重新干一番事業(yè)，不比有兩只手的人差。”

老馬自己開了家不到十平方米的小雜貨店，來往的人都能看到一個把右手放到口袋里不動彈的男人在忙碌，他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。鄰居看他平時做飯、洗衣、拖地也是只用一只手，時間長了，人們都認為他是個殘廢，但老馬并沒有辦殘疾證。功夫不負有心人，老馬用一只手撐起的小店見了起色，他要搬到對面二十平方米的店面去了。這一天，他用一只手搬完所有的貨物，疲憊地回到家，發(fā)現(xiàn)桌上放有四菜一湯，雖然做得很粗糙，但老馬笑了，這是兒子的杰作，他終于明白了自己的苦心。

十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒，用左手擦去父親眼角的'淚水，說：“爸爸，我也能用一只手生活了。你能，我也能。”兒子的右臂是空的，兩年前因一場意外致殘，在家里悶了整整兩年不出門，老馬這才伸出了根本沒有殘廢的右手，和兒子緊緊相擁：“孩子，爸爸用一只手給你演示了一年多，只想告訴你，一只手也能好好生活，誰說一只手托不起太陽？”

太陽的作文篇3

　　早晨，我挎著書包與幾個同學(xué)走在小路上，清風(fēng)拂過我的臉，好舒服呀！遠看東方，太陽正緩緩升起，紅紅的像一個害羞的小姑娘。望著太陽，我的腦海突然閃過一個想法：太陽剛升起的時候顯得特別大，等升到空中后，看起來比較小，這是為什么呢？難道太陽變小了嗎？

　　對了！我趕緊從書包中拿出《十萬個為什么》，開始翻閱起來，終于找到了答案。原來太陽剛升起來時，我們的眼睛自然地拿它和地面的的建筑物或其他物體比較，就覺得太陽特別的大，等到太陽升到高空后，那里沒有東西可以和太陽比較大小，我們就會覺得太陽小了一些。

　　為了證明這一點，我又做了兩個小實驗：

　　我把兩個同樣大小的橘子分別放在大小不同的兩個盤子上，我們看起來卻覺得兩個盤子不一樣大，小盤子上的橘子看起來比大盤子的大一些，這也是視覺上的錯覺。

　　做完這個實驗，還有一些同學(xué)不相信。于是，我接著做第二個實驗。我準(zhǔn)備了兩卷筒紙空心筒，又找來兩個長約60厘米，寬約2厘米的小棍和5厘米上的透明膠帶。用膠帶把兩個對接在一起的空心筒粘在兩根棍子的中間。將粘牢的空心筒一端移近眼睛，透過空心筒的圓孔觀察太陽。我們發(fā)現(xiàn)太陽無論什么時候都和空心筒差不多大。所以早晨升起的太陽和高掛在天空中的太陽實際上是一樣大的。

　　通過以上實驗，證明了為什么早晨的`太陽比較大的問題。原來是我們的眼睛欺騙了我們。當(dāng)我的出這個結(jié)論時，也沒有人反對了。所以同學(xué)們以后要仔細觀察分析旁邊的事物，切不可盲目下結(jié)論哦！

太陽的作文篇4

　　你告訴我，做人的底線是對得起自己。

　　——題記

　　室外陽光明媚，陽光照著每一片楊樹葉，暖融融的。花香伴著和煦的風(fēng)朝我撲來，陣陣芳香我坐在暖平平的大理石上，看著華山的美景。

　　不遠處一間小黑屋里傳來嗟嗟聲。我走近一看，潮濕的墻壁，搖搖欲墜的瓦燈，凹凸不平灰溜溜的水泥地板，還有一個灰頭土臉的少年蹲在那里，這里的風(fēng)景與外邊截然不同。

　　那個少年是這片景點的清潔員，我感到很好奇。便問他為什么這么年輕就做了保潔員。他埋著頭，片刻不語，手上還不停地做著活兒。我又問了一次，他哽咽了一下，便說：我原來也是學(xué)生，也到這里游覽過風(fēng)景，可是一次次失去了自己最后的'底線，我望不到太陽了。

