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實用的水的作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文600字 篇1
夜幕已經悄然無聲地降臨了，那些清澈見底的水呀，大小不一的游樂設施呀，都不見了，除了那忽明忽暗的燈光，如同天上的點點繁星，是多么美！
我們在夢幻谷看暴雨山洪。一開始，我聽見了兇猛的水拍打石壁發出的聲音。紅褐色的水像瀑布一樣，從“山頂” 洶涌奔瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾，水如箭離弦，如馬脫韁繩，如猛虎出山，不顧一切地往下沖，勢不可擋。
過了一會兒，只見舞臺慢慢分成兩半，向兩邊移開。水飛快地沖到地面上，坐在椅子上的人們可坐不住了，拿起盆子，猛地起身，大跨步跑到船邊，將盆子放入水中，用力往下按。水漸漸流進臉盆內，不一會兒，就滿了。
我也依樣畫葫蘆，手忙腳亂地拿起一個盆子，用力往水下按，待水足夠多了，立馬把盆子提起。
我的身體微微向前，眼睛死死地盯著“敵人”，把盆子中的水潑了出去，那水是涼涼的，是透明的，一滴一滴的灑在空中，就像是一串一串掉了線的珍珠；又像是一顆一顆的寶石、鉆石般，那么透明；還像是碎在空中的果凍，總是在空中擺動著；不過，更像是感人的淚水，動人的淚水，淚水上閃著耀人的光芒。水落在了幾個人的頭上，身上。
我應該是潑到幾個大人了吧，他們拿起裝滿水的`盆子，潑向我。我只感覺到一大盆一大盆的水向我潑來，極是難過，眼睛里、鼻子里、嘴巴里，全都是水。我的眼睛痛痛的，怎么也睜不開，鼻子癢癢的，總想去擦拭，無意中，嘴巴里喝進了一口水，嗆得上氣不接下氣。我轉了個身，而身后，卻仍有“敵人”在用水潑我。
當然我也不甘心，用手擦擦眼，又轉回去，連忙裝起滿滿一盆水，使了吃奶的力氣，潑了出去，水在空中劃過了一條優美的弧線，打在了他們的身上，他們連忙后退，彎下了腰，使勁的咳。這回我可得意啦，站在那兒，得意洋洋的笑起來。哎，始料不及呀，突然來了一個不明飛行物——又是一盆冷冰冰的水！哎！
我完全沉浸在這快樂之中，忘了時間，忘了自我……
水的作文600字 篇2
在我的學習生活中，曾流過不少眼淚。可那一次哭泣時的場面卻至今還令我難以忘懷。
記得五年級的時候，我們班來了一位名叫朱鋒的數學實習老師。聽名字，大家可能都以為這是一位男老師吧！可實際上，這卻是一位可敬可愛的女老師。
朱老師第一次來到我們教室時，大家都用一種驚奇的目光打量著她。隨后，她就進行了自我介紹。由于是以一位老師的'身份站在講臺上，所以在說話的時候，她不免有些緊張。相處了幾天后，同學們都對這位沉著、鎮定的朱老師漸漸產生了好感，朱老師也十分喜歡我們，課間的時候，她經常與我們一起聊天。因此，班里常常傳出一陣陣歡聲笑語，每個人臉上都掛滿了笑容。
一個星期一晃就過去了，朱老師也將要離開我們了。在這最后一天，傷心的氣氛充滿了整個教室，同學們平時的一張張笑臉都不知道跑哪兒去了。朱老師在給我們上課的時候，顯得也十分沉重，同學們在聽課的時候，個個心不在焉。
放學前的一節小課，班主任宋老師讓朱老師和大家單獨呆一會兒，朱老師先是講了幾句告別的話，后來豆大的淚珠掛滿了她的臉龐。她實在是講不下去了，竟跑出了教室。此刻，同學們在下面已哭得泣不成聲。有的趴在桌上放聲大哭，有的則堅強點，雖沒哭出聲來，可兩行淚水也都嘩嘩地往下流。我也趴在桌上，一邊哭一邊腦海里還回想著幾天來朱老師和我們在一起時的點點滴滴。此時，我哭得更厲害了。約20分鐘后，大家才停止了哭泣，可一個個的眼睛都紅紅的，現在回想起這件事，我還想再哭一場。
朱老師，同學們好想你呀！希望您能在我們畢業之前來看一看大家，我想，這也是我們全班同學的心愿！
水的作文600字 篇3
有一則法國寓言說：池塘里有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長，如果不受限制，30天內它會覆蓋整個池塘，悶死水中的生物，人類直到29天后才意識到這個危險——因為百合花已經覆蓋了半個池塘。然而，人類還有多少時間來挽救這個池塘的生物呢？
