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(經(jīng)典)思考作文8篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的思考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
晚上，媽媽接到一個電話，打完后臉色非常沉重。一問才知道原來媽媽班上的一位學生和他哥哥一起來到太湖邊洗鞋子，洗洗兩人玩起水來，結(jié)果滑下水去了。哥哥爬上了岸，弟弟卻再也沒能爬起來，淹死了。這位淹死的孩子就是媽媽班上的學生。所以學校校長打電話來讓媽媽和副班主任小顧老師明天一起去那學生家看看。我心里也很難受，沒想到常在電視上看到的事竟然發(fā)生在了自己的身邊。
這個電話讓媽媽整整一夜沒合眼，而我也沒睡安穩(wěn)，想了很多。我在想我以后一定不要隨便去河邊玩。八月份的游泳班學習游泳，我一定要認真聽教練的話，好好學習游泳，學會游泳。就算會游泳了，也不擅自去危險的地方游泳，去游泳的'話一定讓爸爸陪在我身邊。
我更想對我的同齡人說：生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己手中，學會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的習慣。
思考作文 篇2
“爸爸，別打我，下次我一定會考好的。”怎么了，原來，小明考試沒考好，爸爸很是生氣，可是爸爸這樣做對嗎？
現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，小皇帝，衣來伸手，飯來張口，父母對孩子都寵愛的不得了。可是，還是有一些父母每當孩子沒考好，表現(xiàn)不佳時，就打罵孩子，可是，這樣做對嗎？
據(jù)美國調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常挨父母打的孩子，其智商分數(shù)往往不佳。2歲至4歲，常挨打者測試平均分要比后者低5分，5至9歲年齡組中，常挨打者測試平均分要比后者低2.8分。負責這項調(diào)查的默里。施特勞斯說：“許多人或許認為，‘棍棒教育’會對孩子產(chǎn)生激勵作用，但實際情況并非如此。”他解釋說，父母打孩子會給孩子造成身心創(chuàng)傷，會使孩子在遇到困難時產(chǎn)生心理壓力，而造成孩子表現(xiàn)不佳，認知能力難以得到發(fā)揮。
看了這段小資料，你有什么感想，是啊，孩子沒考好時，作為父母，我們應(yīng)該用棍棒解決嗎？教育孩子，不僅是老師的責任，也是父母的`責任。作為父母，孩子沒考好時，我們應(yīng)該和孩子討論討論，為什么錯了？怎么做錯了？應(yīng)該怎么做？和孩子做下來好好談?wù)勑模私饬私夂⒆樱押⒆拥囊蓡柦忾_，下次考試，他還會錯嗎？并要適當?shù)慕o他一些鼓勵，告訴孩子，不要輕易放棄。孩子也是有自尊心的，用棍棒來解決，不僅沒有改變，反會讓我們有一些叛逆，“變本加厲”，這樣做有價值嗎？
“打瘋哩，嚇傻哩”這是奶奶說過的一句話，奶奶有七個兒女，奶奶很少打罵過他們，可是奶奶的兒女們卻都很優(yōu)秀。我的爸爸媽媽也很少打罵我，在我沒考好或做錯事時，爸爸媽媽都會耐心的給我講解道理，也讓我明白了：不在同一處跌倒。我感到很幸福。
人們也說：打是親，罵是愛。這句話也不錯，當孩子犯錯時，做父母的應(yīng)該適當?shù)挠幸恍┬⌒〉膽土P，但不要過頭，用棍棒解決。
思考作文 篇3
思考是一種可貴的學習品質(zhì)，它傳承精華，去除糟粕，孕育智慧!無數(shù)事實證明，善于思考必定受益無窮:因為思考，才有了諸葛亮審度亂世，力挽狂瀾，三分天下的壯舉; 一個陽光明媚的中午，一個少年在一棵大樹下休息，忽然一陣大風刮過，樹葉晃動了起來，一顆蘋果掉了下來正巧砸中了這個少年。“哎呦”少年摸摸腦袋，“怎么這么倒霉”說罷他撿起那個蘋果剛要扔掉，忽然發(fā)現(xiàn)一個問題——蘋果為什么向下落而不向上呢?就這樣這個少年開始苦苦鉆研。他就是牛頓，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的偉大科學家。
還有一個故事。 灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動。一個男孩觀察好半天，感到很奇怪，不知道這是什么緣故，就問祖母說?什么玩藝使壺蓋跳動呢" 祖母回答說："水開了，就這樣。"
他沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動?是什么東西推動它嗎?" 可能是祖母太忙了，沒有功夫答對他，便不耐煩地說："不知道。小孩子問這些有什么意思呢。"他面對祖母的不屑，并沒有放下求知的.欲望。每當祖母做飯時，他總是會在火爐旁慢慢看著，起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會兒，水要開了，發(fā)出嘩嘩的響聲，突然壺里的水蒸汽冒出來，推動壺蓋跳動了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動著，好象里邊藏著個魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗證。他發(fā)現(xiàn)水蒸汽的力量竟如此之大。于是他便投身于蒸汽機的改良工作中，終于研制出新一代蒸汽機，他就是瓦特——英國著名的發(fā)明家
從上兩個故事看出思考直接關(guān)系著一個人能否取得成功，所以我們要細心觀察身邊的事，開動腦筋，多問為什么，這樣我們也會更上一層樓!