　　夏天的風(fēng)掠起了他的頭發(fā)，可是沒有一絲光線照到他身上，那句我忘不到太陽了一直令我百思不得其解。

　　抓小偷！我聽著聲音回頭向后看，那個左手拿著面包瘋狂奔跑的小偷，就是那個望不到太陽的少年。我拉住了少年，面包店的老板氣喘吁吁地跑來喊罵著。我替少年付了面包錢。

　　我其實學(xué)習(xí)還很棒，可是我接觸了網(wǎng)絡(luò)，接觸了社會小青年，接觸了虛榮。家里的錢，都被我買名牌兒，去上網(wǎng)了。我從家里跑了出來，再也沒有臉面回去了我一次次跌入深谷，每一次都更加黑暗，更加落寞，我好像跌入很深很深的洞，再也望不到太陽了。少年嗚咽著對我說，也好像在對他自己說。

　　晚霞送走了他的背影，他留下張紙條：做人的底線首先要對得起自己。他可能因為沒有底線，永遠消失在黑暗中。

　　別做一個望不到太陽的人。

　　教師點評：三位同學(xué)或以說理取勝，或以故事蘊含道理，或托物寄意，他們以不同的方式表達了自己對底線的理解，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

太陽的作文篇5

　　道上每一個路人的心中都有一個太陽，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因為這世上有了光，有了愛，有了心中的太陽，它不再哭鬧，不再陰著臉兒，向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，轉(zhuǎn)播每一個角落。我在車上，路人在街道上。青翠的樹兒在不斷地往我身后跑，我看到了一張張行色匆匆卻又看不清楚的臉逐漸消失又復(fù)而出現(xiàn)。引起我的注意的，是那個略微肥胖，曾經(jīng)在我桌前走過來又晃過去的身影。這么多年來，她還是一個人過著么？一定是的，她不愿自己成為別人的累贅，耽誤別人的生活，心甘情愿孤獨的過一輩子。錯了，她不是孤獨的，她還有我們這些永遠愛她，感激她，愿意分享她一切的學(xué)生。

　　7歲那年，我讀小學(xué)一年級。剛進教室時，她扎著不住甩動的馬尾，肉肉的臉蛋，略微發(fā)胖的身影。哦，她就是我們的班主任啊，而且還是教語文的呢。我當(dāng)時就那么傻傻的看著她走進教室，盯著她的一舉一動。

　　上課鈴響了，新一年級的`教室里坐滿的都是些剛從幼兒園轉(zhuǎn)來的小鬼兒，把整個教室吵的熱烘烘的。我四處張望過后，自覺得沒趣，就和身旁一位要好的小孩大聲地說話。為本來就吵得快炸了的教室更是增添了一線生機。這時，她在講堂上大念我的名字“何燁，原來就是你在大聲吵鬧。”于是，教室里所有的學(xué)生就都四處尋找著那個叫何燁的不聽話的孩子。我不高興了，撅起嘴來，把頭扭向窗外。她一定是個兇惡的壞老師，不然為什么大家都在吵囔囔的，就只當(dāng)眾念我的名字。她給我的感覺就很不好，我一點兒也不喜歡她。

　　以后，是她對我們的無限關(guān)懷與愛護，使得我開始逐漸對她有好轉(zhuǎn)。她不板著臉，也不把我們當(dāng)做小孩子，讓我們不準(zhǔn)做那個，不準(zhǔn)動那個。像朋友一樣和我們打成一片，我們之間少了一個叫代溝的東西。

　　二年級的時候，我經(jīng)常肚子疼，實在受不了了，她就用她不上課的時間用自行車把我載回家。幾次過后，我似乎嘗到了甜頭，因為在家里的感覺實在是比在學(xué)校要來得舒服自在，何況我又是個戀家的孩子，喜歡家里的一切一切。于是，我就經(jīng)常裝成肚子痛，為的就是能回家。在很多次過后，她似乎也察覺到了什么，在我又一次裝肚子痛的時候，我看見她詭秘的笑著，卻不解其中的含義。在路上，她給我講了很多我從未聽過的故事，故事里撒謊的孩子帶來許多不堪的后果，我越聽就越害怕，害怕有一天我的鼻子會因撒謊而變長，眼睛會變瞎……于是我哭起來，喊著要回學(xué)校，并告訴了她原因。她并沒有罵我，只是微笑著告訴我要做一個誠實的孩子，有了錯誤能改就還是個好孩子……

太陽的作文篇6

　　當(dāng)太陽落下的時候，天漸漸暗了，天空將光吞噬了，它無比歡樂，只留下一個瘦小的身影在天邊。

　　當(dāng)試卷發(fā)下的時候，一個個魔鬼般地分數(shù)映在面前，張牙舞爪，“昔日”陽光下瀟灑的我，淚流滿面……面對朋友真誠的幫助，父母的'苦口婆心，；老師的循循善誘，終始我那顆失落，黯淡的心不再哭泣。

