思考作文600字

時間：2025-12-23 05:13:31 思考我要投稿

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關于思考作文600字十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的思考作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于思考作文600字十篇

思考作文600字篇1

　　前幾天，老師正在津津有味的給我們講課。突然，老師發現了有人在課堂上玩（具體是誰我就不說了。呵呵，弄的我像個老師似的），老師就火冒三丈的說：“如果你是老師，你正在講課，有同學卻在玩，你會怎么樣想？” 然后，我就在自己思考，思考如果我是老師，如果有人在我的'課堂上玩，我會灰常（非常）的生氣。然后，老師又說：“要想成功（具體記得不是太清楚了，不要怪我），就要學會換位思考，只有這樣，你才能成為你做夢都想成為的職業。” 我又想:哎，看來我做夢都想當的科學家可是不好當嘍！因為要很多的換位思考，比如說：再不敢確定一個動物或植物對人有危害的時候，還要看人們對他們有沒有危害。還有很多，再比如說：養你心愛的小寵物。第一是你對他人有沒有危害，比如說，你養了一只小狗，晚上你睡覺，他不睡覺，一直在“汪汪汪”的叫，會對居民的安靜生活是有影響的。再比如說：你買了一只小兔子，你敢保證他不會出一點的問題嗎？不敢吧。

　　我好想問問xx為什么老師說的每次話他都不聽，這樣你只能讓同學們看見你的壞的一面，其實并不是說你沒有好的一面，只是你沒有展現給大家。在這里，我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學過的“每個事物或東西都有它的兩面性”，如果你不相信，請看一看張浩軻吧！

　　他雖然學習不好，習慣不好，衛生不好，可是他也有好的一面啊！那就是善于助人，就算一個人多壞，他也有可能會改邪歸正，因為有一句話叫“一切皆有可能”，就算你不知道這個句子，那你也總該知道這個句子了“沒有做不到，只有想不到”，如果有一個人被大家公認很壞，可是他想做大家都認可的好人，可是大家沒有想到他想做好人，那就要看那個人不努力了，那就是說，你也有可能成為老師認可的好同學，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。

思考作文600字篇2

　　換位思考，就是設身處地為他人著想。

　　有一位著名的歌手，當她剛剛出道的時候，上臺的第一句話是：“大家好，我來了”，而現她上臺的第一句卻變成了“謝謝大家，你們來了”，這看似簡簡單單地幾個字的變化，卻反映了她與觀眾的換位思考，正因為她的換位思考，正因為她將自身的角度轉至從觀眾的.角度考慮，才會獲得今天的輝煌成就。

　　一個家庭。妻子正在廚房炒菜，丈夫一直在她耳帝嘮叨不停：“慢些，小心，火太大了，趕快吧魚翻過來，油放太多了！”妻子脫口而出：“我知道怎么炒菜，不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何”如果她當時別這樣做，換過來想想，學會站在他人立場思考、體諒他人，認真地站在他人角度和立場看問題，那么，家庭之間就不會有那么多的爭執和吵鬧。

　　春秋戰國時期，趙國有兩位大將，廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個大將軍之上，廉頗不甘心，揚言：“我見相如，必辱之”，面對廉頗的挑戰，藺相如卻一再退讓，為了維護國家的利益，為了國家的前途和命運，他絲毫不計較個人的利益，一再避讓，正是因為他懂得去換位思考，正是因為他不將個人恩怨置于國家利益之上，趙國才得以日益強大，日益富強。

　　當你學會換位思考的時候，就會在遇到問題的時候多站在別人的角度看問題，設身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時候，我們才能夠更多地理解別人，那么，一切都將變得美好起來。

思考作文600字篇3

　　近兩年來關于體制改革的消息傳的沸沸揚揚，但是怎么改，改成什么樣，誰也說不清楚，畢竟我們處在底層，不了解決策者的頂層設計。漸漸地開始感受到變化，給人最直觀的感覺是各種關口在越收越緊，比如各類福利待遇能卡的卡，各類獎懲開始條件苛刻且力度加大，各種職業素質要求趨于量化達標，新的.規章制度不斷出臺，由面及點全方位的約束機制正在逐步形成，再像以往那樣渾水摸魚過日子已經寸步難行了。真是角角落落里都充滿著要改革的氣息，大有山雨欲來風滿樓之勢。