思考作文 篇4
我站在蔚藍的天空底下，太陽已經(jīng)西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽下泛著金光。下午的熱氣散去，涼涼的海風吹襲而來，竟夾帶著茶水的清香……
房間里，我還在為明天的考試緊張地復(fù)習。突然，“咯吱”一聲打破了屋子里的寧靜。原來是爺爺，“怎么樣，累了出來飲茶吧。”
我隨爺爺走到客廳，爺爺用他那雙布滿繭的手遞給了我一杯茶。還是剛泡好的呢，看著茶葉還在慢慢展開，就像是剛睡醒的嬰兒在伸著懶腰。
我輕輕地抿了一口，霎時間，我的口像是被灌入了苦味劑一樣，味覺上感觸到的全是苦澀。我的嘴角不由地抽動了一下。
“哦？很苦嗎？我泡的可是第二遍的茶水啊。”爺爺帶著疑惑的眼光看著我，他的目光深邃而沉靜，他的手指停在滿是皺紋的額頭，一動不動。
“也許我們該泡一次新的茶水。”我似懂非懂地說。
于是，我興致勃勃地開始泡一次新的茶水。倒入少許熱水后，把茶葉沖了一下。水倒掉，將泡得半展開的茶葉放入茶壺。
我問爺爺：“要等多久？”爺爺說大概五分鐘吧。我拿來桌上的鬧鐘，開始計時。在等待的時間里，我滿是期待。
時間到。中國茶水獨有的`清香飄散了出來。
我斟了一杯遞給爺爺，說：“請。”他抿了一口，不假思索地說這茶真苦。
我被爺爺?shù)难哉Z驚到了，我拿起杯子，抿了一口，閉著眼回味了一下。跟剛才的不一樣，這次的茶水更為甘甜和清新。
哈哈哈。一陣笑聲傳入我的耳中。我看著爺爺咧著嘴。他笑著跟我說：“一諾，茶水是一樣的茶水，你感覺好喝只是因為你的心境與剛才有所不同。”
我瞬間明白了。人生就如飲茶，感受不同，感觸不同僅是因為角度不同。從另一個角度看事情，可能我們最終都會從“山重水復(fù)疑無路”之中走出來。
從另一個角度去品嘗茶水，讓我深刻地感受到心境對個人感受的影響是如此之大。
我走到海邊，任憑海風吹拂我。太陽也西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽下泛著金光。涼涼的海風吹襲而來，竟夾帶著茶水的清香。
思考作文 篇5
全球氣候變暖，引起了各國的關(guān)注，這也是當代最為嚴峻的問題。
我打開網(wǎng)頁，一張張觸目驚心的畫面展現(xiàn)在我的眼前。在北冰洋上冰川變得大大小小的冰塊，漂浮在海面上，北極熊孤獨地再冰塊上邁著沉重的腳步，好象是在為自己的家園哭泣，原來的冰雪世界多么美麗，動物們盡情地奔跑、玩耍，誰知道曾經(jīng)的家園，壯觀的冰山，現(xiàn)在會不忍入眼？天色昏暗，那童話般的景色不知何時才會再出現(xiàn)在眼前。眼前的北極冰蓋正在快速融化；據(jù)科學家探測20xx年或者更早，這些冰蓋將全部消失。
海平面上升了，海水也發(fā)怒了，無情地擊打著房屋，激起了幾十米巨大的浪花。在我的印象中大海應(yīng)該是"嘩！嘩！"地拍打著礁石，濺起幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地撫摸著細軟的沙灘。此時海水就像一只憤怒的野獸，讓馬爾代夫諸多島國面臨著海面上升帶來的滅頂之災(zāi)，也許幾十年之后這里將完全被海水淹沒。
我們的首都北京現(xiàn)在，需要從長江引水來緩解缺水之危，北京時常干旱，20xx年更是創(chuàng)造了110 天無降水的歷史記錄……在全世界的首都當中，北京的水資源總量已列在100位之后。城市擴張，人口膨脹，經(jīng)濟高速發(fā)展，這一切的一切都讓北京的缺水程度日益加深，而全球變暖更是加快了這一過程的發(fā)展速度。可是現(xiàn)在本來肥沃的土地都龜裂了，無一點綠色，本來綠葉叢生的大樹都成了這天氣的祭品，這荒蕪一片的地人跡稀罕。
也許以后會有更多的'地方將成為此慘不忍睹，每年的5月12日我都會為地球種一棵樹，為世界做出一分力，可是這個大道理誰會不懂呢？但又有多少人去行動了呢？倡議大家環(huán)保，我要對那些破壞環(huán)境的人大聲地說： "為了人類的健康，為了社會的發(fā)展，為了可愛的孩子，重視污染的嚴峻形勢，還我們一個綠色家園！"
