思考作文(必備)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的思考作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文 篇1
有時候,當我看到“1”時,它是一個數字;有時候,當我看到“1”時,它是一個符號;有時候,當我看到“1”時,它是一個圖形……細細想想,答案總不一樣。
——題記
“1”是什么?憑人的直觀來講,它只是一個數字——1,它是用來計算的。憑藝術家的觀點來講,在他們卻是一個符號、一個圖形。“1”也許是數字,也許是符號,也許是圖形,也可能是一個很棒的身體……它的答案有很多個。之所以這樣,看事物就不能只看表面。
以前,在一所外國學校的一堂物理課上,老師出了一道題目:怎樣測量一棟樓的高度?這個題目對于每個人來講,答案都是一樣的:用樓底和樓頂的氣壓差,就可以測出。而出乎意料的是一個男孩子的答案是用皮尺量,老師要求他利用溫度計或者是物理知識來解。過了很久,那個男孩將答案又交了上來:用繩子綁住溫度計,將它從樓頂拋下,繩子的長度就是樓的高度,老師氣極了。下課后,他的老師問他還有哪些答案,他一口氣說了好幾種:1、測出每樓的氣壓,加起來再除以樓數;2、一個人在樓上大喊并計算聲音到達樓底的時間乘以聲速;3、去問這棟樓的主管,讓他說出樓的高度,就把溫度計送他……
從這個事例中,我們從中悟出了很多道理:面對一事物時,不能只從他的`表面來看,勇于探索、發現,你將會得到不同的答案,發現許多人不能發現的事,這樣,收獲將會比別人大得多,從而學到更多的知識。所以,從現在起,我們要培養勇于探索、發現的精神,沖破思想的框框的限制與束縛!
思考作文 篇2
時光匆匆,轉眼間我已經在西苑小學學習生活了六年。在這六年中發生了很多事,但讓我印象最深的還是那次足球比賽。
那一次,我們和六3班對決!本來是一比零我方領先一球,但是因為疏忽大意被對方迅速扳平。半場過后,三班的攻勢越來越猛,我們也在努力地防守并尋找反擊的機會。忽然!對方前鋒從人群中脫穎而出,只見他平地開了一個大腳,球直奔我方球門,我方后衛迅速跳起,用頭頂球盡力攔截,可誰知足球卻不聽話的.被頂進自家球門!烏龍!我們敗了!
回到班里,看見后衛我的氣就不打一處來!埋怨他:“你不用頭頂球你會死啊!真夠笨的!你要是不頂那一下,我們還有可能會贏,都怪你!”這時老師走進班中,看了我們一眼,語氣和緩地說:“這次足球賽,我們雖然輸了,但是我們玩兒得很開心!輸不能輸氣勢,贏更要贏得大氣!”我們都安靜下來,認真地思考劉老師的話……
從那以后,我明白了:友誼勝似奪冠,輸贏一笑兩歡!友誼是最重要的,在以后的生活中我更會注意自己的言行!
思考作文 篇3
夜,是紫紅城市夜;天,是飄渺寂寞天。一樣的夜,不一樣的天,不一樣的心情,不一樣的湛藍情懷。
風,初吻梧桐,嬌羞,綿長,難舍心中結。凌飛落葉,落葉、落葉、凌飛、凌飛。絮絮叨語,纖細,在耳邊,來靜靜聆聽。悠長、幽深、幽靜,在靜夜的長空,皓月孤守寂寞,冷風只身陪伴。遙遠的楓橋,只為一人夜泊;永恒的詩句,低聲反復吟唱。一平一仄,又有了詩人多少惆悵?
風,還是悲戚風,一如千年前的撩人思緒,穿透、穿越、穿過,沉淀了難以言語的黏人寂寥。身邊的`風,是離別風,離別功名,離別家人,離別--無趣的過去。十年寒窗,寒窗十年。金榜,揭,卻無子之名。天,是陰沉灰暗天;人,是世俗功名人。無人能解,所解無人。
楓橋邊,夜泊下,落第書生。長安城,考場中,奮筆疾書。輕嘆,輕嘆,嘆世風,嘆手中之筆,無奈,嘆……
千年后,手中白紙青顏書,看,嘆,還嘆。泊,停泊、漂泊、夜泊。有文字,有寄托,難言心中語。他,有楓橋,有客船,有愁絲;我,有深夜,有難眠,有愁絲。山外鐘聲如輕鳴,敲,敲,蕩,蕩,蕩人心魄。蕩得反反復復,起起落落。我有的,他有。我沒有的,他有。白霜落滿天,有滿天的白霜頃落,闃然,闃然。天地間只有詩人的心跳,鼓鐘低鳴,跳著,敲著。有種聲音,勸,說,它讓你聽見,聽見。在思考的旋渦里,轉,轉。沒有時間的限制,飛吧,飛吧,飛到千年前的不眠之夜。
夜,是青竹客船夜;天,是白霜寂寥夜。人,有兩個,都感慨炎涼,思緒悲戚。但,不同的是,一個落第書生,一個無名之人。
思考作文 篇4
隨著人工智能的不斷發展,越來越多的人開始擔心人工智能會使機器人擁有人類一樣的大腦。而蘋果公司總裁庫克認為,他不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考,他更擔心的是人類會像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧后果。這樣的擔心是有必要的。
的確,比起計算機像人類一樣思考的可能性,人類像計算機一樣思考的可能性更大。計算機的創造者是人類,被創造的事物,絕不會超越創造者。計算機是死物,它所擁有的僅僅是一段程序,沒有這段程序,計算機就只能是一塊廢鐵,毫無用處。而人類不一樣,人類的大腦是飛速運算著的,是活。故相比起死物,肯定是作為活物的人類更加先進和靈活。因此計算機只會按照自己被設定的程序去運作,而并不會被外界影響,但人類受到外界的影響是很深刻的。
