實用的思考作文
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的思考作文9篇,希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1
好久沒有下雨了,酷熱的天氣見人就發(fā)火,火辣辣的太陽不斷釋放著淫威,讓人喘不過氣來,樹葉像靜止的風景畫,沒有一絲晃動的跡象,只有煩人的知了還在不停地高聲鳴叫。吃過晚飯,爸爸媽媽帶著我出去散步。沿著鄉(xiāng)間小路,我們一邊走一遍聊著。突然間,爸爸停下來,指著路邊近乎枯萎的玉米苗問我,你看 為什么靠近路邊的玉米苗子比稍遠一些的瘦小,葉子的`顏色也比遠處的枯黃一些呢? 我仔細觀察了周邊的情況并認真考慮下了一下才說: 第一點,由于受到路旁大樹的影響,使它們無法和遠處的苗子一樣接收到充足的陽光,而且用通俗的話來說 就是樹葉子也烤著苗子了。
第二點,在以前抗旱澆水種莊稼的時候,播種、澆水、施肥力度不夠,出現(xiàn)了管理問題。 第三點,種子質量問題,可能正好種在那兒的 不是優(yōu)良品種。 第四點,受到附近其它不優(yōu)秀的莊稼苗子的不良影響,他們也許自己和旁邊的比起來 差不多,由于不能走出去,和別處的茁壯的莊稼苗子一比高低,坐井觀天,夜郎自大,固步自封,自以為老子天下第一? 第五點。可能是田主家庭比較富有,不在乎莊稼收成好壞,使得那些莊稼苗子自以為失去了田主的關愛人自暴自棄,不思進取,不采取自救措施? 還有嗎 媽媽問?
該怎樣對待這些比較瘦弱的苗子呢 是放任不管還是加強管理呢?
我不假思索地說 當然要加強管理啊,這些近乎枯萎的莊家苗子多么需要一場及時雨啊!媽媽接著問,該怎樣管理呢? 爸爸說,首先,及時澆水,澆完水后, 再增施肥料, 后期加強管理,除草,殺蟲。秋天肯定會有一個滿意的收獲。,雖然說時間已經(jīng)不多了,相信經(jīng)過不斷努力會收到預期的目的。 我聽后感觸頗多,是啊,這羸弱的莊稼苗子就像一個在學習上還不知道操心的孩子,由于孩子以前童心未眠,貪玩 耽誤了一點學習。他們一旦認識到學習的重要性,后期加強學習,改進學習方法,加強補課,提高身體素質,增加自信心,克服自大,自卑的心態(tài),全身新地投入到新的環(huán)境中去,不斷努力學習,照樣可以取得優(yōu)異的成績 ,考上理想的大學。君不見成大器者均是大器晚成如:毛澤東十幾歲才上小學,愿后起者奮起直追,迎頭趕上讓父母家長大人放心。
一個漫長而炎熱的暑假馬上就要過去了,迎來的將是涼爽適宜學習的秋天。又到了每一個學子操刀秣馬的時候了,同時我也要向家長和老師表一下態(tài),一定不辜負家長和老師寄予的厚望,嚴格要求自己,加倍努力,使高中階段充實美滿,向著理想的目標不斷前進,我一定會成功的。 親愛的朋友們?yōu)槲覀兗佑桶桑槲覀冏80桑?/p>
思考作文 篇2
人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。——題記
人的一生不是十全十美的,人活著總會犯一點點錯誤,但是犯了錯就要改正。
母親是一個辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未來的花朵。每天早上母親三點鐘就開始起來做早點,做到了天亮然后就用車拉到外面去賣,掙回來的錢不僅要支持家里的'費用還要供我和弟弟上學。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對我們說認真讀書,以后出來就不用好像我們這么辛苦,早上半夜三更起來,出去還要被太陽曬,有時候下雨時還要被雨淋,還說如果不認真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進去,有時我反而還還罵回幾句。但是換個位置站在母親那個角度去思考想想真的非常不應該,因為每個孩子的父母都希望自己的兒女能長大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。
換個位置去思考你就會明白父母其實是非常愛我們的,她自己舍不得買一件好的衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學習還要讓她那么操心呢?
