借景抒情作文10篇[熱門]
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的借景抒情作文10篇,希望能夠幫助到大家。
![借景抒情作文10篇[熱門]](/pic/00/l/cae3c7e9d7f7cec43_5f06f69c58494.jpg)
借景抒情作文 篇1
“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。”古人對于月的贊美不計其數,而今年的圓月是否也如作者詩中一樣那么神圣皎潔呢?
這天是八月十五,咱們與爺爺奶奶全家人在家中相聚,飯后,咱們一起坐在陽臺上盼著月亮出來。望著窗外漆黑一片的夜色,怎樣找都找不見調皮的月亮藏到了哪里,過了許久,月亮最后出來了!云婆婆們緩慢的繞過月亮,想把月亮遮住,月亮卻透過縫隙把皎潔的月光灑向大地,這是,世界仿佛停留在了那美麗的銀色瞬間一般。但是,高雅的月亮女神出來了,也不愿把自我的臉龐全部露出來,就像一個神秘的姑娘,用輕紗掩住自我美麗的面孔,只留下那充滿誘惑力的眼睛,讓人神魂顛倒。漸漸地,云婆婆們慢悠悠地離開了月亮,月亮也隨之將自我的清幽全部展現給人們,多么完美啊!這時的月亮就像一塊玉璞,涼涼的,沁人心脾;淡淡的,使人心曠神怡;柔柔的,仿佛沉浸在飄渺柔和的境界中,中秋的滿月不僅僅幽美,而且在這一天的晚上,它也把溫暖團圓的福訊傳遍千家萬戶。
古時候,人們寄予月豐富的蘊意,把月刻畫得似女神般高潔美麗,而此時此刻的月亮也毫不遜色的將魅力釋放出來,它帶給人們的.是合家團圓、完美和睦的象征。月使四海為家的人,重返家鄉,探望自我年近稀古的老母親,月使千千萬萬的人在那一刻回歸家的港灣,它獻給人們的是永恒不朽的情感,永不凋零的傳統品質。
這時,我已深陷于月的魅惑之中。
借景抒情作文 篇2
窗外,暮色漸濃,難得清凈的雙休日已漸行漸遠。如約而至的夜,猶如一床巨大的棉被,裹住了喧鬧不息的小城,繁復的世界變得簡潔、純凈。極目處,一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光,小區顯得祥和、寧靜。
清涼的風輕叩窗欞,拂面而來,抱著燈光的亮度,我獨自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開來的靜謐。空靈飄渺的樂聲涓涓流淌,輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜,拋開所有的煩惱,自由的`靈魂跟隨一個個跳動的音符,馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動了心弦,一種不可名狀的情愫此時也悄無聲息地來了……
夜漸漸睡去,安靜得只能聽見自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里,靜靜地細數從指縫間逃去的日子。有多少個秋,沒來得及細細品味,便在匆匆的步履中走失,如落英般零落。青春,已漸漸遠去,被記憶的沙漏擱淺的沉渣,如夜空中散淡的星光,忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事,此時卻被夜的魔手片片羽化,隨著清淺的月光蹁躚而來……
依然愛笑,依然愛流淚,笑過哭過之后,依然神采奕奕,只是內心的善感而脆弱,一如往昔……
借景抒情作文 篇3
一年有四季,春夏秋冬,各有各的特點,各有各的姿態。
春季,冰雪融化,萬物復蘇,春意濃濃,春日融融。魚躍、雁回、蛙跳、花開、草長、鶯飛、蟲叫、鳥鳴,一切都顯露出勃勃生機,到處都是一片欣欣向榮的景象。萬物盡展各自之風采:或害羞、或瀟灑、或粗獷、或細膩。他們用無比驚奇的目光,打量著這個多姿多彩的世界;他們伸開雙臂,與充滿希望和誘惑的春天熱情相擁。
夏季,烈日當空,夏日炎炎。大地被高懸空中的烈日炙烤得直冒煙;那片片綠葉拼命地撐開干渴的嘴巴,直喘粗氣;躲在樹上的知了也有氣無力地叫著“熱死了”;小狗趴在陰涼處,不停地吐著舌頭,怎么哄也不挪窩;小魚在水中找尋著乘涼的有利地形;小鳥藏在茂密的樹枝里,任涼風吹打,一刻也不愿飛離……突然,烏云密布,狂風四起,電閃雷鳴,傾盆大雨從天而降,在田間勞作而來不及回家的農民,被大雨淋成了落湯雞。夏季的狂風暴雨雖然駭人,可是,風雨過后的彩虹卻是那么的迷人!
