水的作文

時間：2026-03-06 20:41:36 水我要投稿

水的作文[優(yōu)選5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的水的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

水的作文[優(yōu)選5篇]

水的作文篇1

　　水是什么？或許你會認為是生命，或許你會認為是財富，或許還認為是希望；喝水雖然人人會，但是如何喝水才算“科學”呢？許多人因為喝水而生病，可是水本來是無害的。

　　水對大自然是如此，水對人體也是如此，人們飲用的水，既不應該是毒液，同時也不應該是營養(yǎng)液。所以我們要健康飲水，這樣子我們的生活才會更好。許許多多的人因為沒有健康的飲水而得病，并且因為我們浪費水而有很多人不能喝水。

　　人們喝水，一般常根據(jù)是不是口渴了而定，這是不合理的。因為口渴表示人體水分已失去平衡，是人體細胞脫水已到一定程度，中樞神經(jīng)發(fā)出要求補充水分的信號。口渴后才喝水，等于泥土龜裂了才灌溉，不利于植物的生長一樣。現(xiàn)在，大多數(shù)人都明白飲水對于日常保健的'重要性，而且這個辦法簡便易行，經(jīng)濟實用。但是可能還有人不知道飲水的科學性，為了健康我們要注意下面的問題：

　　水量每天都要喝一定量的水，渴不渴都要喝，一個成人每天的飲水量應在1500～20xx毫升的范圍內，劇烈運動、炎熱季節(jié)和高溫作業(yè)時，還需要增加。

　　水是人類每天必不可少的營養(yǎng)物質。有試驗證明，一個人只喝水不吃飯仍能存活幾十天，但如果幾天不喝水人就無法生存，可見水對人體健康十分重要。健康成年人每天約需2500毫升水，因此要保持健康就必須注意每天攝入充足的水分。同時，喝水必須注意講究科學，講究衛(wèi)生。

　　有條件的人可以長期喝礦泉水，為什么呢？因為礦泉水中富含著許多的微元素和礦物質，可以促進人們的新陳代謝，有利排除血液中的毒素物質。大家可能會問：純凈水不好嗎？純凈水雖然沒有細菌，沒有病毒，干凈衛(wèi)生，但沒有人們身體需要的微元素和礦物質，會增加鈣的流失，降低免疫力。

　　現(xiàn)在多數(shù)人都喝自來水，自來水的礦物質剛剛可以滿足人體的需要，但燒水也要像喝水一樣講究：在水溫達到80~90攝氏度時，立即打開鍋蓋，在煮2~3分鐘。燒開了的水最好在8個小時內喝完，不然水會老化和形成有害物質，對人體不益。

　　水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應該啊！并健康飲水也是一種不浪費水的事情，還能一舉倆得，所以一定要健康飲水。

　　那健康是什么？它重要嗎？健康是人最重要的事，我們必須認真保護健康。我們要像水一樣，浩瀚無邊，心胸寬闊；我要像水一樣，堅韌不拔，毅力頑強；我要像水一樣，勇敢無畏，戰(zhàn)勝一切。讓我們一起來守衛(wèi)健康吧！

水的作文篇2

　　一天，太陽烈日炎炎的，好像要把全部的陽光照射在眼前。大地也被太陽光射得火辣辣的。小狗大狗伸出舌頭，喘著粗氣。我卻要在天河區(qū)上少年宮。

　　我們上課在七樓，一到課室我已經(jīng)大汗淋淋了，我們一會兒唱低音，一會兒唱高音，一會又要唱中音等等。我上的是合唱班，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，但我還是要堅持唱歌。

　　終于下課了，我感覺臉上熱熱的，喉嚨都快冒煙了。我摸了摸書包：完了，我忘了帶水了。我只好用舌頭舔舔自己的嘴唇。

　　旁邊的林心奇看到了，她剛要喝水，但突然她把水給我說：沒事，我不渴，要不然你來喝吧！我特別感動，一口氣就喝完了一半瓶水。

　　喝完了，我想，那半瓶水是那么的解渴，那么的好喝。友情就像一半瓶水，是那么的`清新而涼爽的感覺永遠永遠的在心里流淌著。

水的作文篇3

　　在那一個下午，或許是我人生中最幸福的那一瞬間，所有的人都笑了，那一滴汗水沒有白流，那一分鐘沒有浪費……

　　它的跳躍著，滾燙的心無法平靜，因為我們的努力換來了全校詩朗誦的第一！似打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。登上舞臺，望著下面黑壓壓的一片，我無法抗拒緊張的突如襲來。手在顫抖，心就像熱鍋上的螞蟻團團轉。臉龐泛起了紅暈，好似涂上了姻脂。隨著音樂的奏起，在緊張的氛圍中開始了朗誦。一句句洪亮有力的話語從我們的口中蹦了出來。校長親切的微笑，堅定了我，臉上流露出燦爛的笑容。那短暫的五分鐘，那意義深刻的五分鐘，就這樣過去了。我們踏下了舞臺，懸起的`心放下了，松了一口氣，如釋重負，跳到了座位上，倒了下來……