現(xiàn)在想起來我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學習卻還要讓她那么操心,為什么我的任務為什么還要父母來監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來我錯了,但是錯了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會讓母親失望啦,我會認真學習爭取做到最好。
思考作文 篇3
說起做人,其實是一個相當簡明的過程,終生信守誠實的原則而矣。
很小的時侯,大人們很在乎孩子說不說謊的問題,孩子倘若說了謊,家長臉上是很沒光的,孩子也是必定要挨頓痛打的,我想這其中的道理,是我們到了不惑之年是越發(fā)領悟至深的。而如今的孩子,時不時說個謊,父母倒顯得沾沾自喜,認為自己的孩子與社會接軌了,到往后混口飯吃自不必說,竊喜之情不禁言表。
誠實是要從孩子抓起的,有了誠實做基石,孩子們就會擁有善良的心扉,自幼有了這種堅守,必將貫穿一個人的一生,并影響到他的做事和做人。誠實的表現(xiàn)首先是要求不說謊的,不說謊看似很簡單的一個事,但我們在實際生活中卻無法杜絕它,甚至把它改稱為忽悠;尤其是在擁有手機的時代,不說謊的人更為稀罕。這其實是一個很值得重視的事,事關整個社會的純凈和誠信,我們得從每個孩子、每個家庭抓起,做一個誠實的人,他才會認認真真、實實在在的學習和做事,他知道收獲在自己的手上,只有付出才會贏得回報;懂得善解人意、善待事物,養(yǎng)成勤儉持家、樂于助人的優(yōu)良品質,成為一個堂堂正正、有益于社會的人。
走入社會,誠實的品質會使您不隨波逐流、不誤入歧途,它會始終讓您保存一顆平常之心,做坦然之人、懷良善之意、行助人之舉、施樂觀之法、擁安康之體。如此下來,您就會遠離名僵利索、是非恩怨,自己的環(huán)境自己營造,自己的理想自行追求,這其中的樂趣和幸福,只有孜孜不倦地去努力,才會細細品味到的。
做事失敗可以重來,做人失敗時光不會倒流,在人的一生中,一個人所擁有的東西是有限的,而且眾多身外之物不屑一提,絕大多數(shù)人是看重自身素質的,忙碌工作、拮據(jù)生活也好,鉆心探索、苦學求知也好,經(jīng)營事業(yè)、富有愛心也好,不論您以何種身份、何種地位在這個世界上生存,您的'所有擁有可能轉換、可能滅失,您在人生歷程中將會遺失很多很多,但我想說的是,有一種誠實的美德最好永留心間。
做一個清白樸實、誠實有信的人,雖然不是所有人的夙愿,但它卻彰顯出人性的光輝。在平時的生活中,我們都愿意同這樣的人交往,于是便有了人生難以忘懷的佳話,彼此的情誼是再純樸不過的綠色財富,這種富足將陪伴我們跨山越海,把艱辛人生當成快樂的旅程,去經(jīng)受考驗、戰(zhàn)勝困難。
做人是不需要假心假意、搬弄是非的,我們常說說謊就如挖坑,您在圓謊的過程中是一個心懷愧疚、心力交悴的填坑過程,最終是不堪重負,讓自己現(xiàn)了原形。所以說得不償失、自食其果的事,我們最好不去做它,人要心安、家要平安講得就是這方面的道理。對待我們身邊的人和事,我們應抱著熱心善良的心意,真心的去面對、去相處,踏踏實實地迎接人生這許多美意,您的負責、您的微笑、您的善舉就像陽光一樣真誠溫暖著眾人的心田,您是一個不可或缺的好朋友、好同事,讓人羨慕不已。
有一個簡單樸實的生活,有一個輕松愉快的心境,把助人當成自己的行動指南,去真正珍惜緣份、隨遇而安,想必不失做人的成功吧!
思考作文 篇4
年過完了,寒假也結束了,教師如何在開學第一時間對學生進行心理疏導,讓他們擁有陽光般的心態(tài)呢?
