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校園的小樹林的作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園的小樹林的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的小樹林的作文 1
我們的學(xué)校真美，我覺得最美的還是那教學(xué)樓后面的小樹林。小樹林里綠樹成陰，墻上的爬山虎也生機(jī)勃勃；它們一順朝下，像小姑娘的辮子，幾乎不留一點(diǎn)空隙。小樹林里有很多樹；有芒果樹。塔松。榕樹。還有一些叫不出名子的樹木。
春天，許多樹都發(fā)出了嫩嫩的新芽，那些小嫩芽綠的那么新鮮。春天的小樹林真綠呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綠色的屏障，這里是小鳥的樂園。展露著春天的勃勃生機(jī)。有時(shí)我們到小樹林里玩，一陣陣微風(fēng)吹來，小鳥受到驚嚇，從一棵樹飛到另一棵樹，興奮的唱起歌來，那聲音委婉動聽，使人著迷。
夏天，樹木都長得枝繁葉茂，仰起頭幾乎看不見藍(lán)天，看見得只是那綠綠的樹葉。上體育課時(shí)我們都很熱，但一走進(jìn)小樹林，夏天的酷暑不見了，小樹林就像一臺天然空調(diào)，給我們送來了涼爽。我們在小樹林里玩，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，夏天的小樹林是我們小朋友的樂園。秋天邁著輕盈的步子走來了，小樹林里多了幾分寒意。秋風(fēng)襲來，那些落葉飄飄灑灑，像一只只黃蝴蝶似的飛舞下來，把小樹林的地面鋪成金黃色的地毯，但是塔松還是綠的，他是那么高大，那樣挺拔，像一個(gè)強(qiáng)壯的'巨人更像一座綠色的寶塔。秋天過去了冬天來到了，我們又走進(jìn)小樹林。小樹林沒有了光彩，一走進(jìn)去冷的會讓你微微發(fā)抖。冬天的小樹林雖然沒有了生機(jī)，但里面的落葉真多呀，它給小動物提供了溫暖的棉被。冬天是小動物溫暖的家。
我愛我得學(xué)校，更愛那一片綠綠的小樹林。
校園的小樹林的作文 2
我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學(xué)校的“小天堂”。
春天，晴空萬里，萬物復(fù)蘇，小樹林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩。“哇！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動物的樂園。不過，也是孩子們的樂園。下課了，同學(xué)們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。
夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁蔥蔥，涼快極了！只要來到里面，就好像在吹空調(diào)一樣。樹上的知了叫啊叫：“知了！知了”從遠(yuǎn)處望去，整個(gè)小樹林好像一把綠色的.大傘為我們遮陰擋陽。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹兒們搖著枝條，仿佛在說：“小朋友，你看，我長得這么高大了。”
秋天，小樹林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來，像一枚枚郵票郵來了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上，像是給樹林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，奏響了秋天的交響樂。同學(xué)們在樹林里挑選一些漂亮的樹葉做書簽。
冬天，小樹林的樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的。下雪了，地上鋪了一層白色的地毯，到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢呢！同學(xué)們在在樹林里堆雪人，打雪仗，這里成了歡樂的海洋。