人體內約百分之七十的重量是水。沒有水就沒有生命。然而水污染在世界上又是相當普遍而又嚴重。
記得小時候，在門前的汀江河邊玩耍時，我總會忍不住皺眉。河水烏黑，岸邊垃圾成堆，臭氣遠揚。人們甚至編出了一句順口溜：1998年淘米洗菜，20xx年魚蝦絕代，20xx年洗不干凈馬桶蓋。這樣自嘲的句子在人們口中不斷地流傳開來。
不僅僅是水源受到了污染。潔凈的空氣也遭受厄運。
隨著現代科技不斷的發展，長汀人民的生活水平也不斷提高。汽車排放的尾氣，工廠車間排放出的二氧化碳氣體，不但給人體造成極大的傷害，還給農業帶來巨大的損失，使農業產量下降。
如今，我的家鄉也建起了一條條的水泥路。鄉親們從水資源的污染中領悟到了環保的重要性。大部分的.村民都綠色出行，騎自行車去買東西，有了鄉親們的努力，我們家鄉的稻谷產量高了，品質也更優了。
千里之堤，毀于蟻穴。如今，地球也是千瘡百孔。長汀人已經看到了保護青山綠水，美化家園的重要性。你看，三洲楊梅基地，人們種植滿坡的楊梅正紅艷艷地綻開笑容，歡迎各地的游客；河田，曾經的光頭山，火焰山，現在也披上了綠裝；南里的銀杏種植基地上，一片片心形的葉片，一串串白白的果實，仿佛都在訴說著“滴水穿石，人一我十”的故事。是啊，群策群力，養山護林已經不是神話，看今日長汀，處處青山綠水美化我們的家園。
水的作文600字 篇4
我家門前有一條小河，我經常會在河邊觀察這河水，可能很多人會說：“河水有什么可觀察的！”可是你錯了，河水有很多值得觀察的地方，任何一樣東西都可以仔細觀察。
下雨了，雨點落在水面上，發出一陣響聲，一下子是嗒的聲音，一下子又是嘀的聲音；河水漲了，嘩啦嘩啦的像一曲歡樂的歌；刮風時，河水泛起波浪，好像一條條長蛇在拼命的掙扎。
冬天到了，河面上結冰了，河水里的石頭鑲嵌在冰塊中，好似一幅美麗的畫，從我家陽臺的那個角落看去，非常漂亮。冰塊融化了，河水流動的時候，我感覺那石頭好像也在動呢！是我看錯了嗎？太神奇了！我想，如果換個角度來看又會怎么樣呢？
帶著這個問題，我來到了橋頭，原來，那幾個大石頭就像被放大鏡放大了一樣，比我在陽臺上看到的大了許多，有好幾塊還高出了水面許多，那清澈的河水從石頭下流過，在水和石頭相接的地方，偶爾濺出一些小水花，可愛極了！
河水靜的時候更加美麗，像一面超大的鏡子。我扔了一塊小石頭下去，有圓形的波浪均勻地向四周擴散，緊接著我又從旁邊扔了一塊小石頭下去，奇跡出現了，大小圓形的波浪交織在一起，形成了不同形狀的波紋。
晚上河岸上的景觀燈倒映在水里，這時候水面上有燈，水底下也有燈，就像一只只螢火蟲在排隊一樣，我彎下腰發現有許多蜘蛛網，我想蜘蛛也在觀察這美麗的'景色，景觀燈一會兒換藍色的，一會兒換紅色的……
原來，只要認真觀察，會發現很多奇妙的東西，我要做個細心觀察的人！
水的作文600字 篇5
滴滴之水，滋養生命；條條之溪，匯聚成洋。
——題記
“請不要讓我們的眼淚，成為這世界上最后一滴水。”這句話告訴了我們水是多么的寶貴。
在我們所生活的這個地球上，并不缺水，可為什么我們還不斷地提倡人們節約用水呢？原因是:在這個又名為“水球”的星球上，表面覆蓋有71%的水，但在其中有96.5%的都是我們所不能直接飲用的咸水，在其余的3.5%中也僅僅只有2.5%是我們可以直接飲用的江河湖泊水，但到目前為止，我們所開發利用的僅僅是其中的一部份而已。又因為，水是非可替代資源，并且現在國家要發展，人民要生活，在我們平常的生活中浪費又極為的嚴重，所以水資源正在不斷的減少。
在這里請大家攜起手來，從自身做起，不要讓我們的`眼淚成為這世界上最后一滴水。
水，滋養著生命。當我們累的筋疲力盡的時候，喝上一杯熱騰騰的白開水，頓時感覺神輕氣爽，好不愜意；當我們辛苦一天工作回家之后，洗上一個熱水澡，那種舒適早把疲憊趕到了霄云外；當我們……
天空，因有水而被襯得更藍；花朵，因有水而被滋養得更艷；世界，因有水而被變得更加美好。
