【精】水的作文300字

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的水的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文300字 篇1

　　今天我和小伙伴一起去民族文化村游玩，我們先看了看表演再去潑水，那里的大棚子真夠大我們做不下，樓梯上都坐滿了人！

　　我覺得最有意思的就是一位阿凡提大叔了。這可是一位活靈活現的`阿凡提大叔啊！他騎著一只小布毛驢，一走一停，一走一停，給這個棚的朋友打個招呼，那個棚的朋友打個招呼，真好玩！啊！該潑水了！我們先去換衣服，換完了，我們就拿起盆子和泳鏡。

　　我們先是在那里舀了一盆水，還沒端起來呢，就被潑了一身水，大家拿起盆子使勁潑水！我上岸上找小伙伴，結果被一對夫婦潑地滿身是水！此時此刻我下定決心一定要他們一身是冷水！我從噴水池舀了滿滿一盆水，他們被潑得上氣不接下氣這樣我和他們的大戰就開始了！我我潑我潑潑潑！啊！復仇的機會就這么輕易的被我掌控了！哈哈哈哈！“嘩——嘩——嘩！”還沒笑出來就被“嘩啦——呼！”，好尷尬，我被潑了兩次水！

　　今天真高興啊！如果還能來就更好啦！你也來潑水……“嘩——嘩嘩——嘩嘩啦！”

水的作文300字 篇2

　　今天晚上，我做了科學小實驗里的其中一項， “瓶中的潛水員”。

　　我按照書上說的，拿出兩支滴管、兩根釘子、一卷透明膠帶、兩個礦泉水瓶，和一根牙簽。實驗開始了，我首先用透明膠帶把釘子固定在兩支滴管的下面，再用牙簽封住其中一支滴管，這時難題來了，牙簽太細了沒法把滴管口封住，幸好我腦袋瓜靈機一動，用雙面膠在牙簽的同一位置纏繞幾圈，這樣牙簽就粗了。實驗繼續，我把兩個礦泉水瓶灌滿水，分別把兩個“潛水員”放到兩個礦泉水瓶里，都蓋上瓶蓋，兩位“潛水員”起先是浮在水面上的，用手輕輕一捏，你會發現，兩個“潛水員”都沉下去了，而且其中一個封住口的“潛水員”還變癟了。

　　這是為什么呢?原來，一個沒有封住口的.“潛水員”是靠吸入水讓自己重，然后沉下去。而另一個是讓自己變小，減小受浮力來下沉。

水的作文300字 篇3

　　“江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行。”

　　哈哈！袁枚詩人真是文采奕奕，短短一首詩，竟把漓江描寫的如此淋漓盡致。

　　我看見過洶涌澎湃的黃河，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真美啊，滿滿得，充滿著河床，天空中不斷地下著蒙蒙細雨，雨水墜入漓江，就像許多頑皮的孩子跳入漓江；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的碧玉，晶瑩剔透，美麗極了；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的卵石，還有那不知名的小魚兒歡快地嬉戲著；漓江的水真靜啊，靜的仿佛可以聽見她在我耳邊低聲細語，一陣微風拂過，清脆悅耳的'水聲，猶如一位長者述說著漓江的傳奇故事……漓江的水真柔啊，柔得使我忍不住想去撫摸，但又生怕弄疼她，微風吹起的波浪，就像一位芊芊少女拖著她那心愛的長裙，跳著婀娜多姿的舞蹈……

　　漓江的水真美啊，三天三夜也說不完、道不盡，真不愧稱得上"桂林山水甲天下"的稱號。

水的作文300字 篇4

　　總有一些人，他們站在世界的頂端，他們像神袛一樣的存在著，他們發出的閃閃光亮，總會在不知不覺中刺疼我們的雙眼，他們站在高處俯瞰著一切，勝利者的.姿態總會讓我們不由自主的崇拜。可是你知道么，這些光芒，這些姿態，需要在背后用多少辛酸汗水來換取？

　　一些人們口中的天才，他們總是逃課，上課總是不認真聽，可是作業同樣做的很完美，成績同樣總是在頂端。也許很多人會抱怨，為什么上天不公，賜予他們這么好的腦袋？

　　其實上天是公平的。

　　他們也許總是逃課成績也一樣拔尖，可是你有沒有想過，也許這僅僅是表象呢？也許他們白天總是一副玩世不恭的樣子，但到了夜深人靜就偷偷開著臺燈讀到眼皮抬不起來，又或許，他們讀書時總是不安分的逃課曠課，而到了雙休日就恨不得把家都搬到圖書館呢。

