水的作文

時間：2025-07-19 07:08:32 水我要投稿

水的作文(熱門)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的水的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文(熱門)

水的作文篇1

　　書籍是人類進(jìn)步的電梯，而我，就是在等電梯的那個人吧。

　　小時候，我有所擁有的書籍一律是那些啟蒙的幼兒書籍，寥寥幾頁，卻打開了我的書閱讀的大門。我上小學(xué)了，漸漸的覺得那些已經(jīng)太乏味了。一次學(xué)校組織的購書計劃一套四本書，就是中小學(xué)生的作文和一些名著合訂本，讓我激動的不得了。當(dāng)天我與母親來到了現(xiàn)場，左顧右盼，看到那些售書攤位。我便攥著錢，拖著母親跑到售書隊伍后頭。眼看著前排的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的捧著自己的愛書離開了。我越來越著急了。那么暢銷，會不會賣光了，要是賣光了怎么辦？他們會那么怎么那么貪心，買那么多書。自擾的煎熬，終于在輪到我尋購的那一刻停下來。看著攤位那林林總總的書，我只要指那套早已選中的'書，“我要那套！”便把錢拍在桌子上，排出幾枚硬幣。銷售人員清點了錢，轉(zhuǎn)身取了一套書四冊，裝在紙袋里，遞了給我，我搶過來捧在懷里。“傻孩子啊，你不會挽著它嘛，非得捧著。”“不，我捧在懷里就不怕丟啦。”回了家，每一本書，我都愛不釋手。里頭的故事引人入勝，我跟著每一篇的節(jié)奏，心里撼動了起來，有時。收拾桌上的飯都涼了，書里的“飯”還熱著。

　　光看這些，我肚子里的墨水還不夠我開始上初中了，那小學(xué)級的書解不了渴，每當(dāng)路過新華書店，我總是懇求父母，“不買也看看吧……”就這樣，我“竊”走了許多知識，不過更多的時候是握著購書小票滿載而歸的。我迷上了辛辣諷刺的書——馬克吐溫筆下的那些蠅營狗茍人；魯迅筆下那可憐的孔乙己，讓我變得現(xiàn)實，成熟。

　　我的墨水還不夠。我渴望書籍，渴望它充實我的靈魂，人們譜寫的書籍，到頭來，又是書籍的溫度了人們。

水的作文篇2

　　今天上午，我們一家子去紅梅公園玩。我走著走著，就發(fā)現(xiàn)了一只不知名的昆蟲。只見它淡綠色的身子，六條長長的腿，圓圓的腦袋上長著兩根電視機(jī)天線一樣的長須。

　　我看了覺得非常有意思，就拿樹枝去逗它。剛剛開始逗它玩的時候，我打算把它扔水里看它是否會游泳。可轉(zhuǎn)念一想，這種蟲子很少見，就這么扔了豈不可惜，再說把它活生生地扔掉也太殘忍了。于是，我把它放下來，忽然奇跡發(fā)生了：只見它從我手掌上飛快地爬了下來，還沒等我看明白，它就跳向水里去了，我看呆了，心想，這下它肯定沒命了！可過了一會，它又浮起來了。奇怪，難道這就是傳說中的輕功水上漂？

　　這時，爸走過來喊我。我便指著那只不知名的'昆蟲，把剛才發(fā)生的事情說了一遍。爸爸說，那不知名的昆蟲叫水黽，本地人叫它水蜘蛛。水黽可以漂浮在水面上，并且可以在水上爬，不是因為它會“輕功水上漂”，而是它腳上的蠟質(zhì)可以讓它有漂浮在水面上的本領(lǐng)。聽了爸爸的話，我覺得昆蟲世界很神奇。

　　今天，我不但游覽了常州市有名的紅梅公園，還認(rèn)識了一種極為少見的昆蟲水黽。“處處留心皆學(xué)問”，看似平常的大自然，卻有無數(shù)的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

水的作文篇3

　　“沒有魚兒的水”，不再富有生機(jī)！

　　“沒有魚兒的水”，不再富有價值！

　　“沒有魚兒的水”，不在清澈流淌！

　　“沒有魚兒的水”，不在充滿歡樂！

　　山中有一譚水，里面生機(jī)勃勃，有魚兒。蝦米。螃蟹。蝌蚪……。動物們過著愉快的生活……

　　直到有一天，一群人來了這里，在此處開路，設(shè)置景點，這里不再有往日的寧靜……

　　一年過去了，這附近來了許多人旅游，在此撈魚。抓蝦。逮螃蟹。扔雜物……

　　又過了不到一年，此處的潭水已經(jīng)渾濁不堪……

　　許多魚全死掉了，附近的旅客也來無休止的抓魚……

　　直到有一天，這潭水中的魚全部消失了，有的被毒死有的被抓到河岸上被弄死了，有的.相對大點兒的魚被抓走吃了，有的被抓回旅客家養(yǎng)，但是也沒幾個能夠幸免……

　　這潭水沒有了魚以后……

　　旅客在這譚水更是放肆……

　　從下水玩鬧到往水中大小便……

　　不久后，這潭水除了病菌什么也沒有……

　　潭水失去了生機(jī)……

　　旅客們也不再來過這潭水……

　　沒過幾天……

　　某旅客：“瞧，那里還有一潭水，有魚有蝦，咱們快去‘玩玩’吧”

