太陽(yáng)的作文4篇(優(yōu))

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　道上每一個(gè)路人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，有的投射出溫暖的光芒，有的卻是暗淡微弱。正是因?yàn)檫@世上有了光，有了愛(ài)，有了心中的太陽(yáng)，它不再哭鬧，不再陰著臉兒，向這片肥沃的大地灑下金黃的溫暖，轉(zhuǎn)播每一個(gè)角落。我在車(chē)上，路人在街道上。青翠的樹(shù)兒在不斷地往我身后跑，我看到了一張張行色匆匆卻又看不清楚的臉逐漸消失又復(fù)而出現(xiàn)。引起我的注意的，是那個(gè)略微肥胖，曾經(jīng)在我桌前走過(guò)來(lái)又晃過(guò)去的身影。這么多年來(lái)，她還是一個(gè)人過(guò)著么？一定是的，她不愿自己成為別人的累贅，耽誤別人的生活，心甘情愿孤獨(dú)的過(guò)一輩子。錯(cuò)了，她不是孤獨(dú)的，她還有我們這些永遠(yuǎn)愛(ài)她，感激她，愿意分享她一切的學(xué)生。

　　7歲那年，我讀小學(xué)一年級(jí)。剛進(jìn)教室時(shí)，她扎著不住甩動(dòng)的馬尾，肉肉的臉蛋，略微發(fā)胖的身影。哦，她就是我們的班主任啊，而且還是教語(yǔ)文的呢。我當(dāng)時(shí)就那么傻傻的看著她走進(jìn)教室，盯著她的一舉一動(dòng)。

　　上課鈴響了，新一年級(jí)的教室里坐滿(mǎn)的都是些剛從幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的小鬼兒，把整個(gè)教室吵的熱烘烘的。我四處張望過(guò)后，自覺(jué)得沒(méi)趣，就和身旁一位要好的小孩大聲地說(shuō)話(huà)。為本來(lái)就吵得快炸了的教室更是增添了一線(xiàn)生機(jī)。這時(shí)，她在講堂上大念我的名字“何燁，原來(lái)就是你在大聲吵鬧。”于是，教室里所有的學(xué)生就都四處尋找著那個(gè)叫何燁的不聽(tīng)話(huà)的孩子。我不高興了，撅起嘴來(lái)，把頭扭向窗外。她一定是個(gè)兇惡的壞老師，不然為什么大家都在吵囔囔的，就只當(dāng)眾念我的名字。她給我的感覺(jué)就很不好，我一點(diǎn)兒也不喜歡她。

　　以后，是她對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，使得我開(kāi)始逐漸對(duì)她有好轉(zhuǎn)。她不板著臉，也不把我們當(dāng)做小孩子，讓我們不準(zhǔn)做那個(gè)，不準(zhǔn)動(dòng)那個(gè)。像朋友一樣和我們打成一片，我們之間少了一個(gè)叫代溝的'東西。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常肚子疼，實(shí)在受不了了，她就用她不上課的時(shí)間用自行車(chē)把我載回家。幾次過(guò)后，我似乎嘗到了甜頭，因?yàn)樵诩依锏母杏X(jué)實(shí)在是比在學(xué)校要來(lái)得舒服自在，何況我又是個(gè)戀家的孩子，喜歡家里的一切一切。于是，我就經(jīng)常裝成肚子痛，為的就是能回家。在很多次過(guò)后，她似乎也察覺(jué)到了什么，在我又一次裝肚子痛的時(shí)候，我看見(jiàn)她詭秘的笑著，卻不解其中的含義。在路上，她給我講了很多我從未聽(tīng)過(guò)的故事，故事里撒謊的孩子帶來(lái)許多不堪的后果，我越聽(tīng)就越害怕，害怕有一天我的鼻子會(huì)因撒謊而變長(zhǎng)，眼睛會(huì)變瞎……于是我哭起來(lái)，喊著要回學(xué)校，并告訴了她原因。她并沒(méi)有罵我，只是微笑著告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，有了錯(cuò)誤能改就還是個(gè)好孩子……篇九：我心目中的太陽(yáng)

　　我心目中的陽(yáng)光男生，他已不再年輕，皺紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了他的眼角。他也經(jīng)常會(huì)腰疼，然后脊椎柔軟的塌成一截彎曲疲憊的弧度。可是，他卻有一顆年輕的心，對(duì)，他就是我的爸爸，我心目中的陽(yáng)光男生。