人工智能的發展使社會中許多過剩勞動力不復存在,緩解了社會壓力。但也更容易使社會變得機械化。比如,投放在餐廳里的機器人根據程序只能做一些固定的勞動,不能像人類服務員那樣,對顧客噓寒問暖。再比如在售票處工作的機器人,只能做一件售票的工作,不能像人類服務員那樣一一解答顧客的問題。久而久之,社會就會變得機械化。社會風氣會被計算機影響,人類更會受其影響,從而變得機械化。
當今社會倡導的是人與人之間的和諧共處,并不是人際關系的疏離化,若人類發展到像計算機一樣思考,那么必定會導致人際關系無法正常發展。人類是有靈魂的,有思想的,如果有朝一日變成了人類式計算機,那人類就失去了價值觀和同情心,沒有了存在的意義。
因此,在如此快速的發展之下,人類向計算機發展的態勢必須被消滅。其實就當下社會來說,已經有一批人向著機械化前進了。比方說有許多年輕人在各種場合都是做低頭族,對身邊的事物漠不關心,反而被計算機操控著生活。這樣的人已經失去了價值觀和同情心,不顧后果,以自我的形態活著,不發展人際關系,把自己囚禁在牢籠里,背離了正常人類的生活。
人工智能的發展有利有弊,但我認為這樣技術的'發展本身是沒有存在問題的,有問題的是人類自己。無法控制好操縱計算機的度的話,就會反過來被計算機操控。所以人類必須融入社會,而不是像計算機一樣思考,失去價值觀和同情心。我希望有相關的政策出臺來預防這樣的情況發生。萬一有一天人類的思考模式變成了計算機的思考模式,那社會就不再叫社會,人類也不再是人類了。所以在人工智能發展的同時,人類也要發展,去創造更和諧美好的生活。
思考作文 篇5
事物都有它的兩面性,人們過多地去思考它帶來的正面影響,卻忽略了它帶來的負面影響,可往往從負面去思考問題,你學會的東西卻很多很多……
給你自己一個微笑,你依然可以活的很精彩。很多時候,我們自己渴望的總是考試的成績,對自己抱的'希望越多,成績揭曉的的時候失望就越大。于是,我們就會反復地問自己:“為什么第一名不是我?“可你想過了沒有,自己為什么會考的那么差?自己努力了沒有?方法正確了沒有?多問自己這樣的問題,你就會從中找到失敗的原因,從而就可以對癥下藥,把自己從失敗的深淵中解救出來。給自己一個微笑,相信自己,你依然可以活的很精彩。
有這樣一個故事:一群興致勃勃的人在登山的路上,遇到了從山上下來的滿身疲憊的人。于是,登山的問下山的說,怎么樣?山上有什么好玩的嗎?下山的滿臉失望地說,沒有,什么也沒有,只是一座破廟……如果你是登山的,聽到這些話,就停滯不前,滿心失望。請問你這次旅途愉快嗎?不,一點都不愉快。這個時候,你只有給自己一個微笑,給自己一次機會,自己爬上去看個究竟,也許,你會從中發現一些新的東西……
偉大的發明家愛迪生,在研究了8000多種不適合做燈絲的材料后,有人問他:你已經失敗了8000多次,還繼續研究有什么用?愛迪生說,我從來都沒有失敗過,相反,我發現了8000多種不適合做燈絲的材料……換一個角度思考,問題就截然不同了。有時候,能從失敗中走出來也是一種成功,如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中,那么你永遠無法成功……
敞開你的心屝吧,當你失落的時候,讓陽光溫暖你的心房;重新振作起來吧,當你失敗的時候,給自己一次機會;放飛你的夢想吧,給自己一個微笑,讓自己離成功更進一步……
換一個角度思考,你將獲得永生。
思考作文 篇6
如果可以的話。我寧愿回到以前,不讓這個故事發生,讓這個故事重新開始......
在我們做某些事的時候,有時總會不經大腦思考而做出錯誤的決定,引起一大串不可思議的事發生。有讓人傷心、有讓人開心、有讓人無奈的.....
有時我會在想這些故事就像自己的影子一樣,一時出現一時消失。讓我們的內心有著各種各樣不同而又復雜的心情。我們如果討厭某事、某物、某人,我們不如去喜歡他們,因為喜歡是甜蜜、快樂的',而討厭是悲傷、難過的。對待什么也好,我們都要有一種樂觀的態度。不開心的事過去就讓它過去,現在只要抓緊每一分每一秒去尋找自己的快樂、幸福,什么需要彌補、什么需要努力都應該自己去做了。
在每個人的心里都有自己的敵人,那個人就是自己。是的,我最恨的人就是我自己,因為我總是贏不了自己,恨不得把自己碎尸萬斷。自己另一面可怕的東西就是自己的影子,這影子不管你怎么打、怎么踩也不能把他打倒,因為這影子無時無刻都跟著你,你怎么也不能把他擺脫掉。
在過去,我曾經做過許多不應該做的事,我恨自己,恨當初的自己。在那傷心、難過的日子過著似乎很可怕的日子。心就像被針刺一樣,無法讓它消失,有時痛得讓人難受。但是,是我愚蠢,不嘗試去尋找另一種感覺,那就是快樂。為何要把自己藏在一個黑暗的世界里呢?轉個彎,也許你會發現在你身邊有許多關心、喝護你的人。
放開你的胸懷、張開你的眼睛,伸出的雙手去、用你的心靈去感受吧!應該靜下來,想一想該如何去面對每件事、每個人吧!
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