首先,提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了,開學了如果不及時改變,將很難適應正常的學習生活,因此,開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。其次,多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望,尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生,他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去,從新開始”的`向上心理,渴望在新學期能夠引起老師的關注,同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神,一句親切的話語,一個鼓勵的手勢,都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次,應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。
開學初期,學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯,此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的,最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進入學習狀態(tài),例如開學第一周,老師可以讓孩子們多交流假期見聞,安排功課不要太滿等。
思考作文 篇5
那幾十年幾百年,上千年古老的句子第一次發(fā)出自己的聲音便隕滅的煙消云滅。一分、一秒,那凝聚了無數(shù)血淚的墨印,頁間夾雜的無數(shù)歡聲笑語,在熊熊烈火中燃燒、鳴響,嘎吱的破裂。斷碎的,燃燒著的,黑焦從邊角侵蝕。灰燼般微弱的哀嚎從紅光里,充盈一片。這些苦苦掙扎著的時間,生命,文化,一個時代,一個人存在的最后證明,它們也許飽受稱贊,也許受盡苦難,也許從未見過世事,但這都不重要了,它們終于化作煙,化作塵土。
那之前的漫長歲月我在黑暗中度過,緊緊的被壓在箱子最底部,蛀蟲啃下了我一大塊書皮,歲月的顏色浸染了我,我已經(jīng)記不清那人的面目了,也許過不多久我連自己都會忘記。醉生夢死的黑暗中,透明虛無的時光里,我等待著。
我是由那個人的知己抄寫而成的。那個人,我偉大的創(chuàng)造者。是他賦予了我生命,讓我有了活著的意識。他將那優(yōu)美而深邃的靈魂賜予我,他使我魂牽夢繞永遠沉浸在他所創(chuàng)造的美妙世界。區(qū)區(qū)幾句不足以道盡他的美好偉大,他的身影在我腦海中扎了根,使我魂思夢縈,不可自拔。我甘愿承載著他的意志,也替他,替我自己,穿過時間盼望著。
可我偉大的創(chuàng)造者也不過只是一個無名小卒,他在其他人眼里沒什么了不起的。
他為了科舉忙了小半生,一官半職什么都沒得到,最后真正得到的,只有嘆息,和疲憊,無盡的疲憊。他一輩子的愿望就是寫出值得品味的文章,也終于寫出來了。他是極有才華的,可惜除了他的知己外,無人能賞識,或者說,根本沒有人愿意去看。“落第秀才寫的東西有什么可看的?”他們說。
回憶突然被打斷。朦朦朧朧中,我的箱子突然被打開,還未待我有稍作驚喜期待的時間,世界突然天翻地覆,我們被倒了過來。我上面的那些同伴們就那么墜落,像是跌入萬丈懸崖,直到落地的那一剎那,那些跌倒的古籍重重的撲倒在硬地上,在上激起一圈煙塵。
那一些本就破舊不堪的同伴們,本就弱不禁風,四肢百骸頓時支離破碎,
“看看這些腐朽的封建東西!”一些人嘿嘿哈哈的不屑的笑。他點明了一個光點,那是不祥的征兆。那是火,熾熱的火,它在棍子上恍恍惚惚明明暗暗的閃爍。它來了,它向我們奔來了。
飄渺的.橙色火焰騰的升起,書頁的爆裂聲,放肆開心的大笑聲,連同同伴們的哀嚎聲嘆息聲,被火焰整個吞噬個粉碎。那些悲傷的聲音在我腦中回蕩,一切被燒烤著的時光如空氣般扭曲,意識迷離。我心中升起一股異樣的感覺,它在高溫中灼烤,像一個土坯,慢慢慢慢的堅硬成型,好端端的藏在我心里,硌的難受。這是一個古老的話題,一個秘密,一個驚天動地的秘密。到底是什么呢?我想,我存在的意義是什么呢?
我所深愛的那個人,后來他游山玩水,倒是終于活的自在。可最后還是貧病交加,死在了無人知道的角落。如今手稿不見了,我卻流傳了下來。只因為他的知己惦念他,因而寫了抄本。于夜,山果雨中落,草蟲燈下鳴。寫到傷心處他不由得嘆息,泣涕橫流。序中,他寫道:
