(推薦)抒情的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　小河深深的。

　　小河上沒有橋，從來沒有橋。所以，河兩岸的動(dòng)物們，也是沒法來往的。

　　小河旁邊是一座森林，森林一直延伸到小河邊，最靠近小河的是一棵榆樹。它看到兩岸的小動(dòng)物們望著湍急的流水，互相費(fèi)勁地打著手勢交談，心里很著急。

　　于是，榆樹把身子盡量往對岸伸。

　　慢慢地，慢慢地，榆樹貼著水面長了過去，成了一座橋，一座有生命的、綠色的橋。小松鼠、小刺猬、小白兔、小鹿，在樹干上跑來跑去。熱天，樹葉為小動(dòng)物們遮陽；

　　冷天，樹枝像欄桿，大伙兒在風(fēng)雪中過橋也不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。看著這一切，榆樹很快活。

　　有一天，榆樹抬起頭望望森林里的`其他伙伴，它們都長得很高，很高，高得快碰上藍(lán)天、白云了。

　　可是榆樹呢？又矮又斜。他嘆氣了，他自卑了。

　　這事讓森林里的其他伙伴知道了，大伙嘩嘩地議論起來：“榆樹大哥，今天的森林是明天的房梁、橋板、枕木……你在今天，就干了明天的事，這難道不值得羨慕和高興嗎？”

　　聽到大伙兒的安慰，榆樹欣慰地笑了。他愿意把自己變成一座橋，一座小小的、不引人注意的橋。

　　當(dāng)然，它知道這橋有多重要……

抒情的作文 篇2

　　我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦，去聽蝴蝶破蛹而出時(shí)的聲音，去觸摸小草的每一次悸動(dòng)。

　　——題記

　　我想當(dāng)一名作家，用我的筆去描繪一場驚心動(dòng)魄的旅行，去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。

　　從懂事起，父親房里的書柜一直是我所期盼的，我愛那輕巧的書香，我愛那書中跳躍的文字，也愛那創(chuàng)造出它們的那個(gè)職業(yè)。

　　書桌旁的四大名著，正一遍遍用淚水，鮮血向人們訴說著那個(gè)時(shí)代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命，和那一段艱辛離奇的經(jīng)歷。

　　翻開一本書，它的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一個(gè)起落，就像去領(lǐng)略一個(gè)作家的`一生，從出生到他少年迷茫再到年輕奮發(fā)……

　　我愛作家那個(gè)職業(yè)，愛魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采，愛徐志摩那康橋下的柔波草，愛冰心奶奶那清雅雋逸的文字。

　　我愛文字，愛那帶著靈魂溫度的文字，用它一步步一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出我的夢，讓它們記錄下我生命中的點(diǎn)滴，就像最真摯的心，聽著，無論是青澀的，成熟的，愛上的，離奇的，它都會(huì)滿滿的保存著，在沙灘上留下每一步的痕跡。

　　手指摩挲的痕跡，帶著靈魂的溫度，一路的艱苦，漸行漸遠(yuǎn)。

抒情的作文 篇3

　　今天是“三八”節(jié)，祝媽媽身體健康，節(jié)日快樂！

　　我最離不開的人是媽媽。是您的乳汁，讓我一天天長大；是您的關(guān)愛，讓我上了雙語幼兒園；是您的培養(yǎng)，讓我走進(jìn)了高新一小；是您的教育，讓我知道了做人的`禮儀。

　　我最愛的人是媽媽。如果媽媽病了，我會(huì)輕輕地依偎在您的身旁；如果媽媽傷心了，我會(huì)心疼的鉆進(jìn)您的懷抱里；如果媽媽累了，我會(huì)給您端上一杯濃濃的熱咖啡；如果媽媽手冷了，我會(huì)把您的雙手放進(jìn)我的腋窩里……媽媽，您知不知道我有多愛您？讓我悄悄地告訴您，一年365天，我385天在想您！

抒情的作文 篇4

　　走出校園，那條單薄的圍巾依舊擋不住冬夜刺骨的寒冷。口中呼出的熱氣在空中飄飄悠悠化為白霧，低頭，只看見那一個(gè)個(gè)被月光拉長了的身影。

　　黑色的，濃暗的'影子在冰冷的水泥地上斜立著，顯得越發(fā)寂寥。

　　抬眸，果然見到奶奶靠在柱子上，捧著一個(gè)保溫杯。粗糙的手暴露在空氣中早已變得通紅浮腫，大概早已經(jīng)失去知覺了吧，但她還是牢牢地抓著那個(gè)杯子。