　　這是一個需要激情的行業，一個需要能忍耐的行業，也是一個需要年輕人的行業。而我恰好就處在這些條件的邊緣，十五年了，所有的激情逐步退去，所有的忍耐也越來越有限，最重要的是我已不再年輕，決定離開這個行業已是必然。如果說今天的改革能早來十年，我必然歡呼雀躍，因為它能在提高整個行業效能的同時改變年輕人的命運，而對于如今的我來說卻已意義不大，我甚至不知道該用怎樣的心態去面對。過去的我們也曾年輕，也曾是業務的骨干，為工作盡心竭力，為單位爭得榮譽。而那個時候是論資排輩的時代，活是我們在干，職位和榮譽等等都是老同志們在拿，美其名曰年輕同志以后還有機會，而如今當我們不再年輕的時候卻不會再有這樣的機會了。

　　我并非在抱怨什么，改革總會有人犧牲利益，攤到我們這代人頭上也無話可說。我只是在想，就這樣暗淡地轉身離開，還是在離開前給自己一個圓滿的交代？該何去何從，我一時竟無法回答自己，那就讓時間來回答吧。

思考作文600字篇4

　　每天穿梭游離于各種各樣的信息面前，不知自己要從中索取些什么，打開手機各種五花八門的信息第一時間總會撲面而來，等你緩過神來，信息早已把你從現實苦悶躊躇思考的一邊帶到了歡快搞笑賣萌的另一邊，這個時代你在迷惘、猶豫中不知不覺的就被信息了。

　　你的視覺總會情不自禁被一些新鮮奇特、外表偽裝華麗的標題所吸引，把別人的思想的殘言碎片毫無選擇的當做自己的真理去標榜、去膜拜，思想越來越被信息速度化左右。你的個性哪去了，你的時間不知不覺的被信息盜取了，你還在一味地抱怨沒別人走得快，沒別人好運氣，試想下你的時間你自己主動了多少，你的思想里裝滿了別人的'半成不熟的觀點，你憑什么去超越別人，拿什么走得更遠！

　　無聊迷惘無所是從的時候，或者你想尋找一方心靈的凈土，讀讀書，修修心，養養性，陶冶陶冶情操。

　　在這個信息化極速發展、快速更新的時代。你想去讀書，你想去充電，你越來越覺得自己知識的欠缺，能力的不足，然而你又不甘落后，你想用最短的時間，獲取最大的能量。你風風火火的去書店買各種各樣的書籍資料，氣喘吁吁的在家近乎瘋狂的翻閱，最終長舒一口氣，合著書，你心中無限虛榮心膨脹大的滿足感，如釋重負。讀書不是去工作目的在于完成任務，而是在于讀書中思想靈感的碰撞、交流，是一種精神的旅游，心靈的的放松，情感的升華。而你一味只顧著結果，而不重過程的努力付出，只會讓你倍增孤獨，靜下心來思索，你學到了什么，你又從中讀到了什么，除了有人問及你讀過哪部作品時，不至于尷尬外，你還有值得炫耀的見地嗎。

　　信息的速度化，也帶來了閱讀時代的快速化。

　　你除了一面緊鑼密鼓地附和這個時代腳步的同時，你真正懂得你要什么，你追求的是什么，你心靈的選擇又是什么嗎；當你無所適從、內心孤獨的時候，那就靜靜地聽自己內心的聲音吧，總有一種聲音，能觸及你生命的靈魂，翻起你思想大海的漣漪。

思考作文600字篇5

　　思考是人類最終的靈魂，聯想電腦的廣告詞——如果失去了聯想，世界將會怎樣？而如果失去了思考，人生可能陷入一團黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。

　　如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動下前行，小學到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的'催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會，無數的人從事著自己并不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當一個花農。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復始，直到我安靜的長眠于地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。

　　如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場戰爭侵襲國土十幾年之久，在這場戰爭中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗爭的能力，于是我們被侵擾如此之久。

　　當今之我們肩負著祖國偉大復興的責任，肩負著個人奮勇向前的使命。這個過程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個人的美好未來。

思考作文600字篇6

　　“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句“生存；還是死亡，這是一個問題”深刻至極。讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的'為對方想一想，涌入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉愁。你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。如果你已經準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。