　　當廣播宣布我們分數(shù)超過其他班時，我們蹦了起來，那藏在心里的笑容綻放了，再也控制不住了，我們呼喚著，讓幸福傳遍四方，張老師也露出了笑臉，沉浸在快樂的海洋之中。可是又有誰知道我們付出過多少汗水；又有誰知道我們花了多少時間；又有誰知道張老師為了我們的榮譽操碎了心，喊破了嗓……不，他們不知道我們付出的一切。此時此刻，我熱淚盈眶，和田甜擁抱著，享受著快樂，因為害怕時間會讓這份快樂消失，害怕這份用汗水換來的快樂會突然離開。整個班級洋溢著幸福的氣氛，久久回蕩著。回憶著那段日子，刻苦地背著，換來了今天無限的歡笑，我無比馨慰。回到教室，看著這張獎狀，我感到萬分自豪。更讓人驚喜的是我們不僅是年級第一，還是全校第一。我們歡呼雀躍，那一刻的激動足以震撼全世界。太多了，太多的驚喜！

　　張老師向我們投取贊美的目光，其他班向我們投取了羨慕的眼神。外面，老天流著淚，我想：他一定是看到我們如此付出獲得了第一名而感動吧！

水的作文篇4

　　和熙的陽光照到了地上，來到學校進到班級，卻看到了一大灘水在地上悠閑地躺著。頓時愣住了，只見周世光說："我去訓練了，我不管了啊！”。登時，我就產生了一種心理，這不是我干的，我也不管了，畢竟還要早讀……

　　坐到座位上，我心里忐忑不安。這樣一灘水，如果沒有人拖，要是老師來了領導來了，那肯定會被罵，肯定會給我們班的班風帶來不好的影響……到底要不要拖啊！可是看了一看身邊的同學，他們都無動于衷，陸陸續(xù)續(xù)上來的同學又只是輕盈地越過，不管不顧，好像沒看到似的。

　　不知不覺老師來了，瞧見這一灘水。立馬火澆心頭，怒發(fā)沖冠，大喊了一聲：“這是誰干的！”沒有人說話，沒有人承認。好！沒有人承認是吧！那就全班起立！老師語重心長地說：“同學們這是我們的教室，我們應該好好愛護它！”我滾燙著臉。所以，我寫下了這篇反思。

　　校長走到門口說：“你們六（4）班真是水漫金山啊！”劉老師臉色發(fā)生了微妙的.變化。我心想：這一問，是多么羞恥啊！我們今天的行為似乎硬生生地打著班主任的臉……

　　經(jīng)過了這一件事情，我意識到了一個深刻的問題：我發(fā)現(xiàn)我的行為太敗壞了，既沒有自己去拖，也沒有提醒別人去拖。這是我們在學校花多少時間學習知識都學不到的品德———樂于助人。我作為一個語文科代表，一個班干部，并沒有給我們班的同學帶一個好頭，而是不管不顧，還帶了一個壞頭，以后我一定要改正這種行為，給班級帶一個好頭。

水的作文篇5

　　這天，天陰沉沉的，我做在開向萬達廣場的公交車上，漫無目的地看著窗外的風景。

　　突然，只聽“吱——”的一聲，公交車來了一個急剎車，所有人都因慣性而向前傾了一下，失去了平衡。“哎呀！天哪！”一個聲音突然從靠前的座位上傳了過來，我循著聲音看了過去，原來，是一位年輕的姑娘正在喝水，然后因為急剎車，礦泉水瓶里的水有一半都灑到了前面一位小伙子的衣服上，姑娘歉意地看著面前的`小伙子，連聲說著“對不起”，小伙子的臉色非常不好看，他對姑娘怒目而視，但很快又是像想到了什么一樣，隨即臉色緩和了下來，他無奈地嘆了一口氣，說道：“算了算了，這也不是你的錯。”姑娘充滿感激地看了小伙子一眼，拿出一些紙巾，給了幾張小伙子，又拿著幾張開始擦在座位上的水。

　　我被這一幕感動了，人與人之間，不就缺少小伙子的這一份包容嗎？我們也不難看到，電視中、電腦中，有多少人因一點平常小事而唇槍舌劍、寸步不讓，甚至最后大打出手、傷了和氣，這些都是我們的警鐘，他們缺少的是什么，就是包容。得理不饒人，有人認為是“真漢子”，但事實上，這只是一種謬論，只有那些寬容大度的君子，才是“真漢子”。

　　我走上前去，幫著他們用紙巾擦椅子……

　　天，依舊是陰沉沉的，公交車里的人，卻不在是陰沉沉的了。

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