自來水作文

時間：2026-03-02 15:58:06 水我要投稿

自來水作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的自來水作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自來水作文

自來水作文篇1

　　盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天。在這一天我們去了自來水公司開了開眼界。上了學校租的公交車。一路聽音樂......終于到了！車里亂得像馬蜂窩似的，一下子就擠了出來。進入自來水公司后，就是空空的一片，什么也沒有。我們上了樓梯后，映入眼簾的是那整齊的，正方的水池有好幾排。

　　往下一看，居然是臟污的泥水，褐色的水面上還浮著很多的泥巴，我的胃里立刻翻江倒海，感覺特別惡心。從我們做介紹的叔叔那里，我們知道些水都是從漢江來的.，流了三十二公里才流到這里來�？梢�，水來的不容易啊！可是這些泥水是怎樣變成平時我們喝的水呢? 我接著跟隊走，看到那有一個很窄的地方高七八米，我把頭望到下面去，看見了水，和幾十個像煤氣開頭似的東西在水面上，但比煤氣開頭大100倍。這是吸泥機。

　　吸泥機工作的時候發出一種聲音，不一會功夫泥巴全部浮在水面上，干得不錯，這是第二道工序。另一邊是很大很大的水池，如果把它裝成游泳池的話，一定非常氣派。不過池子里有一些鋸齒形狀的東西，水通過縫里流到室內去。這是第三道工序。哎！寫的可真是累，可見水來得真不容易，我以后一定要節約用水，我可不想讓最后一滴水成為我們的眼淚！

自來水作文篇2

　　“咦，媽媽，我們家在裝什么？”我合唱訓練回家看見廚房有個叔叔在做著什么。“在裝水凈化器”媽媽告訴我，“裝了凈化器，我們家喝的水就安全了”�！斑@怎么就安全了？媽媽，我們要用證據才能說明問題！”我對媽媽說道。媽媽拍拍我的肩：“對的，我們不能光聽信廣告，我們需要檢測一下，就知道水質是否達標了，我女兒真是越來越嚴謹了”

　　第二天，媽媽買了一套水質檢測套裝，來檢測我們家新安裝凈水器凈水程度是否達標。我決定和媽媽一起做這個實驗。

　　打開盒子，我仔細觀察了那些試紙，里面有銅含量檢測試紙2條、鐵含量檢測試紙2條、六合一檢測試紙（包括總堿度、游離氯、總氯、總硬度、PH值、硝酸鹽）2條、一個塑料的取水管、一張比色卡、一個取水袋（含試劑藥丸）和一個玻璃管（總大腸菌培養管）。我們把這些試紙浸入取水管不同的時間，并等待相應的時間，就可以知道凈水器檢測的水是否達標了。

　　首先，我們用六合一檢測試紙檢測水，將需要檢測的水倒入塑料取水管中，把試紙浸入塑料取水管2秒鐘后取出，輕輕晃出多余的水分，立刻對照比色卡，我順勢讀出了總堿度、游離氯、總氯和總硬度的數值。但是，在讀PH值時，出現了問題，PH值出現了兩種色差很大的顏色，一定是我的手指不小心碰到了試紙的有效檢測部分，才出現了這種狀況！雖然檢測的PH值失敗了，但我沒有泄氣，繼續默數50秒，檢查硝酸鹽的數值是否達標，它的要求是顏色0和5，我仔細對比，認為硝酸鹽的數值更接近顏色5，達標啦！其它五種數值都檢查完了。為了重新測出PH值，我打開了另一條六合一試紙，按照同樣的步驟小心翼翼地將試紙浸入水中，等待兩秒，我便快速將試紙從水中抽出，立刻對照比色卡，讀出PH值，同時，也檢測一下其它五種的數值是否準確，我仔細觀察，覺得其它五種數值都和上一次檢測的基本一致，該看PH值了，比色卡上顯示，7、8兩種顏色是達標的，看顏色，它似乎和顏色7更相近些，達標啦！

