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書的作文

時間:2026-03-18 12:56:41

書的作文6篇(熱門)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的書的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

書的作文6篇(熱門)

書的作文 篇1

  小時候,媽媽經常給我念繪本故事,故事里的小朋友、小動物栩栩如生,十分可愛,我看到的第一眼就喜歡上了他們,喜歡上了和玩具娃娃跳舞的小熊熊、和媽媽比誰愛得更深的小袋鼠….可是媽媽又不能天天給我念,沒辦法我只好自己看:“小松鼠很膽小”“小松鼠很可愛”平時媽媽最里那些可愛的小動物們跑哪去了?只剩下這些無聊的字。“哼,無聊,還不如只看圖畫呢。欸?好主意啊,那我就只看圖片!”嘿嘿,只看圖片我不就想讓他干嘛他就干嘛了嘛,好玩!于是從那天以后,我看繪本就只看圖畫了。

  可是媽媽急了:“你說你,字也認得差不多了,可你整天看圖畫也不行啊!真是無藥可救!再看看對門兒的小豆,人家都可以自己一個人看圖畫書了,人家看的是圖畫書,你看的是圖畫……”好一副恨鐵不成鋼的樣子。

  我本來想“引用”隔壁成天和媽媽吵架的姐姐的話,可是一想到“杖責二十”的“出言不遜罪”那是舌頭咬掉硬生生把嘴邊的話往肚子里咽。心想“此話一出,看來好日子不長了。”

  結果媽媽還真沒收拾我,只不過三天兩頭往書房里跑,我問她去那里干嘛,她說去看繪本,我恍然大悟:“哦!原來我的繪本被媽媽藏在了這里。它們應該都想我了吧,,得趕快去!”

  在我帶著光榮的使命感興高采烈跑進書房找書時,媽媽卻悄悄地鎖上了書房的門走了。我心想:“媽媽既然鎖門不管我了,那我不就自由了!哈哈,這次要一次看個夠!”又去興致勃勃地找起書來了。可,不一會我的心情就想在玩蹦極,一下就從高峰摔到低谷。原來,我沒有找見我的“繪本娃娃“反而找見了一堆花花綠綠的故事書。什么《小豬稀里糊涂》、《一年級的小豆豆》《中國經典故事大全》。這些都是什么東西!我生氣,我委屈,我討厭……百般感受交織在一起,我看都不看就拿起一本書“呼啦”一聲,那本可憐的書就像那只昏了頭撞在樹墩上的`兔子一樣飛到了柜子的柜門上。“呼啦”,“呼啦”……一本又一本的書就像長了翅膀似的,一本接著一本的飛到了柜子上。“等一下”,我想道:“如果我這一個下午就這么扔下去,那不是太無聊了?便宜了媽媽,不行她不想讓我看書,那我就要一次看個夠!

  我翻開書:一個字一個字地讀了起來,,精致的圖畫,小女孩悲慘的故事,再加上我的情緒讓我忍不住“嗚哇”聲哭了出來。“原來他和我一樣命苦。”媽媽聞聲趕來,奇怪地說:“沒想到我沒把她弄哭,一本《賣火柴的小女孩》竟把這小東西搞哭了。

  那本《安徒生童話精選》我一直都還留著,后來再看書,十幾次在被窩里看書被抓現行,無數次在廁所看半個小時一個小時被捉住,吃板子無數次….連媽媽都罵我“屢教不改”“好了傷疤忘了痛”…………

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯,是啊,如果沒有媽媽跟我玩的這個游戲,我也許永遠也不會“進步”,也許永遠也感受不到這種文字的魅力。書是干什么的,就是用來看的啊!

書的作文 篇2

  世界上,再小的角落也有傲人的花朵,再偏的田埂也有美麗的蝴蝶,再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書亦是如此,也許書也如茫茫大海一般無際,像沙灘上的細沙一般數不清,但無論如何,總有一兩個貝殼能脫穎而出。它總能讓你發現它的美,并從那刻開始影響了你。也許,在我心中,那個閃閃發光的貝殼就是《哈利·波特》了。

  不必說是其中的哪一部,因為它講的都是一個瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節波動有趣,讓人愿意一口氣把它看到底,然而又往往在翻到最后一頁的時候嘆息一聲,并因自己看得太快而感到后悔。

  看完這套書之后我便發現其實它從頭到尾都是在講愛——哈利對父母以及朋友們的濃厚的愛,莉莉對兒子哈利偉大的愛,斯內普教授對莉莉無私、不顧一切的愛,其中也許還有佩妮姨媽對莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺的愛······似乎每一份都如此偉大、感人且執著。它們意味著親情、友情和愛情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強大到無人能敵(也許鄧布利多除外)的`伏地魔都無法傷害到哈利;能讓明知隨時都有生命危險的羅恩和赫敏無條件地共同跟隨哈利去尋找魂器;能讓本就性情古怪的斯內普用自己的生命去保護哈利——只因為他愛莉莉愛了一生!我們無法想象沒有了愛的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處,伏地魔的一生做盡了壞事,并以殺人為樂,但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒有愛的甚至不能稱之為童年的童年。《哈利·波特與鳳凰社》這一部書的其中一個片段挺感人的:伏地魔侵入哈利的身體里后,讓哈利產生他和伏地魔之間沒有區別的錯覺。蜷縮在地上經歷了痛苦的種種回憶后,他抱著頭喊道:“不,我跟你不一樣!”是啊,哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個不一樣的人。