　　帶著失落的心跑到山頂與夕陽邂逅，望殘陽悄然墜落，暮然回道，憶流逝的青春，內(nèi)心一陣顫動。

　　頓悟：曾經(jīng)的懶惰，貪玩，如今該化作一縷縷炊煙，隨風(fēng)飄走。取而代之的會是一棵正發(fā)著嫩芽的小樹，越長越大，長成一片綠蔭。

　　放心吧！當(dāng)太陽落下的時候，月亮姐姐會在星星的襯托下出來。雖沒有太陽的明亮，但那光明是以照亮人們那顆失落，黯淡的心。

　　讓我在早晨漫步在林蔭道，聆聽鳥兒的歌聲，讓我在放學(xué)后躺在草坪上，朗誦一首膾炙人口的散文，我會在完成作業(yè)后與家人共享溫馨。

太陽的作文篇7

　　孩子，是上帝派往人間的天使。人們愛孩子，因為他會對你展露最干凈的笑容，因為他會在咿呀學(xué)語時一遍遍可愛的重復(fù)地念叨你的名字，因為他會在看到你時興奮地跑過來向你索取擁抱，因為他清澈的眼中流露出的是對你滿滿的喜愛。有些孩子實在可愛極了，連上帝在他光臨這個世界之前都忍不住輕輕地吻了一下他的額頭。或許是人們太妒忌這些孩子了吧，硬是給他們貼上一個“自閉癥患兒”的標(biāo)簽，多難看啊！這些孩子在很小的時候難以讓人察覺與別的孩子比來有什么異樣，只是覺得文靜些，沒有別的寶寶那樣調(diào)皮搗蛋罷了。但隨著年齡的增長，眼看著別家同齡的寶寶都能夠簡單的對話，父母們才開始擔(dān)憂起起家中“文靜”孩子。當(dāng)“自閉癥”這三個字從醫(yī)生的空中沉重地說出后，像是給孩子下了一張死刑判決書。再長大一點，孩子便很明顯地只沉浸在自己的世界中。沒有人可以跟他活潑地對話，沒有人可以被他用天真熱烈的眼神注視。他的眼底，是深深的恐懼，是痛苦中的無助，是黑暗中的迷茫。但連他自己也不會知道自己有著愛自己的家人，也不會知曉周遭世界是怎樣的美妙……我曾看過關(guān)于自閉癥的一個公益廣告，里面講述了一個辛苦的家庭如何將一個自閉癥的孩子撫養(yǎng)成人，并學(xué)會了穿衣洗澡之類的基本的自理。現(xiàn)在孩子已經(jīng)長到了十八九歲，每天都拉著媽媽的衣袖像三歲小孩一樣跟著媽媽去買菜。穿著白大褂的醫(yī)生們連連稱贊這是“醫(yī)學(xué)界的奇跡”，而片中有幾絲白發(fā)的中年婦女咧著嘴，露出了讓人疼惜的笑容……廣告最后也是呼吁有這樣孩子的家庭要確立信心，也可以讓自己的孩子健康成長。看到那位媽媽的笑容，歷經(jīng)滄桑。我的心中頓時升起一絲悲哀之意——對于一個家庭來說，孩子永遠會是家中的負擔(dān)。等父母老了，孩子又該怎么辦呢？

　　同時心里也非常難受——這些孩子又有什么過錯呢？天生注定他們與別的孩子不同，但這絕不是他自己愿意的選擇。我愛這些孩子，即使他們的眼中充滿了陰霾，但我仍然知道他渴望著讓心中的太陽散出溫暖的光芒來將身邊的人照亮，他們眼底被陰霾擋住的陽光也是我永不言棄的源泉。我的.夢想是做一名與自閉癥相關(guān)的醫(yī)師，我想盡我自己的力量來喚醒沉睡在自己世界中的孩子。即使在近段時間難以讓孩子們完全康復(fù)，但至少也得要讓他們靠近正常孩子的軌跡，讓他們擁有正常孩子該有的歡笑。快樂，是他們該有的權(quán)利。我的夢想并不偉大，卻是一個充滿著愛的夢想。中國的夢想，歸根結(jié)底不就是讓這個社會主義國家處處充滿愛與希望嗎？我用我的夢想，給中國的夢想抹上一小點顏色。我相信，有更多的“我”用自己的夢想給中國夢描繪得五彩繽紛！