描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
柳樹(shù)，是我最喜歡的樹(shù)。柳樹(shù)不僅可以做成中藥。而且，她還很美。
春天，柳樹(shù)先是一個(gè)害羞的小姑娘，她怯生生地探出頭，后來(lái)變成一位婷婷玉立的大姑娘。她優(yōu)雅地站在河邊，輕輕把她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子灑到歡快的河流上，請(qǐng)春風(fēng)姑娘幫她梳一梳頭。春風(fēng)姑娘愉快地幫柳樹(shù)姑娘把辮子梳的柔軟發(fā)亮。只要有人駐足，都會(huì)陶醉其中，被深深地吸引，不忍把目光移開(kāi)。
夏天，柳樹(shù)比春天更加翠綠，茂盛。配上旁邊川流不息的小河，簡(jiǎn)直就是一幅美不勝收的山水畫(huà)。有小朋友玩乏了，柳樹(shù)姑娘便輕輕落下一片樹(shù)葉。這時(shí)，小朋友們便會(huì)歡喜的把柳葉輕輕放到嘴邊，奏出一支動(dòng)聽(tīng)的柳葉之歌。
而秋天，她別有一番韻味。深秋，遠(yuǎn)望一片 金燦燦，像稻田，像夕陽(yáng)……落葉的`時(shí)候，更是像天女散花一般把葉子輕輕的，輕輕的撒下去。葉子便像蝴蝶一般舞落。那場(chǎng)景，美得令人窒息……
柳樹(shù)，我愛(ài)你!你為人們帶來(lái)了歡樂(lè)!美麗的柳樹(shù)，我愛(ài)你!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
從前，小松樹(shù)和小樺樹(shù)是一對(duì)好朋友，它們一起住在森林的一個(gè)角落里。有一天，小松樹(shù)興奮地說(shuō)：早上好，小樺樹(shù)！小樺樹(shù)伸了個(gè)懶腰，早上好呀！小樺樹(shù)懶洋洋地說(shuō)。
小松樹(shù)想了想，問(wèn)：小樺樹(shù)，一年四季哪個(gè)季節(jié)最好？小樺樹(shù)想讓小松樹(shù)先說(shuō)，又反問(wèn)小松樹(shù)。小松樹(shù)回答：我覺(jué)得秋天最美麗。小樺樹(shù)說(shuō)：我覺(jué)得夏天最美麗。
小松樹(shù)說(shuō)出了它的理由：由于秋天有很多果實(shí)成熟了，水果飄香，它們的香氣迎面撲來(lái)。就像我小松樹(shù)，可以結(jié)出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹(shù)也說(shuō)出了它的`理由：由于夏天樹(shù)木茂盛，人們可以游泳、吃冰條、開(kāi)空調(diào)，那是多幸福呀！人們也能夠在樹(shù)下乘涼，就像我小樺樹(shù)。以后，它們劇烈地爭(zhēng)吵著，小樺樹(shù)說(shuō)：夏天最美了！而小松樹(shù)卻不服氣地說(shuō)秋天最美。
吵了半天，太陽(yáng)都快落山了，最后，小松樹(shù)說(shuō)：我們不要吵了吧！一年四季都有它們各自的特點(diǎn)，我們還是做回之前的好朋友吧！
指導(dǎo)老師：馮老師
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在我們班門口，有一顆高大挺拔的榕樹(shù)，你一定很想知道它的年齡吧?告訴你，它已經(jīng)有100多年的歷史了，所以大家都親切地叫它“榕樹(shù)爺爺”。
榕樹(shù)爺爺大約有5層樓高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)綠色的大蘑菇。它的`樹(shù)干可粗啦!要45個(gè)大人手拉手才能合抱得住。它的樹(shù)枝像一雙大手，葉子像手指，爺爺?shù)摹昂殹睆臉?shù)上垂下來(lái)，真神氣!
5月，榕樹(shù)爺爺戴著幾朵雪白有著淡淡清香的小花，10月，榕樹(shù)爺爺生出果子，紅艷艷的果子乘著“降落傘”爭(zhēng)先恐后地飛下來(lái)，還在樹(shù)上的，就成了鳥(niǎo)兒的美食，飛到地上的，變成了同學(xué)們的”玩具“。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)爺爺?shù)摹笔帧皳]舞起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們一定要好好學(xué)習(xí)哦!”
在炎熱的夏天，榕樹(shù)爺爺撐開(kāi)它的大蘑菇傘供我們乘涼。雨天，為我們擋雨。
“哈哈哈哈”我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，好奇心讓我向聲源望去，原來(lái)是一群女生在玩跳皮筋呢，除了跳皮筋的，也有看書(shū)的，做游戲的，還有圍著樹(shù)跑的哩!