  作為一個哈迷,我也許沒有哈利的那種令人驚嘆的勇氣,也沒有赫敏的聰慧,但我卻可以從看完這套書開始做一個像哈利那樣助人為樂的人,我也許做不到他那種偉大的無私,但我卻可以想他那樣把愛傳遞給更多的人,為這個世界增添一絲溫暖。

書的作文 篇3

  人們都說:書是人類的老師。這位老師百問不厭,也沒有不懂得題。當你遇到學習上的困難時,你就會向她求助,而她也總給你很滿意的'答復。

  我喜歡看《假如給我三天光明》,它讓我明白了聽不見、看不見、說不出有多難受,也讓我明白了每個人追求光明的渴望;我還喜歡看《福爾摩斯探案全集》,它讓我明白了當一件案子水落石出時有發自內心深處的成就感;我也喜歡看《中華上下五千年》,它讓我詳細了解中國上下五千年悠久燦爛的歷史,讓我自己成為一名炎黃子孫而感到驕傲。

  但我最喜歡看《假如給我三天光明》它詳細描述海倫·凱勒從一個儒弱的小女孩變成一個19世紀偉大的作家的人生歷程。是安娜。莎麗文改變了她的命運,是一個盲人學校給了她一個希望,盡管渺小,但她從不服輸。是啊,摔下去可以在爬起來,失去了勇氣就“一無所有”。盲人也可以很偉大,盲人也可以當作家,只要不服輸,仍可以“東山再起”。這就是我喜歡著本書的理由。

  我喜歡書,喜歡看書,喜歡走進書,因為高爾基說:書籍是人類進步的階梯。所以我會順著這個階梯,不斷攀登,到達我人生的下一個高處。

書的作文 篇4

  書與我有著很大的關系。書我每天都要讀的,就算再忙,我也會抽出時間來看來讀。

  要是說起書,我第一次讀的書是安徒生的童話書。里面《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》,這些故事我都熟悉了。當第一次看到這本書時,我特別開心。雖然有些內容不懂,可也感受到了皇帝的愚蠢,小女孩的`可憐,人魚公主的善良。

  每當看一本書時,我就有深深的感受。當我看一本叫《袋鼠斗圓規》的書時,我才知道,書有不同類別的,有故事書,有小說,有作文。

  我第一次看《袋鼠斗圓規》,我發現小說的世界原來這么精彩。我看到檸檬與朱帆(豬)冤家對對碰時,里面有趣的情節不禁使我哈哈大笑,里面生動的故事使我流過眼淚。

  我又長大了一歲。那些小說,特別是伍美珍的,幾乎我每次回家都要去圖書館借。

  當然有一些名人的小說故事。我多多少少會看一點。有一次一本曹文軒的《青銅葵花》進入了我的眼簾。書中青銅和葵花是一對好朋友,她們兩個都有悲慘命 運,葵花是在一個水田樹下的一個部落生活的,青銅在部落對面生活,當我讀到:“葵花的爸爸因去河邊觀察葵花生長時不幸掉河里而亡,給葵花留下了一朵葵花” 時,我便落淚如珠,深深體會了人物的悲慘命運。

  看書還可以積累詞匯和句子。我寫作時,把這些積累的詞匯句子生動用上,所以我的作文每次都是90分以上。

  書籍是人類進步的階梯。這句話說得很好。書是我生命的一半,我與書有一種不解之緣。

書的作文 篇5

  有人說書只是用作教材,沒有必要去理解它的魅力。有些人還說,書籍只是一種休閑和娛樂活動,沒有必要仔細品味它的內容。但是我認為書是我們生活中不可缺少的一部分。

  書就像一個好朋友。如果你一直帶著它,當你犯錯誤時它能糾正你,當你想不起來時它能啟發你。雖然它不會說話也不會跳舞,但它會永遠和你在一起。它不僅能教會你做人的道理,指出你的缺點和不足,還能告訴你一些聞所未聞的知識和歷史事件,讓你“知識淵博”。它也可以無私地奉獻,讓你貪婪地欣賞它的能力。

  書籍不僅可以成為你的密友,也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學習知識。當你生氣的`時候,小心地告訴你真相,讓你平靜下來。當你心碎的時候,它會用它獨特的“方法”來安慰你,讓你受傷的心臟好起來。當你流淚的時候,它也會用它的“技巧”讓你突然看起來毫無生氣,然后破涕為笑。當你要幸災樂禍的時候,它會用它獨特的“手段”告訴你不要驕傲,讓你又笑又哭。慢慢地,你會迷戀它的輝煌,打動它的感情,欣賞它的深邃,并讓它成為你的導師。

  寶貝的我們睡在童話和夢里,寶貝的我們聽故事和玩耍,童年的我們在書的海洋里漫步。《白雪公主》讓我分辨善惡,《小故事,大道理》教會我真誠和愛,《唐詩三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過走一段樓梯,拓寬了你的視野三百英里”。

  書籍是我最忠實的朋友!

書的作文 篇6

  今天是一個特別的日子(每次發書的時候都是特別的日子)——《紅蕾故事寶庫》又送到了我的`手中!我高興的大氣不敢出,生怕把書里的字給吹跑了。

  從三年級,我就和《紅蕾故事寶庫》結下了不解之緣。有時為了等下一期的書,真夠的上是“盼星星,盼月亮”了。

  翻開嶄新的紅蕾,拼命吮吸里面散發出的油墨香味,恨不得一秒鐘就把書看個透,于是我如饑似渴地讀了起來。

  一頁、兩頁……時間才不管我的如此“如癡如醉”竟然用涼水(閱讀課的下課鈴聲)把我潑醒了……

  書真是我的好朋友!

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