讓我們少開私家車，少開空調(diào)等等，也為了我們后代的生活，也能讓他們看到綠樹成蔭的森林，鮮艷欲滴的花朵，而不是通過圖片看到這些美麗的事物，所以請不要這么自私，未來的美好生活需要我們共同維護
思考作文 篇6
思維導圖是一種思考模式，同時也是思考工具。這是思維導圖訓練的核心所在，對于培訓課程的設(shè)計自然要根據(jù)具體的時間和培訓的對象自身的工作狀況，知識閱歷做出相應(yīng)的變通與調(diào)整。從字面意思上來看思維導圖，首先是心智，然后再是圖。心智是核心，圖是載體，是表現(xiàn)形式。所以在培訓的前期，首要要從人的心智模式的引導開始入手，由淺入深，由遠到近的打破人們傳統(tǒng)的心智模式，實現(xiàn)人們從線性思考變成放射性思考，平面思考的轉(zhuǎn)變。
這里談到的是轉(zhuǎn)變而不是改變，一字之差，但是理念和操作的手法完全不一樣。轉(zhuǎn)變是外在的引導所觸發(fā)的變化，改變是內(nèi)在的突破。培訓師可以給予學員的更多引導，而不是強制性的灌輸。轉(zhuǎn)變思路與做事方法是可以在短時間內(nèi)達成的目標，而改變是需要時間的累積與積累。為了更好的實現(xiàn)上面的兩個目標，開始培訓的初期就要讓人們保持一種開放、空杯的心態(tài)來接受課程，這對于培訓非常重要，對于思維導圖的培訓更是如此。
對于個人的成長，只有一個人的心打開了，他才會接受更多的東西，更多的新鮮事物。心門沒有打開，任何事物都很難進來，培訓的效果都會事倍功半、大打折扣。所以培訓前期現(xiàn)場氣氛的調(diào)動，團隊的建設(shè)部分是非常重要和關(guān)鍵的。另外就是要在課程中引進競爭機制，讓不同的團隊之間保持良好的`競技狀態(tài)，也有利于充分激發(fā)團隊的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。在針對具體問題可以更好的利用團隊的力量，頭腦風暴，利用集體的智慧集思廣益，找出問題的解決方案。
通過思維導圖在工作與生活中的不斷應(yīng)用，幫助我們建立的新思考模式與心智模式，用新的眼睛看世界，規(guī)劃未來，系統(tǒng)思考。逐步實現(xiàn)自我超越，實現(xiàn)心靈深處的渴望，通過思維導圖展現(xiàn)自己內(nèi)心的需求與夢想，勾畫出個人的發(fā)展未來藍圖。通過現(xiàn)實和夢想的對照，找出實現(xiàn)自己人生價值的最佳途徑。理清思路，看清未來，立足現(xiàn)在，著眼未來。
打破原有的心智模式，用新的眼睛看世界。
通過自身與他人思維導圖的對照，發(fā)現(xiàn)彼此的差異與需求，更有效和別人溝通與交流，打破原來的禁錮與藩籬，創(chuàng)造新的人際溝通模式，實現(xiàn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展。
建造共同的愿景，打造生命共同體。
在利用思維導圖做團隊目標發(fā)展規(guī)劃時，可以更好的集思廣益，利用集體的智慧找到問題的解決方案。充分的發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，讓不同的意見自有的表達和闡述。
思維導圖是一種思考模式
在這方面可以充分的借用六頂思考帽這個工具與思考框架模式在分析和匯總團隊的面臨問題。同時結(jié)合5w2h做出具體的執(zhí)行與分工，可以更好的人盡其責，物盡其用。
團隊學習，激發(fā)群體智慧。
現(xiàn)在以及是一個個人英雄沒落的時代，在當代激烈的社會競爭中我們只有抱團打天下才可以走得更久，走得更遠。充分發(fā)揮思維導圖在知識管理和思維創(chuàng)新方面的作用，可以在短時間內(nèi)集合與整合集體的智慧，團隊學習，共同提高，打出漂亮的組合拳。
系統(tǒng)思考，見樹又見林。