秋季,秋風送爽,瓜果飄香。秋季是成熟的季節,更是收獲的季節。每到此時,只要你走進鄉村,那誘人的`茶香,果香,泥土的芳香就會撲鼻而來,沁人心脾,讓你迷戀陶醉。田間地頭那些忙著收獲的農民,個個臉上都露出了金燦燦的笑容,不用問,他們通過春的播種,夏的耕耘,現在已經獲得了大豐收。
銀裝素裹,萬里雪飄,大地一片茫茫。看,萬物多會打扮自己呀,他們都給自己換上了雪白的衣裳!雖然冬天是單調了一點,可是,在單調的外表下面,卻蘊藏著豐富的內涵。沒有冬的醞釀,哪有來年的驚喜?
春,播下的是希望!夏,灑下的是汗水!秋,收獲的是喜悅!冬,享受的是安定!
人生之四季,何嘗不是如此?
少年是人生的春天。少年純潔、天真、可愛,對一切事物都充滿了好奇之心。世界在少年的心中,沒有任何雜質的,永遠是那么的神奇與美好,永遠充滿了誘惑與希望!
青年是人生的夏天。青年充滿活力,朝氣蓬勃。他們渴求知識,敢于探索創新;他們竭盡全力地學習,發現,實踐,創造;他們如饑似渴地吸取知識的營養,在知識的海洋里探尋;他們勇敢地面對生活,在人生的旅途中不停地搏擊;他們知難而上,毫不退縮,滿懷信心地迎接新的晨曦。青年是人生成長,積累、豐富知識的黃金時代。他旺盛地生長著,渴盼早日長成參天大樹,為大地潑灑濃蔭一片!
中年是人生的秋季。他通過青年時期的奮斗,事業蒸蒸而上,正在逐步走向成功。他經受了人生的挫折,體味到了人生的酸甜苦辣;他在摸爬滾打的過程中,積累了不少經驗,漸漸走向成熟;他在感受收獲喜悅的同時,也明白了人生的意義!
老年是人生的冬季。老年,會變得達觀、安詳許多。他在發揮余熱,安度晚年的同時,也會開始回味人生的過去:少年時的天真與純潔;青年時的熱情與勇敢;中年時的成熟與穩重。他們會知足安命,盡情享受人生的天倫之樂。
人生,就像四季,看似慢慢無絕期,實則短暫,一晃就過去。我們只有把握住四季,才能把握住自己的人生, 也才能讓自己的人生變得有意義。
借景抒情作文 篇4
零星小雨滴落在心底,以后的日子,各奔東西,設想著未來,我們還會不會這樣聚在一起?
教室里,桌子上有著每一個人的標記,板凳上,同學們都曾坐在過那里,背微微挺直,眼睛直盯著老師,聚精會神,手中捧著書本,偶爾做做筆記,可這,都已是過去了……
早晨,不到八點,微風吹拂著,來到學校,我們是那么激動,也許是最后一次來到這里,我生怕把這里忘記了,走的很慢,一邊走一遍看著,學校的一草一木,那剛剛裝修、加工的教學樓,還有個個不同臉上的笑臉,腦海里重溫著在這里的一點一滴,歡笑過,委屈過,傷心過,失望過,在這里的每一件事,都難以磨滅去。
一些同學的家長也參加了這次畢業典禮,在班上,同學們屏息凝視,看著投影儀上,每一張照片,那是老師用照相機拍下來的,制作成了幻燈片,一張又一張,讓我們回顧了老師帶領我們兩年來的時光,用照片描述了。還記得運動會前,運動員奮力訓練,劈劈叉,伸伸腰,每一個人的心里都想為班級爭光,添份彩。還記得品嘗會上,大家都把自己帶來的食物、飯菜用小盒子裝好分享,同學們做得直直的,眼前看著自己的勞動成果,以及同學們品嘗過后的.笑容,聽見他們的稱贊聲,像吃了蜜一樣甜。還記得讀《特別的女生撒哈拉》,教室里靜靜的,精力都集中在這些故事里,陶醉……還記得我們在一起學習,一起聽課,一起討論,為一道題爭論不休……
同學們看著這些照片,從五年級開始,我們變化很大,長高了,更成熟了,不再那么天真,心中有更遼闊的未來等著我們去闖,去看更美好的世界。
家長們對我們有很大的期望,在暑假里需要更充實,勞逸結合,而同時,我們在心中也有了想法,我們都想永遠在一起,不分開,永遠都在這個教室里一起學習,每天教室里溢滿歡笑,和大家一起享受著每個星期五天的美好幸福的時光。
畢業照發到了我們手中,我們捧在手中卻感到沉甸甸的。在驕陽下,定格了,定格在我們每一個人的心中,每一個人的身姿、笑容、聲音都不會忘記,永遠都緬懷心底,留在內心里的最深處。
翻開報告書,才發現六年轉瞬即逝。在成績上,自己進步過,也退步過,我還記得那一天,我捧了第一名的好成績給媽媽,媽媽以為自己考了倒數第一……我好想,好想繼續留在這里,不分別,而天下沒有不散的宴席,我們接下來應該更加珍惜初中的三年時光,并且將小學六年的日子里永遠銘記!