學(xué)校的小樹林真是一幅五彩繽紛的畫，我愛學(xué)校的小樹林！
校園的小樹林的作文 3
我愛校園的花，我愛校園的草，我更愛校園的小樹林。小樹林在小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓之間，是一片小森林。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，小樹林里的樹木開始生根發(fā)芽，孕育著一個(gè)又一個(gè)的小生命。我一年級時(shí)還幼稚地想：等到秋天來臨時(shí)會不會結(jié)出又大又紅的石榴呢？現(xiàn)在想起來，我還感覺有點(diǎn)好笑呢。
每當(dāng)酷暑難耐的夏天來臨時(shí)，別處都有驕陽似火照著，而小樹林里卻是一片涼陰，每當(dāng)上完體育課時(shí)，我都是汗流浹背，就急忙跑到小樹林里涼快。每當(dāng)一陣涼風(fēng)吹來，就特別舒服；特像慈母一樣撫摸著我的臉蛋。我曾給小樹林去了一個(gè)好聽的名字：“怡心園。”
每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來臨時(shí)，小樹林就成為了葉子的海洋。我看到后，特想在上面打個(gè)滾，可惜不能。一會兒，值日生來了，把那些樹葉堆成了一座座“葉子山”。風(fēng)一吹，上面的葉子便在空中跳起了“蝴蝶舞”。
每當(dāng)萬籟俱寂的冬天來臨時(shí)，小樹林里的樹木上的葉子便掉光了，成了光禿禿的枝。每當(dāng)下起大雪時(shí)，樹木上便掛滿了雪，有的同學(xué)很頑皮，搖搖樹，便成了“人工降雪”、“天女散花”了。小孩子們打雪仗、堆雪人，好不熱鬧。
小樹林，是我們一實(shí)學(xué)生的驕傲，因?yàn)槟抢镉兄覀兊腵歡樂和淚水……
我愛校園的花，我愛校園的草，我更愛校園的小樹林。
校園的小樹林的作文 4
我們的學(xué)校真美，我覺得最美的還是那教學(xué)樓后面的小樹林。小樹林里綠樹成陰，墻上的爬山虎也生機(jī)勃勃；它們一順朝下，像小姑娘的辮子，幾乎不留一點(diǎn)空隙。小樹林里有很多樹；有芒果樹。塔松。榕樹。還有一些叫不出名子的樹木。
春天，許多樹都發(fā)出了嫩嫩的`新芽，那些小嫩芽綠的那么新鮮。春天的小樹林真綠呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像綠色的屏障，這里是小鳥的樂園。展露著春天的勃勃生機(jī)。有時(shí)我們到小樹林里玩，一陣陣微風(fēng)吹來，小鳥受到驚嚇，從一棵樹飛到另一棵樹，興奮的唱起歌來，那聲音委婉動聽，使人著迷。
夏天，樹木都長得枝繁葉茂，仰起頭幾乎看不見藍(lán)天，看見得只是那綠綠的樹葉。上體育課時(shí)我們都很熱，但一走進(jìn)小樹林，夏天的酷暑不見了，小樹林就像一臺天然空調(diào)，給我們送來了涼爽。我們在小樹林里玩，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，夏天的小樹林是我們小朋友的樂園。秋天邁著輕盈的步子走來了，小樹林里多了幾分寒意。秋風(fēng)襲來，那些落葉飄飄灑灑，像一只只黃蝴蝶似的飛舞下來，把小樹林的地面鋪成金黃色的地毯，但是塔松還是綠的，他是那么高大，那樣挺拔，像一個(gè)強(qiáng)壯的巨人更像一座綠色的寶塔。秋天過去了冬天來到了，我們又走進(jìn)小樹林。小樹林沒有了光彩，一走進(jìn)去冷的會讓你微微發(fā)抖。冬天的小樹林雖然沒有了生機(jī)，但里面的落葉真多呀，它給小動物提供了溫暖的棉被。冬天是小動物溫暖的家。
我愛我得學(xué)校，更愛那一片綠綠的小樹林。
校園的小樹林的作文 5
我愛校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，一棵棵挺拔的白楊，一片片如煙的垂柳，但我更愛大操場那翠色欲滴的小松樹林。