吾友淪落日久,發(fā)憤成章,俾后世撫卷咨嗟者,知其姓字,想其為人,亦左氏不朽之業(yè)矣。
這便是我了。若沒有他,也許我就在黑暗中消失了。無人將捧讀我,無人將稱贊我,他們甚至根本不會知道我的存在,連一個知道的機會也沒有。至少,至少我還在。
那時他將我放在架上最顯眼的位置,那便是我至今為止所獲得的最高榮耀。不久后我被他的子孫取了下來,放入不知名的邊界。再不久,房屋地權易手,新主人的后代出了一個舉人,我終于被無情的擲入了懸崖黑暗盡頭般的書箱,被一本又一本那些揚名的,尊貴的同伴壓在最底下,一動也不動。
再后來,我不知道了。只知道哪里都是煙,哪里都是哭聲,哪里都是哀嚎聲、大笑聲。舉人跑了,他沒有帶上我們。
迸濺火星逐漸變暗,地上的,只是一堆灰燼了。
我逃過去了。
我被卡在木箱底部的夾縫里,他們敲打,傾倒,底板突起的木刺慢慢扎進我的身體。木箱被隨意扔在一邊,一陣劇烈的顫抖,刺痛鉆進我的意識,它告訴我,我還活著。
可是這又有什么用呢?我那些智慧的前輩們遠逝了,人們?yōu)樗麄儜Q哭。我呢,就算僥幸存活也無一人為我歡呼。是啊,他們在煙中消失了,連影子也燒的干凈,可是他們沒有死。那些真正的死亡從來不是這些物質的消失,而是被遺忘啊!孤零零的痛苦的活著,半生不死的期待著盼望著,我還活著嗎?就算活著又怎樣啊。
那些驚心動魄的瞬間,光明的希望不見了,剩下的只是平淡和昏暗了。我甚至在懷疑,我的造物者和他的知己不過多此一舉,歷史就只是歷史,消失才是我們最好的歸宿。
我什么都做不了。我得不了名聲,贏不了名譽,換不了錢財。我不能使我的兩位恩人名垂千古,成為千古傳奇。如今連一死,我都做不到。
這是寂靜,無盡的寂靜。
明明暗暗的光線,咯吱的腳步聲踏起塵灰。
破舊的屋里走進了一個人,小心而謹慎。窸窸窣窣的,他掀開了柜子,劃開碎片,翻動書架、書桌、床鋪,他匆匆忙忙的找,卻一個角落都沒放過。他面上失落而悲傷,步伐也緩慢。他是誰?探險者?搜索者?小偷?乞丐?
他的腳步近了,慢了,慢得好像停了下來。箱子的縫隙中,一縷明光翕忽出現(xiàn)。相隔漫長歲月,我終于又看見了陽光。
靜謐,沉寂。
真是神奇,我還在。這里是古籍館的內庫,我還活著。身邊是我的前輩們,同輩們,和晚輩們,至少現(xiàn)在來說,我們都還在。這里有很多同類,也有很多很多同伴,他們也像我一樣不出名。
嘿,如果沒有我們這些不出名的書作襯托,那些知名書也不會顯得那么耀眼了吧。不過,不論書的好壞,我們都是為了自己心中的那個人而存活的吧。我所愛的那個人沒有消失,因為我在,他便存在著。我們只不過是名為歷史的平行宇宙里的一顆小小星,小到只能看到彼此。可是在我眼里都是他,明亮的光芒也都是他。宇宙浩大,他卻在我的眼中是那么的美好。這美麗的光因為是他而美麗,而不是因為他最明亮而美麗,就算在其他人眼中,他是那樣的不值一提,但他就是他啊。這一顆獨立的星,因為成為自己而美麗。
天上又有那么多的小小星,我大概也不用嘆息了。深藍因為我們細微而恰當?shù)狞c綴而美麗,不多,不少,恰好。我們組成了這一片美麗的夜空,即使我們不是那些最亮的星。
仿佛很久很久以前,仿佛在夢中。那個古老破舊的木箱吱呀著翻動。那個身份不明的人物小心翼翼的,慢慢的,將我捧出來。他把手輕輕放在我的封面上,他輕輕摩挲。
他在笑,笑得很明亮。
思考作文 篇6
春天,大地萬物都漸漸蘇醒——
春天,一些小蟲子開始在大地上活動,此時的大地,已從沉睡中逐漸醒來……
春天,有很多花、樹都長出了嫩芽,但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹。
剛看到它的時候,它粗壯的身子和它滿樹的'小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子,中心還有一小塊凸起來的部分,仿佛有一顆小種子含在里面,隨時都會綻放春天的美,把這美展現(xiàn)的淋漓盡致。
我有些好奇,直接摘了一些葉子放進了嘴里。一開始,我以為會苦苦的,但后來品嘗發(fā)現(xiàn),不僅沒有特別的苦澀,而且還十分美味呢!
苦中帶酸,酸中帶甜,還有點咸咸的感覺,它把酸、甜、苦、咸都展現(xiàn)了出來。一點也不缺少,一個也不落下,把大自然的魅力全部都體現(xiàn)出來了!真是奇妙啊!
榆樹也是十分偉大的。我想看看樹干里面有什么東西。層層的樹皮包裹著粗壯的枝干,也許需要用刀才能劃開這份堅硬的外表。但令人吃驚的是,綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著,這榆樹的力量該有多么強大啊!它的意志該多么頑強啊!這或許就是榆樹的精神吧!