　　幾年后，某旅客：“怎么還去那座山哇，那座山上除了到處都是臟水潭子其他什么也沒有，聽說最近某地方有開發(fā)了景區(qū)，有山有水，咱們快去‘玩玩’吧。”

水的作文篇4

　　五水共治是指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水，這是五個非常重視的問題。在縣政府的號召下黃宅二小為進(jìn)一步響應(yīng)和支持我縣“五水共治”、“創(chuàng)無違建縣”、“拆非法廟宇”等重要工作，學(xué)校形成“五水共治，人人參與”的良好社會氛圍，圍繞“五水共治”開展了一系列活動。在十一月初我們學(xué)校開展了每個村的撿垃圾活動由學(xué)校老師帶隊，到學(xué)校附近的海塘，后江村，上潮溪等地進(jìn)行活動。老師和學(xué)生對每個角落和垃圾溝都認(rèn)真地進(jìn)行了清掃。

　　在我們浦江縣，有一條浦陽江。聽周圍的老人說，以前我們的浦陽江是條美麗的河流，在河邊，老人們總是聚在一起談著家常，看著河里清澈的河水，活潑的小魚在那里游來游去。然而，在這幾年，人們都建起了一個個電鍍廠，一家家的水晶產(chǎn)業(yè)，排出的污水都進(jìn)入了那條小河。骯臟，腐臭，讓原本的人們漸漸遠(yuǎn)離那里。如今，在全國展開了五水共治活動，那條小河又被人們重新想起。在縣政府和我們學(xué)校的'共同努力下，河水又變的清澈了，里面的生命又重新開始煥發(fā)光彩。看著小河恢復(fù)了原來的光彩，人們的心中也歡喜。

　　五水共治雖然很難，但是在我們縣委領(lǐng)導(dǎo)和群眾的萬眾一心之下，把我們浦江的每條河流徹徹底底改變了只要大家都努力了，就可以把這五水治好！河水是我們的母親，她以那豐富的乳汁哺育著我們，呵護(hù)我們的成長，不能讓她毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓她更好！

水的作文篇5

　　今年的夏天熱得讓人喘不過氣，連續(xù)不斷的高溫把整個城市烤得像個熱火爐，空調(diào)是這個夏天最忙碌的“工人”了，離開了它，我們恐怕都難以度日。所以，這個暑假呆在家里應(yīng)該是最明智的選擇了。

　　有一天下午，我看了會書覺得眼睛有點酸了，于是，我走到窗戶前休息眼睛，雖然已經(jīng)是下午三四點了，但是太陽依然把它渾身的熱情盡情地?fù)]灑，隔著厚厚的玻璃，我依然能感受到外面灼熱的溫度。我家在同豐路上，站在我的房間里可以清清楚楚地看到同豐路上的情況，因為天氣太熱的關(guān)系，路上的行人很稀少。忽然一個推著清潔車的環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)入了我的視線。他一邊吃力地推著清潔車，一邊不時停下來從路邊撿起垃圾放入清潔車，他不時用掛在脖子上的毛巾擦汗，可是那毛巾早就濕透了，像是隨時能滴出水來。路上的垃圾還真不少，那名環(huán)衛(wèi)工人沒走幾步就得低下頭去撿，我看到他全身的衣服沒有一處是干的，汗珠沿著他的額頭不停地往下滴，可是即使在這樣的高溫下，他還是一絲不茍地勤勤懇懇地工作著，他們是城市的“美容師”，我們的家園因為他們而變得更加美麗。過了一會兒，這位環(huán)衛(wèi)工人拿出自己的杯子想喝口水，他的杯子很大，可是里面的水所剩無幾，沒喝幾口就沒了，他歇了會，準(zhǔn)備繼續(xù)往前走。這時，有一名穿著制服的阿姨拿著一瓶水來到環(huán)衛(wèi)工人的身邊，把水遞給他，還指了指路對面的超市，看那情況是想請他到超市里去避會暑。環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭指指前面意思是他還得繼續(xù)清潔路面。他帶著超市阿姨給他的那瓶水，推著清潔車揮揮手走了。

　　我總覺得這位不知名的環(huán)衛(wèi)工人的步伐更穩(wěn)健了，雖然他拿走的`只是一瓶水，但是我知道在這炎炎的夏日他得到的遠(yuǎn)不止這些。他的工作很辛苦，然而在這驕陽似火的夏日，一個陌生的人遞給他一瓶水，那是對他最好的安慰，他覺得自己的辛苦沒有白費，所以他干勁更足了。而那位超市的阿姨，她助人為樂，不以事小而不為，她值得我們尊重。相信所有看到這一幕的人都會被感動。它讓我們明白了幫助他人不一定是要有轟轟烈烈的事跡，一瓶清涼的水，一句輕聲的安慰，甚至一個鼓勵的眼神都能給他人帶來前進(jìn)的動力。我得靜下心來思考一下，我可以利用暑假的時間做些什么。

　　現(xiàn)在，那位環(huán)衛(wèi)工人和超市阿姨已經(jīng)離開我的視線，但是他們帶給我的影響還在繼續(xù)。“只要人人都奉獻(xiàn)一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們一起努力，伸出我們的手，盡我們的綿薄之力，讓我們的家園變得更美好。