記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們就與小樹林結(jié)下了不解之緣。那一年，我們手握鋤把，流著汗水，給小松樹安下了家。從此后，澆水、施肥、培土……那里充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們玩耍的足跡和辛勞的汗水。我們也曾在這兒和小樹比高低。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們的好伙伴。
早上，小樹林剛剛睜開惺忪的.睡眼，拜訪者已跨進(jìn)它的門檻。在這片小天地里，同學(xué)們有的低吟小詩，有的放聲背誦那膾炙人口的詩篇。太陽出來了，金色的光輝照在樹林上，顯得格外好看。
中午呢？又別有一番意境。放學(xué)后，同學(xué)們走出了校園。校園里顯得真靜，風(fēng)吹過樹葉間，沙沙作響。真熱呀，驕陽似火，回到校園的同學(xué)三三兩兩到這里來乘涼。有說有笑的，十分愜意。
哇！下午放學(xué)了，人聲鼎沸，學(xué)習(xí)了一天的同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)樹林。寧靜的小樹林頓時(shí)熱鬧起來，歡聲、笑聲、追趕嘻戲聲，充滿了勃勃生機(jī)。
夕陽沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。同學(xué)們走了，臨走時(shí)，還眷戀地回頭看上一眼。小樹林恢復(fù)了平靜，幽幽地長嘆一聲，似乎有所依戀，然后沉沉地睡去，蓄足精力，去迎接新的一天的喧嘩。
啊！這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識、多少樂趣和同學(xué)之間的友愛啊！我愛你——校園的小樹林。
校園的小樹林的作文 6
離開校園已經(jīng)很久了，可校園的一草一木仍舊那么清晰，讓我難以忘懷。最讓我懷念的還是校園的那篇樟樹林。
那是一片非常茂盛的樟樹林。當(dāng)春風(fēng)還沒有把樹上的殘冬余雪融化時(shí)，樟樹就悄悄地又萌發(fā)新的樹葉苞。一場春雨過后，樟樹的嫩葉長出來了，嫩葉就像一個(gè)個(gè)可愛、活潑的小精靈，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。漫步林中，和風(fēng)拂面，凝視著嫩芽的玉體，呼吸著樹葉的清新氣息，聽著樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，真讓人心曠神怡。
每天清晨，我起床的第一件事就是去樟樹林里走走。早晨的樟樹林，在我眼中，又是一番絕妙的景致：那些高大的樟樹在晨霧之中像一位位神仙。我漫步在樹林之中，和樟樹聊聊天，林子里的'空氣新鮮，我整個(gè)人似乎也變得有精神，清爽極了。
寒冬降臨，落葉紛飛，草木不生，然后校園的那篇樟樹林，依舊長著綠色的樹葉，依舊蒼勁挺拔，直指蒼穹。
我已經(jīng)離開校園幾年了，那片樹林成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。它也包含了我對同學(xué)的思念。
校園的小樹林的作文 7
每天我都會經(jīng)過這美麗的樹林小路。
校園的樹林小路可美了！站在校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大、挺拔的大樹哥哥，真讓人不由自主想奔向那里。
校園的樹林小路可美了！站在它的旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，那精壯的“身體”真讓人想漸漸放下沉重的包袱，坐在它的'旁邊，愉快地玩耍，因?yàn)樗谴謮训摹吧眢w”讓人很有安全感。
校園的樹林小路可美好！從側(cè)面看，大樹哥哥們真像一群認(rèn)真聽講的孩子們，它們站成兩排，十分整齊。
樹林小路的地板有點(diǎn)滑，所以我們大家走路都十分小心。每格五米就會擺一張石桌或是四張石凳，是給路人休息用的嗎？哦，原來作用是這個(gè)啊。
學(xué)校的樹木生命力都十分旺盛。它的孩子們?nèi)矶际腔顫娍蓯鄣模鼈兛墒墙?jīng)常從爸爸、媽媽的頭上跳下來的，現(xiàn)在樹葉越來越少了。所以我想請大家一定要愛護(hù)花草樹木，樹葉是大樹媽媽的孩子，你也是你媽媽的孩子啊，難道你忍心看著它們分離嗎？所以請愛護(hù)花草樹木吧！
