水小學作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的水小學作文，希望能夠幫助到大家。

水小學作文1

　　“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”這是唐代詩人駱賓王的佳作，也是我們家鄉的美景，家鄉水，美又美！

　　傍晚，和爸爸媽媽悠閑地漫步在河堤上，一眼望去，青青的楊柳垂下千條萬條綠絲帶，在微風中輕輕地拂動著碧綠的水面，碧波害羞地蕩漾開了，一圈，一圈，又一圈。幾只呆呆的小鵝似乎忘記了回家的路，它們在清澈的水面上只打轉，時兒撲騰著潔白的翅膀，伸著長長的脖子仰天高歌；時兒撥動著它那船槳似的鵝蹼，相互追逐著嬉戲打鬧；時兒卷縮著身子把頭埋在翅膀底下，安靜的等待著主人召喚它們回家。天邊飄來了燦爛的晚霞，輕輕地映在清澈如鏡的水面上，恰似給寧靜的水面涂抹上了鮮艷的胭脂。在晚霞中，鄉村的小河安靜得像一位美麗的少女。此情此景，真是漂亮極了！

　　前些年，這條小河還 是水草叢生，河水渾濁不堪，小魚小蝦沒了蹤影，堤岸兩邊碎石滿地，到處都是枯樹雜草，一片荒蕪的景象。至從鄉村裝上了自然水，人們就不再去河邊淘米洗菜了，還 時不時的把剩飯剩菜往河里倒，慢慢的河水就變得臟亂不堪，每到天熱時，河水散發出一陣陣惡臭，惹得蚊蠅滿天飛。成群的鴨子在既黑又臭的河水里拍打著翅膀，似乎在驅趕蚊蠅，還 是在扇走惡臭，不一會兒，它們潔白的羽毛變得烏黑黑的，簡直就成了一只只丑小鴨。從此，一條清澈見底、碧波蕩漾的小河一去不復返了。

　　隨著人們生活水平的不斷提高，對環境保護意識的逐漸增強。人們調來了清理河道的.清淤船，開來了種樹挖坑的小挖機，在碎石滿地的堤岸邊筑起了整潔的石邦，在枯樹雜草的河堤上種下一棵棵楊柳樹。經過大家地共同治理，河水慢慢的清澈了起來，堤岸也慢慢形成了林蔭小道，小河終于露出了甜美的微笑，美麗鄉村的面貌又回來了。

　　家鄉水，美又美！此時此刻，我腦海中出現了一首剛學過的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。微風輕拂碧波上，無限風光在家鄉。”家鄉美，家鄉的水更美啊！

水小學作文2

　　你們好！今天——我是一滴小水滴，懷著沉重的心情，代表我們水家族給你們寫信，懇切地希望你們能認真地聽聽我們的心聲。

　　水是生命之源。沒有水就沒有生命，沒有水地球就沒有生機勃勃。世界上的淡水不多，但由于大量的淡水在南北兩極，和終年積雪的高山一帶。所以我們人類直接用的淡水就有限了。據科學家說："人不吃飯可以活十天，但不喝水只能活三至五天。可以看出水是多么重要呀！電視上有一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出來。隨后出現了一雙眼睛，眼中流出了一滴眼淚。"如果不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚。

　　水是一個活潑的精靈，是大自然對人類最慷慨的饋贈。我生活在一條干凈明亮的.小河里，夏天小朋友來嬉水，打水仗。有的在這洗衣服，還有的在這里游泳，大家都很開心。我們給人類帶去了無限的快樂。可是在小河旁邊，建起了一座化工廠，廢水流進了我們的家園。最后河水河水變得又臟又臭。迫使人們離開此地。有一次看見一群頑童手臟了，把水龍頭開到最大，水嘩嘩地流去，他們當時有感到可惜嗎？更糟糕的是洗完手后水龍頭還不關，憑它流去，浪費很多水。請保護水資源，節約用水吧！水的利用價值很高，如淘米水可以洗手，澆花。

　　洗菜水可以沖馬桶，洗澡水可以拖地，澆花。有些把用過的水倒掉了，嚴重浪費了水資源。水能造福人類。可以灌溉，發電等。有時水的怒吼就是人類的災難。今年，我國很多地區因暴雨引發了洪澇災害，房子被淹，道路沖毀，經濟損失巨大。也有地區發生火災，因滅火消耗了大量的水。還有的地區發生了干旱，要跑到幾公里外的地方挑水來維持生活。因此我們要合理用水來保護人類用水安全。水就是生命，請不要浪費，節約用水吧！一起行動起來，呵護大家的生命之源。一滴水的表白......