我愛(ài)你，這棵伴隨我成長(zhǎng)的榕樹(shù)爺爺!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今年的夏天，爸爸媽媽帶我去郊游。
我們來(lái)到了一個(gè)小山林，那里的天空湛藍(lán)、透亮、可美啦！
這里的大樹(shù)就像剛剛用綠色的油漆刷過(guò)一樣。你看，那蔥綠的樹(shù)上還有幾只歡快的小鳥(niǎo)呢。
小河就像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在合理歡快的游著，可能是聽(tīng)到我們的腳步聲了，它們飛快的游向遠(yuǎn)處。
你看，小魚(yú)剛游走，一群小蝌蚪又游了過(guò)來(lái)，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在河里玩游戲。當(dāng)我坐下來(lái)慢慢地觀察它們的時(shí)候，它們就像發(fā)現(xiàn)了敵人似的.，迅速鉆進(jìn)水里不見(jiàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，一只美麗的青蛙跳了出來(lái)，我往下一看，那一群小蝌蚪又回來(lái)了，原來(lái)那只青蛙是小蝌蚪的媽媽呀。
啊！這里的小樹(shù)林真美呀！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。
春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意!那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還可以當(dāng)做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子，讓她們?cè)谧约旱纳砩现C搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，仿佛更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。
一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(zhǎng)著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，它們像魁梧的戰(zhàn)士一樣矗立在操場(chǎng)周圍。
春天，美麗的春姑娘來(lái)到校園，她一來(lái)?xiàng)顦?shù)便抽出新的枝條，十幾棵楊樹(shù)快樂(lè)的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)竹筍似的小豆子，在樹(shù)枝上密密麻麻的，就好像長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)巧克力豆。過(guò)了幾天，呀!小豆子長(zhǎng)成了小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，真可愛(ài)。又過(guò)了幾天，小松鼠都隨著春風(fēng)落了下來(lái)，滿操場(chǎng)都是“小蟲(chóng)子”，春風(fēng)把小樹(shù)的一套“毛毛蟲(chóng)衣”給吹掉了。
炎熱的夏天到來(lái)了，楊樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的葉子，在暖風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)扭動(dòng)著自己的.身體，跳著夏天的舞蹈，揮舞著它那綠色的小手告訴大地，夏天已經(jīng)來(lái)到。火熱的太陽(yáng)把我們毒曬，真想找一處陰涼的地方，操場(chǎng)上的楊樹(shù)給我們帶來(lái)了希望，我們不顧火熱地向前奔跑，跑到大樹(shù)的的陰涼處，大樹(shù)見(jiàn)了我們，連忙舉起那把綠色的大傘，為我們遮擋炎熱。
金色的秋天來(lái)了，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只蝴蝶在跳著舞蹈，真美麗呀!
漸漸地，漸漸地，天涼了，冬爺爺來(lái)到了操場(chǎng)，他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天的大雪，把操場(chǎng)裝扮得晶瑩潔白。大地鋪上了一層白色的棉被，楊樹(shù)也要蓋上被子入睡了，我招招手說(shuō)：“明年春天我們?cè)賮?lái)玩吧!”
我相信將來(lái)我們的操場(chǎng)一定會(huì)更加美麗，那十幾棵高大的楊樹(shù)一定會(huì)越長(zhǎng)越高，它的周圍將會(huì)長(zhǎng)滿花花草草，到那時(shí)就讓我們圍著花草樹(shù)木，一起唱歌跳舞，一起嬉戲，一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在我快樂(lè)的童年中，那一棵梧桐樹(shù)使我無(wú)法忘懷……
又放假了，我心中漾起了快樂(lè)的水波，又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹(shù)那里玩一場(chǎng)了。這個(gè)梧桐樹(shù)是我們放假后最大的樂(lè)趣。在那里，可以玩“土球大戰(zhàn)”，“泥土蛋糕”，“樹(shù)葉拼圖”，等許多中游戲。累了，可以爬到那棵長(zhǎng)得不像樣的梧桐樹(shù)上休息，梧桐樹(shù)枝丫盡情展開(kāi)，似乎非常高興能給我們一個(gè)休息的場(chǎng)所。雖然在樹(shù)上睡覺(jué)非常是舒服，但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來(lái)嚇你一跳，推你一把的狐朋狗友。在那里，我們才是真正的快樂(lè)，我們才是真正的玩耍，我們才是真正的孩子。想到這些，我就情不自禁的笑出了聲，腳步不由得加快了。
到家了，我拿出鑰匙，打開(kāi)后門，發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢？飛快的把書(shū)包一丟，迫不及待的打開(kāi)前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂(lè)嬉戲的小伙伴們，呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹(shù)，一邊猙獰的'笑著。梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下，“轟隆”的一聲，梧桐樹(shù)倒下了。怎么一回事？為什么會(huì)有挖土機(jī)？為什么要挖掉梧桐樹(shù)？非常多問(wèn)題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會(huì)兒，凱風(fēng)來(lái)了，解釋說(shuō)：“這里有人要蓋房子了，他們出了錢，這塊地盤(pán)就是他們的了。”我明白了，問(wèn)：“那梧桐樹(shù)就沒(méi)了嗎？”凱風(fēng)不說(shuō)話，沉默著，沉默著，我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，這是世界上，最可怕，最恐怖，最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室，嚎啕大哭起來(lái)，甚至我也不知道我為什么要哭，是為了梧桐樹(shù)無(wú)法在陪伴我們了？還是為了我們這群幼稚的孩子沒(méi)了一個(gè)樂(lè)園？
夜晚，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看著倒下的梧桐樹(shù)。月光灑在梧桐樹(shù)身上，似乎要給這快要死去的梧桐樹(shù)一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來(lái)了，安慰著梧桐樹(shù)不要悲傷。梧桐樹(shù)“沙沙”的叫喊著，似乎在埋怨命運(yùn)的不公，又似乎在痛苦的呻吟，我鼻子一酸，眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們？他們口口聲聲說(shuō)會(huì)讓我們快樂(lè)的，他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉?lè)園？
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)作文（經(jīng)典）03-16
描寫(xiě)樹(shù)的作文【經(jīng)典】09-28
(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文10-01
描寫(xiě)樹(shù)的作文[經(jīng)典]01-12
[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文01-23
描寫(xiě)樹(shù)的作文（精選）10-07
[經(jīng)典]描寫(xiě)樹(shù)的作文10-12
描寫(xiě)樹(shù)作文11-13
描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】12-03