校園的樹林小路深受大家的喜愛，一株小草也是有生命的，就如同白居易所說的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
能在這美麗的學(xué)校里快樂成長、快樂學(xué)習(xí)，這是我的榮幸。
校園的小樹林的作文 8
那常匿于我們的歌中，那只擠在偌大校園的一隅，那是窗外向往的凈土，那是沿路不曾囑目的小樹林。
我憧憬那兒的秋天，盡管繁花盡謝，卻仍舊被填滿了斑斕。是層林盡染的'金，在秋風(fēng)下颯颯作響，在秋陽下熠熠生輝。是無意揮墨的火，在無限地蔓延，在鋪滿小徑。是紛紛墜落的翠，在攀上亭頂，在肆意酣歡。我就在這里的秋天，去羨慕繽紛的秋。
小樹林中沿著小路，便能找到那古亭。靜坐其中，忘卻憂慮煩惱，僅專情于這景便已知足。望千葉同墜，賞萬枝共搖。在那亭下，有多少肆無忌憚的笑，有多少千番次的叮囑，又有多少個(gè)還未解除的約定。那個(gè)小樹林，就這樣陪著我們走下去。
那里只是校園的一景，那只是幽靜的一個(gè)角落。我卻每天都在等，等那滿樹的斑斕，等那滿園的繽紛，等那葉混著土壤的芳香，等那被秋陽烘暖的空氣，等那秋日的小樹林。
那僅是校園的一隅，卻成了我這三年的憧憬。
校園的小樹林的作文 9
秋姑娘悄悄地走進(jìn)了我們校園的小樹林里，校園里變成了一副全然不同的新面貌。
你看，秋姑娘走進(jìn)了這片小樹林里。枯黃的葉子，在這里格外顯眼。那一片落在地上的葉子頑皮地打滾兒，仿佛在迎接秋姑娘的到來，另一邊的葉子從天上快速地俯沖下來，又在要降落時(shí)打了個(gè)滾兒，又飄到了空中。有一片葉子很奇怪，徑直飛向了藍(lán)天。有幾個(gè)眼尖的人發(fā)現(xiàn)，那其實(shí)不是一片樹葉，而是一只翅膀棕黑的小蝴蝶。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”操場上的'楓葉已經(jīng)火紅火紅的了，讓人心頭暖洋洋的。可眼前的楓葉一點(diǎn)也不紅，綠油油的，和許多數(shù)一樣干枯。我想了好久，才想出了答案。原來，邊上那高大的柳樹擋住了秋姑娘送給楓葉的霜。楓葉沒了霜帶給它的刺激，楓葉中的葉綠素就不會減少，楓葉也就不會變紅了。
秋姑娘還給校園里的樹林帶來很多很多果實(shí)，有石榴、桔子等。你看那個(gè)大桔子，秋姑娘一定住在里面了。校園里的小樹林真是太美了。
校園的小樹林的作文 10
在我們學(xué)校中院籃球場旁邊有一大片杏樹林，杏樹林中的每一棵樹都長得枝繁葉茂，一年四季呈現(xiàn)出不同的景色，給同學(xué)們的課余生活帶來了無限生機(jī)。
當(dāng)如花似錦的春天到來的時(shí)候，你會看到那片杏樹林掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵。每當(dāng)課間我們從這經(jīng)過時(shí)，都會不由自主地多看幾眼，希望它快點(diǎn)長大快點(diǎn)綻放，讓蜜蜂在花瓣上采蜜，讓蝴蝶在花叢中飛舞。可好不容易花開了，花朵白得像雪，粉得像霞，美得像一幅美麗的大畫卷，可是卻看不到一片葉子，這是為什么呢?我?guī)е@個(gè)問題去請教老師，原來杏樹和桃樹一樣是先開花后長葉的。每到課余時(shí)間，我們就在這美麗的杏林中賞花，在花叢中尋找春天的足跡。直到現(xiàn)在我還珍藏著一張一年級時(shí)老師領(lǐng)我們在杏林中賞花的照片。
等到花兒凋謝的時(shí)候，杏樹上長出了許多細(xì)小的葉子。葉子雖然小，還是那么嫩綠，那么富有活力，好像每一個(gè)小葉片上都有一個(gè)新的生命在顫抖，給蓬勃的杏林帶來無限生機(jī)。為了讓它長得更快，同學(xué)們就找來鐵锨給它松土，拿來盆子給它澆水，松土的揮汗如雨，端水的勤快賣力，杏園內(nèi)充滿了同學(xué)們勞動時(shí)的歡聲笑語。
炎熱的夏天來了，杏林里掛滿了又圓又黃的杏子，那一層層一堆堆的杏子把樹枝都壓彎了，同學(xué)們在樹下的亭子里下棋、寫生，在亭子旁做游戲，但是卻沒有人偷摘那讓人垂涎欲滴的`杏子，因?yàn)榇蠹叶贾肋@杏子是大家的，等成熟了以后老師會組織同學(xué)們采摘下來分給大家吃。