　　然后，我們測試過濾過的水中銅的含量。為了確保檢測準確，我們把測試過六合一試紙的水倒掉，重新在塑料取水管灌上了凈水器過濾過的水，將銅試紙浸入其中，輕輕在水中攪動10圈，再將試條取出，顯色面朝上，我默數15秒，立刻對照比色卡進行讀數，銅試紙的規定顏色是0—1。0，我仔細比對，覺得試紙的`顏色最接近于0。6，太好了！凈水器凈化的水銅含量也是達標的！

　　第三步，我們需要檢測過濾過的水中鐵的含量。我再次把塑料取水管里檢測過銅含量的水倒掉，重新在取水管中灌滿過濾過的水，將鐵試紙浸入在要過濾的水中，默數2秒，便將鐵試紙取出，將顯色面朝上，輕輕地晃出多余的水分，我在心中默念60秒，便對照比色卡進行讀數，鐵試紙的規定顏色是0，我仔細對照，發現試驗結果非常接近0，呀！鐵含量也達標啦！

　　最后，我們要檢測水中是否有大腸桿菌，這需要等待24小時到72小時。我們先在取水袋（含試劑藥丸）中倒入100ml水，封住袋子，將袋子上下顛倒三次，使其中的藥丸慢慢溶解，待藥丸溶解，我打開袋子，將袋子里的水倒10ml在玻璃管內，并蓋上玻璃管的蓋子，把玻璃管放在我的書桌臺上，大功告成！過了2天后，我看見玻璃管里的液體變成了紅色，沒有冒泡，對照比色卡的反面，我們家的過濾器過濾的大腸桿菌也達標了！

　　經過檢測，我們家的凈化后的自來水是達標的！

自來水作文篇3

　　我的外婆住在鄉下的一個小村子里。她家門口有一條清澈見底的小河。河邊個河埠頭。每天，河埠頭上蹲滿了人。村們在洗菜、淘迷。河水雖好，但有時也有美中不足。每逢夏天，烈日當空，河水快要見底了。一群群淘氣的鴨子在水面上嬉鬧，河水變成了泥水。近幾年，在小河兩岸蓋起了工廠。工廠的污水使河水變成了臭水。

　　河水不能用了，因此，村們在村口挖了口井。這井里的水干凈無比，喝起來特別清涼，還帶有點甘甜。每天傍晚，村們在井邊打水、洗衣，嘻嘻哈哈的樂不可支。但是，這井口畢竟小，人們要打水，還得排隊，這是件很吃力的事，像外婆這種上了年紀的老人打水，顫顫抖抖的'，很不方便。更何況還要把水拎回家，外婆放下水桶，總是累得氣喘吁吁。

　　過了幾年，村們的收入高了，他們對飲水也提高了要求。于是，他們便請工人來安裝自來水管。這安裝水管可不是件容易的事，從水廠到村子有幾公里的路。水管一根一根地接過來，彎彎曲曲得繞進了村子，繞進了每家每戶。村們終于用上了自來水。外婆家裝上了兩個水龍頭，一個在天井，一個在廚灶間。外婆高興地眉開眼笑，她打開水龍頭，自來水“嘩嘩”地流了出來。外婆樂得合不攏嘴，雙手捧起自來水，喝了一口，說：“真甜��！”之后，外婆無論是洗臉，洗碗，還是洗澡，都用自來水，十分方便。她不必在再去河邊洗了，也不必再費力地打井水了。

　　自來水安裝好的那一天，家家戶戶都打開了水龍頭。人們的笑聲，歡呼聲，自來水的“嘩嘩”聲，像交響樂一般，回蕩在村子上空。

自來水作文篇4

　　四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學在老師的帶領下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。

　　在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來水竟然要經過這么多工序才能進入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。

　　雖然每個人的'心中都知道“節約用水人人有責”這則標語，卻總是不能用行動來證實。

　　在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學不僅不積極節約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數不勝數。

　　雖然有些人不懂得節約用水，但大部分人都有著節水的意識，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關上；洗手時只用很小的水流等。

　　這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的道理：節水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！