　　爸爸很愛(ài)笑。爸爸眼角的皺紋似乎沒(méi)有消失的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)時(shí)無(wú)刻爸爸總是在笑，不論遇到什么事，開(kāi)心的，沮喪的，爸爸總會(huì)笑，露出一口的白牙，眼角的皺紋于是一層層的折疊起來(lái)，像蔚藍(lán)色大海上溫柔的波浪，連空氣中的塵埃仿佛都帶著笑意。爸爸常和我說(shuō)：“做人要知足，要陽(yáng)光，吃的虧越多，得到的越多�！睉�(yīng)該是爸爸的陽(yáng)光感染了我，我也很愛(ài)笑，而且是笑起來(lái)五官不認(rèn)的那種，連朋友也會(huì)說(shuō)和我在一起很溫暖很快樂(lè)。

　　爸爸是個(gè)神奇的魔術(shù)師。

　　爸爸很忙，每個(gè)周末才會(huì)回家。但每次回家，他都會(huì)像變戲法似地從口袋里變出幾樣零食，也許是幾塊糖，亦或是幾顆巧克力，雖然很普通，但總能夠讓我和妹妹開(kāi)心好一陣子。小時(shí)候的我，一直覺(jué)得，爸爸像一個(gè)神奇的魔法師，總能變出全家人的快樂(lè)，爸爸的掌心里一定有神奇的力量，一種可以驅(qū)散一切陰霾的力量，要不，爸爸的掌心，為什么這么厚實(shí)，溫暖呢？

　　爸爸是個(gè)大廚師。

　　爸爸喜歡做菜。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸的廚藝比起媽媽的，還是有些差距。但是，爸爸總能把菜做出很多的花樣，像酒店里的大廚一樣，爸爸的菜可是在任何地方都吃不到的專(zhuān)屬菜肴。每次等待爸爸上菜，總會(huì)很期待，因?yàn)椴恢�道，爸爸又�?huì)變出怎樣的新菜式。我想，爸爸一定在我們不注意的時(shí)候偷偷加了什么神奇的調(diào)料，才讓他的菜有一種特別的味道——愛(ài)的味道。吃爸爸的菜，仿佛咀嚼著陽(yáng)光，陽(yáng)光碎在口中，融化成滿(mǎn)口的甜蜜。

　　陽(yáng)光，應(yīng)該是一種溫暖人心的力量，當(dāng)你觸摸它時(shí)，會(huì)傳遞一種暖暖的觸覺(jué)，就像躺在陽(yáng)光下的沙灘，沙子溫柔地摩挲著脊背，還帶著陽(yáng)光的溫度和味道，臉會(huì)覺(jué)得微微發(fā)燙。

　　陽(yáng)光的男生，一定要能給他人帶來(lái)溫暖，幸福，快樂(lè)。在我心目中，我的爸爸，就是這樣一個(gè)陽(yáng)光男生，一個(gè)像太陽(yáng)一樣，溫暖我們一家人的，給予我們一家人力量的，陽(yáng)光男生。

太陽(yáng)的作文 篇2

　　紫藤羅沿著圍墻在黑暗中跋涉

　　它是否能找到屬于它的天地 尋覓，再尋覓 期盼著能找到螢火

　　皎潔的月光是否會(huì)再來(lái)

　　借自己帶給它的光明

　　可惜，紫藤“我不相信你”

　　過(guò)去，我常被人遺棄

　　玫瑰依在廢棄的墻角里

　　它是否能找到生命的漣漪

　　等待，再等待

　　等待中尋找奇跡

　　純潔的雨水姍姍來(lái)臨

　　借自己帶給它料理

　　可惜，玫瑰“我不相信你”

　　過(guò)去,自信再次被遺棄

　　仰起頭

　　我就看到了月亮的臉

　　不知道

　　未來(lái)的'未來(lái)

　　還有沒(méi)有

　　這蔚藍(lán)的天

　　放肆呼吸

　　我就嘗到了花粉的甘甜

　　不知道

　　未來(lái)的未來(lái)

　　還有沒(méi)有

　　這般花樣年華

　　若自信如露水短暫

　　把倒影當(dāng)作床單

　　讓我們生活的高興

　　因?yàn)樽孕盼覀兓畹呢S盛

　　在未來(lái)的世界

　　來(lái)摩擦 來(lái)燃燒 來(lái)升華

　　我生命

　　不被外界的流言蜚語(yǔ)所玷污

　　分享不到溫暖

　　仍然去生輝

　　因?yàn)樽孕?/p>

　　流金似的歲月

　　讓我如火屑般流動(dòng)

　　即使淹沒(méi)在坎坷泥濘中

　　我仍然相信我的藤蔓

　　會(huì)沿著太陽(yáng)的航標(biāo)