秋天黃葉飄零，杏園內(nèi)也落滿了枯黃的葉子，每天早晨總有值日生在老師的帶領(lǐng)下在杏林清掃樹葉，當(dāng)然有的同學(xué)也會撿幾片自己喜歡的葉子做書簽或做樹葉貼畫，那更有意思。
嚴(yán)寒的冬天到來的時(shí)候，同學(xué)們在空曠的杏樹林中，或跳皮筋、踢毽子、跳繩等，這里成了同學(xué)們課余休閑的好去處。等到下雪了，我們在這里堆雪人、打雪仗那更有情趣。
我愛我們的校園，更愛這豐富多彩的校園生活。
校園的小樹林的作文 11
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一所景色優(yōu)美的現(xiàn)代化學(xué)校，也是我成長的搖籃。那里有柔軟舒適的人造草坪，有高大寬敞的教學(xué)樓，但我最喜歡的`還是二號樓前的小樹林。
春天剛到來時(shí)，紅葉李就開出了粉色的小花，引的蜜蜂嗡嗡叫，引的蝴蝶跳起舞，也引的我們來觀賞，柳樹抽出了新的枝條，春風(fēng)吹過，柳樹就翩翩起舞，好像在迎接春天的到來。
夏天來了，梧桐樹撐開了茂密的綠傘，為我們擋住了火辣辣的太陽，送來了一陣陣清涼。梧桐樹穿著一層厚厚的毛衣，似乎它也覺得熱，舉起它的大扇子，使勁的扇啊扇啊。
秋天到了，揚(yáng)樹、柳樹的葉子都變黃了，從樹上紛紛飄落下來，飄在半空中像翩翩起舞的蝴蝶落在地上，像金色的地毯。
冬天、北風(fēng)呼嘯，百花凋零，大地白雪一片，只有松樹、柏樹傲然地挺立著，為學(xué)校帶來綠意和生機(jī)，又像士兵在保護(hù)著美麗的校園。矮矮的冬青手拉著手圍成一圈，好像在做游戲。
我愛美麗的校園，更愛校園的小樹林。
校園的小樹林的作文 12
無論是祖國的千山萬水，還是校園的東西南北我都去過。但我還是喜歡校園里那片茂盛的小樹林。
走進(jìn)校園，你立馬會感覺涼快許多。那是因?yàn)橛幸幻麨槲覀冋陲L(fēng)擋雨的士兵，擋住了刺眼的陽光。無論天氣時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而寒風(fēng)刺骨，時(shí)而炎熱不堪，都難不倒這把巨大的保護(hù)傘。這就讓我想起了我們的班級口號：“任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動”。你說，這把“保護(hù)傘”厲不厲害呀？
在這把巨大的“保護(hù)傘”下，有一顆巨大的“寶石”，上面清清楚楚地刻著我們的校訓(xùn)：向善向上。圍著這顆“玉石”下的花朵紅的似火，紫的像霞，黃的像金，白的似雪。把這顆“玉石”裝扮成一個(gè)如仙女般美麗的石頭。
最先知道秋天來到的`是小草。小草雖然沒有了昔日的光彩，但仍然努力地把大地裝扮地多姿多彩，五彩繽紛。在夏天爭奇斗艷的花朵已經(jīng)凋謝了，可玫瑰花巧妙地利用秋天來了個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，綻放出自己最美的一面。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
校園的小樹林的作文 13
在我們學(xué)校的教學(xué)樓后面，有一片美麗的樹林，這是我最喜歡去的地方。
那里有各種各樣的樹。高大的銀杏樹伸出無數(shù)的'手臂，似乎想擁抱天上的白云。它的葉子像精致的小扇子。我撿起來輕輕扇了扇，好舒服！新移植的樟樹直立著，雖然枝葉不多，但是綠得很可愛。最喜歡樟樹的香味，深吸一口氣，滿滿的都是樟樹的味道。桂花樹有那么多葉子，一片一片，像一把巨大的綠色雨傘。有一些不知名的小樹。我很想知道他們的名字。
森林里有各種各樣的小動物。我安靜的時(shí)候，看見七星瓢蟲躺在樹葉上懶洋洋的曬太陽；毛毛蟲走得很慢；一些螞蟻在來回移動食物，而另一些螞蟻則淘氣地分開，渴望找到回家的路。在一些打電話給朋友的地方，當(dāng)他們忙著玩的時(shí)候，鳥兒在樹枝上啁啾，蟋蟀在愉快地彈鋼琴。當(dāng)然，更熱鬧的是我們。只要有時(shí)間，我們就在那里玩耍、閱讀和玩游戲。我們快樂的笑聲讓樹葉搖頭。
這個(gè)小森林真的是我們的天堂！我喜歡你，校園小樹林！
校園的小樹林的作文 14
穿個(gè)操場就能看見學(xué)校的小樹林。
