實用的水的作文(優秀)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的水的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
每當我看到西部與干旱地區如何保護水資源這個廣告時，我的眼淚就快要流了出來。因為，這些地區的人因為缺水，而不能正常生活及沒有水的困惑時，有時我們卻這么浪費水源，而感到遺憾。
記得去年我市發生了一次大洪水，江邊的樹木瞬間就被沖沒了，河水也瞬間變成了黃色。我聽說：“現在水龍頭里的水不能再喝了。”姥姥著急著說：“這可怎么辦呀，沒有水還怎么做晚飯啊!”還好爸爸手急腳快，飛也似的跑到了樓下的小賣部買了四箱水。
晚上姥姥把淘米水也留下來洗水果與疏菜，洗完后，媽媽準備把水倒掉，被姥爺攔住了，姥爺說：“這水不能倒，這水還可以用來澆花或沖廁所呢。”
我看到這樣的場面，我的心也想起了以前的行為，我每次買一瓶水喝了一半就順手扔掉了，現在想起來西部地區與干旱缺水地區，沒有飲用水時，真是太浪費了。
在水災的第二天，家中的那四箱水只剩下一箱了，姥姥著急說：“也不知道哪天水才能用啊，只剩下一箱水，也只能夠今天用的，小賣部也沒有水，到那里買水呢?”正在這時，通知水大家可以放心的飲用了，過后姥姥用了大小的盆都接的滿滿的，我看著姥姥接這幾盆不算太清澈的`水，我也忍不住的感慨到，如果真的沒有飲用水，那怎么生活下去啊!
通過這件事，讓我明白了一個道理，我們一定要保護好各種自然資源，給我們的子孫后代留下資源，締造一個美好的環境，我們不要再浪費水資源了，也不要讓我們的眼淚成為世界上最后一滴水!
水的作文 篇2
我哭了，因為我被同學給冤枉了，而老師也不聽我的解釋。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包向學校走去，一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好，小草向我點頭，柳樹也向我招手，太陽照在身上暖洋洋的，微風輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室，拿出書本便大聲地朗讀課文。這時，老師出去了，同學們見老師走遠了，教室里炸開了鍋，有的.同學在討論游戲，有的在說什么有趣的話……這時老師來了，同學們瞬間做好，鴉雀無聲，我舉起手來，告訴老師：“李響一個勁的跟后面的同學說話。”而他卻反駁我說：“還舉報我？就好像你自己沒說話一樣。”“我根本就沒有說……”"你們兩個出去！"老師憤怒的說道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來了說：“你們兩個到底誰說話了？”“他！”我們幾乎同時說出這個字，并且手指向對方。“你們兩個回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒有說話，但是他卻冤枉我。
放學了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒帶傘，風刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺真不好受。
水的作文 篇3
上課了，老師面帶微笑走進教室。隨后端來一盆清水，又拿出了一根棉簽，一瓶墨水，幾張宣紙，一個吹風機，然后微笑著對大家說：“今天，老師要給大家來畫畫。”我們個個都感到疑惑，畫畫跟作文風馬牛不相及呀！再說了，用這些工具能畫出來嗎？我們都丈二和尚摸不著頭腦，睜大眼睛看著老師。
老師又神秘地對我們說：“為了使我能畫出更好的畫，我先要在咱們同學頭上沾些靈氣。”大家更是納悶，從沒有聽說畫畫還要沾靈氣的，也不知老師葫蘆里究竟賣的什么藥？我們都全神貫注地看著老師，只見她拿起一根棉簽，在一位男同學的頭上輕輕摩擦了幾下。接著她提高嗓音說：“我要開始作畫了，請大家仔細觀察哦！”我們不由自主地把身體傾向前，眼珠子一動不動地注視著老師。老師用棉簽蘸了一下墨水，然后將蘸了墨水的棉簽輕輕放到水面，棉簽頭一觸到水面，墨汁瞬間擴散，又快速收攏，好像綻放的煙花，老師重復著滴了十幾滴墨水。奇怪的是這些墨水都漂浮在了水面上，隨著水的流動，墨汁漸漸擴散，擴散，形成了各自不同的紋路。正在這時，老師迅速拿起一張宣紙，平鋪在水面上，神奇的'是，剛才墨水的紋路立刻印在了宣紙上，停留片刻，老師把宣紙撩起來，用吹風機吹干。
