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水的作文大全(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的水的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1
媽媽在我的眼里,是最為堅(jiān)強(qiáng)的人,可是媽媽有時也會“淚汪汪”。
一 激動的淚水
我直到現(xiàn)在依然清晰的記的,媽媽那次的哭……
期末考試那天發(fā)下來的時候,我在教室里等待著試卷發(fā)下來,我無意中看到了媽媽那焦急的神情,正急著在外面亂走。當(dāng)卷子發(fā)下來的時候,媽媽又向我這里看了看,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛都擰成了一個“坨坨”了。值得慶幸的.是我期末考試的成績很好。當(dāng)我把試卷拿給媽媽看時,媽媽的眼淚卻一滴滴流到試卷上,嘴角洋溢著一種淡淡的笑……
二 不該流的眼淚
哎!我媽媽沒事看一下感傷的電視劇就掉眼淚,這不又開始哭了。“媽媽你怎么又哭了,你都哭了幾回了,你真應(yīng)該當(dāng)演員。”“怎么了,我真替男女主角感到悲痛,好不容易在一起了,還要過著亡命天涯的日子。”媽媽一邊抽泣一邊擦眼淚說。哎!無語。
三 傷心的眼淚
不知是在哪一年的哪一天,媽媽將鐵衣架打我的印痕,深深的鉻在了我心里。
在我上四年級的時候,媽媽要我去上補(bǔ)習(xí)班,那時疲備不堪的我哪有精力去管這事,直接說了一句“不去。”我哪曾想過,換來的卻是媽媽的毒打,打過后,媽媽讓我跪在那里,自己卻一下關(guān)上門不知干什么,好奇的我悄悄跑到門前聽,卻傳來一陣陣的哭泣聲。事后,媽媽找我談話,“打在兒身上,疼在母心上啊!我逼你學(xué),也是為了你好,想讓你長大有出息。”媽媽正苦口婆心說。說著還叭叭的掉眼淚。
媽媽的眼淚太“豐富”了,“酸甜苦辣”樣樣俱全,沒想到媽媽這樣堅(jiān)強(qiáng)的人,也經(jīng)常流淚。
水的作文 篇2
一尾淚水魚,游在海洋里,總以為他不會哭泣,但當(dāng)你感覺到水的溫度時,是他的兩行熱淚,那兩行淚劃過身際,感覺到的,只是酸辛,那兩行淚的.溫度可以讓海洋生輝,但卻是痛苦的源頭。
海洋中的一股暗流,不要以為那是波浪,也不要驚疑是他的嘆息。他無以宣泄,那就讓他在海洋中哭泣,他不愿讓別人看到他的憂傷,他慶幸他是一只魚,在海洋中數(shù)不出淚滴,但他清楚的知道他在哭泣。
他喜歡這種感覺,但無奈是一只魚,一個人默默地細(xì)數(shù)著自己的痛楚。在別人面前吐出含氧的氣息,自己獨(dú)守死一般的沉寂,他善于偽裝,用快樂掩蓋憂傷;他不善于偽裝,在自己面前細(xì)數(shù)彷徨。
這就是一只淚水魚,在海洋里,雖然有一個種群,但他獨(dú)守寧靜,雖然有很多朋友,但他更喜歡自己。細(xì)數(shù)那一道道傷痕,用濕潤的舌尖舔那一道道血淋淋,他在把痛苦翻新,把眼淚留給自己。在海洋最深處,沒有陽光,沒有生氣,只有一只淚水魚在默默哭泣,他無需陽光,無需生靈,無需一切,只希望有一分廣博的寧靜能容納他的眼淚,在海洋里有一片天地讓他的滿身傷口漸愈。
這就是一只淚水魚,一生用淚水相伴足矣!
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在泉州,它是一個沿海城市,所以我家鄉(xiāng)的水就是大海。記得“五一”放假期間,爸爸媽媽帶我去石獅黃金海岸玩,我們坐了半個多小時的車才到了我夢寐以求的大海邊。大海好美啊!大海平靜時,像個熟睡的小姑娘;大海波濤洶涌時,像一群孩子在打鬧。海邊有人在玩水,你看,那水花濺得多高!海里有人在游泳,瞧,他們游得多起勁!大海每天都要漲潮落潮,漲潮時海水會把人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地推上岸,落潮時還會把人一塊帶到海里呢!
我喜歡美麗而可愛的大海!
但是,我在黃金海岸見到的大海可沒有在電視上看到的或書上描寫的那么美。那里雖然人很多,很熱鬧,但是卻破壞了大海的寧靜和潔凈。岸灘上有很多人在燒烤,搞得海邊烏煙瘴氣,那里還有許多游人丟棄的紙屑、飲料瓶等垃圾,我們不敢放心地光著腳在淺灘上玩水,因?yàn)樯乱徊恍⌒木蜁簧忱锏牟A槠鷤四_。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海水不是一片蔚藍(lán),而是一片灰蒙蒙的渾濁的水……
聽爸爸媽媽說,他們小時候的大海是非常干凈而美麗的,可現(xiàn)在人們的.環(huán)保意識越來越差,空氣被污染了,海水也被污染了,人們的健康正一天天受到威脅。看著眼前的大海,我真想說:“這是我們賴以生存的家園,讓我們都來愛護(hù)它,還我們一片潔凈而蔚藍(lán)的大海吧!”