春天,竟然這么美,這么強大的美,它把整個冬天孕育的能量都盡情地釋放出來…
思考作文 篇7
因為思考,生命才變得有意義。思考也應該被賦予生命。思考生命,女媧才會造人;思考國民的疾苦,周武王才會伐紂;思考國家和社會的規(guī)范統(tǒng)一,才有《漢穆拉比法典》的誕生,奠定了人類對法律認識的基礎。大到人類與國家,小到家庭與生活,思考,而且是富有人們自身價值觀與主見的思考,也遍布于世界的角角落落,生活的每時每刻。
在這里,就不得不提到計算機的思考了,這種人工智能機器的思考,是根據(jù)人的需求完成各種指令,與其說它們?yōu)槿祟惙⻊眨不如說是在人類的操控下,以人類的思考為核心來為人們提供便利。所謂機器、計算機,都屬于人工智能,而人工智能,又是人類賦予計算機以思考,計算機是在利用人類思考的結果而思考,是死板的,而不是注入價值觀與情感思考的。說到底,計算機精密的思考還是人類富于創(chuàng)造力的思考所成就的。
我認為,是人類賦予計算機以思考,但人類本身是有自己的價值觀與情感思索的,我們應賦予自己的思考以生命,而不被我們所創(chuàng)造的人工智能所改變。我們自身高尚的.、獨特的價值觀與情感也應隨之淋漓盡致地表現(xiàn)在我們的思考中,這才是賦予思考以生命。
可以說,有生命的思考是美的思考,藝術的思考,以及心靈的思考,這是人工智能永遠無法做到的。
學會美的思考才會讓生活充滿活力。在生活中,我們發(fā)現(xiàn)身邊的人、身邊的景是美的,自然會身心愉悅,也為生命增添了一分光彩。蔣勛感悟唐詩的美,思考唐詩的底蘊,才成就了《蔣勛說唐詩》這樣一部讀來心曠神怡、引人深思的作品和這樣有異曲同工之妙的人。
學會思考藝術才會有一份份精美的藝術。米開朗基羅學會欣賞藝術,思考人體的曲線美,才有了一件件精美的雕塑。達·芬奇思考微笑的藝術,才有了“蒙娜麗莎的微笑”這部傳世名作,經(jīng)久不衰。在生活中,學會思考藝術也是陶冶情操,增添生活的樂趣。
最重要的,是學會思考自己的心靈。這是一種抉擇,也是思想境界的跨越。陶淵明“不為五斗米折腰”,在高官厚祿面前毅然選擇對精神世界的追求與思考,在“方宅十余畝,草屋八九間”被一燒而空的時候,仍執(zhí)著于自己對自己“心遠地自偏”的思考,過著貧困卻寧靜純凈的生活。佛教創(chuàng)始人悉達多在印度種姓制度盛行的時局下,保持了自己對人生來平等的思考與崇尚,建立佛教,向東亞和東南亞傳播自己“眾生平等”的教義,最終創(chuàng)造了現(xiàn)今大為推廣的佛教。陳勝、吳廣對百姓脫離秦朝暴虐統(tǒng)治的思考,才成就了一次規(guī)模龐大的農(nóng)民起義。
這都已經(jīng)成為歷史,但在現(xiàn)實生活中做到賦予思考以生命,其實并不難。
要學會投入情感思考問題。最簡單,你做一篇閱讀理解,尤其是記敘文和散文,只有投入情感,把自己作為作者思考他所想表達的情感與主旨,才能更好地體會。
要多角度思考問題。在為人處世中,學會理解別人,為他人著想正是這樣一種體現(xiàn)。
最后,學會生命的思考,學會在污濁的世界中保持自己的一顆純真之心,學會摒棄淺薄的閱讀,而是細細地、深入地鉆研、思考。盡管不像“出淤泥而不染”、“心遠地自偏”那樣的圣潔、高尚,但仍要學會自我價值的思考,這樣我們才是自己,是獨特的自己,是學會情感投入、道德與價值觀的思考,這樣的我們絕不會擔心人工智能的思考,因為我們賦予思考以生命!
