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抒情作文600字集錦【6篇】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的抒情作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文600字 篇1
看過嚴冬的粉妝素裹，春日的萬紫千紅，酷暑的綠樹陰濃，再賞秋色，內心不免有些傷感。是啊，它沒有雪花紛飛的輕柔，沒有百花爭放的激情，沒有樹木叢生的活力。
秋風掃落葉，一陣陣的風一遍遍地吹刮著樹上的葉子，“呼呼”地咆哮著，張牙舞爪地把綠葉一片一片地染黃，然后再“呼——”地吹過來，奪走黃葉虛弱的生命，停止了黃葉微虛的脈搏，于是一片一片的枯葉紛紛離開母體，像根根羽毛般在空中旋轉飄蕩，悠悠蕩蕩地落在大地上。看著地上的枯葉，不禁在心底責備秋天的冷酷無情，奪去了太多可愛的小生命。
但聽過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”后，也許就不再這樣想，還有那秋日里的豐收更使秋天蒙上幸福和偉大的色彩。
一片片落葉落了下去，融入泥里，化為肥料，為樹媽媽提供冬日所需的養份和來年又一樹綠葉的肥力。它們在感謝秋天，感謝秋風，把它們帶下樹，讓它們能為養育自己的母親獻出自己的力量，讓它們能報答母親的養育之恩。秋天是多有智慧和思想等人性化理智呀！
說到秋天，當然少不了金色的豐收。秋天一到，秋風一吹，秋葉一落，便是在提醒農民收割莊稼。田地里，農民伯伯在濃綠的.玉米地里掰著玉米棒，割著金黃的大豆，黑而健康結實的皮膚流淌著一層層的汗水，但聽著蛐蛐兒“悉——悉”的伴奏和拖拉機加著油“嘟——嘟——”的領唱，中間又夾著玉米葉子相互碰觸輕而渾厚的聲音，更不用提豐收的喜悅，心里早無疲勞勁兒，而是更大的動力，這力量汲取于豐收，豐收又緣于辛勤的勞動。
秋天是夏收的季節，更準確地說是農民的“成績考核單”，是它激勵著人們更勤勞地工作，同時，也向人們詮釋著生命的偉大。
我鐘情于秋天，喜歡秋色中落葉紛飛，喜歡田地一派豐收，喜歡“滴水之恩，涌泉相報”和“付出必有回報”……
抒情作文600字 篇2
有一種落寞，叫冷靜。有一種痛苦，叫清醒。有一種跌倒，叫再回首。
隨著最后的一門考試塵埃落定，我寒假的命運也隨之確定。走出教室，走上街，通過街道，打開門，走進臥室，睡覺……一切的茫然，讓我摸不著頭腦。
去拿成績單，不到5分鐘，不知所蹤。空手回家，媽媽的暴風雨席卷而來；爸爸的木條尾隨而來；寒假的補習鋪天而來。這一切都是這次的期末考試所帶給我的。
我承受的就只是這些嗎？我說：我不能承受，絕對不能。
來到大街上，我開始瘋狂的.發泄。對著這塊草坪，我瘋狂的殘害著，這時，我看見一個小小的新芽，“遲早會死”我不屑的說著，準備去拔它。可兩個針一樣的草保護著她，扎的我直叫。突然，我哭了，因為我發現它不就像我的家嗎？爸爸媽媽盡力的保護著我這個新芽。記憶的湖泛起了漣漪。
那次我受了委屈，媽媽知道后比我還委屈，她告訴我她自己的親生經歷說，說：“不要緊的。我還委屈了不能告訴別人，可你卻可以跟我分享，你很幸運哦！”是啊，我開心地笑了。那個雨天，爸爸在校門“偶爾”看見了我，他給了我傘，說“剛好看見了你，這又有兩把傘，給你一把”可我知道爸爸是冒著大雨，不知等了多久。即便是大風吹亂了他的頭發，他也會目不轉睛的盯著大門，生怕自己看漏了我，因為他知道這樣我就會淋雨了，他不想我淋雨。即便是自己受到傷害，但也依舊保護著我，溺愛著我，寶貝著我。我放聲大哭，終于知道自己有多么的不懂事；終于知道自己是有多么的讓爸媽傷心；終于知道了原來我只是這樣，這樣喜歡讓爸媽失望。