畢業典禮上,我們很堅強,忍著淚水,沒有將淚水溢出,但我想我們的心里早已淚花花了吧。有許多許多的畫面,在我們腦海里一幕一幕回放,就像電影一樣。我仿佛還聽見大家一起為運動員們助威,喊著加油加油,喊破了嗓子;我仿佛還看見大家一起到鄭州科技館參觀,用手機拍下照片;我仿佛還在與大家拍畢業照片,一起喊茄子!我仿佛還在和大家一起聽講,老師津津有味地講,我們專心致志地聽……
七月是一個難過的日子,雨淅淅,落在我們心底里去。畢業典禮結束了,背起書包,帶走了所有的回憶,帶走了所有的思念,帶走了每個人的樣子,長大后我們不會忘記,不會認不出你是誰。
雨中離別情未泯,親愛的六一班,親愛的老師,親愛的母校,我們總會相見。
別了。
借景抒情作文 篇5
當我結束所有功課的時候,這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來,似散落的珍珠。突然就想起了中午,我獨自在雨中。
撐著傘,不慌不忙。透過身側的玻璃,我看到了雨中的自己。白衣,白褲,湖藍褶傘,尤其這下的朦朧的雨,就想到古鎮中那典雅如玉的女子,手執淡藍油傘,碎布花長裙,半挽的發髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后,只有背影。完整的,又是殘缺的。感覺離你近了,遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水,雨滴融進湖里,激起細微的漣漪,像少女悸動的心房,輕柔、細膩,帶著憂傷。波動起湖中人兒的倒影,像紗般薄霧籠起來,定格成一幅畫。當那畫落下最后一筆,留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。
我轉過傘繼續向前走,不再去看那幅畫。我怕再看下去會發現一些斑駁。這樣的不美好,怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。
身邊偶爾擦過匆忙趕路的人,雨水滴濕了他們的背,在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈,白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的`腳步挑起了水花,那些水花落在前面,接著又被挑起,又落下。又挑起,然后落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾,留下那些的暗灰色的記憶,然后走開,連同我最鐘情的那片湖藍,消失在看不到的地方。
雨點敲擊著地面,傳來無人聆聽的節奏。我欣喜地停住腳。
我諦聽著,什么樂器?揚琴、琵琶、笛子?或是小提琴、吉他、鋼琴?我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚琴,或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂聲,瑟雅悠遠。
可是沒有,沒有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨,是雨的獨白。它落在各種顏色的琴弦上——澈藍、嬌赤、幽碧……Kisstherain,是它在親吻自己。在雨中。
借景抒情作文 篇6
又下雪了。
今年雪比以往來的早了一些,也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅,情不自禁地來到人間,頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中,腳下覺得軟綿綿的,并發出沙沙的響聲,那是雪花精靈快樂的笑聲,這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間,對任何事物都懷有好奇之感,就在天空中飄呀飄,東瞧瞧,西望望,舍不得落下來,可一旦發現好地方,就會迫不及待地飛過去,去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師,她將她那美麗紗衣向上一拋,頓時一股白色的氣息傾瀉而下,人間,頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界,是屬于孩子們的,凡是被精靈們覆蓋了的地方,就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉著手,圍著剛剛堆好的`雪人,唱呀,跳呀,那天真無邪的笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈,去田地里戰斗,去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢,個個都嚇得屁滾尿流,抱頭鼠竄,雪花戰士那會放得過它們,乘勝追擊,把這些“害群之馬”統統消滅掉了。“嘿,哈哈。”雪精靈們又打了一個大勝仗,情不自禁地歡呼起來。“呼——呼——”風婆婆來了,雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰斗去了。
雪的美,不僅僅僅是銀裝素裹的外表,雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者,也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方,就會充滿豐收的期望。
借景抒情作文 篇7
小草,多么富有生機啊!一個生機勃勃的“小家伙”啊,它是綠色,清新的,看上那么嬌嫩,那么惹人喜愛啊!