　　仿佛那半舊的保溫杯是什么異常珍貴的東西一樣。

　　見我來，她沒有說話，沉默著，也微笑著，干裂的嘴唇悄悄扯起一個(gè)渺小的弧度。僵硬著抬起手，將杯子遞給我。我觸到那溫暖，心里沒來由地安心。她瘦弱的身體就如這個(gè)杯子，一直是我溫暖安全的避風(fēng)港。

　　打開杯子，淡淡茶香便鉆入早已麻木的鼻腔，清新，雅致，帶著濃濃的古韻氣息。

　　茶香淡淡卻深入我的心底。畢竟我還能感受到杯身被長期捂著而產(chǎn)生的余溫。

　　我和奶奶兩個(gè)人在昏黃的街燈下一起回家。我只埋下頭盯著那杯清茶。茶葉翠綠，鮮嫩欲滴，不是太名貴，卻能看出挑選它的人有多用心。它們靜靜地散落在杯底，沉淀著，舒展著，散發(fā)出它們用一生吸收的精華。那水也清澈，小小地抿一口，能嘗出它的甘甜，真正的唇齒留香。

　　這只是一杯小小的茶，它平凡無奇，卻也精致華麗。用感情裝點(diǎn)的愛，又怎能真正平凡？

　　淡淡茶香如奶奶淡淡的愛，那是一種無言的靜默守候。一天一天，一夜一夜，日子依舊平平淡淡，她的茶香卻一直氤氳在我冬夜的胸中了。

抒情的作文 篇5

　　又到了仲夏六月，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開的日子，去年送別朋友，相互祝福的場景，現(xiàn)在還歷歷在目，沒有想到時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼之間就輪到自己離開了，不知道我的朋友是不是也在祝福我?

　　大學(xué)一路走來的有太多的屬于自己的“感動(dòng)和堅(jiān)持”，我一個(gè)人奮斗在深夜，一個(gè)人奔跑在文學(xué)的旅程上。我有過孤寂，我有過害怕。苦過、哭過、累過，但是一切都被自信“打敗”。為了一篇新聞稿件，為了一篇文章，我會(huì)忙到晚上2、3點(diǎn)而放棄休息。有時(shí)累倒在電腦桌上，有時(shí)眼淚酸的直流眼淚，但是我堅(jiān)持流著眼淚寫完。我不喜歡把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事情等著我。所以無論是傷痛，還是新聞和靈感我都不會(huì)讓它“過夜”。

　　有人說我是瘋子，無聊的寫那些干什么?朋友的誤解，同學(xué)的的`疑惑，一切都只有自己明白。不知道吃過多少袋方便面?不知道哭過、勉勵(lì)過自己多少次?總之不變的還是我的文學(xué)。一路走來，我要感謝打擊、嘲諷我的人，是他們讓我更加堅(jiān)定;我要感謝支持我的人，是他們讓我能夠一路走來。如果有一天，我拉著行李箱的離開校門時(shí)，我想自己真的不敢回頭。因?yàn)槲遗卵蹨I“冰涼”了這片腳下的土地。

　　大學(xué)，真的好短暫!我太留戀校園里的每一處;太懷念老師講過的每一章、每一節(jié);太難以割舍金貴大道和校園中的那一盞盞路燈。看著每一本上課做的筆記，真的不愿將它存放起來。每一節(jié)課我都會(huì)做好筆記，或許我只想在大學(xué)里多“帶走”點(diǎn)東西。進(jìn)入大學(xué)了，我沒有找到自己期望的那種班級和學(xué)習(xí)氣氛，而找到屬于自己的路。一個(gè)人并不孤單，因?yàn)橛行值芎臀膶W(xué)陪我。雖然別人眼里我們比不上本科院校，但是只要努力本科專科又怎樣?其實(shí)我身邊的人每個(gè)都很優(yōu)秀，每一個(gè)都比我聰明，只是我比他們更懂得自己的位置和方向，所以我先飛了。

　　三年了，我不斷反省自己。總是問自己：得到了什么?失去了什么?從班級宣傳委員到班刊《文舞》;從記者團(tuán)到廣播臺(tái);從系部博客到每一篇新聞我都認(rèn)真的做好每一件事情。廣播臺(tái)，院報(bào)、博客，一切都將在某天從我的生活飄走，而我又能留給它們什么。或許，淡定最好。

　　四年一次的世界杯又來了，雖然很快它就將決出冠軍，但四年之后它又會(huì)卷土重來，給人更多的期待。而我的大學(xué)生活，這四年，就這樣子吧，不管以前怎么樣，現(xiàn)在怎么樣，一切都沒有關(guān)系了。那些我曾經(jīng)愛過的女孩，那些愛我的兄弟們，我會(huì)在遙遠(yuǎn)的北方祝你們幸福的，不知道你們會(huì)不會(huì)同樣的祝福我呢?我會(huì)好好努力的，因?yàn)槲倚枰�的是一個(gè)激情四溢的四年!