水小學作文3

　　從前，有一只非常美麗的梅花鹿！那高高的鹿角仿佛一頂王冠；她優雅地行走著，仿佛她就是一位受人尊敬的王后，受人愛戴。在她身體的兩旁，映著很多梅花，紅通通的格外顯眼。因此，她的名字叫“紅梅。”

　　這一天，天氣晴朗。紅梅與他的小伙伴們一塊出去玩耍。不久，他們玩累了，便一起走到青蛙家里討水喝。可是，當時正在缺水的階段，青蛙家里僅剩的一點水都已經喝完了。于是，青蛙便不好意思地對紅梅說：“真是非常的不好意思，我家里已經沒有水了。”可是紅梅聽了，卻以為青蛙怕自己污染了他的水，便不給自己喝。于是，紅梅非常的生氣，便用自己的角，將青蛙的家鏟平了。青蛙傷心地哭了。

　　紅梅來到小狗的家里，問狗狗討水喝，可是狗狗家里的`水也不多了，于是，狗狗便拒絕了！但是，紅梅也誤會了狗狗的意思，以為狗狗也是怕自己污染了他的水，不給自己喝。紅梅非常生氣，攪亂了狗狗家里的所有東西。瞬間，狗狗的家里亂得如同垃圾場一樣。

　　接著，孔雀、貓咪、狐貍……等等動物的家里，都被紅梅搞得亂七八糟。

　　動物們都非常氣憤，一個個帶著怒火，來到了紅梅家里，將紅梅所做的一切惡行都告訴了紅梅的父親！紅梅的父親知道自己的孩子做出了如此惡劣的行為，他非常生氣！帶著受害的小動物們一起去找紅梅。紅梅見自己的父親如此生氣，便立刻就知道了自己犯下多么大的錯誤。他羞愧地低下了頭，走到了動物們的面前，一一道歉，請求他們的原諒。動物們見紅梅知錯了，便都不再追究！

　　記住了，做人做事都要三思而后行，如果犯下了錯誤，一定要及時改正！并且要記住，下次不要再犯同樣的錯誤。

水小學作文4

　　大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰”吧，它是一個呼吁人們關注浙凍人的活動。挑戰者要把一整桶冰水倒在身上，并且點其他人一起參加挑戰。

　　這個受歡迎的活動看起來不僅表達了一愛一心，也增添了不少娛樂和刺激的成分。可是當人們相繼參與到挑戰中時，社會上的另一種呼聲也越來越高，更多的人提出冰桶挑戰是一種嚴重一浪一費水資源的行為，抗議聲尤為強烈的是生活在西北部旱區的人們。

　　一邊是長久干旱缺水，一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到，這是多么強烈的對比啊！這讓我想起了在報紙上看到過的一篇報導，上面寫的是旱區人民的`用水，其中有一戶人家讓我感到十分辛酸，這是一戶一家五口人的家庭，因為沒水喝，只能和其他許多同樣缺水的人去鎮上等待其他地區送水來，而每到去接水的日子他們都是由一個大人帶著兩個小孩子天沒亮就走出家門，大人拎著水桶，孩子懷里抱著水盆去鎮上等送水車來。接水的人實在是太多了，送來的水畢竟有限從而來得那么珍貴，他們接完水后小心翼翼往家直，孩子年齡十來歲的樣子，比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩的感覺。回到家后，家人看到水眼神里滿是期望。

　　再回過來想想，100個人參加冰桶挑戰就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費，更何況，挑戰者們一浪一費的水遠遠不止這100桶，流走的水已經無法再流回來了，而我們能做的只有減少這些大量一浪一費水源的行為又或者就是節約你所使用的每一滴水，例如洗手時，水龍頭關小一點，淘米水用來澆澆花，洗衣服時盡量少用洗衣機。這些都是生活的小細節，往大的方面說，我們就是在參與五水共治的“抓節水“