這是思維導圖的最大魅力所在。通過思維導圖的規(guī)劃，可以讓我們更好的把握大局，從點、線思考到平面思考，從線性思維到平面思維、立體思維。從單方面看問題到從整體上看問題，從關(guān)注眼前到放眼未來。通過思維導圖的應(yīng)用讓我們學會從全局性整體的角度總攬全局去思考問題，解決問題。
思考作文 篇7
不知道是何時，也不知道是為什麼。也許是孤獨鑄就了發(fā)呆的藝術(shù)……
為了考試失誤的懲罰，老師把我和田田分開了，不再是同桌，我們隔了好遠，得知這個消息的時候，我們哭了，伏在桌子上，不敢看得方的眼睛，直到上課，不得不起來。兩個人，兩雙紅紅的眼睛，無心聽課，思索著兩個人從相識到相知的每一個精彩片斷……
友誼會到此結(jié)束嗎？是注定我不會得到嗎？或者友誼會永存呢？雖然會有好的結(jié)果，但直覺告訴我，壞的結(jié)果會更多一些，心里怕怕的……
“田田我們非開后還會是朋友嗎？”
她沉默著，不語……
可使我擔心的卻成為了事實。
沒有了平時的'歡聲笑語，沒有了平時的嬉鬧，沒有了平時的快樂，我又回到了以前的孤獨之中，下課了也在學習中度過，看著同學們溢滿笑容的臉頰而無能為力，孤獨著度過每一天……
而這孤獨換來的歲是狠多的最高分，但我并不快樂。
難道這友誼不屬于我嗎？
時間水一樣的流過，寒假眨眼間便到了。
在家的日子里，千篇一律的起床、學習、吃飯在學習后睡覺的日子，只是偶爾媽媽大喊一聲“穩(wěn)穩(wěn)”，我知道那是電腦出故障了，看看再回到我的屋子里，一待就是一天……
沒有人聊天，還被調(diào)皮的弟弟欺負的日子比學校還孤單……
因為孤獨，我經(jīng)常用手支著下巴，站在窗前，向天空訴說著我的心事……
我學會了發(fā)呆。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)天空很美，我迷戀于天空的藍色，它真得很美，天空更值得信賴。
發(fā)呆很美，它不用懷疑那些人的不信任，只要有自己就夠了；發(fā)呆很美，它讓你懂得些哲理；發(fā)呆很美，在閑暇時發(fā)發(fā)呆，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)呆的好處、發(fā)呆的藝術(shù)……
思考作文 篇8
也許在那些難忘的經(jīng)歷中，你會記錄很多有趣的事情，他們都喜歡讓小孩子寫作文，可是誰知道那個時候小孩子是最討厭記錄最討厭寫作文的。也許如果換一種方式會更好，比如說讓小孩子跟家人講述故事，也許那些故事都么可愛，但是并不一定會用書面的方式表達出來，那也很牛，助于幫助小孩子鍛煉自己的表達能力和傾訴能力。
其實在現(xiàn)實生活當中很多事情都不一定是我們所看到的表面現(xiàn)象，有時候你覺得這是一種方式，如果行不通的話，換一種方式未嘗不可。在現(xiàn)實生活當中我們?nèi)鄙俚耐际沁@種轉(zhuǎn)變思維的方式，包括我也是一樣非常的缺乏。如果我們能夠在日常生活中加強這一方面的訓練，我想結(jié)果肯定會事半功倍。
前幾天我沒有寫了幾篇讀后感，其實那些讀后感對于作業(yè)來說完全是應(yīng)付的作用，并不一定真的發(fā)自真心實意，而如果我們真正想寫的時候，不需要別人去說，更不需要布置為作業(yè)，我們就已經(jīng)能夠完成的很好了。我們可以知道在這個世界上很多東西都是靠自覺性的。就好像他們很多人一直都在強調(diào)自律的重要性，也許在我們想上的過程當中，自律的人都是非常厲害的，至少在某些程度上他們距離成功這個詞距離非常近。可實際上只是之所以談起來自律，只不過是因為在某些程度上他們的欲望能夠大的`過那些所謂的誘惑。他們針對未來比現(xiàn)在有著更強大的野心。所以很多事情都并不是所想象的那么簡單，也并不是表面上的這樣淺顯易懂，當然在思考的時候我們習慣了淺嘗輒止，但是這并不以利于我們的生活。
也許大多數(shù)時候?qū)W會去深入思考，對于我們來說會有不可想象的好處。
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