水，匯聚成汪洋。一望無際的大海令人心生感慨，它之所以廣闊無邊，是因為它能容納百川。哪怕只是一條不起眼的小溪，它都能將其包容；哪怕只是幾滴不足掛齒的水珠，它都能將其容納。
魚兒，因為它的胸襟之廣，而會聚一堂；藍鯨，因為它的胸懷之闊，而得以容身；萬物，因為它的無私奉獻，而欣欣向榮。
為了這世界上所有的生命、為了我們一生所衷愛的家園。節約每一滴水，只為它更加美好！
水的作文600字 篇6
五水共治原來是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，聽了媽媽的解釋，我明白這的確是五個要非常需要重視的的問題，可是為什么會出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來是清澈見底，里面有魚有蝦，還有我沒有見過的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開著各種各樣的.野花，還有清得可見底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會是多么的美好啊……可是現在，我們這里各個化工廠都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時候，當我想伸手摸摸水時，媽媽就嚇我說：“碰了黑水手會爛的！”啊？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會越來越嚴重，水不能喝了，會臭的，我們以后就沒水喝了。所以我們要節水……
我想象著桂林的的水是多么的好啊！那里一片片綠綠的水，藍藍的天。可我們這里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環境里生活。
我認為五水共治中最重要的就是抓節水了，我想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯洗菜都沒水了，喝污水，那還不惡心？到沒水的時候，我們還不得渴死了？所以，節水很重要！節水需要我們大家共同努力的，水沒了，人也要死了，那多不好！再說了，只有節水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒關系，因為我相信，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬不要也不能毀在我們的手上，我們應該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護好我們的地球媽媽！
水的作文600字 篇7
水是純凈的，像小朋友的心；水是純凈的，像媽媽給我們的愛。
看著拿一瓶瓶純凈得水，心中的烏云一下子就被純凈的云沖開了。
21世紀，人類幾乎變成了罪人，亂砍亂伐，亂捕亂抓許多生物從有到無，還有些已經瀕危了。動物們見了人就跑，即使人沒有惡意，動物們也會遠遠的躲開。但是，只有水默默奉獻著自己。好像它們想用自己純凈的身體來洗去人類心里的污塵。
水，無數次的救過人類。而人即使一次又一次的將它純凈的身體污染成黑色但它沒有抱怨，只是像原來一樣做這自己該做的事——造福自然。
水是多么的純凈。
在我的家鄉有一條河，它叫虎玉河。它曾經是那么的純凈，嘩嘩的.流水聲里時常有魚跳出來。夏天，孩子們在河里抓魚，冬天，孩子們在河面滑冰。
就在幾年前，我們村后面的山上開了一個礦廠。從礦廠中的污染物排放到了河里。我們小朋友的搖籃·樂園被污染了。那小魚不見了，看見的只是一次性的袋子。冬天，河面不結冰了，河水散發著惡心的味道，而且河面上冒著白氣
從此，純凈得水從我們村消失了。
幾年后，警車來了，警察在礦廠的大鐵門上貼上了封條。并且將市長的命令下達下來，要求要在20年內將河水恢復成原來的樣子。村民們高興極了。
20年過去了，水清了，魚又回來了。在河的岸邊又可以看到小朋友們的身影了。多年未見的純凈的水，你還好么？你又變得純凈了。
現在，虎玉河將受市局的保護，純凈得水將永久和我們在一起。在這后來的幾年里，人們烏云密布的心，頓時晴了起來。