　　珍惜水源，一起抓節水，就從現在開始。

水小學作文5

　　水，十分珍貴，它使大地生機勃勃，給人們解渴，供人們干許多事，所以，請惜水！

　　水滋潤了大地，你看，這是片干旱地區，已經連續一個多月沒下雨了，大家都紛紛跪下，祈求上蒼下雨。終于，上蒼被感動了，把水“送”給了人們。這天傍晚，天空突然烏云密布，響起“轟隆隆”的雷聲，大家都樂開了花，異口同聲地說道：“要下雨了，大家快回家拿盆來接吧！”

　　說罷，一個個像離弦的箭一樣飛快地跑回了家，又迅速趕來，所有人都手上都拿著盆。“嘩啦啦——”大雨如注，大家邊拿盆接，邊埋頭喝幾口，有的累得上氣不接下氣，氣喘吁吁，有的怕一會兒雨停了，接不到，還在拼命地跑，有的已經接了好幾盆了，還不滿足，又拿了幾個桶……最后，雨終于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后來，人們去各處買植物，挖通河流……這里被人們的勤勞汗水打造成美麗宜人的風景區。

　　水供人們解渴、洗澡。你瞧，這邊小區停了水，而現在又正值夏天，人們每天大汗淋漓地回來找水喝，可現在停了水，人們十分著急。組委會發發送通知：請大家都來領水，兒童兩桶大人五桶，地址小區門口。

　　大家一看到通知，迫不及待地去小區門口，可有人為了得到更多的水，竟動手搶了起來。到最后，全小區還有一半的人沒領到水呢，沒辦法，組委會只好讓到家去附近的河找水，用容器裝了送回來再排隊發水。大家聽了都唉聲嘆氣的去找水了，后來，通過大家的齊心協力，終于讓全小區的.人有了水，他們都高興地回了家。經過組委會維修人員的努力，人們又恢復了往日的生活。

　　水，還有許多更大的作用，它幫助了人們，幫助了植物，幫助了世間萬物，所以，請珍惜水。

　　老師點評：全文由兩個片段組成，用筆均勻，將“水構成美麗小區”和“停水的忙碌”書寫地詳盡流暢，一正一反，契合主旨。

水小學作文6

　　在一條清澈見底的小河里，有一滴水，心底里藏著一個夢想――那就是到更大的江河湖海去“旅游“.

　　有一天，小水滴做了個夢，夢見自己已經匯入了大海，與魚兒嬉戲，觀賞美麗的珊瑚，過著神仙般的生活。忽然，天空烏云密布，一場暴風雨隨即而下。小水滴擋不住風的狂吹，“飛”到了地面的一片葉子上，葉子也受不住狂風的襲擊，飛翔在半空中，小水滴站在葉子上，觀賞著途中的美麗景色。

　　小葉子不知飛了多久，小水滴也不知領略多少美麗的景色，終于，小葉子在一個

　　美麗的海島上停了下來，小水滴可高興了，急忙跳了下來，脫下“外衣”縱身跳入大海，與魚兒玩鬧，觀賞美麗的珊瑚。俗話說：禽有禽言，獸有獸語。小水滴把自己途中所看到的.景色告訴了兄弟姐妹們。也常常與兄弟姐妹們到水爺爺那兒去學習。

　　幾年后，小水滴還想再見見比這更大的海洋，又去找小葉子，求它帶著自己到更大的海洋中去“旅游”。

　　小葉子背著小水滴飛呀飛呀，又到了另一個更美麗的小島上，小島上有人在曬太陽，有人拿著游泳圈準備游泳。小水滴開心極了，戴上小墨鏡，學著人家曬太陽的，半躺在人家的躺椅上，曬了一會兒太陽，小水滴開始流汗了，它跳進海里，十分歡快地游起了泳。幾個月后，小水滴學好了泳技，參加了游泳比賽，得了個一等獎，小水滴可高興。