　　在未來(lái)的世界里

　　傳播自信的光芒

太陽(yáng)的作文 篇3

　　我第一次見(jiàn)到姐姐哭時(shí)，是在她接到重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)的時(shí)候，那是父母已經(jīng)去世兩天了，父母親是在送貨的路上和一輛大客車(chē)撞上了，汽油箱爆炸，父親母親都葬身在火海當(dāng)中。在父母親的葬禮時(shí)姐沒(méi)哭她對(duì)我說(shuō)：“父母走了，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要撐起這個(gè)家，我不能哭。”葬禮結(jié)束時(shí)，嬸子過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不你們姐弟倆就到我們家去住吧�！苯銏�(jiān)定的拒絕了，姐說(shuō)嬸子那是虛情假意。

　　姐接到通知書(shū)的時(shí)候，在床上不吃不喝哭了兩天，那一天，姐對(duì)我說(shuō)：“你還是想上學(xué)么�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。姐卻沒(méi)說(shuō)話(huà)。接著，姐帶我去了學(xué)校，姐對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想退學(xué)。”姐說(shuō)話(huà)的聲音很小，可我卻聽(tīng)得一清二楚。老師對(duì)姐說(shuō)：“我了解你家的情況，你和你弟弟可以有一個(gè)申請(qǐng)助學(xué)資金。”姐卻說(shuō)：“助學(xué)資金是給我弟的�！崩蠋熯�想一再挽留姐，可是姐卻執(zhí)意要退學(xué)，老師也沒(méi)再多說(shuō)。在回家的路上了，姐只說(shuō)了一句：“好好上，別辜負(fù)了姐對(duì)你的期望。”

　　在那以后，姐在一家叫家鄉(xiāng)粗菜館的飯館工作，姐的工作是洗菜，擇菜，切菜，那的老板說(shuō)多好的一雙手啊，現(xiàn)在應(yīng)該在學(xué)校里握筆寫(xiě)字，姐卻只是笑了笑。姐還自己弄了一畝地和兩只雞，應(yīng)付平日必不可少的柴米油鹽.每次當(dāng)我拿著成績(jī)優(yōu)異的試卷給姐姐看時(shí)，姐姐還是一如既往的笑了笑.在我的心里姐姐就是我的太陽(yáng)，守護(hù)著我這棵嬌嫩的花朵。

　　那一年，我被重點(diǎn)高中錄取了，姐在送我去車(chē)站的`路上，姐對(duì)我說(shuō)：“弟啊，你說(shuō)姐如果當(dāng)年繼續(xù)上下去的話(huà)，姐會(huì)考上師范么？”我肯定地告訴姐：“以姐的智慧，姐一定能考上的。”姐哭了，這是我見(jiàn)到姐第二次哭了……

　　姐姐，你是我永運(yùn)的太陽(yáng)……

太陽(yáng)的作文 篇4

　　陽(yáng)光給了我們溫暖和舒適，使大地萬(wàn)物朝氣蓬勃，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。這些陽(yáng)光都來(lái)自于太陽(yáng)。但是，如果我們的心靈受到重創(chuàng)，感到無(wú)比的陰暗和寒冷時(shí)，太陽(yáng)的光還能否讓我們重新變得樂(lè)觀開(kāi)朗呢？答案是否定的，因?yàn)樗�只是可以溫暖我們的身體，卻無(wú)法溫暖我們的內(nèi)心。

　　只有我們的內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì)感受到世界的光彩，使我們的心不在黑暗，不再悲傷。只有我們心里有陽(yáng)光，才會(huì)在暖自己的同時(shí)也溫暖著人，并且給與我們無(wú)窮的力量。

　　就像在你悲傷失望的時(shí)候，朋友們會(huì)在你身邊關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，開(kāi)導(dǎo)你想著辦法逗你笑，讓你找回開(kāi)朗、樂(lè)光的自己。她們的陽(yáng)光溫暖著你。

　　又或者他們會(huì)陪在你身邊，伴你哭，伴你悲傷，為你抱不平，而你則在這種情況下不愿意因?yàn)樽约焊腥镜狡渌�人為你不開(kāi)心或落淚，反而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)去勸導(dǎo)她們，從而沒(méi)過(guò)多久，就想沒(méi)發(fā)生過(guò)什么一樣，你還是你，開(kāi)朗樂(lè)觀的自己，一個(gè)心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的自己。

　　所以，溫暖的陽(yáng)光不僅來(lái)自于天上的太陽(yáng)，更來(lái)自于我們的'心里的太陽(yáng)，只有來(lái)自于心里的陽(yáng)光才能真正的幫助我們，讓我們的內(nèi)心變得更加樂(lè)觀、開(kāi)朗和強(qiáng)大。才能讓我們真正的感受到生活的美好。只有內(nèi)心有陽(yáng)光才能讓我們?cè)谧铌庼驳娜兆永铮�依然能�?jiān)強(qiáng)地走出困境，奏響生命中最美好的樂(lè)章。

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