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提水二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的提水二年級作文,歡迎大家分享。

提水二年級作文1
星期五放學(xué)了,學(xué)校舉行大掃除。大家有的擦黑板,有的.掃地,有的拖地,還有的……你知道李小節(jié)她是干什么的嗎?她負(fù)責(zé)提水,李小節(jié)提著水桶跑進(jìn)洗手間,可是等她把水桶裝滿水就太重了,她剛走幾步就灑了一點水,她正在傷心的時候,一位大哥哥走了過來,對她說:“我來幫你吧。”李小節(jié)對大哥哥說:“謝謝。”大哥哥問:“你在哪個班級?”她說:“我在三(7)班,到了教室,同學(xué)們都很感謝這位大哥哥。
提水二年級作文2
星期五下午,大家一起大掃除。
他們有的掃地,有的擦桌子,有的擦窗戶……個個滿頭大汗,小紅負(fù)責(zé)掃地,掃完地后,地上還有很臟的東西掃不掉,只能拖地。小紅去廁所裝水,她裝了滿滿一桶水,雙手提著桶,咬著牙,費力地提著。還沒走到教室,水就已經(jīng)灑了一半。小明走過來說:“小紅,你提不動就別提了,讓我給你提吧!”小紅說:“好。”小明一只手就提著水向著教室走去。小紅說:“謝謝你,小明!毙∶髡f:“不客氣!
老師點評:生動的語言寫出了小紅提水的`困難,小明樂于助人,多和諧的畫面,好。
提水二年級作文3
星期五下午,同學(xué)們正在大掃除。大家有的擦窗戶,有的掃地,還有的.擦黑板……大家忙得滿頭大汗。
小紅掃完地,拿著水桶去衛(wèi)生間打水,打了滿滿一桶水,可是她細(xì)胳膊細(xì)腿,根本提不動,她咬著牙,使勁地提起水桶,每走一步水就灑一地。小華看見了,走過來說:“我來幫你吧!”小紅非常感謝小華,小華說:“不客氣!
老師點評:小紅提水的動作描寫了多生動呀,作文條理清晰。
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