思考作文 篇8
在生活中各種各樣的動物都有著它獨到的精神品質,有的動物堅持不懈,有的動物頑強不屈對于我們人類而言,這些動物的優(yōu)良品質都是值得我們學習的。
在今天的語文課上,我觀看了一群小鴨子爬樓梯的視頻,整個爬樓梯的過程有五分鐘之久,雖然他們一共只爬了三級臺階,但他們爬樓梯的過程卻蘊含了無限值得我們學習的地方。
首先,從鴨媽媽的角度來說,它給予了小鴨子們莫大的鼓勵與精神上的力量,雖然它不能手把手的'去教小鴨子,但它可以告訴這些小鴨子們方法,讓他們自己去實踐、嘗試。俗話說:師傅領進門,修行在個人。家長和老師不能無時無刻在我們身邊教我們技能,最主要的是我們自己的修煉。
其次,從第一只上去的鴨子來說,它起了帶頭作用,其他的鴨子以他為榜樣,都嘗試用它的方法去做,在學校里往往也會有這樣的榜樣的存在,我們可以去按照他成功的方法,這樣就可以節(jié)省下來許多的時間去做其他的事。
然后,從最后一只鴨子來說,它雖然花費的時間長,也付出了許多的努力,這也可以告訴我們只要付出努力與汗水就會成功。
最后,從一群小鴨子的角度來說,它們雖然笨拙,但它們在歷經(jīng)無數(shù)次失敗后終于成功,我想上臺階的技巧對它們而言是來之不易的,我相信他們一定不會忘記。
在這短短五分鐘的視頻里卻有如此之多的道理。由此可見,在生活中的每一件小事都有很多讓我們學習的東西,讓我們以良好的心態(tài)去面對生活,勇敢頑強,堅持不懈的去與生活拼搏吧!
思考作文 篇9
“尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……”一首《再別康橋》抒發(fā)了徐志摩的追求。是的,追求美好,追求精神之夢,是我們每個人審美的需求。
追求蓮的高尚純潔。周敦頤所贊美的“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,成為蓮的品格的內涵。蓮的“入污不染”的精神讓人欽佩,讓人學習。無論是在那白色恐怖的年代,還是改革開放的今天,多少仁人志士用蓮的精神實踐自己人生的價值。周恩來總理,陳庚大將軍;當代的公安戰(zhàn)線上的截毒戰(zhàn)士,還有許許多多的帶著特別任務深人惡劣環(huán)境的英雄,他們堅守自己的節(jié)操,一塵不染。然而,現(xiàn)實生活中還有極少數(shù)人身處黨和人民給予的職位上,卻干著為犯罪分子打開綠燈的勾當。這與具有蓮一般精神的大寫的人實在是相形見絀。
追求梅花的矢志不渝。梅花不僅“香自苦寒來”,而且“愿落塵泥碾作塵”。追求這種境界是多么的高潔、偉岸。梅花知道要使自己能夠開放,必須經(jīng)過夏風秋雨的艱苦磨練,然而,為了那一刻的美的綻放,更要經(jīng)受住嚴寒的考驗。因此,我們要學習梅花的那種堅定的信念,和為之而奮斗的過程。更為難能可貴的是“待到山花爛漫時,她在叢中笑”。因此,梅花“化著春泥”的謙遜和奉獻的精神更值得我們學習。
追求竹子的堅韌剛強。提到竹子,記得鄭板橋詩云:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”詩中歌詠了竹子強勁堅韌、正直向上、咬定目標、絕不放松的精神品格。這也象征了中華民族有史以來不屈的精神寫照。從蘇武持節(jié)牧羊,永志不改的.人生實踐,到古今詩詞歌賦中詩人歌詠竹子的情懷,無不證明了只要具有了像竹子那樣正直與堅韌、虛心與剛強,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難,肩負起時代重任。
追求鮮花堅持不懈的等待。記得某作家曾經(jīng)說過:“成功的花,人們只羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初它的芽兒,卻浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”其實,過程比開花更重要,鮮艷的花是一天天孕育而成的,只有經(jīng)歷了風風雨雨,才會迎來驕人的開放。而那些不愿等待的人們,因此只有去消遣那沒有花香的塑料花吧。
總之,追求高潔,我們就是一個道德中的人;追求梅花般的矢志不渝,我們就會永不言棄;追求竹子精神,我們就會變得更加頑強;追求花樣的年華,我們就一定不放棄奮斗的歷程。讓我們共同追求美好,追求大美的人生境界。
【思考作文】相關文章:
思考作文(精選)03-25
[精選]思考的作文01-18
思考作文(經(jīng)典)10-17
[經(jīng)典]思考作文02-17
(經(jīng)典)思考作文05-12
[精選]思考作文11-23
【精選】思考作文05-05
思考作文(精選)09-04
【經(jīng)典】思考作文06-27
思考作文08-29