小樹林里面有很多可愛的小昆蟲，有螞蟻，螞蚱，金龜子，蝸牛……一到下課的時(shí)候就有很多同學(xué)飛跑過去抓小昆蟲，和小昆蟲們一起玩耍。有的人蹦起來想捉天上的蝴蝶，有的人小心翼翼的靠近停在樹葉上的螞蚱猛撲過去，再猛撲過去還是讓螞蚱飛走了，還有的人只是蹲下來靜靜地觀察螞蟻怎么搬家。小樹林成了同學(xué)們的生物課堂。
那里的樹木也很有趣，有的枝干像是麋鹿頭上的角翹了起來，有的枝干仿佛在玩“1、2、3”木頭人的游戲，從遠(yuǎn)看它們是一朵綠色的圍墻，近看它們仿佛是守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士一動不動地在這里站崗。
隨著春姐姐的到來，柳樹長出了新的嫩芽，花兒爭相開放，小草也從土里探出了呆萌萌的小腦袋，整個(gè)小樹林如初生的嬰兒一般可愛。
夏天，小樹林枝繁葉茂，撐起一把把濃綠的大傘，為同學(xué)們遮陽避雨。
秋天，小樹林換上了金黃的頭發(fā)，滿地的落葉是它最后的歌唱。
最美的`是冬季，等到白雪飄飄的時(shí)候，白雪覆蓋著小樹林，幫它穿上了一件厚厚的白棉襖，遠(yuǎn)看像天上的白云朵朵，美極了！
我愛學(xué)校的小樹林，它給學(xué)校帶來了新鮮的空氣，帶來了一片生機(jī)，更帶來了同學(xué)們的歡笑聲。
校園的小樹林的作文 15
我們學(xué)校在沒有建幼兒園之前，那一角是一片小樹林，一年四季，不同的季節(jié)，小樹林都展現(xiàn)著自己不同的風(fēng)姿。
春天，微風(fēng)拂過小樹林，小樹的枝條變得柔軟了，它們在春風(fēng)舞動著自己的身體，努力地長出小葉子，嫩綠的小葉好奇的望著這個(gè)陌生的世界，仿佛在熱情地跟大家打招呼。
時(shí)間過得好快呀！一轉(zhuǎn)眼夏天就來到了我們的校園，小樹林里的月季吐出了一個(gè)個(gè)粉紅色的小花苞，那圓嘟嘟的樣子真是惹人喜愛。過了沒幾天，可愛的月季張開了自己的花瓣，那一朵一朵的就像孩子笑臉，帶著滿心的喜悅和歡欣來到了我們的'校園。樹林里其他不知名的花兒也好像比賽似的，它們你追我趕，開得艷麗極了。園中還有許多小樹我不知道它們的名字，它們像一把把張開的綠色小傘，為同學(xué)們提供著舒適的游戲場所。
秋高氣爽，這時(shí)候，小樹林中紅木樹葉子變成了紅紅的顏色，特別引人注目，同學(xué)們都把它的葉子采集回來，夾在書頁中做成美麗的標(biāo)本。
寒冷的冬天來了，松柏在這時(shí)顯得更蒼翠了，一場鵝毛大雪后，松樹就像圣誕樹一樣，挺著自己粗壯的身子像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的校園。柳樹上也開滿了銀白色的小花，一朵朵，一簇簇，格外美麗，大地上也穿上了一件潔白的新衣迎接同學(xué)們的到來。
我是多么想念那永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，帶給我美好回憶的小樹林啊！
校園的小樹林的作文 16
我的小學(xué)校園不大，但兩邊的小樹林卻是一道靚麗的風(fēng)景線。
小樹林樹的種類不多，一些柳樹，一些楊樹，一些桃樹和一些梅樹，她們都是不同時(shí)節(jié)各有特點(diǎn)的樹，一年四季都很美。
春天，紅色的桃花最先開放，接著各種樹木都抽出一個(gè)個(gè)像小鉆石的枝芽，長出嫩綠的葉子，披上一件綠色的襯衫，一陣風(fēng)吹過，它們就跳起了春天的芭蕾，可愛的小鳥們婉轉(zhuǎn)地唱起那春之歌。
夏天，樹木茂盛極了，像一大把一大把遮陽傘，樹葉翠綠翠綠的.，像抹了油一樣光亮。一陣風(fēng)吹來，柳樹搖起長長的辮子。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，它們成了我們的遮陽傘，我們在他們的懷抱下，慢慢成長。
秋天，樹葉飄落下來了，一片片金黃的樹葉像一只只黃色的小鳥，在風(fēng)中嬉戲，飛翔。楊樹的葉子像小桃兒，像圓心。落在地上的葉子厚厚的，軟軟的，就像棉花一樣。
寒冬到了，身上的寒冷抵擋不了我們?nèi)タ疵坊ǖ呐d致，在一片白雪皚皚的世界里，只有梅花燦爛的笑著，其他的樹木都被大地蓋上了一件厚厚的毛被，它們都在冬眠著呢!