小草,多么頑強的一個“小家伙”啊!就算下了狂風暴雨,也壓不倒它的堅強的身軀,也壓不倒它的嫩綠色的身影……它多么的頑強啊,它似乎永遠都不會滅亡,一片接著一片的綠色,有它在的地方都是那樣的.美麗,那么的純真,那樣的清新啊!
小草,有著多么崇高的一個美德啊——默默奉獻,不求回報。在它的身上有著許多姹紫嫣紅,五顏六色的花朵,它呢?不為那些艷麗的顏色,不為那些芬芳撲鼻的味道,只默默地襯托別人……
小草啊,我多么喜愛你!
借景抒情作文 篇8
(一)
每一場雨都是如此的美麗,如此的動聽,如此的充滿樂趣——
觀雨
每每下雨,這眼前頓時呈現出另外一幅畫卷。
街上來來往往的行人馬上少了好多,取而代之的是一把又一把五顏六色的雨傘,就如一幅色彩斑斕的春景圖。放眼遠處,那一座座青蔥的高山被濃濃的白霧環繞著,像一個絕美的少女披著薄如蟬翼的的裙裝,在雨中翩翩起舞。再看看腳下的龍江河,一顆顆雨點滴落在河面上,打破了原先的平靜,卷起了一個個小漩渦,好似舞者跳舞時隨手畫出的涂鴉——
那一場場雨所營造出的場景是如此的美麗。
聽雨
每每下雨,這耳邊總是飄蕩著一曲曲動聽的歌曲。
雨小時,那細如牛毛的雨絲落到地上、樹上、雨棚上,“淅瀝”聲、“滴答”聲,混雜在一起,譜出了一曲柔美舒緩的古典樂。雨大時,那一顆顆豆大的雨點“噼里啪啦”砸到地上的景物上,如同千萬不羈的野馬奔馳在草原上,發出一種橫暴的聲音,中間還有些許雷聲,就這樣寫出了一章慷慨激昂的進行曲——
那一場場雨所譜寫的樂章,是如此的動聽。
弄雨
每每下雨,總有那么一群人喜歡在雨中嬉戲。
小時候,總喜歡穿著一雙涼鞋踩在水塘中,一邊淋浴,一邊玩水,玩到全身濕透,才戀戀不舍的在媽媽的呼喚中回家。現在的我,喜歡一個人靜靜的走在雨中,塞著耳機,拿著傘,轉呀轉——那傘上的雨滴被甩了出去。我的煩惱也如同那雨滴一起,被甩得一干二凈。
那一場場雨所帶來的樂趣,讓人心曠神怡。
每一場雨在洗刷大地、滋潤萬物的同時給人以無盡的享受。在我心中,那一場場雨是塵世間無與倫比的美麗——
(二)
下雨了,我感謝雨,喜歡雨,因為我在雨中體會到了母愛的偉大,在雨中我明白了什么是親情。在雨中讓我懦弱的心靈得到了強有力的支撐。
砰的一聲響,我把書摔在了地上,我和媽媽又因為學習而發生爭吵,我氣憤的拿起書包走出了家門,把門很很的關上了。書包似乎也和我作對,明明背上了確又掉在地上。路上我好傷心,為什么媽媽總是不理解我,不體諒我呢?正想著,忽然天空一聲雷鳴,緊接著瓢潑大雨傾盆而下,有點不知所挫。于是我就跑到了屋檐下暫時避雨,看著狼狽不看的我又想到剛才發生的事,使我好難過,好彷徨,頓時流下了委屈的眼淚。此時此刻老天也在為我傷心嗎?冰冷的雨水不時地滴在我的鞋上和衣服上,悲觀的我感到世態炎涼。這時,我一抬頭看到了媽媽拿著傘焦急的向我走來頓時我的鼻子酸酸的,淚水在眼眶里轉,可是我沒哭出來只是默默的等待,媽媽走到我身邊親切地說“澆濕了嗎?天很冷的`,我拿來了衣服快換上吧還有鞋都換上。當媽媽說這些話時,我的心象針扎一樣,很久沒有說話,想到出門時還和媽媽吵,心中更加慚愧。我不敢看媽媽只在那深思著,悔悟著。
事過之后我沒有再和媽媽吵架,我一定要成為懂事乖巧的女孩。那天我體會到了濃厚的母愛,每當下起雨時我就回想起媽媽在雨中來接我的哪一幕。
(三)
這天,快放學時,天空突然烏云翻滾,狂風大作,電閃雷鳴,緊接著,豆大的雨點傾盆而下。幸好,早晨上學時,媽媽在我的書包里放了一把傘,我才不擔心放學回不了家。
放學了,撐著傘走在回家的路上,一路上看到許多撐著傘匆匆趕路的人,街兩旁擺攤設點的都撐起了像亭子一樣的大傘,濉溪河里幾個釣魚的人并沒有因為下雨而收釣桿……
一路上,雨傘上面下大雨,雨傘里面下小雨,耳畔是雨聲和著風聲。大雨把街道沖刷得干干凈凈,兩旁的排水溝也水位上漲。這時,我走到一個路口,見許多行人淌著快到膝蓋深的水過人行道,原來是垃圾污泥把一處下水道口給阻塞了,我往那個下水道口望過去,只見一位叔叔躬著身子正在掏下水道。我走過去一看,是位環位工人叔叔,他穿著一件沒有雨帽的雨衣,雨水把他的頭發打濕了,順著他的脖子往下流,他的衣服早濕透了,卻全神貫注地用手掏著垃圾,我被他不怕臟不怕苦的精神感動了,我蹲下身子,把傘舉到他的頭頂。
“小朋友!雨太大,你先回家吧。”環衛工人叔叔側著頭對我說。
“叔叔,你冒著大雨掏水溝,多辛苦,我為你打一下傘算什么?”
