【精選】水的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的水的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進一步響應和支持我縣“五水共治”、“創無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學校形成“五水共治，人人參與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學校開展了每個村的撿垃圾活動由學校老師帶隊，到學校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進行活動。老師和學生對每個角落和垃圾溝都認真地進行了清掃。
在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產業，排出的污水都進入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠離那里。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學校的共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發光彩。看著小河恢復了原來的光彩，人們的心中也歡喜。
五水共治雖然很難，但是在我們縣委領導和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的`每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應該讓她更好！
水的作文 篇2
今夜是中國傳統的元宵節，也是西方的情人節，往年莫合臺在這一天都要燃放漂亮的煙火，今年在習席勤儉節約的倡議下，莫合臺也免去了由團里統一燃放煙火的俗套，然而畢竟是“十五”,窗外雖是一片漆黑但依然能隱隱聽見噼噼啪啪的鞭炮聲。我獨坐在電腦前，靜靜看著好友的“博客”、“說說”……遠遠感受著他們的熱鬧。忽然想起了曾經聽過的一支老歌——《淡水河邊的煙火》，打開“酷狗”，那泛著憂傷的樂曲悠悠響起，氤氳出淡淡的哀愁，一種無以言表的情緒從我心底席卷而來，我努力的想要找到恰如其分的描述和表達，卻又不知如何說起，一任那思緒紛紛擾擾……
在這東方和西方文明交匯的夜色中，是怎樣的.一種心境如煙火般綻放，而當那無可逆轉的晨曦悄然來襲的時候，那離我們漸行漸遠的究竟是什么？
歲月匆匆，時光荏苒，當年輕的80后都在喊著老去的時候，猛然間發現我們已經奔四了，青春早已遠去。然而每一代人的身上都免不了烙上時代的印記，七十年代的我們鄭智化就是一個印記，當《麻花辮子》、《老幺的故事》、《風在唱著一首歌》等熟悉的老歌響起的時候，80后還在從記憶的箱底翻找的時候、90后嗤笑它們老掉牙的時候，我們卻早已在共鳴中輕輕哼唱起來，那一支支老歌牽畫出多少美好的回憶呀！（如果你是70后，這些歌曲你一定熟知,并且也一定“鏈接”著一段青春的記憶。）
然而，青春也許真的是用來揮霍和緬懷的吧。就像歌中唱的那樣：讓我們紅塵做伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華，對酒當歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華……為著生活，人們在各自的軌道里忙碌著，成為一種定式和習慣，漸漸失去了最初的顏色，像是沒有歸途的單軌列車孤獨的在莽原中行駛：應酬越來越多，真正同行的人卻越來越少;逢年過節的短信越來越多，用“心”的聯系，卻并不見多，就像是春晚《群發的我不回》唱的那樣；昔日無話不說的伙伴也越走越遠變得似乎有些陌生了。暮然回首間發現，我們的率意、童真、無忌、坦蕩、無邪……在不知不覺中漸漸消磨，表情變得虛偽、呆滯，感情變得麻木、冷酷，權衡得失、瞻前顧后……
如今，坐在這里，遠眺那些流年，獨自咀嚼著夜色，不由自主的黯然。在《淡水河邊的煙火》低沉而略帶嘶啞的吟唱中，一種莫名的情調，像藤，不斷的纏繞在我的心上。望著淡水河畔的煙火、望著莫合臺的煙火、望著記憶中的煙火，它們是那樣絢麗繽紛卻又是那樣短暫易逝，回想到我們生活中漸漸失去的本真，眼前的煙火幻化成青春漸行漸遠的身影，我不禁要問，在歲月之河里，被蝕磨而去的僅僅是我們的青春嗎？
附：《淡水河邊的煙火》歌詞
看過一場精彩的煙火表演，我捕捉到你難得一見的笑靨； 忽然間忘記，這是一個分手的夜，在這熙來攘往熱鬧的淡水河邊；從此不再相見，不再相見，你善變的臉像煙火，只有短短的一瞬間，一瞬間。
看過了一場精彩的煙火表演，我接受了你毫不眷戀的道別； 突然間想起，你曾經許下的諾言，在這熙來攘往熱鬧的淡水河邊；從此不再相見，不再相見，你說謊的眼像煙火，只有短短的一瞬間，一瞬間。
今年這一場精彩的煙火表演，我孤孤單單只有一個人。而現在的你，有誰陪在你身旁，在這熙來攘往熱鬧的淡水河邊。
水的作文 篇3
不小心打翻了水杯，水灑在了書本上。我并沒有急著擦干它，只是發呆，呆呆望著哪一灘透明的液體在那張蒼白的紙上肆意蔓延開來。然后，原本平整得令人窒息的紙變得皺皺的，親切又可愛；原來紙上那可憐的慘白也變成了舒服的米黃色。我的目光無法從哪潮潮的意象上移開了，竟有些感激我沒有擦去它。
忽又想起前幾日的運動會。雖然只有那可憐的、被推遲的、被“殘忍”地割裂開的三天，但是它將我們這些少年的.五彩斑斕的心悄悄拉到一起。僅僅三天，我發現我們可以做好多事情。我們可以一起高喊，一起歡笑，一起跳躍，一起狂奔。我發現原來我們心中都有一種力量，可以給平日里不甚熟悉的同學喝彩打氣；我發現原來我們都有一種默契，可以給剛從賽場歸來的運動員鼓掌。僅僅三天，我們學會了給疲憊的他遞一杯熱水，給緊張的她一席撫慰。三天里讓我最心痛的是到終點線旁接下那痛苦的剛跑完長跑的運動員，那無力的隨時就要倒下的身影時常出現在眼前。三天里讓我最興奮的是最后頒獎的時候，我們獲獎時那驚天的一聲“耶！”也時常回蕩在耳邊。三天之內，我們成了手足，互相牽動著彼此的心。你我縱非同日生，相逢相知成兄弟。
原來我們都是本身透明的水，高二(2)班這名號本身也只是一張冷冰冰的紙。直到有一天，我們統統被灑在這張紙上，原本一滴滴的水珠，在紙上漸漸滲透、蔓延、融合，成為一個再也無法分開的整體，一切隨之親切起來。
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