這就是我們校園的風(fēng)景線，這就是我們的“伙伴”，這就是把一批批學(xué)生送走的“長老們”。我愛校園的小樹林!我愛那一道靚麗風(fēng)景線!
校園的小樹林的作文 17
你來過我們的學(xué)校嗎?其實(shí)，我們的學(xué)校有很多美麗的地方，比如讀書長廊、小樹林、操場……但我最喜愛的地方，還是學(xué)校的小樹林。
學(xué)校的小樹林就在門衛(wèi)室的后面，小樹林里長著各種各樣的樹，樹上的葉子非常美。紅楓的葉子像手掌，也像一顆顆火紅的“星星”，在清晨陽光的照耀下閃閃發(fā)光。竹子翠綠翠綠的，有的往外探出頭，好似在打聽春天的消息，有的伸出長長的手臂，如同好客的主人在熱情地歡迎著大家，還有的`將“手臂”高高舉起，好像在說：“大家好，歡迎你們的到來!”
“叮叮叮……”下課了，同學(xué)們跑向小樹林，在樹下跳來跳去，像一只只活潑的小兔子。還有的同學(xué)在樹蔭下做看誰跑得快游戲，只聽見一聲：“準(zhǔn)備，跑!”他們就跑得如箭一般的“飛”了起來，跑到終點(diǎn)了，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，惹得小樹林也“沙沙”地唱起了歌，和同學(xué)們一起玩耍嬉戲。
我們的小樹林這么美，你喜歡嗎?
校園的小樹林的作文 18
我們美麗的校園，一進(jìn)門就可以看見兩片碧綠的草地，我最喜歡左邊的'小樹林了，因?yàn)槟抢锸切@里的一道美麗的風(fēng)景線。
春天，下了一場春雨，萬物復(fù)蘇，小樹林也不例外，每一棵小樹都爆青了。我們在樹下大聲叫喊：“小樹林，愿你成為一片綠色的海洋。”小樹在春風(fēng)中飄拂，好像在說：“我會的。”
夏天，小樹長出了茂盛的樹葉，我們在樹蔭下乘涼、看書，樹兒們搖著枝條，好像在說：“小朋友，你看，我長得這么高大了。”
秋天，樹的葉子都黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，樹葉一片接著一片地落下，像一群群蝴蝶向我們款款飛來。我們撿起葉子，放在標(biāo)本里。樹兒們搖著枝條，好像在說：“小朋友，再見，我要過冬了，明年春天再來陪你們。”
冬天，我們把樹葉堆在樹根下，讓葉子做樹的被子，度過寒冷的冬天。
小樹林，我等著你，明年春天你一定要比今年長得好哦，美麗的小樹林，我愛你!