思考作文600字篇7

　　今天，我從一本書上看到這樣的說法：木板上的硬幣會在木板快速抽走時掉進木板下面的木盒子里，并不會隨著木板的移動而移動。我對此產生了懷疑。

　　于是，我找來一枚1元錢硬幣，一個玻璃杯，由于沒有木板，所以我拿了一張硬卡紙替代。

　　我先把硬幣放在卡紙上，硬幣到底會不會掉到水杯里呢？我用手把硬卡紙一抽，硬幣并沒有如愿地掉到杯子里，而是隨著卡紙一起移動。咦？為什么硬幣沒有掉進杯子里？是我哪里做錯了嗎？不可能呀？我很納悶，決心再試一次。

　　我如法炮制，可是這一次還是失敗了。我想不明白，就去問正在洗碗的媽媽。我用手在媽媽眼前晃了晃說：“媽媽，我按照這本書上做的實驗，可是我沒有成功。你能告訴我，我哪里做錯了嗎？”媽媽接過書看了看，說：“可能是你抽卡紙的時候速度太慢了，如果沒有很快的速度把硬卡紙抽走，硬幣是不可能掉下去的'。”我若有所悟地點了點頭。

　　回到做實驗的地方，我先騰空練習了幾次，覺得沒問題了，就準備再試一次。這次可不能失敗了。我對自己小聲說：“1，2，3，抽！”耳邊傳來“叮當”兩聲，硬幣掉進了杯子里。我興奮地大喊：“媽媽，我成功啦！我成功啦！”

　　隨后，我又產生了疑問：為什么快速抽走紙板后，硬幣不會跟著紙卡一起移走呢？后來，我上網查了“百度知道”，才有些明白：物體都有慣性，快速抽走卡紙，由于慣性，硬幣會保持原來的狀態，因為失去支持面，硬筆在重力的作用下而掉入杯子。

　　看來，成功來自于實踐和思考。

思考作文600字篇8

　　由于現處于富裕時代，N多孩子便開始了他們大手大腳的花錢習慣。1元2元，羞于出手;5元10元，屢見不鮮;20元50元，才見“大方”!記得N久N久以前，看過一幅漫畫。是一個活潑可愛的小孩子，身上滿是鈔票。他大笑：“我成富翁嘍!”N滑稽的。但是這不引得我們思考么?

　　現在我們身旁不是有很多小孩大手大腳地花錢嗎?面對如此“富翁”，你是否羨慕或曾嫉妒過呢?你是否有過想

　　和朋友們一樣大手大腳地過把癮呢?還是一年春天，一位賣冰糖葫蘆的老爺爺正在推銷。喲，孩子們放學了!只見他們爭先恐后地朝老人撲過去，手里拿著沒有1元，全是10元的，20元的`。老爺爺樂得幾乎合不攏嘴，可他又本能地反映了過來，現在這孩子怎么這么“大方”?這也使許多路人和家長引起了重視。

　　“現在的孩子怎么這么大手大腳地花錢，以后還怎么得了?”

　　“現在的家長也真是的，給孩子那么多零花錢干嘛呀?”

　　“哎，現在的孩子喲!”

　　“……”

　　還有一件事。除夕晚上，自然少不了鞭炮這玩意兒。好朋友“大富翁”又帶來許多鞭炮，哎，那么多的鞭炮，她怎么玩得完?豈不可惜?不出我所料，剩下了很多。她很開心，大把大把地散給別人玩。我知道她散的炮很貴，5元1枝。便說：“別那么浪費!”“浪費?我有么?這種東西不值得我一看!我告訴你，我一般就買那種‘連環炮’200多的那種，其他的我可不敢恭維!”她手一揚，又是一把。也許是她看出了我的不高興，又說：“這才叫大方，對嗎?你現在不懂，也不會懂，跟不可能懂!”

　　我不知道，她說的懂是什么意思?我不懂!我真的不懂么?