　　我們總是羨慕他們站在頂端，總是羨慕他們如神袛一樣存在。那么，我們又何曾想過背后的辛酸？有付出才會有回報，一味的羨慕，只會覺得更遙不可及。只有真正做了，你才知道，其實一切，并不那么難，你只需付出比別人多那么一點的玩耍時間，便可以換來這些光芒。只是一切全在于你愿不愿意罷了。

水的作文300字 篇5

　　濟南城的泉水很多，比較有名的是趵突泉、珍珠泉、黑虎泉等。我們先去觀賞的是黑虎泉，黑虎泉的泉水很大，是三只虎頭在吐清清的泉水，許多人在用水桶接水喝，我還讓老爺爺幫我接了一瓶泉水，嘗一嘗，涼絲絲的.，沒有一點異味。接著我們去的是白石泉，那里有許多各種各樣的巖石，泉水從被巖石圍著的泉眼中緩緩的涌出來，有許多人坐在巖石上，把腳放在清清的泉水里盡情地玩著、還有的人干脆痛痛快快的游了個泳。

　　欣賞了大大小小的幾十處泉水，有的從地下涌出來的泉水比較大，象趵突泉，在水面上形成了幾十厘米高的水柱，有的泉水比較小，需要仔細觀察才能看到泉水緩緩的從地下冒出;有的在清清的泉水中養了一些紅色的金魚，他們在泉水里悠閑地游來游去。

　　泉水旁邊長著一排排的柳樹，柔軟的枝條垂在水面上，在微風中飄擺，好像在翩翩起舞。

　　濟南的泉水真多啊!濟南的泉水真美啊!我愛濟南的泉水!

水的作文300字 篇6

　　春天來了，春天的小雨就像乳汁一樣哺育著世間萬物。迎春花在春雨的哺育下開了花，一片片嬌小的小花長在枝頭，春風輕輕地撫摸著它們可愛的小臉，它們一個個飄落下來，像是一只只金黃色的蝴蝶，隨著溫暖的春風慢慢飄去。

　　春雨來到了一片荒涼的土地上，喚醒了沉睡了一冬的`小草們，春雨把小草織成的綠被當做春天的禮物送春天的禮物送給了大地媽媽，使大地變得一片生機勃勃，春意盎然。

　　春水水不停地流淌著，像是一面春天的明鏡，把春天一切繁榮昌盛的景象都倒映了上去，當小鳥們嘰嘰喳喳地飛過河面時，它們互相打招呼：“春天來了！春天來了！”

　　小河滋潤著兩旁的樹木花草，柳樹姑娘的“頭發”有的長得拖在地上，有的掉進河里，舞動著它們嫵媚的身姿。河水里游魚水草都看得一清二楚，兩旁的桃花樹開得正旺，風兒一吹，花瓣紛紛落到河水里，繪成了一幅十分美妙的春景圖。春水輕輕地流淌著，歡笑著，在清風中舞動著，春光在碧波里蕩漾著，真是畫中有畫，美麗極了。

　　我愛這令人心曠神怡的春天，但我更愛這春天的水。

水的作文300字 篇7

　　從我認識“班長”這個詞開始，心中就燃燒起一個夢想——我要當班長！

　　上學前班時，一個男生當上了班長。我很不服氣：太不公平了，明明我比他優秀，可就因為他母親和老師是好朋友，班長這個寶座就歸他了！那時每天都要睡午覺，我們這些活潑的孩子可不想睡，當然也就睡不著了。班長神氣極了，想睡就睡，不想睡就在床鋪間巡邏，還向老師匯報誰沒睡著所以大家都很討厭他。我心想：哼，我一定要“推翻”你，走著瞧。終于，機會來了。那天中午吃完飯，班長和幾個同學在走廊里打打鬧鬧，跑來跑去，一不小心撞倒了幾個中班的小朋友，也不道歉就跑開了。老師發現后，狠狠地批評了他們，班長的位置轉讓給了我。那一刻，我流下了喜悅的淚水。這幾滴淚水，價值是無盡的，它們凝結了我幾個星期幫助同學，幫助老師，發本子，幫同學盛飯，考試滿分等等一切的汗水。是金子總會發光的！我抹了抹眼角，老師、同學也向我投來祝福的'目光。那一刻，千言萬語匯成一句話：我成功了！