校園的小樹林的作文 19
我愛校園里那一間間整潔的教室、一排排整齊的課桌、一張張乒乓球臺，我更愛那片美麗的小樹林。
早上，小樹林醒來時(shí)，樹林里比較冷清。同學(xué)們匆忙走向教室，雖然也想在此玩耍，但必須抓緊時(shí)間早讀。所以，只有打掃衛(wèi)生的同學(xué)在為小樹林“洗臉?biāo)⒀馈薄?/p>
上午，低年級的同學(xué)在小樹林里上體育課。訓(xùn)練時(shí)，他們響亮的口號聲穿透了小樹林，自由活動時(shí)，他們的歡聲笑語又回蕩在小樹林里。
中午，小樹林里人聲鼎沸。有的在跳繩，有的在打沙包，有的`在看書，還有的在背課文……下小雨時(shí)，大家會在小樹林里一邊躲雨，一邊玩耍。出太陽時(shí)，同學(xué)們會在小樹林里靜靜地畫畫、背詩。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們從四面八方涌進(jìn)小樹林。這時(shí)，小樹林變得熱鬧起來了。低年級的同學(xué)在玩一些充滿兒童氣息的游戲，比如“丟手絹”、“老鷹捉小雞”等。而中年級的我們，有的三個(gè)一伙、五個(gè)一群地聚在一起聊天，有的正在興致勃勃地跳橡皮筋，有的在比賽象棋……
太陽快要落山了，人群漸漸散去，小樹林又安靜下來，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這奇妙的小樹林，給了我們多少知識、多少樂趣和同學(xué)之間的友愛啊！我愛學(xué)校，我愛校園里的小樹林！
校園的小樹林的作文 20
我們的校園一片生機(jī)勃勃，不僅有紅色的教學(xué)大樓，寬廣的綠茵場，美麗的小噴泉……更有一個(gè)美麗的好地方，那就是校園的小樹林，那是我最喜歡的校園的'美景。
小樹林，學(xué)校中的每個(gè)人都不會陌生。走上那兒的石子路，小石頭在腳下，沒有痛的感覺，很舒服。樹的葉子已經(jīng)垂到了我的頭上，感覺就像是個(gè)姐姐在慈愛地?fù)崦宋业念^，很幸福。看到了用樹做的凳子和桌子，凳子上的年輪能清楚地看到，做下來，撫摸一下桌子，有種到了原始森林的感覺，一股微風(fēng)吹來，帶著一股香氣，風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走”了，香氣還留著，使勁一吸，香溢滿全身，好舒服。開心的時(shí)候，來這里，樹葉也沙沙地表示歡迎，風(fēng)也和自己一同“歡笑”;失意時(shí)，來這里，走上幾步，就像是排擠煩惱，即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓自己的煩惱少一些，因?yàn)闃洌L(fēng)，鳥，凳子，椅子，都在為自己分擔(dān)。
校園的小樹林雖小，但卻豐富多彩呢，這么美麗的地反怎么能不讓人喜歡呢?
校園的小樹林的作文 21
我在駐馬店嘗試小學(xué)四年級上學(xué)，我的校園可美了。黌舍二號樓前有一片小樹林，那邊樹木單一，是個(gè)風(fēng)景如畫的中央。
你看，東邊那一顆顆柳樹的枝條像一個(gè)個(gè)少女的長辮子，隨風(fēng)飛舞，雅觀極了。聽教員講，每年冬天柳樹是最晚落葉的.，而春天一到柳樹就早早地抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，還被人們稱為報(bào)春使臣呢！柳樹閣下種著四顆“棕櫚老公公”。看著細(xì)弱挺直的棕櫚樹，我不由想起了一首童謠，名字叫《夸棕櫚樹》：棕櫚樹、棕櫚樹，一年四季穿毛衣，手拿大扇子，下雨時(shí)候不怕淋。小樹林里還種著幾顆低矮的垂榆，垂榆和另外樹木比擬是最矮的。別看垂榆矮，卻是一年級小同學(xué)喜好的行止。夏天的時(shí)候，垂榆的枝條是青翠的，能遮陰、能擋雨。每到下課，一年級小同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)地跑出課堂，離開垂榆樹下做游戲，有的玩過家家、有的玩捉迷躲，可高興啦。
小樹林閣下有一條長長的中心巷子，路的兩側(cè)有幾排高大的海桐樹，四季長青，長著綠色的葉子。最有目共睹標(biāo)便是它的果實(shí)了。三個(gè)一群、五個(gè)一伙的果實(shí)牢牢相擁，探出小腦袋，彷佛親姐妹一同偷聽同學(xué)們朗誦課文呢！
小樹林一年四季景致誘人，我喜好我們的小樹林，更喜好我們美麗的校園。
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