是啊，要知道就是這樣，我們總是這樣。
我渴望跌倒，跌倒后，我們會發現，原來我們擁有的，都是父母帶給我們的。當我們知道開始珍惜它，那么，跌得也就很值得了。
抒情作文600字 篇3
深深扎入泥土之中，見不得光明。眼前只有一片的漆黑。用自己彎曲的背，頂起伙伴的光明，“上面的世界多么美好啊。”葉說道。根沒有說話，他只是努力的想要挺直腰板，讓伙伴見到的光明。
一顆四處流浪的種子，無意中飄飛到了一面古墻上面。古墻上那堅硬的石頭，仿佛用什么工具都鑿不開。這樣的.硬度讓很多種子望而卻步，于是直到至今上面還沒有一根雜草。可是種子到了這邊就走不掉了，“就在這里扎根吧，”那一顆種子只好這么說道，聽見伙伴的吩咐，根張開了“手”與墻進行了較量。“愚蠢的根，我的堅硬可是你能毀滅的？”根沒有說話，只是一次又一次的嘗試，即使一次又一次失敗。石頭照舊不動如山，那樣的堅硬讓人絕望。根沒有放棄，他知道，自己的伙伴需要自己做到！他咬緊牙關，奮力的與古墻進行一次次碰撞。風雨交加，血液流盡，汗水流盡，在淚水與汗水交織的戰歌之中，他成功的把堅硬的石頭撬開。多么偉大的力量啊！在他與石頭的交鋒中他勝利了，他本來可以向世界夸耀自己的，可是他卻沒有那么做，他鉆進了洞里，將輝煌留給了伙伴，眼前卻是一片黑暗，從此根再也沒有見到陽光，
風風雨雨，他不為所動，狠狠的扎根石頭之中，任憑狂風暴雨，他傲立不倒！“多么神奇的一顆榕樹啊！”深入石頭的根聽見人們的夸獎，雖然沒有提及自己但他卻為自己的伙伴感到高興。
也許根的人生注定沒有歡笑；也許根的生命注定沒有精彩。他是一個默默的奉獻者，他是一個悲劇。他來到這個世上，默默的奉獻，靜靜的付出，無聲的毀滅，沒有給世界留下一絲痕跡，沒有給世界留下一點記憶。他究竟留下了什么？他留下了自己伙伴的輝煌！卻，仍能見不到光明。他沒有留下一滴眼淚，即使沒有付出的回報；他沒有叫過一個苦；即使沒有的到別人的夸獎；他還是靜靜的付出，哪怕沒有別人的感謝。
“是的我見不到太陽，可是我的伙伴可以。”
抒情作文600字 篇4
林道上樹木的樹葉落了，紅了，黃了。秋天已經到了。
我漫步在林道上，心情有點兒憂郁。走到一棵樹下忍不住停住了腳步，樹上仍有煥發出生命的綠色!展眼望去道上已經鋪了一層顏色各異的地毯。花，枯了點綴著同色系的樹葉，已經分不出哪里是花，哪里是葉。葉，落了，保護著年邁的泥土，有的才剛落下，有的已經由于腐爛而獻身于泥土。誰說樹葉冷無情?化作春泥更護花!樹干上的皮已顯得蒼老，樹丫上的烏鴉也“哇哇”亂叫;嬉戲的孩子沒了;風箏的影兒沒了，周圍只是一片難得的寂靜。
忍不住唱起了沙寶亮的“暗香”：“當花瓣離開花朵，暗香殘留……”樹枝上還會有花的香味嗎?留下那么一絲絲的清幽，又能為樹帶來生命之光?不，不僅是這樣。花，開過，展現過美妙的身段，散發出誘人的香味又多少人贊美過它?現在變成如此，僅是因為光陰的流逝與自然萬物的.洗禮。落，是在光輝中落下。枯，是在燦爛中枯萎。現實的造化，歲月的風霜，這朵嬌艷的花朵無論怎樣都不會永存，不會長久地長在這生命的綠色之上。葉，單是枝頭一片不起眼的東西，只有在一起，才會顯得好看。寒風大吹，雨雪來襲，一下子便飄落滿地……
它們都一樣，冥冥之中自有注定，但是卻在燦爛中而逝，這難道不應該譜寫上一曲贊歌嗎?綠，是和平。紅，是熱情。有什么能比它們更講究?爾后，它們又保護著自己的母親，滋潤著母親那憐憫的心，疼愛著母親那粗糙的皮膚……
風，仍是靜靜地吹著，又一些樹葉落在了地上，又給大地加上一層“細紗”。前面有著一條很長很長的林道，地上有著一層很厚很厚的“地毯”。遺憾的是，樹枝上已經很少樹葉了，更別說這生命的綠色。
褐黃色的泥土包含著綠色樹葉的愛;風兒傳遞著生命之歌，淡淡清香，悠長而馨遠……