　　金錢，你給人類帶來了幸福，也給我們帶來了危害。也許我們真的不應該對金錢充滿欲望，應該適當收斂一下了。

思考作文600字篇9

　　如果你要問我人的一生什么時候是最無憂的，我一定會說是少年時代我們不會想那么多，滿腦子只有玩耍與學習。那什么時候是開心的，對我來說便是得到了某種可定，那什么時候又是最值得呢？我一定會說是那一次。

　　學校有個征文比賽，一向熱愛參加活動又更愛寫作的，我當然要躍躍一試了，聽說這個比賽還要去縣里參加，前五名都會有獎品，我馬上找老師要一張報名表，花了兩天時間終于完成了我的作品，不知不覺我剛買的草稿紙已經被我用完了，早上我滿懷信心的把作品交給班主任，班主任看了看高興的對我說：“不錯！相當不錯！我看好你。”我如吃了蜜糖般高興走出老師辦公室開始了漫長的等待，終于放學時結果出來了，老師對我說：“恭喜你可以去參加縣里的.比賽了，回去準備準備。”聽媽媽說那一夜我高興的我在夢里都笑出了聲。

　　第二天到學校隔壁班的女生從早上一直哭到了大課間，老師怎么勸都勸不住，后來我才知道她也是十分想參加這個比賽，并且去年她也參加了，但因一點兒小失誤與大獎擦肩而過，老師沒辦法，中午把我叫到辦公室，希望我把這次機會讓給她，再辦公室我不知說什么好，只好對老師說我考慮考慮。晚上我沒精打采地回到家，這一夜大概是我這么大最難入睡的一夜了，在床上我輾轉反側難以入睡，我內心糾結，我要不要讓給她呢？我到底讓不讓呢？不知不覺天亮了。我將我的決定告訴了父母，父母都鼎力支持我，我告訴了老師，老師欣慰地說：“我果然沒看錯你。”

　　那個女孩兒最終贏得了大獎，回到家媽媽說：“閨女你把你的作文發到這上面，這個可以得到金豆。”我隨后把作文發到上面，得到了30個金豆，時不時還有人給我點贊，從那以后我一周在那上面發一篇文章，長久的堅持下來，我以有了好多粉絲與金豆了。我現在回想起當時的決定，覺得自己太棒了，不僅成人之美了，還找到這么棒的資源。

　　我雖放棄了一次比賽的機會，但我迎來的是更多豐富的資源，這大概就是有棄就有得吧。

思考作文600字篇10

　　本周三，我們繼續觀看余世維博士的《管理者的性格魅力》，這次講了第五個領袖性格——大度，余博士提出大度的外在表現為包容、忍耐、謙和、慷慨、分享，他談到了春秋時期的霸主齊桓公、世界聞名的設計大師貝聿銘、現任國務院副吳儀女士，他們無一不具備這優秀的品質。

　　在我看來，大度即是寬容。表現為對人的深刻理解和極大的信任，寬容大度、胸懷坦蕩的心理品質，能使人笑傲人生，積極進取。

　　曾看過這么一個小故事：一位女企業家，發現身邊一位助手私拿了20換位思考元錢，但她并沒有發怒指責這位助手，而是溫和地詢問：“家里最近經濟情況怎么樣?有沒有什么困難?”過后還自己拿出3000元錢，叫助手寄回老家去或留著備用。那位助手感動得熱淚盈眶，主動拿出了那不該拿的.錢，并解釋了原因。后來一直對她上司忠心不二，做出了很多貢獻。

　　當一個人不慎犯有過失或錯誤時，他自己也一定會有所認識，感到后悔。此時此刻他最需要的是理解和信任，如果他人能給予理解和信任，不但不會使之放任自流，反而會更激勵人痛改前非，將功補過。這便是以情動情，寬容的力量。

　　在我的身邊，時常會出現許多的問題，比如兒子學習又不自覺了，某某學生又拖拉作業、上課又三心二意、課間又追逐打鬧了……如果每每遇上情況都給以“嚴刑拷打”的話，一則自己會感覺太累，精神負擔過于沉重，再則孩子的天空將永遠灰暗，沒有一絲光彩，倒不如冷靜點，蹲下來與之交流，給孩子改正錯誤的機會。其實人都一樣，大人們也渴望別人的理解和信任，工作中即使出現了一些問題，也希望得到寬容，特別是領導的體諒，就算只是一個信任的微笑，一句關切的話語……

　　我們應如大海，廣納百川。因為只有這樣，才會有天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一樣寬容，那不是無奈，而是力量!讓我們學會寬容，學會換位思考。

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