　　喜悅的淚水是甜的。那一刻，我流下了甘甜的淚水——喜悅。

　　蔣亦涵

水的作文300字 篇8

　　你看，那張面孔上布滿了皺紋，頭上隨處可見一簇簇精純的銀絲，曾經，她的臉呈酡紅色，看起來眉如春山，可現在卻是一臉的蒼白，顯得有氣無力。

　　“伊啊”一聲嘹亮的.啼哭在醫院的產房響了起來，這個聲音還很稚嫩、虛弱，但聲音中滿滿地滲透著對這個世界的好奇，當這聲音一響起，眼見一個中年婦女立馬迎了上來，看著這個小嬰孩嘴角微微上翹，涌動著一絲甜蜜的幸福。

　　清晨，東方出現了一抹淡淡的魚肚白，大概過了兩三分鐘，一抹強光刺透這了這抹微白射到了一個四十出頭的中年婦女，這個婦女感受到強光的刺激，站了起來，向另一個房間前行，“咔嚓”一聲門開了。這個房間里四處遍布著縷縷金紋，位于這個房間的正中間，有一張小小的搖籃，這個搖籃有一個吮吸著手指，嘴角微微裂開顯得十分幸福的小嬰孩。

　　一年又一年，這個婦女始終無微不至地照顧著這個孩子，任勞任怨……

　　時間流逝，這個孩子已經由一個牙牙學語的小嬰孩長成了如今擁有健壯身體的少年，然而當年溫柔如水的婦女已變成了一位步履蹣跚的老人，而她就是我記憶深處，一個無法割舍宛如鉆石般的存在——我的祖母。淚水瞬間迸出，模糊了視野……

水的作文300字 篇9

　　我記得，我媽媽有一次哭了，她大概是想我爸爸才哭的吧！事情是這樣的：

　　我有一次，考試得了89分，一回到家媽媽直接翻開了書包，從我的小格子里取出了我的考試卷，我驚呆了，我藏的位子是書包里最看不到的地方，連我自己有時候都找不到的地方，媽媽一眼就看見了，媽媽真的是個“神仙”呀！

　　媽媽嚴肅地看著我說：“你怎么考這么低的分數，考試之前還說：沒關系，我能考一百分！我那時候就看不起你那種驕傲的樣子！”媽媽瞪了我一眼，就回了房間里，我偷偷的瞄了一眼媽媽，最后還是沒有看，我最后還是回到了自己的房間里寫作業了。

　　我一寫完作業就寫家里媽媽留的作業，好像一只猴子看見一個香焦就乖乖地坐在樹上吃。

　　我晚上吃飯的時候都沒有看到媽媽過來吃飯呢！

　　我實在忍不住就偷偷地開了一點點縫，看見媽媽開著窗簾，搬了一個椅子，坐在那里，邊哭邊聽著外面的鳥叫聲……

　　媽媽的.淚水是我的學習不夠令她滿意？還是她想我的爸爸呢？

　　我以后都想讓媽媽不再傷心，所以我以后要好好學習，每次都考個好成績回家。

水的作文300字 篇10

　　我們大家肯定都知道，水是清澈的，無色透明的，但這次的實驗課，水竟然在我們的眼皮子底下變了色！讓我們一起去看一看這神奇的水到底發生了什么神奇的變化吧！

　　實驗前，我們準備好了開水、紫甘藍、醋、小蘇打和三個標了序號的杯子。開始做實驗了，同學們目不轉睛地盯著老師的一舉一動：首先，老師將開水倒入一號杯子中，再放入切好的`紫甘藍，然后用筷子攪拌，杯子里的水漸漸地、漸漸地變成了紫色。“這一點都不奇怪，意料之中！”有同學自信地說道。接著，老師將紫甘藍水分別倒入二號杯和三號杯中，在二號杯中倒了一點醋，水竟然變成了紅色！這是為什么？同學們心中充滿了疑慮。老師又讓我們猜如果三號杯中放入小蘇打會是什么顏色，同學們七嘴八舌地說著粉色、黃色、橙色……老師將一點小蘇打撒入三號杯中，“是藍色！”同學們異口同聲地說。

　　實驗結束了，老師告訴我們，紫甘藍水遇到酸會變紅，遇到堿會變藍，同學們這才恍然大悟。通過這個實驗，我懂得了，科學真的很神奇，我要好好學習，去發現更多神奇、有趣的東西！

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