抒情作文600字 篇5
時光匆匆，眨眼間，已過五年，我即將走進六年級的教室。
六年級，是小學階段最后一個學年，它告訴我們：小學生活即將結束，要倍加珍惜和拼搏。
望著書柜里昔日讀過多遍的圖書，我心里酸酸的，特別懷念那熟悉的講臺，格外想念教過我的老師。
難忘入學報名時的情景，那時，我特別愛哭，每次在校門口與媽媽揮手再見，總是淚如泉涌，感覺家是溫暖的，教室是冰冷的。
易老師、王老師、馮老師，是您，是您們，輕輕俯身拭去我矯情的淚水，摸著我的頭，最摯愛的看著我；是您們，教我識第一個字，唱第一首歌；是您們，將我松散的鞋帶輕輕系好，將我丟失的七彩筆細細尋找；是您們，握著我的手，告訴我要學會堅強；是您們，流著心痛的`淚，輕輕地聽我訴說……
因為有了您們，我對教室的感覺漸漸地產生了變化，慢慢地，我感覺教室是那么地明亮、那么地溫暖。
五年來，您們的教導，深深地影響著我。我一直堅持嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，按時上學，不遲到，不早退，上課專心聽講，按時完成作業，愛勞動，愛生活……每當我準備矯情和懶惰時，總有一種聲音在提醒我：好孩子不當‘小花貓’，好學生不當‘小懶惰’，早睡要早起，盡力幫著媽媽干些家務活。
思想上還沒做好充分的準備，轉眼就是六年級的學生了，有點茫然，有點忐忑，更有點不舍。但現實不會因我而改變，我只有欣然接受，認真面對，我會認認真真的查缺補漏，夯實基礎，為步入初中做好準備，我會真誠與老師與同學相處，因為我感覺：同窗六年，是一種莫大的緣分，值得珍惜！
六年級，我來了，我要拼出我風采。
抒情作文600字 篇6
在你的才華還無法跟上你的野心時，就靜下心來努力。在你跌倒還能爬起來的時候，在你甘心之前。——盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》
在文字上付出的努力，何嘗不是一場冒險
沒有生來就是天才的人，有的只是
高二開始，基本上是每個星期看一本書，別人在寫作業別人在刷題復習我在看書，沒有一個人的讀書筆記比我全 也沒有一個人像我一樣如此癡迷于看書。
看的書多了，也會有一點小想法，常常自己寫一些亂七八糟的東西。也想過寫一些征文稿，想要投到雜志社去賺點稿費。只是文字尚不成熟，還不能拿出來見人。
只是想自己慢慢的提升，也有以后當業余作家的想法。
只是，高中生的主要任務還是學習。本來想高三的時候，就不再看那些特別長的小說之類的東西，打算看看作文素材雜志，認認真真的提高寫作文的能力，好好準備高考。
但終究是沒有過自己那關，抑制不住的想看書，學習過于枯燥。
最后高考也如預期那樣，一塌糊涂。不敢說一定和看課外書有關，但終究還是脫不了關系。時間精力主要不在學習，沒有誰能夠拯救你。但是，我不后悔，只是遺憾沒有平衡好學習和興趣，沒有給自己一份滿意的跨入大學的答卷。
可是，那段時期，閑了累了厭了煩了，傷心難過委屈不安，開心激動興奮happy，無論我處于何種境地，卻總能找到自愈的方法，然后滿血復活。而方法一般情況下，都是一個人靜靜的`寫下所有的心情，或者是看看書排解憤懣。
我無法想象，壓抑苦悶的高三沒有文字的陪伴，沒有書籍的力量，我如何度過。
即使這不是個正確的答案，但是我始終如一的堅持著，相信著。
蕓蕓眾生，你我皆平凡。然，平凡不是平庸。去嘗試不同的答案，去遇見別樣的風景，去發現不一樣的自己。
從始至終，我沒有悔意，是這個愛好讓我的人生多了一點別樣的蘊意，多了一抹艷麗的色彩。
不忘初心，方得始終。
但是初心易得，始終難守。
愿能不負年少！
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