過去人們不懂得珍惜，失去了才后悔。后悔了，是買不到后悔藥的。只有珍惜，才不會后悔。
又是一個烏云遮天的日子，可我一點也不上心。因為純凈得水又要來了。
水已經將我的心變得更加純凈。
水的作文600字 篇8
淚水，總是伴隨著我們。在成長的道路上，總少不了淚水的陪伴 。——題記
我是一個很愛哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時候會哭，難過的時候也會哭。但，最讓我難忘的莫過于那一次的`淚水了。
“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學畢業晚會時唱的歌。等我們唱完這首歌時，班主任已經有淚水在眼眶里打轉了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。
那是小學的最后一節課，班主任把平時我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過這節課。那一瞬間，全班同學都安靜了下來，相互的看著同學的臉 ，仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時看著年輕的臉這時好像眼角又多了些皺紋 ，頭發仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學的最后一節課也隨之結束了。這個陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說聲再見了。放學后，我和幾個女同學站在校門口，互相訴說著不舍。
“以后我們要常聯系”“要經常見面”……
就這樣，我的小學生活結束了。
淚水仿佛永遠也流不完，對老師、同學說的話仿佛永遠也說不完，思念母校的那顆心仿佛永遠停不下來。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”
水的作文600字 篇9
7月27日，我來到了北京，參觀了高大別致的鳥巢、水立方，走在寬廣平整的奧體公園，感嘆她的大，這曾是世界各國運動員比賽競技，休閑娛樂的場所。如今，我也在這里走，在這里坐，在這里看，眼前仿佛看到了運動員們健壯的身體，拼搏的身影，多么給人力量啊！走著，看著，拍照留念的人們不時的在眼前定格。
走著走著，忽然聽見“嘩嘩嘩”的'聲音，又聽見“快來看呀”，哦，原來是不遠處廣場上的“音樂噴泉”開始了，隨著高亢有力的音樂聲，噴泉噴出水幕和水柱，，一下子把游客都吸引來了。泉水隨著音樂時而挺拔有力，時而輕柔優美，時而直沖云霄，時而福地開花，蔚為壯觀。曲子一首接一首，水流也舞不息，我太驚嘆了，水流能隨著音樂的輕重緩急，跳出姿態各異的舞姿，驚嘆于水的靈動，更驚嘆于人的智慧。我專注的欣賞著，陶醉著，一曲《卡門》過后，突然一轉，中國的傳統民歌《茉莉花》響于耳畔，那熟悉優美的旋律，聽起來是如此的親切，再看眼前的泉水，舞姿是那樣的曼妙優美，時而如長袖飄飄，時而又像頑童嬉戲，真心像個美少女在翩翩起舞，充滿了靈氣。歡快起來了，《命運交響曲》奏響了，泉水好像使出了全身的力氣，跳啊，蹦啊，時而旋轉，時而追趕，時而沉思，時而歡笑。靈動的水，跳舞的泉啊，帶給孩子們多少歡樂，你看，小孩子們抑制不住內心的狂歡，沖上前去，駛入舞池，與噴泉一起載歌載舞，多么幸福的孩子們呀！泉水不停的噴呀，孩子們不停地跳呀，大人們趕快拍照啊，歡聲笑語充滿了泉池。咦，看著看著，大人們也情不自禁地邁開雙腳，踏入了泉池，與孩子們一起和泉水嬉戲，“智者樂水”，人們被這水的聰靈與智慧深深感動，愿意被她洗禮，愿意用全身心的每一個細胞來感悟。
不知不覺，半個小時過去了，我聽得懂的和聽不懂的音樂帶給了我歡樂；這一池靈動的水，跳舞的泉帶給了我智慧和思考；這天真的孩子和嬉笑的人們讓我看到了幸福和諧。
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