抒情的作文 篇6

　　陳老師，我還是不斷地夢到您。

　　至今，我還記得那一天，那是五年級下學(xué)期的最后一次英語課。一陣清脆的下課鈴聲響起后，大家一哄而散跑出了教室。教室里，只剩下我和您。您臉上的表情不復(fù)剛才上課時(shí)的明亮，那美麗的雙眸也黯淡了許多。我料到有什么不好的事即將發(fā)生。

　　“我下學(xué)期就不教你們了，我生病了，要回家養(yǎng)病。你是我最心愛的學(xué)生，希望你不要忘了我，不要忘了我對你說的那些話，好嗎？”

　　一串沉重的話語從您嘴里擠出來，我心里一驚。老師這么認(rèn)真，不像是在開玩笑。我還在發(fā)愣，您已經(jīng)紅著眼圈，快速拿起包，頭也不回地走出教室。望著您那已略顯佝僂的`背影，我鼻子一酸，真的好想拉住您。

　　一年級的時(shí)候，我和同學(xué)們在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)了您的世界。那時(shí)候，您還很年輕，水靈靈的黑眼睛仿佛會(huì)說話，嘴角永遠(yuǎn)掛著淺淺的微笑，烏黑的長發(fā)總愛扎一個(gè)馬尾辮，垂在腦后。“學(xué)習(xí)，要學(xué)得有意思。”這是您經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。您講課時(shí)總是神采飛揚(yáng)，還經(jīng)常帶著大家做一些小游戲，讓我們在歡聲笑語中學(xué)會(huì)知識(shí)，逐漸成長。

　　記得三年級的一天，我拿著一張75分的英語卷子，在樹下哭著。忽然一個(gè)高大的身影擋住了瑟瑟秋風(fēng)，是您！您摟著我，鼓勵(lì)我，安慰我，那溫和的話語像春風(fēng)一樣安撫著我的心。在您的鼓勵(lì)下，期末考試中我的英語成績有了大幅提高。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，您還送給我一條玩具龍。那條龍具體的樣子我已經(jīng)記不清了，只記得龍的眼睛很逼真，是黑色的，就像您的眼睛

　　我回過神來的時(shí)候，您已經(jīng)走遠(yuǎn)了。留下的，只有我那顆空落落的心，與那空蕩蕩的走廊。我知道，那個(gè)熟悉的背影也許不會(huì)再出現(xiàn)了。

　　六年級一開學(xué)，英語課果然換了老師，校園里再也找不到您的身影，但您卻一次次地出現(xiàn)在我的夢中：我坐在車?yán)铮�興奮地盼望著能快點(diǎn)兒見到您。您打開家門看見了我，一下子把我攬?jiān)趹牙铩Ｎ野咽种械拇�子遞給您，您迷茫地打開袋子，拿出了一張錄取通知書和賀卡，您看著它，臉上露出了滿意的微笑。

　　陳老師，我想對您說：我等著您回來！

抒情的作文 篇7

　　杜鵑廣場位于桂子山南麓，坐北朝南，右傍梅園，左邊建筑為“大學(xué)生活動(dòng)中心”----題記

　　右手挽著梅園的笑靨，左臂倚著“活動(dòng)中心”的陽光青春；漫坡的杜鵑枝含翠煙，參天綠樟澎湃著不盡的激情。

　　是綴在桂子山中的一塊玉？是飄在希望洋面上的一柱帆？是長笛一聲即欲啟航的征艦？是攀越智慧之巔的一級階梯？

　　喜歡這里朝霞中瑯瑯的書聲，喜歡這里夜幕下昵喃的旖旎；喜歡晨光中輕舒臂膀的`劍影，喜歡落日下悠婉飄飛的笛音。

　　南來的風(fēng)會(huì)在這兒停一下腳步，打一個(gè)轉(zhuǎn)，把樹葉搔得簌簌喊癢，掉一片笑聲，惹一片情思；

　　北去的雨會(huì)在這兒打個(gè)盹，梳一片綠，把細(xì)亮的銀絲織得溫溫軟軟，灑一份浪漫，圓一方夢。

　　這里遺落過愛情，這里也拾撿過幸運(yùn)。

　　曾把心中的期待悄悄置放在那無語的石椅上，曾把飛紅的甜蜜收撿在作證的小石子里。

　　國際學(xué)術(shù)會(huì)議的一剎那，你會(huì)回想起，曾在這里發(fā)過狠起過誓，一個(gè)小小的誓言支撐起你頭頂?shù)囊黄�藍(lán)天，一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)踏實(shí)了你一段長長的路程。

