描寫樹的作文5篇（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的描寫樹的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　種樹與種花種蔬菜不大一樣，樹木生長(zhǎng)期會(huì)長(zhǎng)，常言十年樹木，百年樹人，花與蔬菜生長(zhǎng)期短一些，就在一季，或者兩季就能結(jié)果，就會(huì)成熟，相對(duì)容易得到看到結(jié)局。

　　樹木不一樣，在人的面前，它成長(zhǎng)的緩慢一些，如果要得到好材質(zhì)的木頭，時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，相對(duì)人的壽命來講，有些好材質(zhì)的形成，一人一生的'時(shí)間都可能不夠，一代人的時(shí)間也可能不夠，甚或需要幾代人的共同見證。

　　人的一生之中，最大的快慰，莫過于目睹自己的希望實(shí)現(xiàn)，但是很多希望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你并不可能親歷。像很多父母親，在有生之年，看不到自己孩子的孩子，孩子的孫子一樣，不可能永生長(zhǎng)情的一直陪伴下去，這是自然規(guī)律。

　　即便如此，韶華易逝，人們還是愉悅的不知疲倦的種下希望，培育一些不可能看到結(jié)果的理想，是在為優(yōu)其后，讓身后更加安好，在這種傳承之中，有文化，有品質(zhì)有性格，有遺傳基因，便記錄了曾經(jīng)存在過的記憶。

　　春滿三月，南燕北回，門前郊外，都來種樹，栽下一棵樹??，無論什么材質(zhì)，無論什么品種，都帶著希望，含著理想，用綠裝扮著美好家園。

　　種下一棵樹，未來便多了一份希望和理想！

描寫樹的作文 篇2

　　我們學(xué)校里有一株桂花樹，它在學(xué)校美麗的小花園里。

　　桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹冠是撐開的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點(diǎn)也不粗，長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。

　　桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。

　　桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的`存在。花開時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗�著迷，為它沉醉�?/p>

　　校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！

描寫樹的作文 篇3

　　今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來，梧桐樹變得滿身金黃，美麗極了！有貼著樹頂?shù)乃{(lán)天映襯，梧桐樹顯得更加高大。

　　這棵梧桐樹的樹干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過來呢！樹皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的`皺紋。縱橫交錯(cuò)的樹杈向手執(zhí)利劍的勇士保衛(wèi)著我們的校園！

　　梧桐樹的葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景啊！

　　一陣秋風(fēng)吹過，樹枝上掛著一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地?fù)u晃，好像在沖我招手；樹葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹葉，滿地層疊，像枯蝶的翅膀。

　　我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹！

描寫樹的作文 篇4

　　我愛一望無際的大海，我愛層巒起伏的群山，我愛一望無際的草原。但是，我最愛的還是姥姥家那變化極多的楓樹林。

　　美麗的春姑娘潑灑了春雨，冰雪融化，萬物復(fù)蘇了。楓樹也披上了一身嫩綠的衣裳，吐出了小芽。那小芽嫩嫩的，有淡淡的綠色，有半黃半綠……每個(gè)小芽都是“丫”字形的，可愛極了！

　　慢慢的，天氣變炎熱了，我們換上了涼快的衣裳。楓樹葉在小芽里也悶極了，它也“換”上了碧綠的衣裳——長(zhǎng)出了葉子。碧綠的葉子在陽光的照耀下，更是顯得格外明亮。另外，這兒還是個(gè)乘涼的好地方，有時(shí)老人們?cè)诩依飵е鴲灍幔�總是�?huì)拿本書坐在楓樹林下面邊乘涼邊看書。這院里的老人都喜歡這兒。

　　金黃色的收獲的季節(jié)到了，楓樹的樹葉不再是淺綠色的了。剛?cè)肭铮�葉子尖就先慢慢地變成紅色。過了幾個(gè)星期，樹葉就好似被太陽染過似的，深紅深紅，到了深秋，紅楓葉斷斷續(xù)續(xù)的落下了，我撿了一片葉子看了看，深紅深紅的葉子上有深紅深紅的葉蔓，這片樹葉是五角楓葉，沒準(zhǔn)這是秋姑娘送給我的'禮物呢！

　　一場(chǎng)大雪下了以后，水結(jié)冰了，動(dòng)物們冬眠了，只有冬爺爺呼呼地吹著，吼著，晶瑩的雪花飄落下來，整個(gè)楓樹林如同一個(gè)童話的世界，銀色的，美麗的。這時(shí)，楓樹沒有春天的嫩綠，沒有夏天的翠綠……但是，它現(xiàn)在是雪白色的，象征著天使般純潔的顏色。

　　啊，這迷人的楓樹林，每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)美麗故事，每個(gè)故事都是五彩繽紛，多姿多彩的……

描寫樹的作文 篇5

　　我校教學(xué)樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，活像一位老人爬滿皺紋的手背。據(jù)已經(jīng)退休的老校長(zhǎng)說，她從師范學(xué)校畢業(yè)來到這個(gè)學(xué)校教書，那時(shí)就有了這棵銀杏樹。所以我們學(xué)校的師生誰也說不出它的確切年齡。

　　這棵銀杏樹的樹干已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓的樓頂那么高了。它的樹干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風(fēng)刮雷劈，它毫不動(dòng)搖。

　　它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，吶喊著什么，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。

　　春天，枝上冒出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的`，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛吖！夏天，葉子長(zhǎng)成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子轉(zhuǎn)黃了，一陣風(fēng)過，搖一樹金片，抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添一幅美麗的畫圖。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過，偶爾有幾片落在你的頭上，真舍不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養(yǎng)料溶進(jìn)了大地的血脈，為來年新葉生長(zhǎng)做出了無私的奉獻(xiàn)。

　　銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據(jù)說，銀杏是我國(guó)特產(chǎn)，銀杏的果跟葉還可以人藥，為他人解除痛苦。

　　吖，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實(shí)累累，卻不居功自恃。吖，銀杏樹，你給人奮進(jìn)的力量，教人謙虛的美德。

　　吖，銀杏樹，我要寫一千首詩(shī)，唱一萬支歌贊頌?zāi)悖?/p>

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