與書的作文

時(shí)間：2026-03-18 11:19:50 書

(熱)與書的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的與書的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

(熱)與書的作文3篇

與書的作文篇1

　　有一天傍晚書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個(gè)不停。

　　語文書悄悄地對(duì)周圍的書說：“看那個(gè)新來的書包真難看呀！”我傳你一直到了書包的耳朵里。一會(huì)兒書包起過來對(duì)語文書說：“我從商店來到這里是給小主人服務(wù)的，也是來和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！”

　　語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀！誰和你這種無知做朋友，說完大家都嘲笑書包，還說它是大笨蛋。

　　書包一個(gè)人離開小主人家。去以前的.商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去，還說：“不要語文書這樣傲慢的學(xué)具來幫助學(xué)習(xí)。”書包左右給語文書求情，請(qǐng)小主人不要把語文書趕出家門。

　　語文書向書包誠心誠意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了！

與書的作文篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這樣認(rèn)為。書籍好比一架梯子，他引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍好比一把鑰匙，它幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書對(duì)我們來說是必不可少的，沒有它我們就不會(huì)獲得新的知識(shí)，沒有它我們就會(huì)在人生的旅途中迷失方向。書確實(shí)給了我不少的益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個(gè)幸福的孩子。

　　小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語的時(shí)候，爸爸給我買了一些圖畫書，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫書慢慢的來找感覺。我清晰的記得我看的第一本圖畫書是《龜兔賽跑》，講述的是：高傲的兔子為了展示它奔跑的速度向?yàn)觚敯l(fā)起了競賽的.挑戰(zhàn)，滿以為會(huì)取勝的兔子因?yàn)樽约旱尿湴磷詽M輸給了堅(jiān)持不懈的烏龜。這個(gè)故事讀完后在我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的震撼。小小的圖畫書竟然蘊(yùn)藏了如此深刻的人生哲理，隨后的歲月我又一發(fā)不可收拾的閱讀了《伊索寓言》，《格林童話》，《安徒生童話》，這些童話故事讓我的童年充滿了幻想，我深深的被圖畫書的魅力所感染，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年時(shí)富有想象力的。

　　大一點(diǎn)了，圖畫書對(duì)我來說實(shí)在是太無聊了——于是我迷上了一些驚險(xiǎn)，刺激的歷險(xiǎn)小說。最令我難忘的是英國作家斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書生動(dòng)而有趣，小說講述了英國船醫(yī)格列佛因?yàn)楹ｋy等原因流落到小人國，大人國，飛鳥國，以及馬國的經(jīng)歷。跟隨著格列佛的腳步，我看到了英國上層統(tǒng)治者在資本主義原始積累時(shí)期瘋狂的剝削和掠奪給下層勞動(dòng)人民帶來的罪惡，我看到了在戰(zhàn)爭中給人們帶來的創(chuàng)傷與不幸，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的和平的環(huán)境多么的來之不易。隨后我變迷上了歷險(xiǎn)記小說，近乎癡迷，笛卡爾說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“于是我和笛福暢談了魯濱遜遨游世界的夢(mèng)想，和馬克·吐溫走進(jìn)了湯姆。索亞內(nèi)心充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的內(nèi)心世界。與此同時(shí)我的內(nèi)心開始豐富，視野開始擴(kuò)展，我接觸到了各國的文明遺跡，著名的建筑還有風(fēng)土人情，整個(gè)人也開始變得充實(shí)。

　　再大一點(diǎn)，名著就成了我的最愛，每當(dāng)我閱讀它們的時(shí)候，就像有一股魔力把我?guī)У剿鼈兊氖澜纭Ｎ覟楣适碌闹魅斯矶\過，他們的遭遇牽動(dòng)著我的情緒，我為他們哭，為他們笑。我常常在想，作家們內(nèi)心應(yīng)該是無比的寬廣的，不然他的胸中怎么可能容的下這么多人的喜怒哀樂？于是我開始通過他們的作品去了解作者的內(nèi)心世界，比如看了《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì)到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個(gè)國家和朝代的興亡盛衰的滋味，看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了一位雙目失明，雙腿癱瘓的的作家他不向命運(yùn)屈服的精神，看了《名人傳》，我同情被他們所遭遇的苦難和坎坷的一生，但同時(shí)也被他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所感動(dòng)。這些都給我在成長之路增加了不少的動(dòng)力。

　　是的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我和書一起走過的日子里，它引導(dǎo)著我不斷向上，所以我們青少年應(yīng)該要牢記冰心奶奶對(duì)我們說過的一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。

與書的作文篇3

　　從厭書到懂書是書海的距離，從此岸到彼岸事是路的距離，從此時(shí)到彼時(shí)時(shí)歲月的距離，從此書到彼心是心靈的距離……

　　小時(shí)候的我特別喜歡讀書，我一直認(rèn)為讀書會(huì)讓我很快樂，它可以改變我，可是隨著時(shí)間的推移我漸漸長大了，對(duì)讀書產(chǎn)生了抵觸心理，我討厭它把我小時(shí)候的夢(mèng)想全部拋入腦后，我認(rèn)為讀書是我的負(fù)擔(dān)。

　　一次假期我們有個(gè)作業(yè)就是寫一篇讀后感，回到家后我翻開數(shù)讀了兩三頁后就完全沒了耐心，于是就在電腦上隨便抄了一篇，自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)，可是老師的眼睛總是那么的尖銳，我被發(fā)現(xiàn)了，老師不僅在辦公室批評(píng)我，還讓我寫檢討書，讓我無地自容從那以后我更是對(duì)書產(chǎn)生前所未有的厭惡，我的成績也一落千丈，所有的人幾乎都對(duì)我失去了信心，他們認(rèn)為我將一蹶不振，只有我的班主任為我加油、打氣，她向我了解情況，問我為什么這么討厭讀書，并為我制訂了一個(gè)計(jì)劃。

　　從此我每天都去圖書館，班主任在我的旁邊指導(dǎo)我，為我講解，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有重新燃起信心，并且有再次愛上了圖書，我決定繼續(xù)為我兒時(shí)的`夢(mèng)想繼續(xù)奮斗，那就是在黃金書屋中，盡情的遨游，我堅(jiān)信我可以比以前做的更好!

　　現(xiàn)在的我可是書的忠實(shí)粉絲，只要有我喜歡的內(nèi)容，一定要將它標(biāo)識(shí)出來并記住，看到了有趣的的小故事，就和伙伴們一起分享快樂，分享知識(shí)的喜悅真的別有一番滋味，而且我也會(huì)帶動(dòng)我身邊的人陪我一起去書海，一起去暢想我們的美好明天與未來。

　　我想，其實(shí)我與書之間根本沒有距離，只是在心靈的城墻之前退縮了，失去了攀爬過去的勇氣，只要向前邁出一步，為自己加加油爬過去，就不會(huì)再存有任何的距離!

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