　　日子一年年過去了，小水滴也到了許許多多美麗而又遼闊的海洋中“旅游”了，而它的交通工具是那一片小葉子。

　　幸運的小水滴來到著名的巴厘島，享受到GO姐姐們的熱情服務，高興得簡直要

　　發狂。小水滴在巴厘島時，冷了曬曬太陽，熱了游游泳，餓了吃東西，飽了做做運動。

　　日子一天天地過去，小水滴也已經長大，把自己所經歷過的事情，“寫”成了一本書名叫――《小水滴游記》，在全國上下買得十分火熱，引起了各大新聞點的注意，小水滴成了名“水”，現在，小水滴做夢都能笑醒了。

　　小水滴夢想實現了，還超越了夢想成了名“水”，小水滴的親戚朋友都為他而驕傲！

水小學作文7

　　由于人類不斷地破壞地球環境，因此，地球上的水源已經極度貧乏了。四大洋都干枯了，所有的河流也干枯了，人類、動物、植物都紛紛因缺水而死去。

　　水，這可是生命之源啊！沒有水，就意味著沒有生命。

　　這時，地球上就剩下最后兩個人了，他們已經幾天沒水喝了，喉嚨干得快要冒煙了。即使他們一直在尋找水源，也無濟于事。

　　周圍的樹木都干枯了，就剩下幾根木頭。周圍處處躺著人類、動物們的尸體。天氣十分惡劣，常常刮起臺風，常常卷起一陣陣沙塵暴，太陽更是照的人睜不開眼睛。惡劣的天氣考驗著著兩個人，他們隨時都會喪命！

　　這兩個在找水源的過程中，他們偶然發現了一棵還沒有完全干枯的大樹。他們眼睛一亮，迫不及待地拿出塑料袋，立即把樹葉罩住。不久，塑料袋就裝上了幾滴水。兩 人貪婪地把塑料袋里的水一滴不剩地舔凈。他們又想到了取用地下水的辦法，可是，這根本就沒有地下水，地面都塌陷下去了，地下水早就被人類抽干了。

　　倆人現在已十分絕望。

　　一個人對著身邊的人絕望地嘆道：“我們都找遍了整個地球，就只找到了幾滴水，還是從樹上擠出來的`。”

　　“唉，這還不是我們人類造成的慘劇啊！我們不僅害死了自己，就連其他的生物也要陪我們受罪。”另一個人也有氣無力的說著。

　　“現在知道，太晚了！今天，就是世界末日了，宇宙中一個這么美麗的星球就這樣毀于我們人類的手中，現在知道，又有什么用！”

　　“這是我們人類的錯過，我們做錯了事，就要受罰，現在的這一幕，只能算是我們活該了。”

　　倆人后悔地談著，不久，他們流出了后悔的淚。

　　這一滴后悔的眼淚，便是世界上的最后一滴水。他們滴下了悔恨的眼淚，就缺水而死了。

　　地球就這樣毀滅了。這個美麗又富饒的星球，就這樣在宇宙中消失了。

水小學作文8

　　很多時候，我們常常在想：生活，到底是什么？也許，對于每一個人來說，成長的軌跡不同，經歷的過程不同，承受的重量不同，感懷的心境不同，便會滋生出許許多多迥異的答案。或是順暢，或是坎坷；或是欣喜，或是悲痛；或是辛酸，或是幸福；或是眼淚，或是笑容。林林總總的表象，演繹著世事的繁衰和人間的苦樂。

　　人的一生，總是要經遇一些無法規避的事情，不管你接受不接受，喜歡不喜歡，它都以堅忍的性格，在辛辛苦苦的跋涉中，適時地給你創造一段無以言表的&ldqu;情緣&rdqu;，畫上幾個內涵豐富的&ldqu;標點&rdqu;。而其中的內容，定會像影子一樣，在陽光明媚的日子，抑或淫雨菲菲的路上，左右著多變的情緒和前行的腳步。

　　一縷晨風，一米陽光，一抹微笑，都是生活無意的潑灑！

　　無論境遇如何，對于生命年輕的渴望，對于生活美好的向往，一直以來都在我們的心中縈繞，宛若碧藍的天宇之下那只飛翔的白鴿，正在舒展著素潔的羽毛！

　　可是，在某一個不特定的時刻，也會有些許黯然的愁緒潛入心懷，讓原本多姿多彩的物象，增添了寂寥的情節和無奈的`憂傷。

　　生活，本來就是五味俱全，缺少了哪一種品嘗，都會失去本真的意味！人必竟不是神仙，終究擺脫不掉凡胎俗骨。既然如此，也只能在浮華和煩燥的世事里，努力尋找一處寧靜的港灣，讓自己原本純凈的靈魂，得到片刻的憩息。