水的作文 篇4
春天在人們笑聲中,在蝴蝶的飛舞中,在蜜蜂的忙碌中,在青蛙的叫聲中,悄悄地來到了人間。
我的家鄉(xiāng)—高明,素有“山林水都”之稱。今天,在這陽光明媚的日子里,讓我?guī)е銓ふ掖禾斓淖阚E吧!
我們來到佛山第一峰—皂幕山下,“嘩啦啦,嘩啦啦……”,咦,這清脆的流水聲是從哪里發(fā)出來的呢?側(cè)耳細(xì)聽,哦,原來是山澗的溪流在歡快的歌唱著呢,那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜的感受著、欣賞著。山上的野花開得那么鮮艷,白的、黃的、紅的、紫的……色彩斑斕,在遠(yuǎn)處觀賞,就像是鋪著一層細(xì)小的精致地毯,好看極了!山上的樹木都長出了綠中帶點(diǎn)嫩黃的葉子,那可是新生的葉子呀,美麗極了!媽媽說,春回大地,萬物重生,這是春天特有的景象!
看,田野上有幾位農(nóng)民伯伯在歡快的'下著秧苗,為春耕而忙碌著;田梗上的野草在春風(fēng)的吹拂下,輕快的擺著小手,像是在為農(nóng)民伯伯加油吶喊。田野上生機(jī)勃勃的一片,多像繁華的大都市呀!
接下來我們來到千畝油菜花基地,這里的油菜花開得異常燦爛,遠(yuǎn)看金燦燦的一片,像是用金子鋪成的長廊一樣,漂亮極了!一陣溫暖的春風(fēng)迎面吹來,淡淡的清香撲鼻而來,吸上一口,沁人心脾,吸引了來自四面八方的游人前來觀賞、踏青。
家鄉(xiāng)的春天真美呀!溪流、綠樹、忙碌的農(nóng)民伯伯、油菜花,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷,絢麗多彩、生機(jī)勃勃,令人流連忘返。
“一年之計(jì)在于春”,同學(xué)們,你為今年的學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備了嗎?讓我們踏著春天的足跡,珍惜美好的時光,迎接燦爛的明天吧!
水的作文 篇5
春季,是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人,而她的春天更是迷人!
站在美麗的西湖邊:遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn),只見那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女,清澈見底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無際,那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫中;而那些正在堤岸上行走的人們,又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔,好似女孩巨大的頭飾;湖水微波蕩漾,又如同一個載歌載舞的印度姑娘。
夕陽西下,西湖又是另一番景象:眼前的湖水,剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的`翡翠,而此刻,被夕陽一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石;水中的夕陽明明是一個大蘋果,現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽下得西湖水總是這樣變幻莫測。夜幕降臨,美麗的西湖又成為了音樂的海洋。在美妙的音樂聲中,每一滴湖水都擁有了新的靈魂--------在音樂聲中翩翩起舞;在音樂聲中,綻放笑容!
西湖周圍,有許多古老的建筑:有百年老塔--六和塔,有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。關(guān)于西湖,還有著三大愛情故事呢:有白娘子和許仙、祝英臺與梁山伯,還有就是才女蘇小小的凄美愛情!而這些動人的故事,給這一池西湖水增添了許多獨(dú)特的韻味!
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”西湖,就是擁有這樣的魅力!
水的作文 篇6
星期三下午,我上了一節(jié)特別的語文課。
上課的時候,老師和我們做了一個有趣的游戲——神奇的`飲料。在游戲開始前,老師嚴(yán)肅的說:“我對大家有個要求,請大家仔細(xì)地看,仔細(xì)地觀察。”
游戲開始了,老師首先把一個水壺拿到桌子上,然后又把蓋子打開,拿出兩紅兩綠四個小紙包,我想:里面是什么呢,難道是酸梅粉?我瞧瞧了同桌,他也是緊鎖眉頭,估計(jì)也在猜到底是什么吧。
老師一包包打開倒進(jìn)水壺,可能是怕倒不干凈吧,還不停地用手指彈動包裝紙,然后用勺子攪一攪。同學(xué)們都是一臉迷惑,這時老師拿起一個杯子,一飲而盡,看老師的樣子,像是酸酸的感覺,同學(xué)們的好奇心都被調(diào)動起來,老師問:你們想不想喝?我們異口同聲地說想,老師給我們一人一杯,老師邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào),拿到以后先不要喝,觀察觀察什么顏色什么味道。最后老師才讓我們喝,而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝,我喝了一口,細(xì)細(xì)品嘗,好像沒有味道,“咦,老師不是加了東西了,怎么什么味道都沒有?”我感到詫異。
同學(xué)們有的在小聲議論,有的還在一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗,老師嘴角上揚(yáng),笑著看著我們,“誰來說說飲料什么味道,你覺得老師往水里放了些什么?”同學(xué)爭先恐后地回答,答案也是五花八門,有的說像漱口水,有的說有股藥的味道,有的同學(xué)竟然說是白開水……到底是什么呢,結(jié)果真是出乎大家的意料——就是一杯白開水。
這真是一壺神秘的水,給大家?guī)砹诉@么多驚奇。
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