　　“妝罷低聲問夫婿”的瞬間，你會(huì)想起曾在這里許過愿種下心中的期待，期待彼此的目光凝視成深情，期待溫暖的雙臂把彼此擁抱成廝守的終生。

　　杜鵑廣場是詩呵，青春做它的韻腳；

　　杜鵑廣場是夢呵，夢起的地方，響徹云霄的是雄壯的升帆笛鳴！

抒情的作文 篇8

　　我是一粒松樹種子，被風(fēng)吹落在這個(gè)巖石縫里！這是怎樣可怕的一個(gè)世界啊！粗礪的巖石，仿佛是一只面目猙獰的怪獸，斷崖萬丈，連小鳥都不愿意在這兒多呆一會(huì)兒。堅(jiān)硬的巖石，可怕的寂靜，呼呼地風(fēng)聲……石縫中的我痛苦的閉上了眼睛。命運(yùn)對我真是太不公平了！竟給了我這樣一個(gè)貧寒的家。

　　怎么辦？認(rèn)命吧，等待黑暗、寒冷、饑渴的侵襲吧，沒有誰會(huì)知道你曾經(jīng)來過……不！我怎能就這樣墮落？是種子就應(yīng)該發(fā)芽！什么也不能阻止我的夢想！

　　冬天，干冷的風(fēng)吹來，我的皮膚裂開了細(xì)細(xì)的小口子，生疼生疼的，感覺自己就要被吹走了。我咬緊牙，苦苦的支撐住，等待著早春的到來。一天，兩天……。

　　冬天，是那樣的漫長……

　　啊！早春終于來了。春風(fēng)吹暖了我的心，春雨浸軟了我凍僵的身子。我趕忙振作精神，使出渾身力氣，艱難的尋找每一粒塵土，狂熱的吸收每一絲從未得到的.水分。那天是個(gè)值得紀(jì)念的日子，陽光是那樣的燦爛，我終于萌發(fā)了，雖然，僅僅長出一瓣嫩黃色的小芽，但是，我小小的心里充滿了歡喜。

　　野草們不屑一顧地說：“我勸你還是放棄吧，我在這里很多年了，還沒有見過哪一粒種子能在這里健康長大。”毛毛蟲也對我漏出鄙視的眼神：“看你又瘦又小，一副營養(yǎng)不良的樣子，怎能耐著住干旱和雷電？”我挺直腰板，高聲說道：“我一定要長的高高大大，因?yàn)槲也皇请s草，我是一顆松樹！”

　　我貪婪的吸收著陽光雨露的精華，在石縫里頑強(qiáng)的扎根。大風(fēng)呼呼地吹，企圖吹折我。雷電轟隆隆地響，想要摧毀我。大雪無情的壓彎我的枝條，干旱挑戰(zhàn)我體能的極限………很多年后，我長大了，彎彎曲曲的樹干上到處是黑色的疤痕。我堅(jiān)毅的立于斷崖上，蒼翠的枝葉為懸崖增添了無限生機(jī)。

　　很多來這座山上攀巖的人會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望著我，眼神里滿是不可思議的驚嘆，生命原來是這樣堅(jiān)強(qiáng)！是啊，生命一旦和頑強(qiáng)結(jié)合在一起，就會(huì)堅(jiān)不可摧！

抒情的作文 篇9

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——題記

　　說起四季常青的植物，大家肯定會(huì)想到那挺拔秀麗的竹子，它既是“梅蘭竹菊”四君子之一，又是“松竹梅”歲寒三友之一。自古以來，多少文人為它傾灑墨汁，對它感慨萬千。竹子的品格和精神，猶如我心靈的甘露。

