[精品]【熱門】西瓜小學作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的西瓜小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

西瓜小學作文 篇1

　　星期四的那個晚上，我在陽臺休息的時候，無意間發現從花盆里鉆出一只西瓜蟲，我驚喜地告訴了媽媽。

　　西瓜蟲滿身全都是黑的，我一去碰它，西瓜蟲就縮成了一團，真像一個西瓜，圓圓的。然后我把西瓜蟲放進瓶子里，我問媽媽西瓜蟲愛吃什么？媽媽回答我說：“我也不知道西瓜蟲愛吃什么。”我就打開電腦去查資料，資料上寫著西瓜蟲愛吃蔬菜的'葉子。我就走到陽臺上，摘了一片青菜葉。把菜葉撕成一小片一小片，然后放進瓶子里，生怕它不消化。我第二天早上，一起床就去看那可愛的西瓜蟲。空的時候，我用放大鏡偷偷地觀察它，發現它有十四條腿呢!

西瓜小學作文 篇2

　　我的頭發長了，爸爸說爺爺會剃頭，于是，我被爸爸連哄帶騙的騙走了。

　　我心有余悸的來到了我的爺爺家。到門口，我心亂如麻的問爸爸：“爺爺……他到底……到底……會不會剃頭呀？”爸爸胸有成竹的說：“那當然咯，我可是你爺爺剃頭剃頭到中學哦！”我走到了爺爺的面前，說明了來意，爺爺便洋洋得意的吹起了牛。開始剃頭了，我畏縮不前，可還是無濟于事，硬是被爺爺給拉去了。我只好啞口無言的任由他擺弄。可我看他的剃頭的技術卻是丑態百出，他手中的電剪在我頭上往上剃，剃到中間的時候，突然就翹了起來。我有不想指正他，只好忍氣吞聲的坐著。頭終于剃完了，奶奶和爸爸都說好呀好，我去照了鏡子，卻不是很滿意。

　　回到家，媽媽看了大發雷霆。粗暴蠻橫的.說：“這頭是誰剃的？怎么這么難看？”我張口節舌的說：“是……爺爺……剃的。”媽媽說：“你看看你頭后面。”我拿著鏡子照了照，看了著后我簡直想哭。我明天該怎么上學呀？幸虧媽媽急中生智，拿了頂帽子給我戴。哎，我真是追悔莫及呀！

西瓜小學作文 篇3

　　XX年08月21日 星期日 天氣：晴

　　上星期六，爸爸買回來一個大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說：“我們用西瓜皮炒個菜吧。”爸爸說：“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說干就干，我在一旁目不轉睛地觀看。

　　媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長2cm寬1cm的長方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋里，炒了一會兒，放了點鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的'木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說說它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；

　　最后再說說它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說；“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說；“清涼爽口，味道不錯。”我們異口同聲地說；“下次還做。”通過這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒做之前不要說不好、不行，一定要試一試。

西瓜小學作文 篇4

　　禪師跟弟子一起歇息，他拿出一個西瓜，切成兩半，跟弟子每人吃一半。吃西瓜的時候，弟子問：“師傅啊，既然你做的每件事都有一定的.意義，你跟我分享這個西瓜也是在教我什么道理吧？”禪師一言不發，繼續啃西瓜。弟子繼續說：“你的沉默一定是隱藏著一個問題——我吃西瓜體會得到快樂到底在西瓜里還是在我的舌頭上？”禪師還是什么都不說。弟子繼續興奮的說：“既然生活中的每件事都是有意義的，我想我已經知道那個問題的答案了：那種快樂存在于我們中間，沒有西瓜就沒有快樂的載體，沒有舌頭……”“夠了”！禪師打斷他說，“真正的傻子是那些認為自己很有智慧，試圖花所有的時間去闡釋所有事情的人。西瓜很好吃，這就夠了，不要打擾我吃西瓜了，”

　　這個故事告訴我們不要自認為聰明，有時候很簡單的事情，卻被他所謂的“聰明”搞得很復雜。

西瓜小學作文 篇5

　　每到夏天，住在鄉下的伯伯總要給我們送些西瓜來。

　　西瓜穿著一身綠衣裳，上面還有細細的墨綠色的條紋。伯伯知道我最愛喜愛吃西瓜，所以總是挑地里最大最甜的西瓜送來，而且送來的西瓜有的'橢圓形的，有的是圓溜溜的。爸爸把西瓜切開，就能看見紅色的果肉，里面還有許多黑色的“小米粒”，那就是西瓜籽。還沒等爸爸切完，我的口水就流了下來，我馬上抱起了一片西瓜啃了起來，西瓜的味道真好，甜津津、水汪汪的。

　　我非常喜歡吃西瓜。

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