　　不是我們不懂得生活，大多時候是因為生活改變了我們！因此，有的人總感覺是生活讓自己受了傷，一旦遇到不稱心的事，便怨天尤人、恨世疾俗。豈不知，這主要緣于自己還沒有真正了悟生活的真諦和內在的質地。

　　其實，生活就是一滴靈動的水！

水小學作文9

　　今天，我們上了一節生動的科學課，做了一個有趣的關于水的小實驗。

　　老師給每個小組發了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數一數可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。”

　　我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？

　　開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”

　　這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的`硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？

　　大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。”

　　哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團結”啊！團結就是力量，看來我們人類應該向這些小小的水分子學習，團結起來，才能戰勝一切困難。

　　教師點評：全文緊緊抓住“團結”的主題，具體描寫了水是如何團結的，又總結出人要像水一樣團結的道理，有一定深度！

水小學作文10

　　在日常生活中，發現有浪費水的現象時，也會立刻去制止。這么一來一年也節約了不少水。

　　在生活中你們知道水資源面臨著什么危險嗎？下面就來聽一組數據吧!

　　在科學家考察后發現，地球表面有2／3被水覆蓋。但是，其中有97?5％是海水，在于下的2?5％的淡水中，又有87％是人類難以利用的兩極冰川、冰蓋和雪。而真正能用的水是在江、河、湖以及地下水里的一部分。才占地球水資源的0?26％。

　　而且就在中國的600個大城市中，有400個大城市嚴重缺水。例如：北京。北京是我國的首都，是政治、文化、經濟的`中心。可近年來，北京水庫的水位不斷的下降。連打井都要打49米深才有水，而且水還不是很好。在離北京不遠的長春也是如此。

　　在近年，長春水資源的總量比1999年還少了5成。水的總量減少到了18.83億立方米，人均水也降到了267立方米。用水的總量已超過水總量的0.35億立方米。有時水少的時候，水只壓得上居民樓的三樓，住在三樓以上的人都要拎著水桶下來打水。下面來看看上海的情況。

　　許多人說：“上海臨江靠海，不可能缺水。”然而，事實比想象要差的多。在上海，地表水中僅有20％可使用，所以人均水資源還不足200立方米。比北京還低，是一個典型的缺水城市。

　　在中國還有許多城市也向上面的城市一樣缺水，如果我們不節約用水。在不久的將來我們的家園因為缺水而變成沙漠，那時我們在哪生活呢？其實節約用水很簡單。我們在家里洗手時，把水開小一點，把洗手的水接起來。用來沖廁所。在喝水時喝多少接多少。如果世界每天節約10噸水，一年就可以節約3650噸水。

　　所以，大家一定要節約用水。如果不注意節約用水，那么最后一滴水，就是我們的眼淚。

水小學作文11

　　山風與我挑逗，我輕輕地笑了笑，正欲向前，蟲鳥共鳴的小曲中傳來了“汩汩”的細雨，那聲音很細小，不仔細聽還真聽不到。“汩汩”這似乎是大自然的歡笑……

　　小九寨的水是有靈性的，它的靈性在于它的多變。多變之中，它的綠紗似乎最神秘了。靜看，小溪披上了透明披風，眺望遠處，它調皮地換上了綠紗。

　　有時水就不那么平靜了，當它與它的第一侵擾者——石頭遇上時，它就生氣了。不過兩者也會創造“石滑梯”，經過上百年的沖洗，柔弱的水早已將一塊大石頭磨平了。好奇心驅使我，拋開一切恐懼跳入水中，也許我過分自信了，那么小的我怎能戰勝力量如此強大的水呢？我被順流的水從這邊沖到了那邊，從這塊石頭滑到了那塊石頭，害怕與氣憤填滿了我小小的身軀，我對水的威力產生了畏懼，也對它的威力感到驚奇。不過水還幫上點忙，它將我扔到了石滑梯上，我急忙抓住一塊大石頭，以免被沖走。石滑梯挺滑，只要一松手就會被沖下去了，落入深潭。