　　公園里的那片竹林，仍然是那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。

　　竹子意志堅(jiān)強(qiáng)。冬季到來時(shí)，花兒凋謝，樹木干枯，屈服于那寒冷的風(fēng)暴，只有竹子傲然挺立，毫不屈服于嚴(yán)寒對它的折磨，雖然經(jīng)受著風(fēng)與雪的考驗(yàn)，但仍然那么濃密，那么翠綠，那么生機(jī)勃勃。這使我明白了遇到困難，要勇敢面對，迎難而上，勇往直前。竹子是我心靈的甘露。

　　竹子無私奉獻(xiàn)。竹筍，有很高的營養(yǎng)價(jià)值，被人類食用，生活中由竹子制成的竹筷、竹屋、竹涼席、竹家具隨處可見。竹子一直在默默付出，正如蘇東坡所說“寧可食無肉，不可居無竹”。竹為人奉獻(xiàn)了全部，這讓我明白了做人要懂得奉獻(xiàn)，切不可自私自利。竹子是我心靈的甘露。

　　竹子生命力頑強(qiáng)，它能在荒山野嶺中默默生長，在山嶺上、溝壑間、石縫中都能見到它的身影，它憑借著頑強(qiáng)的毅力在逆境中生存，正如鄭燮所說“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這讓我明白了做人要有頑強(qiáng)的毅力，要學(xué)會(huì)在逆境中掌握生存之道，竹子是我心靈的甘露。

　　竹子樸實(shí)無華。一般的花草樹木基本上一年開一次花，特別是在春天，群花爭奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，贏得了無數(shù)人的贊美。但竹子并不這樣，它不會(huì)特意開花使自己奪人眼球，但當(dāng)它要開花的時(shí)候，生命也就走到了盡頭。這使我明白了做人要謙虛，不能過分張揚(yáng)。竹子是我心靈的.甘露。

　　竹子的品格和精神是一簇暖陽，溫暖人們的心靈；是一眼泉水，滋潤人們的心靈；是一片綠蔭，呵護(hù)人們的心靈，竹子是我心靈的甘露。

抒情的作文 篇10

　　中國大陸上每個(gè)人都有自己的理想，有的人要當(dāng)明星，有的人要當(dāng)科學(xué)家，有的人要當(dāng)宇航員……我的夢想就是成為一名歌手。這個(gè)夢確：實(shí)對我來說太遙遠(yuǎn)了， 但只要持之以恒、堅(jiān)持不懈，不管這條路有多么坎坷，最終都會(huì)成功走過這條路。

　　“世界上沒有什么事情是做不成的”，這句話我一直牢牢的記在腦里，每當(dāng)我遇到什么困難和措折，我的腦里就會(huì)出現(xiàn)這樣一句話，這句話一直鼓勵(lì)著我一直到現(xiàn)在。

　　我的家庭條件并沒有那么好，買不起那些錄音設(shè)備，也沒有很好的歌唱教育，但我并沒有因此放棄我的歌唱夢想，沒有那些設(shè)備，我照樣可以每天開開心心的'唱歌，每次寫完作業(yè)，我都會(huì)唱歌，幫家人干家務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)唱歌，甚至上廁所，我都在唱歌，因?yàn)槲蚁嘈牛�只要努力，就一定�?huì)實(shí)現(xiàn)夢想！

　　世界上有許多人都會(huì)認(rèn)為自己沒那么好的條件，一件事就一定做不好，就一定不會(huì)成功，不，錯(cuò)了，不管你身處什么樣的環(huán)境，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。

　　每個(gè)人心中都有自己的理想，可以說我們中國大陸就是由一顆顆小小的理想拼成的，沒有理想的人，這輩子都不會(huì)有成就，哪怕他但你想并不遠(yuǎn)大，只是普普通通的一個(gè)，但只要他有理想，它就是好的。

　　有了自己的理想，是為了干什么？是為了回報(bào)父母，回報(bào)祖國，我家不像別人那么有錢，但是我們一家都有感恩之心，因?yàn)樗麄兌加欣硐耄�我爺爺奶奶的理想是做慈善家，未來，幫助更多的人，我媽媽的理想，是做一名教師，給予更多孩子知識(shí)，可他們沒有實(shí)現(xiàn)，但他們的人生過得很有價(jià)值，如果一個(gè)人沒有理想，那人生過得還有價(jià)值嗎？沒有，沒有理想的人就不知道自己一生那么努力是為了干什么，有理想的人，他就會(huì)朝著理想的道路前進(jìn)。

　　同學(xué)們，你們也有自己的理想吧，來吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，回報(bào)父母，回報(bào)祖國，也好，給自己一個(gè)完美的交代！

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