再看那宣紙，里面果然形成了一幅美麗神奇的畫面：你看，上面一處好像是天空聚滿了灰突突的雨云，一塊塊深灰色的云，在低空向西邊飛奔，它們飛得很低很低，仿佛一舉手就能捉住一塊似的。再瞧那兒，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知從哪里竄出一條蛇，好像被什么激怒了，勃頸脹得大大的，一幅可怕的樣子。再瞧這里……
同學們七嘴八舌地說著，可就是不明白為什么會出現這樣的畫，這時，老師微笑著幫我們揭開了迷團：“其實剛才說的沾靈氣，就是在頭發上擦了油，因為油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，隨著水的流動，墨水會漸漸散開形成紋路，再加上宣紙有很強的吸附能力，所以最后，一幅畫就印出來了。”
“哦，原來是這樣！”生活中真是處處有奧妙！
水的作文 篇4
兩年，七百多天，那座大橋。
那江，叫長江。這座大橋，就靜靜地橫跨過去，每天絡繹不絕的車和行人，讓這座橋上多了不少喧囂，但她，依舊慷慨地把自己的胸襟奉獻給這來來往往的這些，那些。
六十余載，她老了。她無比深情的凝望著那陪伴她日日夜夜的玉帶般的波濤，她也看著自己的妹妹——那金屬構架的鐵路橋。早晨，紅日升起，旭日的金輝映照著她，映紅了她斑駁的面頰和四肢，夜里那長空皓月，如霜般傾瀉在她的身上，但是，夜光在她這不會顯得很冷，因為她的心是熱的。
她愛自己，愛自己的玉蘭燈，愛自己的白玉欄桿和青石板路，愛自己一座座矗立著的塔。她同時愛著這些孩子，她陶醉在1979年那個神奇而美麗的春天，她欣喜的看到原來那一輛輛自行車，如今已變為高檔小轎車和公交。她閉上眼，享受每日吹過自己軀體的江風，再睜開時，連綿的山在遠處分開又合起，滔滔江水在遠處分叉開來，緩緩地流動。
我愛這座橋，它給我帶來太多遐想，我喜歡站在大橋上，遠遠地眺望。午后，和風吹拂，剛好不是車多時候，我便會選擇站上大橋。踩在這南京讓人那么熟悉，卻總是淡忘在歲月里的`地標上，心中有份自然與純真的回歸，憑欄注視著江水，心中竟也會像那江水一樣洶涌澎湃。
我最愛的，依舊是那橋上的幾座塑像，那塑像的眼睛，直直地盯向前方的道路，手握著書本，高舉著槍和斧，多么偉大的革命者的姿態！他們，告訴我們，這是中國的橋！是中國革命者、創業者智慧的結晶！
有時，會到那橋下的小公園去轉轉，公園真的很小。一片綠地，幾處小丘，數不盡的綠樹紅花，看起來和紐約的中央公園很相似，但它，只是默默襯托著他身前那座可人的橋。橋墩上，它看到密密麻麻的爬山虎攀著上去，幾處淺淺的裂縫就像皺紋突兀地顯現出來，但如果不在這公園，你永遠也不會看到橋上的一行字：“人民英雄永垂不朽！”
現在大橋就要暫別我們，兩年不見，真的不舍。
這橋，蘊含了太多太多，有時我從家里的陽臺看過去，橋上已經有些冷清，這時，心中那些情感便一起奔涌開來，我，沒有見證橋的太多風風雨雨，但自從看到他，便迷上了他。
我想，兩年的等待一定會讓他厚積薄發。因為長江大橋，永垂不朽，人民英雄永垂不朽！
為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……
水的作文 篇5
每當我打開衣柜，我都會看到一個“墨水毛衣飾品”。我一看就忍不住笑了，自然就想到了這個飾品的來歷。
那是一個周末的下午。我打開衣柜，穿上媽媽剛剛給我買的白色毛衣。我以為我是站在梳妝鏡前吹噓：尺寸剛剛好，顏色是白色，款式流行，媽媽眼力好！這時我突然想到，老師布置的筆還有一個方面沒完成，于是我拿起筆認真寫了起來。但是剛寫完三行半，鋼筆居然想在無水的情況下打——。和我是“老朋友”快三年了。我知道他的脾氣。“老朋友”你等著，我來搞定你！于是我擰開筆桿，看看它肚子里有沒有水，但打開一看，里面還有很多水，于是我又看了看筆尖有沒有問題，沒發現有什么問題，就使勁往它肚子上擠，沒想到它一張嘴就噴出來了，我立刻拿著桌子“洗墨斗”。突然，墨水在我的白色毛衣上綻放。在我眼里，盛開的藍玫瑰是如此耀眼。我該怎么辦？這是我媽媽剛剛給我買的毛衣。如果我媽發現了，會罵我的。怎么辦？怎么辦？我在想對策的時候，房子漏水，甚至下雨，我媽就在這時進屋了。我不得不緊張地站起來。我媽看到我，嚇了一跳：“衣服怎么變成這樣了？”你不直接穿上嗎？“我告訴了我媽媽到底發生了什么。果然，我媽在風雨中罵了我一頓，命令我脫掉，然后拿著衣服氣沖沖的.洗。雖然后來媽媽洗了很多次，但是這么多“藍玫瑰”就是洗不掉。我別無選擇，只能把“墨水裝飾的毛衣”放在衣柜里收藏。
直到現在，當你打開衣柜，看到那件毛衣的時候，你會不由自主地想起那件可笑的事。唉，都是墨跡！
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