“小朋友,你真懂事理,那謝謝你了。”
就這樣,我為環衛工人打著傘,環衛工人掏著水溝,大約二十來分鐘,阻塞下水道的垃圾被掏出來,街上、溝里的水順著下水道往下流,那嘩華啦啦的聲音像一首歡快的歌……
我與環衛工人叔叔道別后,依依不舍走在回家的路上,走了一段路我回望,只見環衛工人叔叔的身影是那么高大!
借景抒情作文 篇9
暑假生活真是豐富多彩。這次暑假,我去惠來好好的放松了。
今天來到惠來,看到大海,才知道什么才是真正的美。我獨自在一片比較安靜的沙灘上,靜靜的享受海風的洗禮。坐在沙灘上,用手撥動著海水,看著被挑起的浪花,想起媽媽曾經對我說的一句話:海是生命的源泉。涼涼的海風吹過臉頰,吹過發梢,吹在心窩上。那是一種新生的感覺。聽朋友說海水是咸的.,我抬手,嘗了一下,果然如此。以前有個傳說:空和大海相愛了,但他們的手無法相牽,愛也無法繼續,天空哭了,愛的眼睛也濕了。因此,天空的淚落入了大海,大海的水永遠都是咸的。大海是生命的母體;海水是生命的洗禮玉液;而面向大海,沐浴海風,感受滾滾紅塵間千種風情乃人生一大樂事。海是平凡的、是普通的,但海又是那么富有氣魄、有著一種神韻,而又有著與世無爭的感覺。
我愛大海,愛你純潔的清流;愛你的高尚。
借景抒情作文 篇10
白色的話瓣,嵌在湛藍的天幕里,收獲了我一生的幸福。這片山坡,初夏的時候,是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放開了那香香的味道,久久地圍繞著古老的房子,稀稀淙淙流淌在小河里。
我是一朵梔子花,我努力成長,我為我的成長付出。我知道我的生命很渺小,但到我落英繽紛時,我想那時,人們會接受我的美麗。看,孩童的發縷間,戀人的指環間,老人的衣襟前,都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節里,情人們下了海誓山盟,從此,他們翻越千山萬水,歷經風雨磨難,直到白頭偕老。他們不會忘卻的.是,正是在幽幽的梔子花前,他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出著,也默默享受著。即使我的生命短暫,但我卻可以在愛情的神話中得以延續,所以我不斷地付出,我努力地付出……
人生似流星滑過,有生之年,如果你是窮人請你付出你的努力,我想別人一定會接受你,你會過上富有的生活;如果你是富人,請你一定不要在金錢中賽跑,否則將收獲虛無,除此將一無所有.
我是一朵梔字花,別人接受了我,我將為美麗付出,總有一天我將無重量的幻散在天際中,消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方.
有生之年我想做一個太陽,為人們付出我燦爛的光茫,帶給人們定的信念;我向成為一個小小的雨滴,為人們付出我清涼的感覺,滋潤人的心里,我想成為一棵大樹,為人們付出我龐大的身軀,即使我很蒼老,但可以帶給人們蔭涼;我想成為一鴻清泉,付出我的全部,讓干渴的人們得到生的希望.正因為人們接受我,所以我努力付出.
梔子花開,梔子花謝,輕風拂過,落英繽紛,幸福著別人的幸福,快樂著別人的快樂……
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