抒情的作文300字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情的作文300字 篇1

　　清晨，校園里莊嚴的升旗儀式開始了。鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，少先隊員們驕傲地舉起了右手，豪邁的誓言在校園上空回蕩。

　　看著飄揚的國旗，我心潮澎湃，我是中國人，我為繁榮富強的祖國而自豪、為欣欣向榮的祖國而驕傲。我自豪，是無數革命先烈用鮮血染紅了鮮艷的國旗，是他們用青春書寫出了偉大的愛國詩篇;我驕傲，是為國爭光的奧運健兒，站在領獎臺上大聲呼喊：“祖國我愛你!祖國我們贏了!”，是他們洗去了中國人“東亞病夫”的.恥辱，是他們讓國人揚眉吐氣;我自豪而驕傲，我們有保衛祖國的“鋼鐵長城”，他們為了祖國人民的安寧，日夜駐守在祖國的大江南北，戈壁、雪原、天涯海角到處可見他們的身影。

　　我們有博學多才的科學家，我們有不辭辛勞的“靈魂工程師”，我們有辛勤勞作的工人叔叔、農民伯伯，他們為祖國的騰飛，民族的富強，貢獻出了自己智慧和力量。 想到這里，我默默的在心里許下了一個愿望：努力學習，長大以后為國旗添彩，為中國爭光!

抒情的作文300字 篇2

　　教過我的老師有很多，他們都像黑夜里的光亮，冬天里的.暖陽，大海上的燈塔。但我最喜歡的還是語文楊老師。她個子不高，身體不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子臉上戴著一副眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴，教會了我們很多知識。

　　楊老師不論在生活上，還是在學習中，都十分關心我們。

　　星期三，我忘寫了語文課作本第21課，楊老師看見我沒有寫，就走過來，親切地對我說：“蔣成俊，你這課作業沒做，來老師這里寫吧。”我馬上拿著筆走到講臺桌邊上，翻開作業本，認真地寫起來。

　　我寫著寫著，遇到了一個不會的題目，我想來想去也不知道答案。楊老師看見了，就耐心地教我寫這一題。在寫小練筆這種題目時，楊老師就會把別人的作業先讓我看上一些，隨后我就模仿著寫小練筆。

　　寫完后，楊老師又不厭其煩地給我批語文課作本。批好以后，又教我訂正，不會的時候，楊老師又會耐心地給我講解。雖然我很多題目不會，但楊老師并沒有對我嚴厲，臉上總是那么和藹可親。這讓我非常感動，自己也更加知道努力了。

　　每個老師都有關心學生的方式，楊老師的細心和耐心讓我感受到了溫暖。我下定決心，要從自己的好成績來回報楊老師。

抒情的作文300字 篇3

　　我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂陪同我的靈魂徜徉。

　　我是一個善變的人。但我認為我不變的是那追逐寧靜的心情。

　　在悲傷的時候，我或許會戴上面具闖進人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實。

　　在歡樂的深刻，我可能會在我那有著皎潔月光的'窗臺上坐著，肆無忌憚的張望。

　　但是，無論歡笑與淚水，我都會一再回味，靜靜品嘗。

　　我猜，世上大概沒有誰能夠懂我吧。一如我有時甚至也理解不了自己，哪個我才是真實的我!?

　　是那個在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?

　　還是那個在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?

　　或者，這些都不是?

　　我知道自己長大，因為我已懂得掩飾憂傷。甚至能在自己心里正在淌淚時，仍舊笑出最燦爛的模樣。

　　我知道自己還小，因為我不愿相信自己所看到的，聽到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……

　　所以，我以自己的方式抵抗成長，我只愿意為了快樂而成長!

抒情的作文300字 篇4

　　我的媽媽是一個非常愛笑的人，，她會在我失落時給我鼓勵的微笑；在我成功時露出欣慰的微笑；在我開心時陪我一起笑。而媽媽的笑總能讓我感悟到一些道理。

　　一天，我正在寫家庭作業的時候，媽媽輕聲地走進了我的房間，她看見我在弓著腰寫字，就走上前來，輕輕地拍了一下我的'背，對我說：“玥玥，你怎么又彎腰寫字了？你想變成近視眼、盲人嗎？”我不好意思地直起了腰。媽媽看了看直起腰的我，滿意地笑了。笑得是那么的自然，我明白那微笑飽含了她對我的愛。從此，我在寫字的時候都會保持頭正身直。

　　作為一個資深“吃貨”每次我放學回家后，一進家門就我就會喊：“餓了——餓了——媽媽我要吃零食！”而媽媽總用很多“借口”讓我不去吃零食，比如：薯片、餅干……漸漸地，我也不再總是喊餓了，我學會了忍耐，學會了等待，媽媽看我不再喊餓了，對我豎起了大拇指，沖我一笑，笑得很甜美。從她嘴角上揚的弧度，我感受到了，她知道我不總是吃零食了便放心了。我也漸漸地明白了，老吃零食不好，要吃一些健康、綠色的食品。

　　這就是媽媽的笑，她的笑容是那么有魅力，也讓我學會了很多道理。

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