　　泡在池中靜靜地聆聽，我聽到了溪水二重奏，以有力的.奔水為主旋律，小溪的平和之聲輕輕地伴奏。那奔溪如幾千、幾萬條龍，上億匹馬，在天上呆久了，門一打開，它們就沖出來，到廣袤的世界去跳躍了，去撒歡了。平靜的水里游著小魚，與柳宗元在作品《小石潭記》描寫的“潭中魚可白許頭皆若，空游無所依……”一個樣，它們伴著水流的小曲，將歡快撒在池中。將手伸入，涼意之曲響在耳畔。

　　水的力量形成了它的多變，它的堅持，它一定要將水撒于世界的信念，讓它去與石頭抗爭。我們也要一直走在自己夢想的道路上，怎能讓石頭一樣的障礙阻擋我們前進的腳步呢？

水小學作文12

　　水是寶貴的資源，我們的生活處處都離不開水！

　　在我的印象中，水是構成自然美景的最最重要的“領軍人物”如果在一方景色中只看見大片的樹林，會讓人覺得乏味且很單調，。但若擁有了水這個溫柔的精靈的裝飾，那么景色就會瞬間變的靈起來，仿佛所有的生物都活了！其實水本身并不用別的東西為自己添彩！坐在小溪邊，靜靜地看著那淳淳的流水，看著水中的`魚兒在五顏六色的彩色石頭和細沙間來回穿梭翩翩起舞，真的是很令人賞心悅目的一幅美麗的畫卷！看著瀑布的飛流直下，我只能說：“水，是自然美景中最偉大的構造者！”

　　美麗終究有一天會毀滅，就像水，終有一天會枯竭并從此在地球上消失，。我不知道人類還有多少水可以去浪費！但我知道，如果沒有水，地球就會毀滅！我曾經看過這樣一篇文章《我多想為你造一片林》你也許會說，我們談的是水，與林又有何干？是啊！可沒有了水源的灌溉，又哪來那茂密的森林呢？沒有了水源的構造。又何來名山大川間淳淳不息的精靈呢？現在，水的處境很危險！

　　老師說，人三天不吃飯不會餓死，但三天不喝水……人的體內水的含量占到了三分之二，由此可見水對人類的重要性！更何況是清澈的淡水資源了！看著我國北方那龜裂的農田，我想誰看了都不好受吧！曾經的良田變成了今天這般模樣，缺的是水啊！當城里的孩子都在想著香噴噴的肯德基，麥當勞是，殊不知干旱地區的孩子們最大的愿望就是洗一個舒服的熱水澡！這對我們來說很可笑，可這對他們來說，卻是個遙遠的夢……！

　　珍惜水吧！從現在做起！為我們的子孫造福，為未來多增添一份美好！

水小學作文13

　　我在騰訊網上看到一則新聞：據英國每日郵報報道，科學家稱未來有望能夠利用化學手段抹去令人感到痛苦不堪的記憶，并將有助于治療恐懼癥和應激障礙等。就像由凱特-溫斯莉和金-凱利主演的電影《純潔心靈的永恒陽光》中，二人分手之后抹去了給彼此留下情感創傷的痛苦記憶，有網友戲稱為忘情水。

　　這項研究是由美國佐治亞醫學院研究小組和中國華東師范大學的科學家共同合作，研究出利用化學手段可以有選擇性地刪除小白鼠大腦中痛苦的記憶，并且不會破壞小白鼠大腦組織，使清除不想擁有的記憶成為可能。他們從小白鼠大腦中成功分離出記憶分子，并利用這種分子清除了它不愉快的記憶。