自來水作文篇5

　　我是一滴自來水，我原來生活在一片大草原旁，自從抽水機把我抽走后，我來到了一個伸手不見五指的地方，我感到十分的恐懼。在這兒生活了很久，我才逐漸適應了這里的黑暗，我發現我周圍有許多來自各地的水珠，我問它們這是什么地方，它們用自己的方言七嘴八舌地回答我，我聽了很久才知道我在一個水管里，我郁悶極了，不禁懷念起大草原的自由與寬廣。這里既不明亮又不寬廣，又悶又濕，我不由地變得憂郁起來。算了，想再多也沒用，聽天由命吧！

　　“喂，你別踩我！”我大聲地說道，但我的話很快淹沒在了雜亂的爭吵聲中。水珠們你推我，我擠你，有的把自己的身體擠變形了像一個漏了氣的足球，有的差點被別人吸了過去，有的被別人踩在了腳下哇哇大叫……我看著周圍的一切緊鎖眉頭，感覺生活沒有了希望。

　　就在我逐漸變得絕望的時候，我遇到了一個老鄉，他安慰我說：“孩子，沒關系，一定要振作起來！想要去看外面的世界，必須要有足夠的耐心去等待。”于是，我懷著這一點點希望苦苦等待著。

　　終于，我的眼前出現一道白色的.光——閘門打開了。水珠們都爭先恐后向閘門擠去，我也奮不顧身地向前沖去，但是我太瘦弱了，沒有成功，好不容易到了閘門前，閘門卻關上了。唉，只好再等下一次開閘了！我等了又等，終于在我快放棄了的時候閘門開了，我幾乎是被后面的水珠推下去的，我要去哪？等待我的會是什么？那一刻，我有點擔心，“快，快，準備出發滅火！”原來，我落到了一輛消防車里，我想：我是為了別人撲滅大火而犧牲自己呢，還是做一次逃兵茍活著呢？“水”生自古誰無死，留取丹心照汗青。我咬咬牙，選擇了前者。

　　于是，我奮不顧身地沖了過去，最后這場大火被撲滅了，而我卻犧牲了。我由一滴水珠變成了水蒸氣，飄在空中，我的嘴角掛著微笑，最后消失了。

自來水作文篇6

　　今天，老師說下午帶我們去參觀自來水廠，同學們都很高興，懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午，我們終于要出發了，老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊后，就跟著教師向著目的地出發了。

　　在路上，同學們興奮地說個不停，一路上，風景優美，有像士兵在站崗的香樟樹，有像圓球一樣的柏樹，還有四季常青的常青樹，不知不覺我們就走到了自來水廠。

　　走進大門，發現廠內到處都干凈整潔，旁邊還栽著風景樹。我們排隊依次參觀，第一個區域是凈化池，那里有著好多名字的池子，水從這里一層層過濾凈化，變得更加干凈了。水流入了第二個區域，這里是用來消毒凈化后的水，水里的細菌被殺死了，這就是消毒區。水流向了最后一道程序——增壓區，水從這里經過以后水壓變大了，住在高樓上的人們就可以喝上干凈的自來水了。最后，我們去參觀了資料庫，資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的'，還有一些自來水廠的簡介。

　　參加完了，我們就和老師一起回到學校。

　　通過參觀，我明白了平時用的自來水是通過這么復雜的過程而來的，明白了要更加節約用水。

自來水作文篇7

　　一天，我洗完澡，坐在家里的沙發上，想著一個奇怪的問題，為什么我們洗澡，一開水龍頭就會流熱水來呢？媽媽說：“你自己去看一下熱水器吧�！�

　　我跑到熱水器前面一看，我發現了一根塑料管和兩根鐵管。爸爸對我說：“那一根塑料管是用來運送煤氣的，那兩根鐵管，左邊一根鐵管是用來輸送冷水進熱水器的，右邊一根鐵管是用來輸出熱水�！蔽矣窒脒@水是從地下停車庫里送上來的呢？我想了想，突然，我想到了，原來地下停車庫里頭有好多個水泵，它們把水壓到樓頂的小池，小池里的水又流到各家各戶。我想打破沙鍋問到底那水泵里的水又是從那里來呢？爸爸說：“這些水是從蛇口自來水廠來的'�！蔽矣謫柊职帜巧呖谧詠硭畯S怎么把自來水送到個個小區呢？爸爸說：“你自己上網查一查�！�

　　后來我就上網查了一下，原來是這樣的蛇口自來水廠有很多臺水泵把水送到千家萬戶去。那蛇口自來水廠的水又是從哪里來呢？哦，是這樣的這水是從東江引過來的。

　　東江的水又是從哪里來呢？我問。爸爸說；“這東江的水是從大海來。”

自來水作文篇8

　　星期五、我們東方紅五年級小記者來到湘鄉市洙津水廠參觀自來水的加工工藝流程。

　　下午一點三十分，我們在學校門口集合以后，就按順序依次上了公交車、一路上我們小記者歡快的唱著少先隊隊歌，大約過了三十分鐘后、我們來到了一處環境優美的地方、里面到處都是花草樹木，這就是湘鄉市洙津水廠。

　　首先、自來水廠的一位叔叔給我們介紹自來水的加工工藝流程：從漣水河里取上水后、要經過制藥房、反應池、過濾池、清水池、送水車間，最后再送到千家萬戶。叔叔介紹完自來水的加工工藝流程后、接著帶我們來到了制藥房、你可能會想到制藥房有什么作用呢？讓我告訴你吧，因為從漣水河里取上來的水比較臟、所以要用一些藥劑放在水里、這些藥劑可以讓水變得清一些。這些加了藥水的水要在反應池里進行充分反應。而沉淀池是在水加了藥水變清之后繼續沉淀的`一種池子，那里面的水可真清��！接著機器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。沙子把更細小的雜質給層層過濾，讓水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經差不多了。最后經過送水車間加壓后送到各家各戶。

　　我們參觀完了洙津水廠后，知道了自來水的加工程序十分的復雜，我們以后一定要節約用水了。

自來水作文篇9

　　今天，我去了媽媽工作的地方——桐廬自來水廠，雖然我已經不是第一次去了，但以前從沒這次這樣仔細參觀過。

　　再一次踏進這并不陌生的120多畝地，我對它可有了一番新的見識，在媽媽的解釋下，我了解了我們平時必不可少的自來水原來要經過那么復雜的工作流程才能用啊。

　　首先，要把原水從江里抽上來，然后經過工作人員仔仔細細地消毒、殺菌、過濾。經過這一套套流程處理后，最后，再運送到我們桐廬所有的老百姓家中。

　　我目不轉睛地盯著媽媽快速地操縱著電腦，完成著令人眼花繚亂的工作，我又好奇又羨慕，好奇的是這么多過程只要幾分鐘在電腦上點擊幾下就好了，羨慕的是媽媽竟然能掌握全桐廬人民用的自來水。

　　我不禁眨著好奇的眼睛問媽媽：“媽媽，一臺電腦就可以解決所有的`程序，這怎么那么方便呀？”媽媽告訴我，她以前在舊廠里的時候還要半夜里自己跑到外面去關電動機的閥門呢，現在好了，科技發達了，只要電腦就可以控制了，再也不像以前那樣麻煩了。

　　聽了媽媽的話，我終于明白了，怪不得媽媽媽還要上夜班呢，原來，我們晚上也要用水啊，要是沒有人上班的話，那晚上不是沒水用了嗎？。雖然現在是電腦控制了，但還是需要有人坐在電腦邊觀察水位，有時候忽悠水用光了或水滿出來了怎么辦呢？你說是吧！所以也是十分辛苦的，要一刻都不能離開地坐在那兒，誰不會厭煩啊，可是必須有人干啊，不然我們全桐廬人民就沒有水用了，還不被渴死啊。

　　這次在媽媽廠里，我不僅明白了我們生活中的自來水是怎么樣來的，還了解了媽媽以及那里的工作人員都是那么地仔細，認真。我在這里說聲你們辛苦了！

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