　　在試驗中，研究人員將老鼠放到一個小房間里，播放一段錄音，然后反復電擊小白鼠，因此，老鼠腦海中對這個房間和聲音產生了痛苦的`記憶，當再一次進入這個房間或聽到這種聲音時便會變得惶恐不安、身體不停地顫抖。首先，研究人員將小白鼠放到同一個房間內但并沒有播放錄音，并給它注射被稱為CamKII蛋白質，它僅僅忘記了這個房間給它造成的恐懼，但是下一次播放錄音時，依然會恐懼顫抖。然后，研究人員將小白鼠再一次放到這個房間并播放讓它感到恐懼的錄音，并注射這種蛋白質。隨后再將它放在同樣的環境中并播放同樣的錄音，小白鼠表現正常，并沒有恐懼狀態的產生。這表明刪除一段不愉快的記憶需要在同時回憶令其感到痛苦的記憶或者恐懼的情況下注射這種藥物。

　　我想，如果未來每個人都用這種藥物，那不是無所謂苦樂了嗎？刪除記憶應該是相對的，但如果不小心刪除了快樂，那又將是多么的無奈啊!高科技的副作用也應該可以預見預防的吧？

水小學作文14

　　心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蛻變。

　　——題記

　　心靈味道·果汁

　　幼年時，抱著一本童話，到一處安靜的、陽光充足的地方，讀著一個個窮人、富人的故事，呆呆的`幻想著自己得到打火匣，或與小矮人們游戲的情景。雖然在幻想中醒來后還是笨手笨腳，也沒有得到奇異的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

　　心靈味道·咖啡

　　漸漸長大了，不再愛果汁的甜膩，而念著咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什么事也沒發生就可以悲傷半天。抱著咖啡傷感好久，轉身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。后來迷上了動漫《守護甜心》，喜歡里面人物的幼稚、搞笑、無奈、分離……就像當時的心，像咖啡，時而香醇時而苦澀。年少初識愁滋味，直到——

　　心靈味道·水

　　時間就像手中的沙，第一天來到初中還恍若在昨天，可現在，我已經初三了。現在，也僅僅是一個小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開始喜歡水。水很簡單，很基礎，卻可以包容萬物。它的澄澈已印在心間。我開始迷戀李清照，那個淡雅如水的女子。我讀著“桃花潭水”所寫的李清照散文集《塵煙如夢花事了》，心里，如水澄澈。“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……”直到……

　　人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的檸檬汁、咸的濃湯……也許，我的心靈味道會變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現在的味道，在這個年紀，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會一直延續下去……

水小學作文15

　　我的家鄉山青水秀，一條環江河像一雙巨大的手臂環抱著環江城。在我的印象中，環江河從未干涸。每天我擰開水龍頭，自來水就從水管里滑滑流出，所以我總是認為水是用之不盡，取之不竭的，很少去考慮要節約用水。讀完《珍惜資源崇尚節約》這本書后，我感覺好像被當頭一棒，完全震驚了：作為“生命之源”的水，是有限的，水資源已經在告急!大家來看看這些讓人觸目驚心的數據吧：人來真正能都利用的水只是占地球水資源的0.26%，許多地方飲用歲嚴重缺乏。

　　據統計，世界上煤田有6000多人因為飲不上清潔的水而死亡;近幾年，我國平均每年因干旱而減產糧食350億公斤;因缺水影響工業產值20xx億元。我國600多座城市當中，有400多座缺水;我國北方大片土地在沙漠化……看到以上這些數據，我們還能無動于衷嗎?不能了，我們再也不能這樣浪費和污染水資源了。珍惜水資源，從我坐起，從小事做起。每當我看到水龍頭沒關緊，我馬上去把它擰緊;每次漱口用杯子、洗臉洗腳用盆，把用過的水囤積下來，留作沖廁所用。我還提醒媽媽用洗衣的水托底、用洗米洗菜的水澆花。爸爸大手大腳慣了，他一用水，我就得提醒他要特別注意節約。

　　如今，我們議價都可以稱得上“節約能手”了。我還把我的節水做法介紹給身邊的同學和小伙伴，讓大家也都做到節約用水，爭當“保護資源小衛士”。“節約能創造財富”，只要人人樹立“珍惜資源，崇尚節約”的觀念，養成節約習慣，那么，我們就可以讓有限的`資源變成無限的財富。節約有是中華民族的傳統美德，我國也明確提出了要把我國勁射成為節約型社會。節約水，愛護水，已是我們人類義不容辭的神圣職責。為了人類的生存，為了把我們家園建設得更加美好，請大家自覺節約水，珍惜水資源吧!

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